2024屆臨汾市第一中學生物高二第一學期期末達標檢測試題含解析

2024屆臨汾市第一中學生物高二第一學期期末達標檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列與種群特征和種群密度調查方法有關的說法，正確的是（）A.性別比例通過影響種群的出生率和死亡率影響種群的密度B.增長型的種群其種群數量將來一定會增加C.調查動物和植物的種群密度分別采用標志重捕法和樣方法D.抽樣檢測法調查的培養(yǎng)液中酵母菌種群數量往往大于實際活菌數2．某同學繪制了下圖所示的能量流動圖解，下列敘述正確的是（）A.生產者固定的總能量可表示為A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2B.初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為B2＋D2C.初級消費者攝入的能量為A2＋B2＋C2D.W1＝D1＋D23．PCR一般要經過三十多次循環(huán)，從第二輪循環(huán)開始，上一次循環(huán)的產物也作為模板參與反應，由引物Ⅰ延伸而成的DNA單鏈作模板時()。A.仍與引物Ⅰ結合進行DNA子鏈的延伸B.與引物Ⅱ結合進行DNA子鏈的延伸C.同時與引物Ⅰ和引物Ⅱ結合進行子鏈的延伸D.無需與引物結合，在酶的作用下從頭合成子鏈4．直接給細胞生命活動提供能量的有機物是ATP，下列有關ATP的敘述，錯誤的是（）A.光反應產生的ATP只用于暗反應B.真核細胞無氧呼吸產生ATP的場所是細胞質基質C.真核細胞有氧呼吸產生ATP的場所是線粒體D.一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵5．在達爾文自然選擇學說的基礎上，現代生物進化理論對于新物種的形成作出了科學的解釋，下列相關說法中正確的是（）A.自然選擇直接作用于個體的表型，個體是生物進化的基本單位B.a表示基因突變和基因重組，是生物進化的原材料C.b表示生殖隔離和地理隔離，是生物進化的標志D.生物多樣性是不同物種之間、生物與無機環(huán)境在相互影響中不斷進化和發(fā)展的結果6．下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結構是指非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者B.生產者都是自養(yǎng)生物，一定能將無機物轉變成有機物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C.肉食性動物都是次級消費者，屬于第三營養(yǎng)級D.食物網中某生物的位置不能被其它生物代替二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）用科技戰(zhàn)勝疫情，疫苗是最有效防控傳染病的科技武器。自從2020年12月31日國產第一款新冠疫苗面世以來，中國目前已經有七款新冠疫苗投入使用，完全能滿足大量接種的需要。以下是新冠滅活疫苗生產的主要過程，請回答問題。（1）Vero細胞在適宜培養(yǎng)液中通過______________________方式增殖，親子代細胞間可保持遺傳穩(wěn)定性的原因是____________________________________________。（2）新冠病毒是單股正鏈（+RNA）病毒，下圖為病毒在Voro細胞中增殖過程示意圖，據圖回答：①a、d過程發(fā)生的場所是_______________；b、c過程嚴格遵循_______________來保證復制出相同的+RNA。②Vero細胞為新冠病毒增殖提供的RNA種類有_______________________________。③+RNA在此過程中的功能是______________________________。（3）根據Vero細胞與新冠病毒的增殖特點，可實現疫苗的大規(guī)模工廠化生產。請用相關文字和箭頭表示一個流程圖，來概括Vero細胞和新冠病毒的增殖過程中遺傳信息的流向：______________________________。8．（10分）下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結果。若控制花色的遺傳因子用D、d來表示，請分析表格回答問題：組合親本表現型F1的表現型和植株數目紫花白花一紫花×白花405411二白花×白花0820三紫花×紫花1240413（1）組合一中親本基因型：紫花______，白花______。（2）表中能判斷顯隱性的關系的雜交組合是______。（3）組合一的交配類型是______。（4）組合三中F1顯性類型植株中，雜合子所占比例為______________。（5）請寫出組合一的遺傳圖解：_________。9．（10分）人體的內環(huán)境具有“自穩(wěn)態(tài)”，當氣溫變化較大或人體疲勞時，這種“自穩(wěn)態(tài)”易遭到破壞，機體出現疾病。2017年末一種乙型流感開始在人群中傳播，這與各地氣溫驟降不無關聯。本次流感傳染性強，患者會高燒、咳嗽，并伴有頭痛和周身不適?；卮鹣铝袉栴}：（1）人體內環(huán)境的各種___________和___________處于動態(tài)平衡之中，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。（2）當氣溫驟降，人體感覺到寒冷時，下丘腦分泌的___________（填“TRH”或“TSH”）增加，進而引起垂體分泌的___________（填“TRH”或“TSH”）增加。（3）當機體受到乙型流感病毒侵染后，吞噬細胞對病毒的處理和清除過程與___________（填一種細胞器名稱）直接相關；機體在第二次被同種病毒侵染時，能夠產生漿細胞的淋巴細胞主要是_________。（4）患乙型流感后，病人身體不適，不想吃飯，但血糖濃度還能基本維持平衡，此時參與血糖調節(jié)的主要激素是_______________。10．（10分）右圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，其中字母表示不同組分，數字表示主要的含碳物質?；卮鹣铝邢嚓P問題：（l）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括___________，其中聯系無機環(huán)境和生物群落的成分是____________。（2）圖中各序號所示的含碳物質中相同的是_____（寫出序號和物質），為了降低溫室效應的影響，可以采取的兩種措施是____（答出2點）。（3）流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是____；D同化的能量在傳遞過程中的特點是____。（4）若該生態(tài)系統(tǒng)為農田生態(tài)系統(tǒng)，則其抵抗力穩(wěn)定性相對較低的原因是______________________。11．（15分）某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個實驗。相應的實驗結果如下圖所示，請分析回答下列問題。（1）實驗1的實驗目的是探究______________，其中的自變量為________________。（2）實驗2的BC段O2產生速率不再增大的原因最可能是_________________________。（3）實驗3的結果顯示，過氧化氫酶的最適pH為________。實驗還證實，當pH小于d或大于f時，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是__________________________________。（4）由圖可知，在進行酶活性的測定時，可根據一定條件下單位時間內__________________或_____________來表示酶活性。（5）______（填“能”或“不能”）用過氧化氫酶和過氧化氫來探究溫度對酶活性的影響，其原因是_____________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】種群特征包括空間特征和數量特征，種群密度是種群最基本的數量特征，種群密度取決于種群的遷入率和遷出率、出生率和死亡率，年齡組成通過影響出生率和死亡率影響種群密度，性別比例通過影響出生率影響種群密度?！驹斀狻緼、性別比例通過影響種群的出生率而影響種群的密度，A錯誤；B、年齡組成為增長型的種群，如果遭遇環(huán)境巨變、傳染病等，種群數量不一定會增加，B錯誤；C、對于活動能力弱，活動范圍小的動物也可以用樣方法調查該動物的種群密度，C錯誤；D、該方法統(tǒng)計的酵母菌既可以是活菌，也可以是死菌，因此抽樣檢測法調查的培養(yǎng)液中酵母菌種群數量往往大于實際活菌數，D正確。故選D。2、A【解析】分析題圖：圖示為某同學繪制的某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，其中A1、A2表示呼吸作用散失的能量；B1、B2表示未被利用的能量；C1、C2表示被分解者利用的能量；D1、D2表示流向下一個營養(yǎng)級的能量。消費者攝入能量=消費者同化能量+糞便中能量，即動物糞便中能量不屬該營養(yǎng)級同化能量，應為上一個營養(yǎng)級固定或同化能量。消費者同化能量=呼吸消耗+生長、發(fā)育和繁殖。生長、發(fā)育和繁殖=分解者分解利用+下一營養(yǎng)級同化+未被利用?！驹斀狻緼、生產者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+D1），A1呼吸作用消耗，B1未被利用，C1流向分解者，而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一營養(yǎng)級的能量，A正確；B、消費者同化能量=呼吸消耗+生長、發(fā)育和繁殖，因此，初級消費者用于生長、發(fā)育、繁殖的能量=消費者同化能量－呼吸消耗=D1－A2=B2+C2+D2，B錯誤；C、初級消費者攝入的能量為A2+B2+C2+D2+初級消費者糞便中的能量，C錯誤；D、能量流動具有單向流動逐級遞減的特點，則W1（生產者固定的能量）＞D1（初級消費者固定的能量）＋D2（次級消費者固定的能量），D錯誤。故選A。3、B【解析】關于PCR技術的相關知識：1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術。2、原理：DNA復制。3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；②低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈?！驹斀狻慨斢梢铫裱由於傻腄NA單鏈作模板時，此單鏈引物固定端為5′端，因此與它互補的子鏈從另一端開始合成，即與引物II結合進行DNA子鏈的延伸。故選B。4、C【解析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵，ATP為直接能源物質，在體內含量不高，可與ADP在體內迅速轉化?！驹斀狻緼、光反應產生的ATP只用于暗反應，A正確；B、真核細胞無氧呼吸產生ATP的場所是細胞質基質，B正確；C、真核細胞有氧呼吸產生ATP的場所是細胞質基質和線粒體，C錯誤；D、一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵和一個普通磷酸鍵，D正確。故選C。5、D【解析】現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成。其中突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、自然選擇直接作用于個體的表型，種群是生物進化的基本單位，A錯誤；B、a表示突變（包括基因突變和染色體變異）和基因重組，是生物進化的原材料，B錯誤；C、b表示生殖隔離，是新物種形成的標志，C錯誤；D、生物多樣性是協(xié)同進化的結果，是不同物種之間、生物與無機環(huán)境在相互影響中不斷進化和發(fā)展的結果，D正確。故選D。6、B【解析】每種生物在不同的食物鏈中會處于不同的營養(yǎng)級，動物多數是消費者，但像屎殼螂等屬于分解者。生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網。自養(yǎng)生物都能合成有機物，屬于生產者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網，生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量，A錯誤；B、生產者都是自養(yǎng)生物，一定能將無機物轉變成有機物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，B正確；C、肉食性動物可能是次級消費者，也可能是更高級別的消費者，C錯誤；D、某種生物滅絕后，其在食物網中的位置會被其他生物替代，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.有絲分裂②.親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去③.核糖體④.堿基互補配對原則⑤.tRNA和rRNA⑥.作為翻譯過程和RNA復制過程中的模板⑦.【解析】1、體細胞主要通過有絲分裂產生，有絲分裂過程中，染色體復制一次，細胞分裂一次，新產生的細胞中的染色體數目與體細胞相同；2、轉錄是指在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；3、RNA的分類：①在翻譯過程中起模板作用的是mRNA；②起轉運作用的是tRNA；③參與構成核糖體的是rRNA?！驹斀狻浚?）真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數分裂，體細胞主要通過有絲分裂產生；有絲分裂過程中，染色體復制一次，細胞分裂一次，新產生的細胞中的染色體數目與體細胞相同，有絲分裂的意義是，將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去。從而保持細胞的親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性；（2）①據圖所示，RNA聚合酶的本質是蛋白質，a和d的過程，是以+RNA為模板合成蛋白質的過程，故為翻譯過程，翻譯過程在核糖體中進行；b和c的過程，是以RNA為模板，合成RNA的過程，故為RNA的復制過程，遵循堿基互補配對原則，從而保證復制的準確性；②RNA分三種類型，在翻譯過程中起模板作用的是mRNA，起轉運作用的是tRNA，參與構成核糖體的是rRNA，Vero細胞為新冠病毒增殖提供的是翻譯過程中的原料、場所、能量、和tRNA，RNA自我復制過程中的原料和能量，故Vero細胞為新冠病毒增殖提供的RNA種類有tRNA和rRNA；③據圖所示，+RNA可以作為a和d（翻譯）過程的模板，也可以作為b和c（RNA復制）過程的模板，故+RNA在此過程中的功能是作為翻譯過程和RNA復制過程中的模板；（3）Vero細胞增殖過程中遺傳信息的流向有，DNA復制，DNA流向RNA的轉錄過程，RNA流向蛋白質的翻譯過程；新冠病毒的增殖過程中遺傳信息的流向有，RNA流向RNA的復制過程，RNA流向蛋白質的翻譯過程?！军c睛】對細胞增殖的知識點的掌握，對遺傳信息的復制和表達的理解，對中心法則的運用，是解決本題的關鍵。8、(1).Dd(2).dd(3).三(4).測交(5).2/3(6).【解析】解答此題的關鍵在于對性狀顯隱性的判斷。根據子代性狀判斷顯隱性的方法：①不同性狀的親本雜交→子代只出現一種性狀→子代所出現的性狀為顯性性狀，雙親均為純合子；②相同性狀的親本雜交→子代出現不同性狀→子代所出現的新的性狀為隱性性狀，親本為雜合子。【詳解】(1)組合三中，紫花與紫花雜交，F1中紫花∶白花＝1240∶413≈3∶1，說明雙親均為雜合子，雜合子表現為顯性性狀，因此紫花對白花為顯性性狀。組合一中，紫花與白花雜交，F1中紫花∶白花＝405∶411≈1∶1，此交配類型為測交，在結合對組合三的分析可推知：組合一中親本紫花的基因型為Dd，親本白花的基因型為dd。(2)結合對(1)的分析可知：組合一為測交，其結果只能說明一個親本為雜合子，另一個親本為隱性純合子，但誰是雜合子、誰是純合子無法判斷，因此只依據組合一不能判斷顯隱性的關系；組合二中的白花與白花雜交，F1均為白花，說明雙親可能都是純合子，既可能是顯性純合子，也可能是隱性純合子，或者是雙親均表現為顯性性狀，其中之一為雜合子，另一個為顯性純合子，所以只依據組合二無法判斷顯隱性的關系；依據組合三的結果可推知紫花雙親均為雜合子，進而說明紫花對白花為顯性性狀。(3)結合對(1)的分析可知：組合一的交配類型是測交。(4)組合三中，紫花雙親的基因型均為Dd，F1顯性類型植株的基因型及其比例為DD∶Dd＝1∶2，其中雜合子所占比例為2/3。(5)在書寫遺傳圖解時，要注意寫清親代、子代的基因型和表現型及子代的性狀分離比，親代產生的配子的種類等相關的過程需用箭頭連接，如圖【點睛】解答本題的關鍵是明確顯隱性性狀的判斷方法，以及常見分離比的應用，測交不能用來判斷顯隱性，但能檢驗待測個體的基因組成，因此可用測交法來驗證基因的分離定律和基因的自由組合定律。9、①.化學成分②.理化性質③.TRH④.TSH⑤.溶酶體⑥.記憶細胞⑦.胰高血糖素【解析】本題以2017年末的一種乙型流感為例，考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)、激素調節(jié)及免疫調節(jié)的相關知識。要求學生識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念和調節(jié)機制，識記體溫調節(jié)過程，識記激素及免疫調節(jié)過程，能運用所學的知識規(guī)范答題。人體體溫調節(jié)中樞在下丘腦，體溫維持相對穩(wěn)定的原理是：產熱與散熱保持動態(tài)平衡；病毒感染人體時，人體往往是先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液而散播，進入宿主細胞后，再通過細胞免疫予以消滅，當同種病毒再次侵染時，機體會產生二次免疫反應。（1）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內環(huán)境的相對穩(wěn)定是指化學成分和理化性質處于動態(tài)平衡中。目前普遍認為，神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。（2）甲狀腺激素的作用之一是促進新陳代謝，加速體內物質氧化分解。當氣溫驟降，人體感覺到寒冷時，甲狀腺激素的分泌會增多。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激（TSH），促甲狀腺激素（TSH）作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而維持體溫恒定。（3）溶酶體是消化車間，內部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。二次免疫中產生漿細胞的淋巴細胞有B淋巴細胞和記憶細胞，起主要作用的是記憶細胞。（4）患乙型流感后，病人身體不適，不想吃飯，進食減少，此時血糖濃度降低，刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，進而促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化，進而使葡萄糖的濃度升高，維持血糖濃度平衡。10、(1).生態(tài)系統(tǒng)組成成分、食物鏈和食物網（營養(yǎng)結構）(2).生產者和分解者(3).①②③④⑦為二氧化碳、⑤⑥為含碳有機物(4).減少化石燃料的燃燒、開發(fā)新能源、增加生產者的量、加強二氧化碳的固定(5).生產者所固定的太陽能(6).單向流動、逐級遞減(7).生物成分單一、營養(yǎng)結構簡單【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括兩部分：（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分有：非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者組成；（2）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構：食物鏈和食物網。2、題圖分析：A為生產者，B為分解者，D為初級消費者，C為次級消費者，E為大氣中CO2庫?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網（營養(yǎng)結構）；其中生產者將光能固定成有機物中的化學能，分解者將動植物遺體殘骸或動物排遺物中的有機物分解，能量釋放到無機環(huán)境，因此，兩者是聯系無機環(huán)境和生物群落的成分。（2）圖中指向E的箭頭最多，所以E代表大氣中CO2庫，而E只指向A，故A代表生產者，D、C分別代表初級消費者和次級消費者，B代表分解者。由于生物與無機環(huán)境間碳循環(huán)的形式為CO2，所以①②③④⑦代表二氧化碳，生物群