陜西省五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文階段性考試（含答案）10

陜西省五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文階段性考試一、積累與運(yùn)用。（44分）1．給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。依偎（wēiwèi）魚(yú)鱗（línglín）珊瑚（shānsān）快艇（tíngtǐng）剝削（xuēxiāo）剔除（tìtī）懇求（kěngkěn）眼眸（móumú）2．讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。（1）我游lǎn故宮時(shí)，一看到那金碧huīhuáng的gōngdiàn建筑，就想起古代人們的智慧，一種自豪感油然而生。（2）我們要感ēn大自然，dǒng得保護(hù)青山綠水。可是隨著工業(yè)的發(fā)展，破壞生態(tài)平衡的行為時(shí)有發(fā)生，這導(dǎo)致xùn期到來(lái)時(shí)，山洪暴發(fā)，良田huǐ壞，房屋倒tā，造成的損失難以gū量，人們āi痛不已。3．查字典填空。銷”字用部首查字法，應(yīng)先查部首，再查畫(huà)?！颁N”字在字典中的解釋有：①銷售；②除去，解除；③消費(fèi)；④消失。請(qǐng)給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“銷”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）撤銷花銷銷聲匿跡暢銷4．先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求完成練習(xí)。舉世 望欲 千萬(wàn)成家同協(xié)奇異⑴表示統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力的詞語(yǔ)是。⑵類似畫(huà)點(diǎn)的含有數(shù)字的詞語(yǔ)我還能再寫(xiě)一個(gè)：。⑶我能寫(xiě)出一個(gè)與畫(huà)波浪線詞語(yǔ)意思相近的俗語(yǔ)：。5．下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一組是（）。A．焦急防礙典禮稀罕 B．好歹遲延鎮(zhèn)定隱敝C．吩付漫游拒絕冠軍 D．榨油仿照奉命酬謝6．下列句子中，加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）。A．無(wú)論動(dòng)物說(shuō)了什么話，都不要對(duì)別人說(shuō)。B．只要敵人放毒氣，才把吊板放下來(lái)?yè)踝?，不讓毒氣往里透。C．既然天上沒(méi)什么好，你就不用回去了。D．如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們就會(huì)責(zé)備這里的人懶惰。7．下面這段文字的主要意思是（）。5G網(wǎng)絡(luò)是第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)，其數(shù)據(jù)傳輸速度可達(dá)每秒10GB，比4G網(wǎng)絡(luò)的傳輸速度快100倍。舉例來(lái)說(shuō)，一部1G的電影可在0.1秒之內(nèi)下載完成。A．1G的電影可在0.1秒之內(nèi)下載完成。 B．5G網(wǎng)絡(luò)下載電影速度很快。C．5G數(shù)據(jù)傳輸速度極快。 D．5G網(wǎng)絡(luò)是第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)。8．在“快樂(lè)讀書(shū)吧”中，我們了解了很多古今中外的民間故事。下列故事不是出自中國(guó)民間故事的是（）。A．《孟姜女哭長(zhǎng)城》 B．《一幅壯錦》 C．《阿拉丁和神燈》 D．《田螺姑娘》9．按要求寫(xiě)句子。（1）他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，對(duì)不起它。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________________________________________________（2）小白蛇對(duì)海力布說(shuō)：“您是我的救命恩人，我要報(bào)答您?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（3）隨著城市交通擁堵日益嚴(yán)重，使電動(dòng)自行車(chē)逐漸成為許多人的首選交通工具。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）讀句子，照樣子把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。例：左右為難：大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。飲水思源：__________________________________________________________________________________10．根據(jù)你所積累的知識(shí)填空。（1）我知道時(shí)間匆匆一去不復(fù)返，要珍惜當(dāng)下，就如陶淵明說(shuō)的那樣：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。，?！保?）中國(guó)古詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容豐富，佳篇頗多，“愛(ài)國(guó)”便是其中一大主題：陸游《示兒》一詩(shī)中的“，”讓我們感受到他渴望祖國(guó)統(tǒng)一的熱切心情；林升在《題臨安邸》一詩(shī)中用“，”諷刺茍且偷安的南宋權(quán)貴。二、口語(yǔ)交際。11．陽(yáng)光小學(xué)五年級(jí)（1）班開(kāi)展了以“時(shí)代楷?！穳?mèng)人”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)選擇一個(gè)你最喜歡的為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想而奮斗的人物，簡(jiǎn)要介紹一下他（她）的故事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解。（26分）課內(nèi)閱讀少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，甭裔皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。12．讀選文時(shí)想要讀出作者所表達(dá)的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感用什么語(yǔ)氣？（）A．低沉 B．舒緩 C．高昂 D．輕快13．選文第一自然段中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了少年的。14．選文第二自然段中作者用了哪些事物贊美少年中國(guó)？作者想告訴我們什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．閱讀選文，說(shuō)一說(shuō)少年中國(guó)與中國(guó)少年之間有什么聯(lián)系？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀燈花姑娘二柱是個(gè)單身漢，他在山坡．上種稻子。天氣很熱，他常常干得滿身是汗，汗水灑在旁邊的石縫里。時(shí)間一長(zhǎng)，那里竟然長(zhǎng)出了一株美麗的百合花。一陣風(fēng)吹過(guò)，百合花搖搖晃晃，唱著動(dòng)人的歌。有一天，二柱發(fā)現(xiàn)百合花被野獸碰倒了，很心疼，就把它帶回家種在窗子底下。白天他照例去種地，晚上就在油燈下編籮筐。百合花依然散發(fā)著香味，唱著動(dòng)人的歌曲，二柱的臉上掛著幸福的笑容。這天是中秋節(jié)，二柱在油燈旁編籮筐，突然燈芯開(kāi)出一朵大紅花，有個(gè)穿白衣裙的漂亮姑娘跳了出來(lái)，笑瞇瞇地站在他面前。二柱和那位姑娘結(jié)了婚，白天他們一塊兒去種地，晚上一起在燈下編籮筐、繡花兒，日子過(guò)得跟蜜一樣甜。很快，糧倉(cāng)堆得滿滿的，牛羊一大群。沒(méi)過(guò)多久，二柱開(kāi)始滿足起來(lái)，他不愿意種地和編籮筐了。姑娘讓他把糧食和繡花手帕拿去賣(mài)，買(mǎi)些種田的工具和繡花用的針線，可他卻買(mǎi)來(lái)肉、酒等，成天大吃大喝。姑娘要他上山種地，燈下做工，他卻推脫不去。姑娘無(wú)論怎么勸，他都不聽(tīng)。這天晚上，姑娘一人在燈下繡花，突然，燈芯開(kāi)出一朵大紅花，一只孔雀從花里跳出來(lái)，馱起姑娘就往窗口飛去。二柱連忙去追，結(jié)果只抓到孔雀尾巴上的兩根羽毛。從此，二柱變得更懶惰了。沒(méi)多久，他就把糧食、牛羊，還有衣服全賣(mài)光了，只剩下床上的一張席子。當(dāng)他正要揭開(kāi)席子賣(mài)時(shí)，看見(jiàn)席子底下有兩幅繡花圖案：一幅是他和姑娘在田里耕種，稻谷滿地都是；另一幅是他們倆在燈下忙碌，糧倉(cāng)里堆著滿滿的糧食，牛羊遍地。他的眼淚禁不住流了下來(lái)，他終于明白自己錯(cuò)了。二柱重新扛起農(nóng)具上山種地，晚．上回來(lái)依舊在油燈下編籮筐。又是一個(gè)中秋節(jié)的晚上，二柱在燈下編籮筐，突然那燈芯開(kāi)出一朵大紅花，一位美麗的姑娘穿著白衣裙在紅花里唱歌，隨后那姑娘就從燈花里跳出來(lái)，微笑地著站在二柱面前。從那以后，夫妻倆白天_________，晚上在燈下_________他們的生活又_________。16．二柱不愿意上山種地、燈下編籮筐的原因是（）。A．他本性懶惰 B．他想不勞而獲C．他想依賴神仙 D．他開(kāi)始滿足起來(lái)17．這是一篇民間故事，具有神奇的特點(diǎn)，請(qǐng)你從文中找出你認(rèn)為兩處神奇的地方寫(xiě)下來(lái)。神奇一： 神奇二：18．你覺(jué)得燈花姑娘是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．聯(lián)系上下文內(nèi)容，請(qǐng)你將最后一個(gè)自然段橫線處的內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)完整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．這個(gè)故事告訴了我們什么道理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作天地。（25分）21．按要求作文。梁山伯與祝英臺(tái)的故事在民間流傳已有一千多年，可謂家喻戶曉，被譽(yù)為愛(ài)情的千古絕唱。請(qǐng)你把《梁山伯與祝英臺(tái)》這個(gè)民間故事縮寫(xiě)成一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，故事情節(jié)要有詳有略，結(jié)構(gòu)要完整，情節(jié)要連貫。要求：敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；想象合理、豐富；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于400字。

答案解析部分1．【答案】wēi；lín；shān；tǐng；xuē；tī；kěn；móu【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時(shí)要多讀，多練?！耙蕾恕钡摹百恕弊x一聲wēi，不要讀成四聲“wèi”?！棒~(yú)鱗”的“鱗”讀前鼻音lín，不要讀成后鼻音“l(fā)íng”?！跋鳌笔嵌嘁糇?，在“剝削”中讀xuē。（另一個(gè)讀音是xiāo，組詞削鉛筆。）“眼眸”的“眸”讀móu，不要讀成前鼻音“mú”。

故答案為：wēi、lín、shān、tǐng、xuē、tī、kěn、móu

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來(lái)，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來(lái)記住不同的音節(jié)。2．【答案】（1）覽；輝煌；宮殿（2）恩；懂；汛；毀；塌；估；哀【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

（1）“輝煌”的“輝”不要寫(xiě)成同音字“揮”，“宮殿”的“宮”不要寫(xiě)成形近字“官”。

（2）“汛期”的“汛”不要寫(xiě)成同音字“訊”，“哀痛”的“哀”不要寫(xiě)成形近字“衷”。

故答案為：（1）覽、輝煌、宮殿

（2）恩、懂、汛、毀、塌、估、哀

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。3．【答案】钅；七（7）；②；③；④；①【解析】【分析】①考查漢語(yǔ)拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫(huà)筆順等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。銷”字用部首查字法，應(yīng)先查部首钅，再查七畫(huà)。

②這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思，要把字放在語(yǔ)境中去理解，在理解句意的基礎(chǔ)上結(jié)合選項(xiàng)判斷。

撤銷：指取消；從法律上取消。銷：除去，解除。

花銷：現(xiàn)指開(kāi)支的費(fèi)用，舊指買(mǎi)賣(mài)產(chǎn)業(yè)或商品中的佃金或捐稅。銷：消費(fèi)；

銷聲匿跡：不再公開(kāi)講話，不再出頭露面。形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)。銷：消失。

暢銷：（貨物）銷路廣，賣(mài)得快。銷：銷售。

故答案為：钅、七（7）、②、③、④、①

【點(diǎn)評(píng)】①考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫(xiě)的字用音序查字法。②主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，正確理解字的語(yǔ)境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對(duì)號(hào)入座。4．【答案】聞名；眼；穿；真；確；立業(yè)；心；力；珍；寶；同心協(xié)力；百發(fā)百中；盼星星、盼月亮【解析】【分析】考查補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。

舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。

望眼欲穿：形容盼望急切。

千真萬(wàn)確：確：真實(shí)。形容非常確實(shí)，不容置疑。

成家立業(yè)：成家：組成家庭，即結(jié)婚。立業(yè)：建立事業(yè)。指組成家庭，并在事業(yè)上有所成就。也指建立家業(yè)。

同心協(xié)力：統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力。

奇珍異寶：奇：稀奇。異：特殊。指奇異罕見(jiàn)的珍寶。

（1）表示統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力的詞語(yǔ)是：同心協(xié)力

（2）類似畫(huà)橫線的(千真萬(wàn)確)含有數(shù)字的詞語(yǔ)我還能再寫(xiě)一個(gè)：百發(fā)百中、五顏六色

（3）與畫(huà)波浪線詞語(yǔ)（望眼欲穿）意思相近的俗語(yǔ)是：盼星星、盼月亮。

故答案為：聞名、眼、穿、真、確、立業(yè)、心、力、珍、寶

（1）同心協(xié)力

（2）百發(fā)百中

（3）盼星星、盼月亮

【點(diǎn)評(píng)】（1）主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語(yǔ)的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識(shí)記常用詞語(yǔ)，積累詞匯。

（2）分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。

（3）此題主要考查對(duì)詞語(yǔ)及俗語(yǔ)的理解能力，平時(shí)要注意積累和實(shí)際。5．【答案】D【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語(yǔ)的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。

A：防——妨

B：敝——蔽

C：付——咐

D：正確

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。6．【答案】B【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)判斷使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否恰當(dāng)。B分句前后是條件關(guān)系。應(yīng)把“只要……才……”改為“只要……就……”。A、C、D正確。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。7．【答案】C【解析】【分析】概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句通順的話。由“其數(shù)據(jù)傳輸速度可達(dá)每秒10GB，比4G網(wǎng)絡(luò)的傳輸速度快100倍?！笨芍@段文字的主要意思是5G數(shù)據(jù)傳輸速度極快。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查概括段意的能力，要掌握方法平時(shí)多練。8．【答案】C【解析】【分析】A：《孟姜女哭長(zhǎng)城》孟姜女哭長(zhǎng)城是中國(guó)民間愛(ài)情傳說(shuō)之一，講述了孟姜女將長(zhǎng)城哭倒的凄美故事。

B：《一幅壯錦》是一則在壯族地區(qū)廣泛流傳的民間故事。該故事由壯族著名民間文藝工作者蕭甘牛搜集整理而成。它以壯錦為線索，通過(guò)織壯錦——失壯錦——尋壯錦——找回壯錦的整個(gè)過(guò)程，在三兄弟言行的相互比較中肯定了故事主人公勇敢、堅(jiān)毅、執(zhí)著的性格，反映了壯族群眾健康、積極的道德觀與倫理觀。

C：《阿拉丁和神燈》是印度民間故事。主要講述了一個(gè)國(guó)家的宰相為了得到國(guó)王的寶座，娶公主為妻，想方設(shè)法陷害國(guó)王，逼公主嫁給他。善良勇敢的年輕人阿拉丁知道后，和他的伙伴卡曼達(dá)一起冒險(xiǎn)得到了神燈，幫助了國(guó)王和公主，懲罰了壞蛋。最后和公主幸福地生活在一起。

D：《田螺姑娘》是福建省福州市地方民間傳說(shuō)故事中的人物，故事講天帝知道謝端從小父母雙亡，孤苦伶仃，很同情他，又見(jiàn)他克勤克儉、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡幫助他。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)民間故事的掌握，平時(shí)要注意積累和識(shí)記。9．【答案】（1）他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？（2）小白蛇對(duì)海力布說(shuō)，海力布是她（它）的救命恩人，她（它）要報(bào)答海力布。（3）隨著城市交通擁堵日益嚴(yán)重，電動(dòng)自行車(chē)逐漸成為許多人的首選交通工具。（4）每年都有很多人去瞻仰烈士陵園，去掃墓、祭奠，就是為了不忘記這些為新中國(guó)犧牲的烈士的豐功偉績(jī)，不忘記現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易?！窘馕觥俊痉治觥浚?）陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，首先注意反問(wèn)成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉（此題把“對(duì)不起它”改“對(duì)得起它”），然后在“對(duì)得起它”前加上“怎么”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。

（2）本題考查改第三人稱轉(zhuǎn)述句的能力，先把“說(shuō)”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)，前引號(hào)以及后面的后引號(hào)刪除，然后把“說(shuō)”后句子中的第一人稱“我”改成第三人稱“她（它）”，“您”改成“海力布”。

（3）本題主要考查修改病句，認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。此題缺主語(yǔ)，刪掉“使”。

（4）考查語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)生要在明確詞語(yǔ)意思的前提下，一字不提這個(gè)詞語(yǔ)，但能用具體的情境準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔的把詞語(yǔ)的意思表現(xiàn)出來(lái)。

故答案為：（1）他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？

（2）小白蛇對(duì)海力布說(shuō)，海力布是她（它）的救命恩人，她（它）要報(bào)答海力布。

（3）隨著城市交通擁堵日益嚴(yán)重，電動(dòng)自行車(chē)逐漸成為許多人的首選交通工具。

（4）每年都有很多人去瞻仰烈士陵園，去掃墓、祭奠，就是為了不忘記這些為新中國(guó)犧牲的烈士的豐功偉績(jī)，不忘記現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易。

【點(diǎn)評(píng)】（1）掌握陳述句轉(zhuǎn)換為反問(wèn)句的方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

（2）掌握引述句改轉(zhuǎn)述句的方法。注意標(biāo)點(diǎn)和人稱，平時(shí)多練習(xí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

（3）修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。

（4）此題主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能做到語(yǔ)意連貫，表述只要合理即可。10．【答案】（1）及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)；歲月不待人（2）王師北定中原日；家祭無(wú)忘告乃翁；暖風(fēng)熏得游人醉；直把杭州作汴州【解析】【分析】考查對(duì)詩(shī)詞背誦積累，答題時(shí)注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩(shī)詞即可，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。填寫(xiě)古詩(shī)易寫(xiě)錯(cuò)別字，原因是在背誦古詩(shī)時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫(xiě)時(shí)就按音寫(xiě)成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題。比如本題要注意的易錯(cuò)字有：勉、勵(lì)、待、祭、翁、熏、醉、汴、州。

故答案為：（1）及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)、歲月不待人

（2）王師北定中原日、家祭無(wú)忘告乃翁、暖風(fēng)熏得游人醉、直把杭州作汴州

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)詞的意思，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來(lái)判斷正確的寫(xiě)法。11．【答案】我要介紹的是中國(guó)核潛艇之父——黃旭華。1958年，在國(guó)外技術(shù)壟斷、國(guó)內(nèi)技術(shù)領(lǐng)域一片空白的情況下，年輕的黃旭華成為核潛艇研制副總工程師。他隱姓埋名，與家人隔絕，一干就是30年。在研究核潛艇的過(guò)程中，一次又一次的失敗，一次又一次的挫折，都沒(méi)有阻擋他研究的步伐。經(jīng)過(guò)所有工程師的共同努力，終于在1970年，中國(guó)第一艘核潛艇下水。1988年，黃旭華更是冒著生命危險(xiǎn)，親自隨核潛艇下潛至水下300米，他也因此成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛實(shí)驗(yàn)的第一人?！窘馕觥俊痉治觥亢?jiǎn)要介紹一下他（她）的故事，要用概括性的語(yǔ)言寫(xiě)出人物的主要事跡，貢獻(xiàn)及對(duì)社會(huì)的影響力。突出人物的性格和思想品質(zhì)。

故答案為：我要介紹的是中國(guó)核潛艇之父——黃旭華。1958|年，在國(guó)外技術(shù)壟斷、國(guó)內(nèi)技術(shù)領(lǐng)域一片空白的情況下，年輕的黃旭華成為核潛艇研制副總工程師。他隱姓埋名，與家人隔絕，一干就是30年。在研究核潛艇的過(guò)程中，一次又一次的失敗，一次又一次的挫折，都沒(méi)有阻擋他研究的步伐。經(jīng)過(guò)所有工程師的共同努力，終于在1970年，中國(guó)第一艘核潛艇下水。1988年，黃旭華更是冒著生命危險(xiǎn)，親自隨核潛艇下潛至水下300米，他也因此成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛實(shí)驗(yàn)的第一人。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查評(píng)價(jià)人物形象，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、得體?！敬鸢浮?2．C13．排比；責(zé)任、擔(dān)當(dāng)以及少年和少年中國(guó)的密不可分14．作者用太陽(yáng)、河流潛龍、乳虎鷹隼、花等事物贊美少年中國(guó)，作者想告訴我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，振興中華。15．少年中國(guó)就像中國(guó)少年一樣，生機(jī)勃勃，充滿活力，正處于蓬勃發(fā)展之中，擁有光輝的未來(lái)；中國(guó)少年也如同發(fā)展的少年中國(guó)，敢想敢做，前途無(wú)限。少年中國(guó)只有在中國(guó)少年的帶領(lǐng)下，才能明智、富足、強(qiáng)盛、獨(dú)立、自由、進(jìn)步?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查對(duì)短文朗讀語(yǔ)氣的把握能力，要聯(lián)系課文的主題和作者要抒發(fā)的情感。

（2）考查學(xué)生對(duì)排比修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。

（3）解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽選文內(nèi)容，鎖定范圍第2自然段，再按要求找到答案。

（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并圍繞中那個(gè)心加以概括的能力。12．語(yǔ)氣是表示說(shuō)話人對(duì)某一行為或事情的看法和態(tài)度。是思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)支配下語(yǔ)句的聲音形式。語(yǔ)氣由兩個(gè)方面構(gòu)成：一方面是一定的思想感情，一方面是一定的具體聲音形式。了解常用的朗讀句子的語(yǔ)氣(A：低沉B：舒緩C：高昂D：輕快)，然后結(jié)合語(yǔ)境來(lái)分析。文中極力贊揚(yáng)少年勇于改革的精神，鼓勵(lì)人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的重任，表達(dá)了要求祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的愿望和積極進(jìn)取的精神。所以要讀出作者所表達(dá)的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感用高昂語(yǔ)氣。選C。13．選文第一自然段中畫(huà)橫線的句子連用三個(gè)以上（少年）結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)加強(qiáng)句子語(yǔ)氣，是運(yùn)用了排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了少年的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)以及少年和少年中國(guó)的密不可分。14．此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。由選文第2自然段可知，作者用了太陽(yáng)、河流潛龍、乳虎鷹隼、花等事物贊美少年中國(guó)，作者想告訴我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，振興中華。15．整體感知短文內(nèi)容可知，少年中國(guó)與中國(guó)少年之間的聯(lián)系：少年中國(guó)就像中國(guó)少年一樣，生機(jī)勃勃，充滿活力，正處于蓬勃發(fā)展之中，擁有光輝的未來(lái)；中國(guó)少年也如同發(fā)展的少年中國(guó)，敢想敢做，前途無(wú)限。少年中國(guó)只有在中國(guó)少年的帶領(lǐng)下，才能明智、富足、強(qiáng)盛、獨(dú)立、自由、進(jìn)步?！敬鸢浮?6．D17．百合花搖搖晃晃唱著動(dòng)人的歌。；突然燈芯開(kāi)出一朵大紅花，有個(gè)穿白衣裙的漂亮姑娘跳了出來(lái)，笑瞇瞇地站在他面前。18．燈花姑娘勤勞能干，她白天會(huì)和二柱一起種地，晚上一起編籮筐。燈花姑娘有寬容之心，當(dāng)二柱悔改后，她又回到了二柱身邊。19．一塊兒去種地；編籮筐|像蜜一樣甜了20．這個(gè)故事告訴了我們幸福是奮斗出來(lái)的，只有辛勤勞動(dòng)才能創(chuàng)造幸福?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（2）考查對(duì)段文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽段文內(nèi)容，鎖定范圍第2、3自然段，再按要求找到答案。

（3）評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。

（4）主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)完整的話，言之有理即可。

（5）此題主要考查對(duì)文章主題的理解，只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。16．解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。由第4自然段可知，二柱不愿意上山種地、燈下編籮筐是因?yàn)樗_(kāi)始滿足起來(lái)。17．總體感知短文內(nèi)容可知，神奇一是第1自然段中百“合花搖搖晃晃唱著動(dòng)人的歌”神奇二是第3自然段中“突然燈芯開(kāi)出一朵大紅花，有個(gè)穿白衣裙的漂亮姑娘跳了出來(lái)，笑瞇瞇地站在他面前?！?8．本題考查結(jié)合具體事例評(píng)價(jià)分析人物性格的能力。燈花姑娘勤勞能干，她白天會(huì)和二柱一起種地，晚上一起編籮筐。燈花姑娘有寬容之心，當(dāng)二柱悔改后，她又回到了二柱身邊。19．結(jié)合課文內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容要符合原文特點(diǎn)。補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容與所給出的內(nèi)容一致，使上下文之間語(yǔ)言表達(dá)的連貫、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔沒(méi)有錯(cuò)別字。聯(lián)系上下文內(nèi)容，最后一個(gè)自然段橫線處的內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)：他們一塊兒去種地；編籮筐，生活像蜜一樣甜了。20．這道題是對(duì)短文主題的考查。分析短文告訴我們的道理，要聯(lián)系整篇短文的主要內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題。這個(gè)故事告訴了我們幸福是奮斗出來(lái)的，只有辛勤勞動(dòng)才能創(chuàng)造幸福。21．【答案】梁山伯與祝英臺(tái)從前有個(gè)姓祝的地主，人稱祝員外，他的女兒祝英臺(tái)不僅美麗大方，而且非常的聰明好學(xué)。但由于古時(shí)候女子不能進(jìn)學(xué)堂讀書(shū)，祝英臺(tái)只好日日倚在窗欄上，望著大街上身背著書(shū)箱來(lái)來(lái)往往的讀書(shū)人，心里羨慕極了!難道女子只能在家里繡花嗎?為什么我不能去上學(xué)?她突然反問(wèn)自己：對(duì)啊!我為什么就不能上學(xué)呢?

想到這兒，祝英臺(tái)趕緊回到房間，鼓起勇氣向父母要求：“爹，娘，我要到杭州去讀書(shū)。我可以穿男人的衣服，扮成男人的樣子，一定不讓別人認(rèn)出來(lái)，你們就答應(yīng)我吧!”祝員外夫婦開(kāi)始不同意，但經(jīng)不住英臺(tái)撒嬌哀求，只好答應(yīng)了。

第二天一清早，天剛蒙蒙亮，祝英臺(tái)就和丫鬟扮成男裝，辭別父母，帶著書(shū)箱，興高采烈地出發(fā)去杭州了。

到了學(xué)堂的第一天，祝英臺(tái)遇見(jiàn)了一個(gè)叫梁山伯的男同學(xué)，學(xué)問(wèn)出眾，人品也十分優(yōu)秀。她想：這么好的人，要是能天天在一起，一定會(huì)學(xué)到很多東西，也一定會(huì)很開(kāi)心的。而梁山伯也覺(jué)得與她很投緣，有一種一見(jiàn)如故的感覺(jué)。于是，他們常常一起詩(shī)呀文呀談得情投意合，冷呀熱呀相互關(guān)心體貼，促膝并肩，兩小無(wú)猜。后來(lái)，兩人結(jié)拜為兄弟，更是時(shí)時(shí)刻刻，形影不離。

春去秋來(lái)，一晃三年過(guò)去了，學(xué)年期滿，該是打點(diǎn)行裝、拜別老師、返回家鄉(xiāng)的時(shí)候了。同窗共燭整三載，祝英臺(tái)已經(jīng)深深愛(ài)上了她的梁兄，而梁山伯雖不知祝英臺(tái)是女生，但也對(duì)她十分傾慕。他倆戀戀不舍地分了手，回到家后，都日夜思念著對(duì)方。幾個(gè)月后，梁山伯前往祝家拜訪，結(jié)果令他又驚又喜。原來(lái)這時(shí)，他見(jiàn)到的祝英臺(tái)，已不再是那個(gè)清秀的小書(shū)生，而是一位年輕美貌的大姑娘。再見(jiàn)的那一刻，他們都明白了彼此之間的感情，早已是心心相印。

此后，梁山伯請(qǐng)人到祝家去求親?？勺T外哪會(huì)看得上這窮書(shū)生呢，他早已把女兒許配給了有錢(qián)人家的少爺馬公子。梁山伯頓覺(jué)萬(wàn)念俱灰，一病不起，沒(méi)多久就死去了。

聽(tīng)到梁山伯去世的消息，一直在與父母抗?fàn)幰苑磳?duì)包辦婚姻的祝英臺(tái)反而突然變得異常鎮(zhèn)靜。她套上紅衣紅裙，走進(jìn)了迎親的花轎。迎親的隊(duì)伍一路敲鑼打鼓，好不熱鬧!路過(guò)梁山伯的墳前時(shí)，忽然間飛沙走石，花轎不得不停了下來(lái)。只見(jiàn)祝英臺(tái)走出轎來(lái)，脫去紅裝，一身素服，緩緩地走到墳前，跪下來(lái)放聲大哭，霎時(shí)間風(fēng)雨飄搖，雷聲大作，“轟”的一聲，墳?zāi)沽验_(kāi)了，祝英臺(tái)似乎又見(jiàn)到了她的梁兄那溫柔的面龐