Unit 5 單元易錯(cuò)綜合練習(xí)-2023-2024學(xué)年高一英語必修第一冊(cè)單元重難點(diǎn)易錯(cuò)題精練（人教版2019）

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B2．A3．C【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了復(fù)旦大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院，以及此機(jī)構(gòu)為國(guó)際學(xué)生提供的漢語和中國(guó)文化課程情況。1．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段“Themaincoursesincludeintensivereading,extensivereading,listening,speakingandwriting.(主要課程包括精讀、泛讀、聽、說、寫)”可知，該課程的必修課為“精讀、泛讀、聽、說、寫”。故選B。2．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Howtoapply標(biāo)題下“Theonlineapplicationprocedureisasfollows:Registeringandactivatingaccount→Fillinginapplication→Submittingapplication→PayingapplicationfeeonOnlineApplicationSystem→Waitingforapplicationresult.(注冊(cè)激活賬號(hào)→填寫申請(qǐng)→提交申請(qǐng)→在線申請(qǐng)系統(tǒng)繳納申請(qǐng)費(fèi)→等待申請(qǐng)結(jié)果)”可知，根據(jù)申請(qǐng)流程，付款之后，等待結(jié)果。因此，是完成付款之后才知道結(jié)果。故選A。3．推理判斷題。根據(jù)APPLYING標(biāo)題下“ApplicationRequirements:Applicantmustbeacitizenofaforeigncountrybetween18and60yearsofage,ingoodmentalandphysicalhealth.(申請(qǐng)條件:申請(qǐng)人必須為18歲至60歲的外國(guó)公民，身心健康)”以及HowtoApply標(biāo)題下“Logonto,andenterUniversity’sOnlineApplicationSystemthroughE-Application.(登錄，進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)上申請(qǐng)系統(tǒng))”可知，申請(qǐng)人必須是外國(guó)公民，以及需要網(wǎng)絡(luò)登錄申請(qǐng)系統(tǒng)。又根據(jù)ABOUTCHINESEPROFICIENCYTEST,HSK&BUSINESSCHINESETEST,BCT“ICESisauthorizedtestcentersforbothtests.(國(guó)際考試中心是這兩項(xiàng)考試的授權(quán)考試中心)”可知，復(fù)旦國(guó)際交流學(xué)院是HSK和BCT兩項(xiàng)考試的考試中心。因此未通過這兩項(xiàng)考試的才能申請(qǐng)。故選C。4．C5．C6．A7．D【解析】【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要講述了牛津詞典將收錄更多來自世界各地的地區(qū)詞匯。4．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段“Lastyear,theOED,theForwardArtsFoundationandabigbroadcastingcompanyteameduptofindlocalwordsintheUnitedKingdom.Itresultedinmorethan100regionalwordsandphrasesbeingaddedtothedictionary.Onewas“cuddywinter”,whichmeansaleft-handedperson.(去年，《牛津英語詞典》、前進(jìn)藝術(shù)基金會(huì)和一家大型廣播公司聯(lián)手在英國(guó)尋找當(dāng)?shù)卦~匯。結(jié)果，超過100個(gè)地區(qū)詞匯和短語被添加到字典中。一個(gè)是“cuddywinter”，意思是左撇子。)”可知，Cuddywinter來自英國(guó)。故選C。5．詞句猜測(cè)題。根據(jù)文章第六段“Anotherpossibilityis“brick”.Itmeans“havingaverylowtemperature”topeopleinNewJerseyandNewYorkcity.(另一種可能是“寒冷的”。它的意思是新澤西州和紐約市的人“有一個(gè)非常低的溫度”。)”可知，Brick意思最接近“寒冷的”。故選C。6．推理判斷題。根據(jù)文章倒數(shù)第二段““TheOEDaimstocoveralltypesofEnglish,”Maiersaid.Thatincludesscientificwords,slangandregionallanguage.MaieralsosaidthatitcanbedifficultfortheOED’seditorstoidentifyregionalwords;Thetermsaremoreoftenspokenthanwrittendown.(Maier說:“《牛津英語詞典》的目標(biāo)是涵蓋所有類型的英語?！边@包括科學(xué)詞匯、俚語和地區(qū)語言。Maier還說，《牛津英語詞典》的編輯很難識(shí)別地區(qū)性詞匯；這些術(shù)語更多的是口頭的，而不是書面的。)”可知，創(chuàng)建一個(gè)區(qū)域詞匯的完整集合是很有挑戰(zhàn)性的。故選A。7．主旨大意題。根據(jù)文章第二段“TheOxfordEnglishDictionary(OED)isaskingthepublictohelpitaddnewwords.EditorswanttofindtheregionaldifferencesinEnglisharoundtheworld.Theywanttoexpanditsrecordofthelanguage.(牛津英語詞典(OED)正在邀請(qǐng)公眾幫助它添加新詞。編輯們想要找到世界各地英語的地區(qū)差異。他們想要擴(kuò)大這種語言的記錄。)”和最后一段“TheappealiscalledWordsWhereYouAre.Itislookingformoresuggestions.“Wearesurprisedandpleasedbythenumberofregionalwordswewereabletoinclude,”saidMaier.(這一呼吁被稱為WordsWhereYouAre。它正在尋找更多的建議。Maier說：“我們收錄了這么多的地區(qū)詞匯，這讓我們既驚訝又高興?！?”以及文章其它內(nèi)容可知，本文主要講述《牛津英語詞典》將收錄更多來自世界各地的地區(qū)詞匯。故選D。8．A9．B10．D11．C【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，講述了作者學(xué)法語的經(jīng)歷，雖然全程要講法語是一件艱難的事，但是這個(gè)過程對(duì)作者來說是很快樂很享受的，給作者留下了深刻的印象。作者也從一個(gè)不會(huì)說法語的人變成了能流利說法語的人。8．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第六段的第一句“ThemostmemorablepartofourtripwasavisittohistoricQuebecCity.(我們旅行中最難忘的部分是參觀歷史名城魁北克。)”可知，參觀歷史名城魁北克給作者留下最深的印象。故選A項(xiàng)。9．詞句猜測(cè)題。根據(jù)第四段的“Imadealotofnewfriends,orderedfoodfromrestaurantsandevensawamovieinFrench.Ididn’tunderstandmostofit,butIlovedthewholeamazingexperience.(我交了很多朋友，從餐館訂餐，甚至看法語電影。我不太明白其中的大部分，但我喜歡整個(gè)令人驚嘆的經(jīng)歷。)”可知，用法語交流雖然艱難，但是作者從中交到朋友，有了很奇妙的經(jīng)歷。因此用法語交流即使很艱難，但是過程是快樂的。故exhilarating意為“開心的，快樂的”。故選B項(xiàng)。10．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Onthefirstdayofschool,allofusstudentsweregivenatesttodetermineourlanguagelevel.WealsosignedacontractpromisingtospeakonlyFrenchallsummer.ThisevenincludedtimeswecommunicatedwithourotherEnglish-speakingclassmates.”(上學(xué)第一天，所有學(xué)生都參加了一個(gè)測(cè)驗(yàn)來判定我們的外語水平。我們也達(dá)成一個(gè)協(xié)議，承諾整個(gè)夏天都只能講法語。這甚至包括我們和其他說英語的同學(xué)的交流的時(shí)間。)”可知，作者他們整天夏天都在說法語，而且只能說法語。故選D項(xiàng)。11．主旨大意題。通讀全文可知，文章講述了作者學(xué)習(xí)法語的經(jīng)歷，雖然全程要講法語是一件艱難的事，但是這個(gè)過程對(duì)作者來說是很快樂很享受的，給作者留下了深刻的印象。作者也從一個(gè)不會(huì)說法語的人變成了能流利說法語的人，這次在國(guó)外學(xué)法語是一次有趣且寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。故選C項(xiàng)。12．D13．C14．A15．B【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章介紹了如今，世界上許多國(guó)家的人開始學(xué)習(xí)漢語。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)等科技的發(fā)展和英語的普及，人們使用漢語時(shí)語病逐漸增多，這使?jié)h語言學(xué)家感到焦慮。12．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“NotonlyhavemanynewwordsandphraseswhichareverypopularontheInternetstartedtofillineverycornerofthesociety,butcommonuseofChineseisfullofmistakesandmisunderstandings.”（不僅許多在互聯(lián)網(wǎng)上非常流行的新詞和短語開始充斥社會(huì)的每一個(gè)角落，而且常見的中文用法充滿了錯(cuò)誤和誤解。）可知，現(xiàn)在人們?cè)谑褂脻h語時(shí)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤和誤解，這使?jié)h語言學(xué)家感到困惑。故選D項(xiàng)。13．推理判斷題。根據(jù)第四段“Undersuchanurgent(緊急的)situationfortheChineselanguage,it’stimeforeveryChinesepersontostartprotectingourmothertongue.”（在如此緊急的情況下對(duì)于漢語來說，是每個(gè)中國(guó)人開始保護(hù)母語的時(shí)候了。），結(jié)合第五、六段大意，可知本文主要提出了應(yīng)該保護(hù)漢語這一觀點(diǎn)，提及國(guó)內(nèi)英語學(xué)習(xí)情況就是為了提醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)外語的同時(shí)，也不要忽視了本國(guó)語言。故選C項(xiàng)。14．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段“Honestlyspeaking,learningEnglishitselfshouldn’tbecriticized,andweneedtolearnEnglishtocommunicatewiththeworldtoshowourcultureandsociety.”（老實(shí)說，學(xué)習(xí)英語本身不應(yīng)該受到批評(píng)，我們需要學(xué)習(xí)英語來與世界交流，以展示我們的文化和社會(huì)。）可知，作者認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英語，從而向世界介紹我們的文化和社會(huì)。故選A項(xiàng)。15．主旨大意題。根據(jù)文章大意，本文序漸進(jìn)地闡述了漢語目前面臨的困境，結(jié)合最后一段“It’sreallytimetoprotectourChineselanguage!”（是時(shí)候保護(hù)我們的中文了?。芍狟.

It’stimetoprotectChineselanguage.（是時(shí)候保護(hù)中文了。）符合題意。故選B項(xiàng)。16．G17．C18．F19．E20．D【解析】【導(dǎo)語】本文是說明文。文章講述了如何讀英語書籍學(xué)習(xí)英語的一些有效建議。16．上文“ReadingabookinEnglishisoneofthebestwaystostudythelanguage.Sure,itcanbeprettydifficultatthebeginning.(讀英語書是學(xué)習(xí)這門語言的最好方法之一。當(dāng)然，一開始會(huì)很困難。)”說明盡管讀英語書是學(xué)習(xí)英語的好方法，但是開始會(huì)很困難，結(jié)合下文黑體部分闡述的是有效建議，可推斷空處承上啟下，G項(xiàng)“這里有一些建議，讓閱讀更容易，更有趣?！狈险Z境，引出下文的有效建議。故選G。17．根據(jù)標(biāo)題“Pickbooksthataren’ttoohard(挑選不太難的書)”可知，本段建議挑選不太難的書讀，上文“Asahighschoolstudentwholikeslovestories,youmightwanttostartwithJaneEyre.Butitprobablywon’tgowell!(作為一個(gè)喜歡愛情故事的高中生，你可能會(huì)想從《簡(jiǎn)愛》開始。但這可能不會(huì)很順利!)”說明從《簡(jiǎn)愛》開始讀英語書是困難的，C項(xiàng)“somechildren’sbooks”對(duì)應(yīng)“JaneEyre”，兒童書籍是不難的書，因此推斷C項(xiàng)“相反，你可以從一些兒童書籍開始”符合語境。故選C。18．空處是段落小標(biāo)題。根據(jù)下文“Itcanbeveryhelpfulifyoualreadyhaveanideaofwhat’sgoingoninabook.Knowingthestorycanguideyoualongasyoutrytounderstandthenewwords.(如果你已經(jīng)對(duì)書中的內(nèi)容有了一個(gè)概念，這將會(huì)非常有幫助。在你努力理解新單詞的時(shí)候，了解這個(gè)故事可以為你提供指導(dǎo)。)”可知，本段建議挑選已經(jīng)有所了解的書籍，因此推斷F項(xiàng)“選擇一本有很多圖片或者你已經(jīng)知道的書”為最佳標(biāo)題。故選F。19．根據(jù)段落標(biāo)題“Keepadictionarybyyourside(隨身帶著詞典)”可知，本段建議讀書時(shí)使用字典，根據(jù)上文“Whenwesaydictionary,wemeanaphysicaldictionary.Yes,youcoulduseBaiduTranslateforeverything,butthatquicksatisfactionisn’tgoingtohelpwithlearningthatmuch.(當(dāng)我們說字典時(shí)，我們指的是一本實(shí)體字典。是的，你可以使用百度翻譯所有東西，但這種快速的滿足不會(huì)有太多的幫助。)”可知，此處建議使用實(shí)體字典，不用網(wǎng)上詞典，E項(xiàng)中的“anactualdictionary”與之呼應(yīng)，因此推斷E項(xiàng)“相反，你應(yīng)該在真正的字典里查找生詞”符合語境，與上文的百度翻譯相對(duì)。故選E。20．上文“Youmightnothavereadabookaloudsinceprimaryschool.Butitcanbeausefulwaytolearnaforeignlanguage.Thiswillgiveyouachancetoslowdownandbetterunderstandthelanguage.(你可能從小學(xué)開始就沒有大聲朗讀過一本書。但它是學(xué)習(xí)外語的一種有用的方法。這將給你一個(gè)機(jī)會(huì)放慢速度，更好地理解語言。)說明大聲讀書可以讓你放慢速度，更好的理解語言，D項(xiàng)“此外，它還有助于你的發(fā)音練習(xí)”是大聲朗讀的另一個(gè)好處，與上文是遞進(jìn)關(guān)系，it指代“readabookaloud”。故選D。21．C22．B23．A24．D25．B26．A27．A28．B29．B30．B31．D32．D33．C34．C35．C【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了英語被很多人使用，作為第二語言，如果可以采取像學(xué)習(xí)母語的方式一樣來學(xué)習(xí)，那么英語會(huì)很容易學(xué)會(huì)。21．考查形容詞詞義辨析。句意：有大約1500種語言，但許多被認(rèn)為是不重要的。A.spoken口頭的；B.happy高興的；C.important重要的；D.ideal理想的。根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but及下文的important可知，有很多語言被認(rèn)為是不重要的。故選C。22．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：英語被認(rèn)為是最重要的語言因?yàn)樵S多人使用它，不僅在英國(guó)和美國(guó)，還有世界上別的國(guó)家。A.like喜歡；B.use使用；C.operate操作；D.play玩耍。根據(jù)前一句“Englishisconsideredoneofthemostimportantlanguages”和常識(shí)可知，英語在世界范圍內(nèi)廣泛使用。故選B。23．考查連詞詞義辨析。句意同上。A.but而；B.and和，與；C.too太，非常；D.so因此，所以。固定搭配notonly…butalso“不但……而且……”，also可以省略。故選A。24．考查介詞詞義辨析。句意：大約有2億人把英語作為自己的語言，另外有2.3億人把英語作為第二語言。A.like像……一樣；B.with用；C.for為了；D.as作為。根據(jù)語境可知，此處指把英語作為自己的語言，應(yīng)用介詞as。故選D。25．考查序數(shù)詞或形容詞詞義辨析。句意同上。A.distant遙遠(yuǎn)的；B.asecond又一的；C.thesecond第二的；D.aspecial特殊的。根據(jù)下文“Ifwelearnasecondlanguageinthe10way”可知，此處指把英語作為又一種語言使用。故選B。26．考查數(shù)詞詞義辨析。句意：數(shù)以百萬的男孩和女孩在學(xué)校學(xué)英語。A.Millionsof數(shù)以百萬計(jì)的；B.Hundredsof數(shù)以百計(jì)的；C.Tensof數(shù)十計(jì)的；D.Thousandsof成千上萬的。根據(jù)上文提供的學(xué)英語的數(shù)字“200,000,000”和“230,000,000”可知，此處應(yīng)該是數(shù)以百萬的男孩和女孩在學(xué)英語。故選A。27．考查代詞詞義辨析。句意：一些在學(xué)德語、俄語、日語和漢語。A.Some一些；B.Thousands數(shù)千；C.All所有的；D.Much許多的。此處承接上句，很多英國(guó)孩子在學(xué)法語，也有一些在學(xué)德語，俄語，日語和漢語。故選A。28．考查名詞詞義辨析。句意：什么是學(xué)語言的最好方法？A.time時(shí)間；B.way方法；C.thing事情；D.place地方。根據(jù)下文“Ifwelearnasecondlanguageinthe10way”可知，此處詢問學(xué)習(xí)語的最好方法是什么。故選B。29．考查名詞或動(dòng)詞詞義辨析。句意：我們知道，當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們都把母語學(xué)得很好。A.born出生；B.children孩子；C.grown擴(kuò)大；D.boys男孩。根據(jù)語境和常識(shí)，此處指小時(shí)候，即：當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候就能學(xué)好我們自己的母語。故選B。30．考查形容詞詞義辨析。句意：如果我們以同樣的方式學(xué)習(xí)第二語言，它可能看起來不那么難。A.different不同的；B.same相同的；C.useful有用的；D.good好的。根據(jù)語境，如果我們以和學(xué)習(xí)母語一樣的方式學(xué)習(xí)第二語言就能學(xué)好外語。故選B。31．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：小孩子做什么？他效仿人們所說的，并試圖猜測(cè)他所聽到的。A.talks談?wù)?；B.wants想要；C.cries哭喊；D.follows跟隨、效仿。根據(jù)下文“andittriestoguesswhatithears.”可知，此處指小孩學(xué)語言時(shí)效仿大人們說的并會(huì)去猜測(cè)聽到的內(nèi)容。故選D。32．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：當(dāng)他想要什么東西的時(shí)候，就得主動(dòng)去要。A.ask問；B.want想要；C.get得到；D.askfor要求。根據(jù)上文“Whenitwantssomething”可知，此處指小孩想要東西的時(shí)候，他就要盡力說出來去要。故選D。33．考查固定短語詞義辨析。句意：如果人們一直使用這種新語言，他們就很容易學(xué)會(huì)。A.sometime一段時(shí)間；B.sometimes有時(shí)；C.allthetime一直；D.forthetime暫時(shí)。根據(jù)下文“theywilllearniteasily”可知，如果人們一直使用這種第二種語言，就能把它說好。故選C。34．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：在學(xué)校你們學(xué)習(xí)聽說讀寫。A.fight斗爭(zhēng)；B.sing唱；C.speak說；D.play玩。根據(jù)語境和常識(shí)，聽說讀寫四者并列。故選C。35．考查名詞詞義辨析。句意：通過耳朵學(xué)所有的新單詞是最好的。A.mouth嘴；B.hands手；C.ears耳朵；D.eyes眼睛。根據(jù)下文“Youcanreadthem,spellthemandspeakthemlater.”可知，此處指首先要用耳朵去聽。故選C。36．to37．a(chǎn)38．expressions39．what40．better41．Todevelop42．widely43．Chatting44．gives45．which【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。作者主要介紹了自己的一些學(xué)習(xí)英語的方法。36．考查介詞。句意：首先，我總是提前閱讀課文，這樣我就能知道我在課堂上必須非常注意什么。固定短語payattentionto(注意)，其中to是介詞。這是一個(gè)由連接代詞what引導(dǎo)的賓語從句，其中what在從句中要作介詞to的賓語。故填to。37．考查冠詞。句意：每當(dāng)我正確地回答了一個(gè)問題，我都會(huì)有一種強(qiáng)烈的成就感。此處用不定冠詞a表示“一種”，放在名詞sense前，構(gòu)成短語astrongsenseofachievement(一種強(qiáng)烈的成就感)，表泛指。故填a。38．考查名詞。句意：重要的語言點(diǎn)、語法規(guī)則、有用的表達(dá)和關(guān)鍵詞都是我們想要寫下來的。此處用可數(shù)名詞expression(表達(dá))的復(fù)數(shù)形式expressions與名詞points，rules和words并列，作句子的主語。故填expressions。39．考查連接代詞。句意：重要的語言點(diǎn)、語法規(guī)則、有用的表達(dá)和關(guān)鍵詞都是我們想要寫下來的。此處用連接代詞what引導(dǎo)表語從句，在從句中作writedown的賓語。故填what。40．考查形容詞。句意：下課后，我就會(huì)整理好這些筆記，以便我能更好地理解它們。此處用形容詞的比較級(jí)better修飾名詞understanding，是與整理好筆記之前相比，所以用比較級(jí)。故填better。41．考查不定式。句意：為了培養(yǎng)我對(duì)英語的興趣，下課后我廣泛閱讀英語材料。此處用不定式Todevelop作目的狀語，與這句話的主語I之間在邏輯上是主動(dòng)關(guān)系。故填Todevelop。42．考查副詞。句意：為了培養(yǎng)我對(duì)英語的興趣，下課后我廣泛地閱讀英語材料。此處用副詞widely(廣泛地)作狀語，修飾謂語動(dòng)詞read。故填widely。43．考查動(dòng)名詞。句意：和老師和同學(xué)聊天也是我學(xué)習(xí)英語的方法之一。此處用動(dòng)名詞短語Chattingwithmyteachersandclassmates在句中作主語。故填Chatting。44．考查時(shí)態(tài)。句意：自由的英語表達(dá)總是給我一種自豪感，這反過來激勵(lì)我更好地學(xué)習(xí)英語。此處是謂語動(dòng)詞，本句說的是一般事實(shí)，要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語是單數(shù)名詞expression，所以謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式gives。故填gives。45．考查關(guān)系代詞。句意：自由的英語表達(dá)總是給我一種自豪感，這反過來激勵(lì)我更好地學(xué)習(xí)英語。此處是一個(gè)非限制性定語從句，用關(guān)系代詞which代替前邊整個(gè)句子，在從句中作主語。故填which。46．DearJohn,Howiseverythinggoing?IamverygladtolearnthatyouarecomingtoChinasoon.It’snotnecessarytoworryaboutyourChinese.I’dliketosharemyideaswithyou.First,bebraveenoughtospeakChinesewhenyoucommunicatewithothers.It’sofgreatimportancetobeconfidentaboutyourself.WeChineseareveryfriendlysoyouneedn’tbeafraidofmakinganymistakes.Second,it’sbettertospeakslowlyandclearly.Inthiswayyoucanmakeyourselfunderstoodmoreeasily.What’smore,sometimesyoucanusedrawingsandbodylanguage,whichoftenreallywork.Bestwishes!Yours,LiHua【解析】【導(dǎo)語】本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求考生對(duì)于英國(guó)朋友John來信說他寒假期間要來中國(guó)交流學(xué)習(xí)，雖然他會(huì)說一點(diǎn)中文，但是仍然擔(dān)心用中文交流時(shí)會(huì)遇到困難這件事情，寫一封回信給出建議?！驹斀狻?.詞匯積累擔(dān)心：worryabout→beconcernedabout觀點(diǎn)：ideas→opinions首先：first→firstofall此外：What’smore→inaddition2.句式拓展合并簡(jiǎn)單句原句：Second,it’sbettertospeakslowlyandclearly.Inthiswayyoucanmakeyourselfunderstoodmoreeasily.拓展句：Second,it’sbettertospeakslowlyandclearlysothatyoucanmakeyourselfunderstoodmoreeasily.【點(diǎn)睛】【高分句型1】First,bebraveenoughtospeakChinesewhenyoucommunicatewithothers.(運(yùn)用了when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句)【高分句型2】What’smore,sometimesyoucanusedrawingsandbodylanguage,whichoftenreallywork.(運(yùn)用了which引導(dǎo)的非限制性定語從句)47．Suddenly,Papa’sfaceappearedatthewindow.Myheartjumpedwithsurpriseandrelief.Heopenedthedoorandclimbedontotheseatnexttome.Hecoughedandwipedhiseyeswithdirtyhands,thenpulledmeintohisarms.“Oh,Iris,you’resafe.”IhuggedPapaa