小學(xué)二年級(jí)(上)家長(zhǎng)會(huì)_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)(上)家長(zhǎng)會(huì)_第2頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)(上)家長(zhǎng)會(huì)_第3頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)(上)家長(zhǎng)會(huì)_第4頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)(上)家長(zhǎng)會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

家長(zhǎng)會(huì)二年級(jí)四班整理課件一、班級(jí)現(xiàn)狀1、學(xué)習(xí)方面語(yǔ)文綜合測(cè)試(27人獲獎(jiǎng))一等獎(jiǎng):6人二等獎(jiǎng):8人三等獎(jiǎng):13人語(yǔ)文期末測(cè)試全優(yōu)生40人100分22人整理課件2、體育鍛煉小繩比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)14人最高成績(jī)唐欣雨167個(gè)進(jìn)步大的有李辰昊趙凱文大繩比賽一等獎(jiǎng)

152個(gè)整理課件3、閱讀4、勞動(dòng)熱情高,但勞動(dòng)技能差。5、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。6、生活方面

遲到、加奶、整理物品、每天佩戴好紅領(lǐng)巾,每周洗凈、熨燙紅領(lǐng)巾。

整理課件存在不足:1、部分學(xué)生課堂參與意識(shí)差,部分學(xué)生參與意識(shí)強(qiáng),但過(guò)后忘得快,學(xué)習(xí)效率低。檢查學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文情況的辦法:大聲朗讀課文,培養(yǎng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)感。2、自我管理能力差,對(duì)自己要求不嚴(yán)格。3、忘記帶東西,養(yǎng)成自己管理自己的好習(xí)慣。4、個(gè)別學(xué)生滯后,達(dá)不到要求。整理課件二、寒假作業(yè)1、完成《語(yǔ)文寒假作業(yè)》。2、日記4篇,多多益善。3、親自共讀活動(dòng),制作讀書(shū)卡。內(nèi)容:書(shū)名、作者名、正面學(xué)生感言、反面家長(zhǎng)感言形式:自定,生字本大小,彩色卡紙,串成一串,開(kāi)學(xué)在班里展覽,互相推薦好書(shū),交流讀書(shū)體驗(yàn)。整理課件4、社會(huì)調(diào)查:過(guò)新年內(nèi)容:過(guò)年的習(xí)俗、食品、服飾、……

形式:自定(小報(bào)、手冊(cè)、燈籠……)5.家長(zhǎng)作業(yè):成長(zhǎng)記錄冊(cè)整理課件三、下學(xué)期要求1、加強(qiáng)平時(shí)作業(yè)檢查,簽字及時(shí)屬實(shí)。2、優(yōu)秀作業(yè)展,傳閱,寫感言。3、認(rèn)真完成各科老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。4、加強(qiáng)家校溝通,注意時(shí)間,發(fā)短信要署名。5、不用自動(dòng)鉛筆,堅(jiān)決不允許帶小刀和削筆器。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論