第三章天氣與氣候3 復(fù)習(xí)學(xué)案 人教版地理七年級(jí)上冊(cè)

七年級(jí)地理上冊(cè)期末復(fù)習(xí)學(xué)案——?dú)夂?一、復(fù)習(xí)目標(biāo)（圈畫重點(diǎn)）（1分鐘）學(xué)會(huì)如何描述氣候特征及判斷氣候類型；2.熟記各種氣候類型的分布；3.理解影響氣候的因素，并會(huì)分析氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人們生活的影響。二、知識(shí)梳理三、典型練習(xí)根據(jù)衣食住行、自然景觀的變化判斷氣候類型及影響因素P66-67；氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活.讀世界某典型氣候類型分布示意圖，完成1～3題。1．該氣候類型主要分布在（）A．赤道附近B．回歸線附近大陸東岸 C．回歸線附近大陸西岸D．中緯度大陸內(nèi)部2．與該氣候類型匹配的氣候統(tǒng)計(jì)圖是（）A．① B．② C．③ D．④3．該氣候類型典型分布地區(qū)（）A．終年高溫多雨，人口稠密 B．終年炎熱干燥，人口稀少 C．終年溫暖濕潤(rùn)，人口稠密 D．終年氣候寒冷，人口稀少4．（10分）讀亞洲氣候類型分布圖，完成下列問(wèn)題。（1）下列氣候統(tǒng)計(jì)圖中與②氣候類型相符的是。（2）描述③氣候類型的分布特點(diǎn)。（3）傳統(tǒng)民居反映了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境特點(diǎn)。與①、②、③三種氣候類型分別對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)民居是、、。5．閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題無(wú)花果喜溫暖濕潤(rùn)，原產(chǎn)于歐洲地中海沿岸，唐朝時(shí)傳入我國(guó)，在我國(guó)以長(zhǎng)江流域栽植較多。圖為羅馬和上海位置示意圖。（1）羅馬與上海的1月平均氣溫均在℃以上，7月平均氣溫均在23℃以上，由此得出兩地的氣候條件符合無(wú)花果的生長(zhǎng)習(xí)性。（2）與上海相比，北京不適合種植無(wú)花果，主要原因是。（3）羅馬和上海降水季節(jié)差異明顯，羅馬降水集中在（季節(jié)），上海降水集中在（季節(jié)），多發(fā)災(zāi)害，會(huì)造成無(wú)花果減產(chǎn)。四、學(xué)以致用(10分鐘）6．（8分）讀30°N緯線附近地區(qū)簡(jiǎn)圖，完成下列問(wèn)題。（1）30°N緯線自西向東依次穿越的大洲是非洲、和。（2）說(shuō)明甲地被譽(yù)為“回歸線上的綠洲”的主要自然原因。7．（12分）讀某地等高線地形圖，完成下列問(wèn)題。（1）甲、乙、丙三地海拔最低的是。（2）甲地的地形類型是，判斷依據(jù)是。乙地的地形類型是，判斷依據(jù)是。（3）該地區(qū)沿40°N緯線的地形剖面圖是。8．我國(guó)地域遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，長(zhǎng)期以來(lái)，各地充分利用自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，因地制宜，形成了各具特色的地方農(nóng)業(yè)品牌。閱讀圖文資料，完成下列問(wèn)題。材料一新鄭是大棗的故鄉(xiāng)，1978年，在發(fā)掘裴李崗文化遺址時(shí)，發(fā)現(xiàn)了8000年前的碳化棗核，說(shuō)明當(dāng)時(shí)在新鄭一帶，先民們就已開始種植大棗。大棗生長(zhǎng)于海拔1700米以下的山區(qū)、丘陵或平原，產(chǎn)區(qū)年均溫15℃左右，屬于喜溫果樹，喜光照，耐寒、耐旱，對(duì)土壤適應(yīng)性強(qiáng)。如圖為河南省示意圖。材料二20世紀(jì)80年代，由于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，新鄭許多村民選擇外出打工，村里的棗樹無(wú)人管理，大部分棗園被開發(fā)成工業(yè)用地。隨著城鎮(zhèn)工業(yè)化帶來(lái)的污染日益嚴(yán)重，棗樹開始枯萎、凋亡，導(dǎo)致新鄭大棗種植面積減小，并不斷外遷到新疆等地材料三為了激發(fā)棗農(nóng)的積極性，新鄭政府增加了大棗種植的財(cái)政補(bǔ)貼，加大科技投入，培育新品種，開發(fā)新產(chǎn)品。如今，新鄭已成為全國(guó)棗產(chǎn)品集散地，大棗制品遠(yuǎn)銷全國(guó)與世界各地。政府還將大棗種植與文化旅游相結(jié)合，開展了集采摘，餐飲，養(yǎng)生為一體的近郊生態(tài)旅游，每年吸引游客10余萬(wàn)人。（1）分析新鄭成為大棗故鄉(xiāng)的主要自然原因。。（2）分析新鄭大棗種植面積不斷減小的主要原因。。（3）提出振興新鄭大棗產(chǎn)業(yè)的對(duì)策。。五、收獲與困惑老師批閱：書寫等級(jí)：完成等級(jí)：