第11課 擬人的形象（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)-人教版

第11課擬人的形象（導(dǎo)學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)了解擬人形象的美學(xué)特點(diǎn)和表現(xiàn)方法；學(xué)習(xí)運(yùn)用形體語言表現(xiàn)擬人形象；掌握基本的造型方法，提高繪畫技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.擬人形象的美學(xué)特點(diǎn)擬人形象是指將非人類事物或抽象的概念表現(xiàn)成具有人的形象，例如：神、鬼、妖、動(dòng)物、植物、自然景觀等。擬人形象有下面的美學(xué)特點(diǎn)：具有感染力。擬人形象可以引起人的共鳴，產(chǎn)生共鳴和感情上的交流與認(rèn)同；具有表現(xiàn)力。擬人形象可以從多種方面表現(xiàn)成對(duì)某一特質(zhì)或情感的訴求；具有含義和象征意義。擬人形象往往有著深刻的內(nèi)涵或象征意義。2.擬人形象的表現(xiàn)方法擬人形象的表現(xiàn)方法主要是造型和色彩的表現(xiàn)。造型包含了線條、形式、比例關(guān)系等方面。通過準(zhǔn)確地表現(xiàn)角度、比例、形態(tài)等要素，可以使擬人形象看上去更加生動(dòng)、逼真和有活力。色彩是表達(dá)情感和氣氛的重要手段，通過恰當(dāng)?shù)纳蔬\(yùn)用，可以表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)、思想情感等內(nèi)在方面。3.擬人形象的表現(xiàn)技巧視角的選擇。通過選擇恰當(dāng)?shù)囊暯牵梢猿尸F(xiàn)出擬人形象的不同形態(tài)和情感特點(diǎn)；線條的運(yùn)用。線條是表現(xiàn)擬人形象的重要手段之一，可以通過不同的線條賦予擬人形象不同的形態(tài)和情感表現(xiàn)；色彩的運(yùn)用。色彩是表現(xiàn)擬人形象內(nèi)在情感的主要手段之一，可以通過不同的配色表達(dá)出不同的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握擬人形象的美學(xué)特點(diǎn)；掌握擬人形象的表現(xiàn)方法；掌握擬人形象的表現(xiàn)技巧。學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)訓(xùn)練。通過多次練習(xí)、模仿，掌握造型和色彩的基本技巧；觀察和學(xué)習(xí)。通過觀察其它藝術(shù)家的作品，學(xué)習(xí)其擬人形象的表現(xiàn)方法和技巧；實(shí)踐和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過不斷地實(shí)踐，探索出屬于自己的表現(xiàn)方式和風(fēng)格。作業(yè)要求完成練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)；以自己感興趣的題材為基礎(chǔ)，完成一幅擬人形象的作品，表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)意；在作品中運(yùn)用所學(xué)的表現(xiàn)方法和技巧，表現(xiàn)出擬人形象的內(nèi)在情感和思想。學(xué)習(xí)評(píng)估練習(xí)冊(cè)上練習(xí)的完成情況；作品的創(chuàng)意和形象的表現(xiàn)能力；作品中表現(xiàn)方法和技巧的運(yùn)用程度。學(xué)習(xí)拓展了解不同文化背景下的擬人形象，發(fā)現(xiàn)其中的異同；搜索并繪制一些著名的擬人形象，了解其創(chuàng)作背景和表現(xiàn)手法；練習(xí)數(shù)字繪畫，熟練運(yùn)用各種繪畫軟件制作擬人形象。總結(jié)小學(xué)美術(shù)課程中，擬人形象的學(xué)習(xí)是練習(xí)造型、色彩和創(chuàng)意的重要內(nèi)容。通過理解其美學(xué)