部編版小學(xué)語文一年級下冊期末現(xiàn)代文閱讀檢測卷-（含答案）

部編版小學(xué)語文一年級下冊期末現(xiàn)代文閱讀檢測卷-（含答案）

期末現(xiàn)代文閱讀檢測卷-小學(xué)語文一年級下冊部編版

閱讀與理解。

要下雨了

小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”燕子邊飛邊說：“要下雨了（）空氣很潮濕（）蟲子的翅膀沾了小水珠（）飛不高（）我正忙著捉蟲子呢（）”

1．小白兔看見了______的現(xiàn)象，知道要下雨了。

2．在（）里填上合適的標點符號。

在文中把燕子低飛捉蟲的原因用“”畫出來。

3．下面哪句諺語和天氣有關(guān)？請你在括號里畫“√”。

（1）早晨起得早，八十不覺老。（）

（2）早晨下雨當日晴，晚上下雨到天明。（）

課內(nèi)閱讀。

我多想去看看（節(jié)選）

媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！

4．選擇合適的詞語填空。（填序號）

①遙遠②彎彎③雄偉

____的天安門_____的北京城____的小路

5．我想去北京城看什么？用“___”在文中畫出。

6．下面說法不正確的是（）

A．這是一個很貪玩的孩子。

B．課文抒發(fā)了少年兒童向往外面世界的美好愿望。

C．這是一個住在新疆的孩子。

課外閱讀。

美麗的花

花園里到處開滿（mǎn）了五顏（yán）六色的花，紅的、黃的、藍的、白的……美麗極（jí）了。

蜜（mì）蜂（feng）們來了，采一籃（lán）花粉（fěn），花粉真香（xiāng）。蝴（hú）蝶（dié）們也飛來了，吸一口花蜜，花蜜真甜（tián）。

7．短文有_________個自然段，第二自然段有_______句話。

8．填空。

（1）花園里花的顏色有________、________、________、________。

（2）蜜蜂采________，蝴蝶吸________。

（3）花粉真________，花蜜真________。

讀短文，完成練習(xí)。

送溫暖

小猴生病住院了。小動物們都上醫(yī)院來看望他。小蜜蜂帶來了蜂蜜，小牛送來了牛奶，小白兔送來了白菜，百靈鳥唱起了歌：“祝你快快好起來?！毙↑S鸝也亮開了嗓子：“歡迎你到我們中間來。”小猴看著滿屋子的伙伴，激動得流下了眼淚。

9．短文共有_______句話。

10．小猴生病住院，小動物們分別送來了什么禮物？連一連。

小蜜蜂小牛小白兔小黃鸝百靈鳥

歌聲牛奶白菜蜜蜂

11．小猴為什么流下了眼淚？（）

A．小猴身體不好，所以流下了眼淚。

B．小猴覺得朋友們關(guān)心他，心里感到溫暖，所以流下了感動的淚水。

12．還會有什么動物會來看望小猴？會送給小猴什么禮物？又會跟小猴說些什么呢？

__________

讀兒歌，完成練習(xí)。

一扇門兒開開開，客人客人來來來。

有時來了一個人，有時跑進一匹馬。

太陽喜歡跳進門，樹木喜歡門里栽。

四扇門藏四個字，請小朋友猜一猜。

13．讀兒歌，選一選。（填序號）

①匹②扇③個

一()門一()人一()馬

14．你能猜出下面各句分別指的是哪個字嗎？選一選。（填序號）

①闖②閃③閑④間

有時來了一個人()有時跑進一匹馬()

太陽喜歡跳進門()樹木喜歡門里栽()

15．根據(jù)下面的句子，照樣子填空。（填偏旁）

舌的朋友多，有水能生活，有言會說話，有甘甜得多。

例：甘+舌=甜()+舌=活話－()=舌

閱讀短文，并回答問題。

壁虎為什么能在墻上爬來爬去

細心的小朋友會發(fā)現(xiàn)壁虎有個絕招：它能在光滑的墻壁和房頂上自由自在地爬來爬去，卻不會落下來。這是為什么呢？

我們看看它的四肢的每個趾，就明白了。原來，壁虎的每個趾上都長著一條條深溝，這些深溝不僅能增加趾與光滑表面之間的摩擦，還能讓身體吸附在光滑的表面上，這樣就使它無論怎么活動，也不至于掉下來。壁虎的這種特殊結(jié)構(gòu)與它的生活方式十分適應(yīng)。

16．這篇文章共有()個自然段，第二自然段有()句話

17．在文中找出合適的詞語寫在下面的括號里。

細心的()光滑的()自由自在地()

18．用“________”在文中畫出小壁虎為什么能在墻上爬來爬去的句子。

讀短文，完成練習(xí)。

小蜻蜓

清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。

小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。

它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過著悠閑的日子。

19．短文共有()個自然段。

20．正確連線。

一架野花

一棵飛機

一朵青草

21．給“青”加上不同的部首，組成新字。

青——（）——（）——（）——（）

22．根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確答案，打“√”。

（1）小蜻蜓活動的天地在哪里？

小河邊（）大樹下（）

原野上（）竹林里（）

（2）小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）小飛機（）

小蚊子（）小燕子（）

23．哪些句子可以看出小蜻蜓過著悠閑的日子？請用橫線在文中畫出來。

閱讀天地。

水滴的旅行

我是一個旅行家，到過地球上許多地方。

我去過世界上最高的山峰，冷風(fēng)把我變成一朵美麗的雪花。我去過寬廣的大海，好多海豚在我周圍嬉戲。我還去過青青的草原，落在駿馬的背上，跟它一起奔跑。

昨晚，一場雨把我?guī)У揭粋€公園里。我和伙伴們聚在一起，形成了一個小水洼。早晨，太陽出來了，水洼倒映出天空和云朵。

時間一點點過去，氣溫越來越高，我又要變成水汽，開始我新的旅行了。

24．短文共有________個段落。

25．水滴會變成________和________。

26．水滴去過________、________、________和________，他還要繼續(xù)旅行。

27．全文采用了_____修辭手法，生動地表現(xiàn)了小水滴______、________的形象。

參考答案：

1．小燕子飛得很低

2．，，，。！

要下雨了（）空氣很潮濕（）蟲子的翅膀沾了小水珠（）飛不高（）

3．（2）√

【解析】1．本題考查內(nèi)容的理解。

從小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”可知要下雨了。

2．本題考查標點符號的運用。

讀句子，“要下雨了”“空氣很潮濕”“蟲子的翅膀沾了小水珠”“飛不高”只在最后一個問句后用問號，因為話還沒有說完，中間都用逗號?！拔艺χ较x子呢”表達了強烈的感情，加感嘆句。

3．本題考查諺語。

（1）句意：早晨早起身體好，到八十歲時身體任然很好。

（2）句意：如果是清晨下起雨來，一般預(yù)示著雨不會下很久，白天就會是晴天。如果是晚上下雨的話就恰恰相反了，那預(yù)示著這雨一般是要下一夜的，等到天亮方才能停。結(jié)合句意可知與天氣有關(guān)，此項正確。

4．③①②5．遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。6．A

【解析】4．略

5．略

6．略

7．228．（1）紅黃藍白

（2）花粉花蜜

（3）香甜

【解析】7．略

8．略

9．510．11．B12．示例：大象來看望小猴，給它帶了一筐香蕉，并對小猴子說：“我?guī)Я四阕類鄢缘南憬秮恚阋s快好起來??！”

【解析】9．本題考查學(xué)生對完整句子的判斷?？梢愿鶕?jù)后面的標點符號是否為句號、感嘆號、問號來判斷，一般出現(xiàn)以上四種標點符號即可判斷為一句話。

10．本題考查句子理解能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，找道句子“小蜜蜂帶來了蜂蜜，小牛送來了牛奶，小白兔送來了白菜，百靈鳥唱起了歌：“祝你快快好起來。”小黃鸝也亮開了嗓子：“歡迎你到我們中間來。””，再利用此句中的信息進行連線即可。

11．本題考查對文章的理解能力和分析能力。文中最后一句“小猴看著滿屋子的伙伴，激動得流下了眼淚?！笨梢钥闯鲂『镒邮且驗楦惺艿搅伺笥训臏嘏帕鳒I的。

12．本題考查了語言組織、表述能力。首先明確文章中小動物們相處非常融洽，所以送禮物，說的話都應(yīng)是暖心的。然后發(fā)揮想象力，誰來？送什么禮物？可能說什么？表述合理即可，答案不唯一。

13．②③①14．②①④③15．氵讠

【解析】13．本題考查學(xué)生對量詞的掌握。這道題是讓選量詞，量詞通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，填空時要按語言習(xí)慣合理搭配，可以根據(jù)兒歌中的“一扇門兒開開開”、“有時來了一個人，有時跑進一匹馬。”得出答案。

14．本題考查學(xué)生猜字謎的能力。根據(jù)題干所給提示，首先對所給漢字字形有一定的掌握，然后進行漢字組裝、書寫，再與上方可供選擇的字進行匹配，即可選出正確的答案。

15．本題考查學(xué)生對漢字偏旁部首的掌握情況。根據(jù)例子，題已給出的漢字做加減法，方可得出。

氵+舌=活；話－=舌。

16．兩三17．小朋友墻壁（表面）爬來爬去18．原來，壁虎的每個趾上都長著一條條深溝。這些深溝不僅能增加趾與光滑表面之間的摩擦，還能讓身體吸附在光滑的表面上，這樣