九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣測試卷(新版)新人教版

PAGEPAGE1第二單元測試卷(滿分：100分時間：80分鐘)一、選擇題(本大題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個選項正確)1．汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，使氣囊膨脹并迅速彈出，以保護車上乘員的安全。該氣體是(C)A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．稀有氣體2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(C)A．銹鐵釘B．山泉水C．液態(tài)氮D．鮮牛奶3．(日照中考)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是(C)A．點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞B．用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結(jié)果C．不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好D．若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結(jié)果4．下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是(C)A．碳酸鈣＋鹽酸→氯化鈣＋水＋二氧化碳B．銅＋水＋氧氣＋二氧化碳→堿式碳酸銅C．酒精＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))水＋二氧化碳D．碳酸→水＋二氧化碳5．下列氣體目前不計入空氣污染指數(shù)項目的是(A)A．二氧化碳B．二氧化氮C．臭氧D．一氧化碳6．(荊州中考)關(guān)于催化劑的下列說法中，正確的是(C)A．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少B．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加C．催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率D．化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變7．(龍東中考)空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是(A)A．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐B．稀有氣體常用于醫(yī)療急救C．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)增強，屬于空氣污染物D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物8．要將一充滿空氣的瓶子中的氧氣除去，而又不增加其他氣體的成分，下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是(D)A．木炭B．硫黃C．鐵絲D．紅磷9．某同學(xué)在做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有看到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象?？赡軐?dǎo)致實驗失敗的原因是(C)A．將細鐵絲繞成螺旋狀B．在集氣瓶底鋪了一層細沙C．點燃火柴后立即伸入集氣瓶中D．將細鐵絲表面的油污擦凈10．(鄂州中考)為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)。該紅色物質(zhì)可能是(B)A．紅色油漆B．紅磷C．氧化鐵D．高錳酸鉀11．(廣東模擬)工業(yè)制氧氣采用分離液體空氣法，先將空氣液化，然后逐漸升溫，關(guān)于這個過程的描述不正確的是(D)A．屬于物理變化B．利用了物質(zhì)的沸點不同C．先收集到的氮氣沸點較低D．有新物質(zhì)氧氣生成12．據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：①火星大氣是混合物；②火星大氣與地球大氣成分相似；③火星上鋼鐵不易生銹；④火星環(huán)境適宜人類生存；⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認為正確的是(A)A．①③⑤B．②③⑤C．②③④D．①④⑤13．下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(A)選項ABCD實驗裝置解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水的體積變化得出O2的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時收集滿14.某同學(xué)用一定量的過氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣，下列有關(guān)氧氣的體積(V)、二氧化錳的質(zhì)量(m)、與時間(t)關(guān)系的曲線正確的是(D)二、填空題(本大題包括5小題，共21分)15．(4分)按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式：(1)蠟燭燃燒：石蠟＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))水＋二氧化碳；(2)木炭燃燒：碳＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))二氧化碳；(3)加熱氯酸鉀制氧氣：氯酸鉀eq\o(→,\s\up7(二氧化錳),\s\do5(加熱))氯化鉀＋氧氣；(4)將過氧化氫和二氧化錳混合：過氧化氫eq\o(→,\s\up7(二氧化錳))水＋氧氣。16．(4分)有下列物質(zhì)：①氮氣；②凈化后的空氣；③四氧化三鐵；④礦泉水；⑤海水；⑥紅磷。其中屬于混合物的是②④⑤；屬于純凈物的是①③⑥。17．(4分)(臨沂中考)如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置，請回答下列問題：(1)紅磷燃燒時冒出濃厚的白煙，反應(yīng)的文字表達式是磷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))五氧化二磷。(2)紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的壓強減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。(3)燃燒結(jié)束后，當集氣瓶冷卻后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。18．(5分)如圖裝置可用來收集氣體，試回答下列問題。(1)若用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從B導(dǎo)管口通入。若收集氫氣(氫氣的密度比空氣小)，則氫氣應(yīng)從A導(dǎo)管口通入。如要檢驗是否已收集滿了氧氣，可將帶火星的木條放在A處。(2)若用排水法收集氧氣，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從A端通入。若裝置中儲存了氧氣，要用水將裝置中的氧氣排出進行實驗，水應(yīng)從B端通入。19．(4分)空氣污染已經(jīng)成為世界性的環(huán)境問題?？諝赓|(zhì)量日報、預(yù)報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，可及時準確地反映空氣質(zhì)量狀況，提高全民的環(huán)境意識。下表為某日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報內(nèi)容：城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別A可吸入顆粒物111Ⅲ輕度污染B可吸入顆粒物104Ⅲ輕度污染C二氧化硫61Ⅱ良D24Ⅰ優(yōu)根據(jù)表格回答下列問題：(1)當日空氣質(zhì)量最好的城市是D(填序號)。(2)當日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物是可吸入顆粒物、二氧化硫。(3)想一想，空氣中的主要污染物從哪兒來的？化石燃料的燃燒。(4)為防止空氣污染，保護藍色美麗的天空，你有什么好的建議？減少化石燃料的使用，多使用清潔能源等。三、(本大題包括2小題，共15分)20．(6分)閱讀文字，在橫線上寫出相應(yīng)的文字表達式。安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的?；鸩裰鸬闹饕^程是：(1)火柴頭在火柴盒上劃動時，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒：紅磷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))五氧化二磷；(2)紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解：氯酸鉀eq\o(→,\s\up7(二氧化錳),\s\do5(加熱))氯化鉀＋氧氣；(3)氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點燃條件下反應(yīng)：硫＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))二氧化硫；(4)硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火。21．(9分)將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。(1)寫出它們的名稱：A．過氧化氫；B.二氧化錳；C.氧氣；D.水；E.鐵；F.四氧化三鐵。(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用。(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達式：過氧化氫eq\o(→,\s\up7(二氧化錳))水＋氧氣；鐵＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))四氧化三鐵。四、(本大題包括2小題，共22分)22．(11分)結(jié)合下圖回答制取氧氣及驗證氧氣性質(zhì)實驗的有關(guān)問題。(1)寫出B圖中儀器的名稱(不包括木塊、棉花)試管、酒精燈、鐵架臺。(2)加熱高錳酸鉀制氧氣時，選用的發(fā)生裝置是B；收集裝置是C或E。(3)B試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末隨O2流進入導(dǎo)氣管。(4)如果采用E收集氧氣，如何驗滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明已集滿。(5)實驗室制取氧氣采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：①②(填序號)。①產(chǎn)物無污染②不需加熱③需加熱④生成物只有氧氣23．(11分)甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是①都是化合反應(yīng)；②都與氧氣反應(yīng)；③反應(yīng)條件都是點燃。(2)進行丙實驗時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài)，產(chǎn)生的主要現(xiàn)象有發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量，事先在集氣瓶底部裝有少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。(3)另寫出一個與上述三個反應(yīng)類型相同的反應(yīng)的文字表達式：碳＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))二氧化碳。五、(本大題包括2小題，共14分)24．(8分)(南京中考)空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖所示)。eq\a\vs4\al(資料卡片：,汞,密度：13.546g/cm3,沸點：356.58℃,加熱至沸時與氧氣反應(yīng)\x(\a\al(氧化汞,密度：111.14g/cm3,不能溶于汞,分解溫度：500℃)))(1)寫出汞與氧氣反應(yīng)的文字表達式：汞＋氧氣eq\o(→,\s\up7(加熱))氧化汞。(2)本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有：①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)。②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測量反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化。③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣，把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。根據(jù)資料卡片，請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點，并說明依據(jù)。④汞的沸點較低，汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡。⑤氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易與汞分離。(3)通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。請根據(jù)現(xiàn)在的認識，對此結(jié)論予以補充?？諝獾某煞职大w積計算，大約是：氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1%。25．(6分)張燕和潘虹同學(xué)對市場上銷售的一種分袋包裝的薯片產(chǎn)生興趣，因為薯片包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去像一個小“枕頭”，她們認為這種充氣包裝技術(shù)主要是為