部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)小升初文言文閱讀拓展特訓(xùn)-（含答案）

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小升初文言文閱讀拓展特訓(xùn)-小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)部編版

一、文言文閱讀

閱讀下面選文，完成問(wèn)題。

（甲）

蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊病?/p>

（乙）

“多師是我?guī)?。”非止可師之人而師之也。村童牧豎①，一言一笑，皆吾之師，善取之皆成佳句。隨園擔(dān)糞者，十月中，在梅下喜報(bào)云：“有一身花矣!”余因有句云：“月映竹成千個(gè)字，霜高梅孕一身花?！庇喽鲁鲩T(mén)，有野僧送行，曰：“可惜園中梅花盛開(kāi)，公帶不去?！庇嘁蛴芯湓疲骸爸粦z香雪梅千樹(shù)，不得隨身帶上船?！?/p>

——選自（清）袁枚《隨園詩(shī)話》

【注釋】①村童牧豎：指山村小兒、牧童。

1．甲文《書(shū)戴嵩畫(huà)牛》作者是宋代著名文學(xué)家（人名）。

2．解釋下列句中加點(diǎn)詞。

①善取之皆成佳句

②在梅下喜報(bào)云

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。

4．下列對(duì)乙文畫(huà)線句意思的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．不是只有自己的老師，才能向他們學(xué)習(xí)的。

B．只效法自己的老師，向他們學(xué)習(xí)是不對(duì)的。

C．不是只有可以做老師的人，才能把他們當(dāng)作自己的老師的。

D．只效法可以做老師的人，把他們當(dāng)作自己的老師是不對(duì)的。

5．下列對(duì)甲乙兩文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．甲文中寫(xiě)牧童“拊掌大笑”，生動(dòng)地勾勒出兒童天真無(wú)邪的情態(tài)。

B．甲文中寫(xiě)杜處士“笑”且“然之”，其豁達(dá)從容的形象躍然于紙上。

C．乙文“霜高梅孕一身花”中的“孕”字展現(xiàn)出梅花怒放的美麗姿態(tài)。

D．乙文“不得隨身帶上船”中的“不得”兩字表達(dá)“我”的遺憾之情。

6．甲文中牧童、；乙文中、野僧帶給“我”創(chuàng)作的靈感。甲乙兩文給我們共同的啟示是：____________。

閱讀《伯牙鼓琴》，回答問(wèn)題。

伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

7．把下列加點(diǎn)詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)增在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里

①伯牙鼓琴，鐘子期聽(tīng)之。

A.彈

B.擊鼓

②方鼓琴而志在太山。

A.心志，情志

B.記號(hào)

8．寫(xiě)出這句話的意思。

伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

句子意思：______________________________________________________

9．作者講這樣一個(gè)故事，想要說(shuō)明一個(gè)什么道理。

課內(nèi)閱讀

《自相矛盾》

楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。

10．聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)字詞的意思。

楚人有鬻盾與矛者

或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”

其人弗能應(yīng)也。

11．這則寓言告訴人們一個(gè)什么道理（）

A．買東西要大肆夸耀其優(yōu)點(diǎn)，這樣才能吸引顧客。

B．遇到事情不能人云亦云，要學(xué)會(huì)思考。

C．聽(tīng)人說(shuō)話要尊重他人，不要隨意打斷。

D．說(shuō)話辦事要實(shí)事求是，不能前后抵觸。

12．為什么說(shuō)“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立?！保?/p>

閱讀下列文字，完成下面小題。

學(xué)弈

弈秋，通國(guó)之善弈者也．使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也．

13．下列句子停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．讀“思援弓繳而射之”，正確的停頓是“思/援弓繳/而射之”。

B．讀“為是其智弗若與”正確的停頓是“為是/其智/弗若與”．

C．“通國(guó)之善弈者也”“思援弓繳而射之”兩句中地“之”用法相同。

D．“通國(guó)之普弈者也”中的“也"是古文中常用的語(yǔ)氣詞，這里表示判斷語(yǔ)氣。

14．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

A．惟弈秋之為聽(tīng)：只有弈秋在（認(rèn)真）聽(tīng)講。

B．雖聽(tīng)之：雖然在聽(tīng)講。

C．雖與之俱學(xué)：雖然這個(gè)人和那個(gè)聽(tīng)課不專心的人在一起學(xué)習(xí)。

D．弗若之矣：（專心的程度）比不上他呀！

15．對(duì)選文內(nèi)容理解有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）

A．讀“日：非然也”應(yīng)該讀出肯定的語(yǔ)氣。

B．本文運(yùn)用了對(duì)比的方法進(jìn)行敘述，寓說(shuō)理于敘事之中，使結(jié)論水到渠成，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。

C．“為是其智弗若與？曰：非然也”采用設(shè)問(wèn)的方式指出兩人學(xué)習(xí)結(jié)果不同的原因，一問(wèn)一答，起突出強(qiáng)調(diào)的作用。

D．文中兩個(gè)人學(xué)習(xí)的結(jié)果不同，是因?yàn)閮蓚€(gè)人學(xué)習(xí)條件不同導(dǎo)致而成的。

文言文閱讀

【甲】________________

夸父與日逐①走，入日②；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤③。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

——《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》

【注釋】①逐：競(jìng)爭(zhēng)。②入日：追趕到太陽(yáng)落下的地方。③澤：湖。

【乙】________________

逮①至堯之時(shí)，十日并出。焦禾稼，殺②草木，而民無(wú)所食。猰（yà）貐（yǔ）、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豖（xī）、修蛇，皆為民害。堯乃使③羿誅④鑿齒于疇華之野，殺九嬰于兇水之上，繳大風(fēng)于青丘之澤，上射十日而下殺猰貐，斷修蛇于洞庭，擒⑤封豨于桑林。

——《淮南子·本經(jīng)訓(xùn)》

【注釋】①逮：等等。②殺：曬死。③使：派。④誅：殺。⑤擒：擒獲。

16．默讀兩則文言文，更久內(nèi)容取題，【甲】是____________；【乙】____________。

17．解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。

夸父與日逐走棄其杖

十日并出繳大風(fēng)于青丘之澤

18．下列對(duì)“猰貐、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豖、修蛇”的描述最符合文意的是；這樣推測(cè)的理由是什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系上下文，把理由寫(xiě)下來(lái)。___________________________________________________________________________

A．讓老百姓害怕的事物____________B．來(lái)禍害老百姓的事物

C．被老百姓除掉的事物____________D．用來(lái)保護(hù)太陽(yáng)的事物

19．這兩則文言文有什么共同點(diǎn)？試著找出兩處寫(xiě)下來(lái)。

閱讀。

梟將東遷

梟逢鳩。

鳩曰：“子將安之①？”梟曰：“我將東徙②。”

鳩曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡③我鳴，以故東徙。”

鳩曰：“子能更④鳴，可矣；不能更鳴，東徙，猶⑤惡子之聲。”

【注釋】①子將安之：你打算到哪里安家？②徙：遷徙。③惡：討厭。④更：改變。⑤猶：還是。

20．結(jié)合注釋，說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

不能更鳴，東徙，猶惡子之聲。

21．聯(lián)系上下文，想一想“梟將東遷”的原因是什么？

22．結(jié)合短文，想一想鳩的話有道理嗎？為什么？

課內(nèi)閱讀。

孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。

一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?/p>

一兒曰：“日初出_______，及日中_______，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出_______，及其日中_______，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

23．根據(jù)課文，把句子補(bǔ)充完整。

24．文中兩小兒為了____________爭(zhēng)執(zhí)不下。

25．下列句中加點(diǎn)字與文中意思相同的一項(xiàng)是（）。

A．一去二三里

B．兩地相去四

C．風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去

26．“孔子不能決也”體現(xiàn)了孔子_________________________________的品質(zhì)。

閱讀。

人生小幼①

人生小幼，精神專利②，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固③須早教，勿失機(jī)也。吾七歲時(shí)，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；二十之外，所誦經(jīng)書(shū)，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎壈④，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。

【注】①節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》。②專利：專一而敏銳。③固：所以。④坎壈（lǎn）：困頓，不得志。

27．七歲時(shí)所學(xué)和二十歲以后所學(xué)，會(huì)有什么不同呢？請(qǐng)找出相關(guān)句子。

28．解釋：人生小幼，精神專利。

29．下面詩(shī)句表達(dá)的意思和選文所講的意思不同的一項(xiàng)是（）。

A．少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

B．讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

C．少壯不努力，老大徒傷悲。

D．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

答案解析部分

【答案】1．蘇軾

2．善于；說(shuō)

3．牛在角斗時(shí)力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫(huà)卻畫(huà)成牛搖著尾巴斗角，畫(huà)錯(cuò)了?。?/p>

4．C

5．A

6．處士；擔(dān)糞者；藝術(shù)源于生活

【答案】7．A；A

8．伯牙摔琴斷弦，終生不再?gòu)椙伲J(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。

9．知己難尋

【答案】10．賣；有的人；夸耀；不

11．D

12．因?yàn)槿绻軋?jiān)固到什么東西都刺不破，就說(shuō)明矛也刺不破；如果說(shuō)矛什么東西都能刺破，就說(shuō)明盾也能被刺破，所以說(shuō)什么都刺不破的盾和什么都能刺破的矛不可能同時(shí)存在。

【答案】13．C

14．B

15．D

【答案】16．夸父逐日；羿射九日

17．奔跑；丟棄；太陽(yáng)；用箭射

18．B；原文說(shuō)“皆為民害”，后被后羿一一消滅，解百姓于危難，可知這些事物是來(lái)禍害百姓的。

19．都是古代神話故事；都有描述征服太陽(yáng)的情節(jié)。

【答案】20．如果不能改變叫聲，向東邊搬，（東邊的人）仍然討厭你的聲音。

21．鄉(xiāng)里人都厭惡梟它的叫聲，所以它要向東遷移。

22．有道理。以客觀原因