2018年秋華東師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊同步教案：第二十五章 隨機(jī)事件的概率 (共4份打包)

2018年秋華東師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊同步教案:第二十五章隨機(jī)事件的概率(共4份打包)教學(xué)目標(biāo)：了解隨機(jī)事件和概率的概念；掌握計(jì)算隨機(jī)事件的概率；能夠使用事件的概率解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：隨機(jī)事件和概率的概念；計(jì)算隨機(jī)事件的概率；使用事件的概率解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：使用事件的概率解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備:教案、黑板、白板、筆、運(yùn)動(dòng)隨機(jī)事件的模型等教具；學(xué)生準(zhǔn)備:課本、筆、練習(xí)冊。教學(xué)過程：第一節(jié)：隨機(jī)事件的概念(30分鐘)導(dǎo)入：引入問題：小明從一個(gè)裝有5個(gè)紅球和3個(gè)藍(lán)球的袋子中摸球，問小明摸到紅球的可能性有多大？學(xué)生思考問題，討論可能性的大小。引入隨機(jī)事件：引導(dǎo)學(xué)生思考問題：小明從袋子中摸到紅球是怎么樣的一個(gè)事件？引入隨機(jī)事件的概念：隨機(jī)事件是指在一定條件下發(fā)生或不發(fā)生的結(jié)果不確定的事件。引導(dǎo)學(xué)生思考更多例子并討論。第二節(jié)：隨機(jī)事件的分類與表示(40分鐘)隨機(jī)事件的分類：引導(dǎo)學(xué)生思考問題：我們能把隨機(jī)事件分為哪幾類？學(xué)生舉例并進(jìn)行分類。教師整理學(xué)生分類的結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。隨機(jī)事件的表示：引導(dǎo)學(xué)生思考問題：要如何用數(shù)學(xué)語言來表示隨機(jī)事件呢？引入隨機(jī)事件的表示方法：用事件的樣本空間來表示隨機(jī)事件。舉例說明隨機(jī)事件的表示方法。第三節(jié)：隨機(jī)事件的概率(40分鐘)引入概率的概念：引導(dǎo)學(xué)生思考問題：什么是概率？引入概率的概念：概率是指某事件發(fā)生的可能性大小。引導(dǎo)學(xué)生思考概率的取值范圍，并討論。計(jì)算概率的方法：引導(dǎo)學(xué)生思考問題：要如何計(jì)算概率呢？引入概率的計(jì)算方法：計(jì)算概率是指通過統(tǒng)計(jì)事件發(fā)生的次數(shù)與總次數(shù)的比值來得到概率。舉例說明計(jì)算概率的方法。事件的概率性質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生思考問題：事件的概率有哪些性質(zhì)？教師介紹事件的概率性質(zhì)，并進(jìn)行講解。第四節(jié)：實(shí)際問題的解決(50分鐘)引入實(shí)際問題：引導(dǎo)學(xué)生思考問題：我們?nèi)绾问褂檬录母怕蕘斫鉀Q實(shí)際問題呢？引入實(shí)際問題：小明摸球問題。解決實(shí)際問題的步驟：引導(dǎo)學(xué)生思考問題：解決實(shí)際問題的步驟是什么？教師引導(dǎo)學(xué)生思考，并給出解決實(shí)際問題的步驟。整體解決小明摸球問題。第五節(jié)：練習(xí)與拓展(30分鐘)練習(xí)題：教師布置練習(xí)題并讓學(xué)生完成。教師抽查學(xué)生解答情況。拓展：教師給出拓展問題并進(jìn)行講解。總結(jié)與反思(15分鐘)教師對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，提出問題和建議。課后作業(yè)：完成課后練習(xí)題；閱讀相關(guān)知識(shí)，預(yù)習(xí)下一節(jié)