2022-2023年人教版八年級語文(上冊期末)試卷及答案(匯總)

2022-2023年人教版八年級語文(上冊期末)試卷及答案（匯總）滿分：120分 考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35）1、下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一項是（ ）A．震(hàn)維(qiān)阻(sài)一絲不B．論(yú)空(líng)咆(xiào)頑抗(yú)C．煌(dūn)息(pīng)名(nì)眼花亂(liáo)D．藍(zhàn)熱(zhì)長(rán)出言不3、下列語句中加點成語使用有誤的一項是（ ）A．五一期間，織金洞游人如織，。B．蜀錦的傳統(tǒng)技藝讓許多現(xiàn)代工廠生產出來的錦緞。C．韓國政府地部署“薩德”，引起周邊國家的強烈不滿D．網絡是柄雙刃劍，它雖然可以為我們提供豐富的學習資料，但是也會。4、下列句子沒有語病的一項是（ ）A．有關領導在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作B．曹文軒獲“國際安徒生獎”，實現(xiàn)了中國作家在該獎項上零的突破D．在巡檢排查過程中，天津市供電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。5、下列各項的判斷與分析，不正確的一項是（ ）A．“制造”“報答”“維護”“分析”這幾個詞的詞性相同B．“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！苯庹f：這句話運用了夸張的修辭手法。C．“解說：這個句子的主干是：身體躲藏。D．“解說：這個句子標點符號使用正確。6、請選出下列選項中排序正確的一項（ ）①關于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災止惡的活動。②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動，融進了世代中華兒女的生活記憶。的傳統(tǒng)節(jié)日。⑤漢魏以后，被附加了紀念屈原、伍子胥等歷史人物的內涵。A．④①⑤②③ B．⑤②③④① C．④①②⑤③ 7、古詩文名句默寫（1）

，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》） ，胡為乎泥中?（《式微》）一日不見， ！（《子衿》）統(tǒng)領《關雎》全篇的詩句是： ， 。陸《卜算子詠梅中表達自己意志堅定堅持正義的句子是 ， 。《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句是 ， 。柳宗元《小石潭記》中寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是 ， 。二、文言文閱讀。（15）（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元《三峽》）（乙）此石經始禹鑿①；河中漱廣②，夾岸崇深③，傾崖返捍④，巨石臨危，若墜復倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石。”信哉！其中水流交沖，素氣云浮，往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄⑤．其水尚奔浪萬尋⑥，懸流千丈，渾洪赑怒⑦，鼓若山騰⑧，浚波頹壘⑨，迄于下口。方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也⑩。（選自酈道元《河水龍門》）（注釋）①經始：開始。禹：治水的大禹。②廣：開闊。③崇深：高深。④捍：捍衛(wèi)。⑤深：深處。悸：驚動。魄：心魂。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦渾洪：水勢浩大?；n傳說中的一種動物，像龜。⑧鼓：鼓蕩。山騰：像山⑨浚1．解釋文中加點的字。阻絕哀轉久．廣深悸魄2．雖乘奔御風，不以疾也。水流交沖，素氣云浮。3．4．甲乙兩文都寫了水，試比較兩文中水的特點的異同。①逆流而上；②消失；③沖擊，沖蕩；④看，望．①即使騎著飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快．②水流交匯沖擊，白色的水汽像云一樣飄在空中．1：“自非亭午夜分，不見曦月．”作用：突出山例:2：“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也．”作用：突出水的湍急．“故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三目沾裳”作用：突出三峽秋景的蕭瑟、凄涼的特點．1：“水霧大．例:2：“方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也．”作用：突出水的湍急．4．答案示例：①相同點：兩文中的水都有急、大的特點．不同點：甲文中除了寫出夏水急、大的特點外，還寫出了春冬之水清靜（清澈）的特點．三、現(xiàn)代文閱讀。（30）1、看 海李銳②久居鬧市,總擔心孩子喪失了對大自然的感悟。可鬧市里的“大自然”只有家門對面的那個公園。公園里有山,有水,有森林,但在它們的前面都得加一個抹去了鮮艷的色彩,只留下一個幽深悵然的剪影,晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中③仔細回想起來,我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因為插隊而來到呂梁山的腹地。那時候根本就想不到還有大自然這碼事,是懵懵懂懂地被命運扔進大山里來的。沒有汽車,沒有電燈,沒有任何機器的響聲,隨便撿一條小路走下去,就會淹沒在林木之間。寒來暑往,山風霜雨雪,峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟,錯雜繽紛。有許多次,獨自一人呆在蔥蘢的樹林里,或是站在荒遠的山頂上:忽然就覺得,自己變成了一株樹,變成了一塊石頭,滿心的孤獨,如麻的惆悵,都隨著腳下的溪水蜿蜒而去,都隨著起伏的群山④第二次是因為無意中闖進了河西走廊。那一次也有一輛汽車,也有滿車的旅游者,那次的目的地原本是敦煌?？墒钱斊嚪綖跚蕩X進入了河西走廊的時候,你就會覺得突然被一股無形的力量拋到了生物圈的外面,拋到一個任何生命恐懼、彷徨、驚嘆的靈魂。猙獰而又莊嚴的祁連山,廣漠如海卻又冷酷死寂的戈壁灘,輕而易舉地淹沒了可以稱作人類文明的那點東西。舉目所見除了地平線，還是地平線。河西走廊,是造化給人類留下的形而上的大課堂，是人類語言的終點站，從這兒再向前,你將沒有任何熟悉的經驗和理念可以依憑……⑤這樣想著又覺得自己有些太功利,有些杞人憂天。與大自然的溝通也是可⑥于是,我跟著尖叫不已的女兒走下海去。沁涼的海水翻卷著雪白的浪花涌法窮盡這一份浩茫無涯的恐懼和驚喜。（選自《讀者》2009年第10期）作者帶女兒“看海”的目的是什么？銘心”的？下面的句子語言優(yōu)美，請你選擇一個角度進行賞析。寒來暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的；風霜雨雪,峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟,錯雜繽紛。4．5．生活中你一定有過與大自然相遇的經歷，請結合本文和自己的體驗，談談你的感悟。2、鼓神王雁山我裹掖著衣服離開縣城走向一個熟悉的小山山中辛苦刨食的人此時一個個精神抖擻，紅光滿面，(A)賣著狂傲，逞著威風，顯得不可一世。這氣氛使我這個異鄉(xiāng)人感到更加的凄惶悲考，孤獨孑孑。我準備悄悄地離開。正在這時，敲打大說：鼓神，來一個!打鼓的漢子一臉虔誠地把有如嬰兒手臂粗的雙槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓銅鑼銅鈸的后生們也滿臉殷殷地望著他。胎換骨般的劇痛的快感.⑥就在敲擊出的聲聲鼓鳴中，我似乎聽到了天庭的意志，大地的精神，男人⑦我站在這群肅立的山(選自《首屆老舍散文獎獲獎作品》)1．從不敢作歸鄉(xiāng)的打算，到該回家過年，“我”為什么改變了主意?并作簡要分析。A、B結合全文內容說說鼓神神在哪里。四、寫作題（40）閱讀材料，按要求寫作。請以“傾聽”為題，寫一篇文章。600（或暗示參考答案：一BCBCA無為在歧路漏斷人初靜微君之躬如三月兮窈窕淑女君子好逑零落成泥碾作塵只有香如故可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒潭中魚可百許頭皆若空游無所依二三1．山作者認為這兩次經歷，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，與大自然融為一體，忘卻了自我，所以才是“刻骨銘心”的。3．本句采用比喻、擬人等修辭手法，生動形象地寫出了四季交替使山林變了顏色，自然的變化給峽谷增添了聲音。4．大自然是博大的，我們對大自然的認識還是膚淺的。作者意在表達我們應該親近自然，享受自然。在自然和社會中鍛煉自己。其它言之成理即可。1．“我”事業(yè)無成，境況甚是凄惶可憐，自以