采訪校友社會實踐報告

社會實踐報告這個暑假匆匆而過，猶如白駒過隙一般。很高興能在一個暑假里干了一件很有意義，很令我難忘的社會實踐。這次活動的主題是“走訪校友”，顧名思義，就是去尋找那些畢業(yè)于我們學(xué)校的畢業(yè)生，帶去來自學(xué)校的問候，也是希望校友們可以更好的了解如今的母校，加強聯(lián)系。我們小分隊一共三人，負責(zé)桂平轄區(qū)內(nèi)的校友信息收集工作。因為三個人來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們決定先去采訪采訪本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校友，然后再一起在桂平縣城里面找一找。這次社會實踐的機會是物理學(xué)院楊老師特別給我的，我很感激楊老師，所以我特別想要努力的表現(xiàn)自己的能力，不讓楊老師失望。在著手這件事之前，我制作了一份簡單的調(diào)查問卷，是針對校友對于師弟師妹的建議，或者一些自己的看法，以及對于母校的建議等等，這么一張調(diào)查問卷肯定還有很多不足的地方，但也可以初步了解校友如今的一些動態(tài)和想法。我的家人住在下灣鎮(zhèn)第一初級中學(xué)，我將這個作為我的切入點，先是咨詢了一下父母親在學(xué)校的任教的老師當(dāng)中誰是玉林師范學(xué)院以及來自玉林師范學(xué)院前身的校友，父母親對于這個暑假社會實踐很感興趣，很投入的去幫助我，讓我初步的知道大概有那位老師是畢業(yè)于玉林師范學(xué)院以及來自玉林師范學(xué)院前身的。然后我動身尋找，暑假期間，其實很多老師已經(jīng)回家了，沒有留在學(xué)校，所以工作并沒有想象中那么簡單、順利。后來，我把最后希望投向?qū)W校的行政室，經(jīng)過允許，我來到行政室，剛好看見李副校長在辦公，據(jù)我父母親說，李副校長就是一位畢業(yè)于玉林師范?？茖W(xué)校的校友。李副校長是一個很好說話的領(lǐng)導(dǎo)，很和藹可親，在我當(dāng)面確認李副校長是校友之后，我和李副校長簡單的交談了幾句，李副校長手頭上的工作很忙，畢竟要準(zhǔn)備開學(xué)的事宜，我就把問卷留在那里，希望李副校長填寫一下，過幾天再拿回來。在學(xué)校住的老師不多，我就去了下灣鎮(zhèn)政府碰碰運氣，很不巧，當(dāng)天是圩日，很多人去辦事，政府人員沒有空去替我查找校友的信息，因為從政，所以雖說其中一些政府人員是校友，但他們不能把自己的信息給我。然后，我和我的小伙伴們集合到一起，開始最后的收集工作，這也是我們最后的希望——桂平市。期間，雖然吃到很多的閉門羹，但是，每當(dāng)有一個校友留下他的信息給我們，我們都覺得很有動力去接著干。最后，我們收集到了為數(shù)不多的校友信息，我們其實對于這個結(jié)果很不滿意，但我們已經(jīng)盡力了。這次的社會實踐，讓我收獲很大。我知道了鍥而不舍、持之以恒的價值所在如果沒有這樣的精神，事情辦不好，甚至不能完成一件事情。而，看到校友們奮斗在不同的崗位，為社會做著貢獻，我心生敬