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1.4.1用空間向量研究直線、平面的位置關(guān)系第1課時(shí)空間中點(diǎn)、直線和平面的向量表示及空間中直線、平面的平行A級(jí)必備知識(shí)基礎(chǔ)練1.[探究點(diǎn)三](多選題)若直線的方向向量為,平面的法向量為,則不可能使的是()A., B.,C., D.,2.[探究點(diǎn)一]已知,,,下列四個(gè)點(diǎn)中在平面內(nèi)的點(diǎn)是()A. B. C. D.3.[探究點(diǎn)四]已知平面內(nèi)的三點(diǎn),,,平面的一個(gè)法向量,則不重合的兩個(gè)平面與的位置關(guān)系是.4.[探究點(diǎn)三]已知直線平面,且的一個(gè)方向向量為,,,,則實(shí)數(shù)的值是.5.[探究點(diǎn)一][北師大版教材例題]已知點(diǎn),,,求平面的一個(gè)法向量的坐標(biāo).6.[探究點(diǎn)二]如圖,在正方體中,點(diǎn)在線段上,點(diǎn)在線段上,線段與直線和都垂直,求證:.B級(jí)關(guān)鍵能力提升練7.(多選題)如圖,在平行六面體中,點(diǎn),,分別為棱,,的中點(diǎn),平行六面體的各棱長均相等.下列結(jié)論中正確的是()A. B.C.平面 D.平面8.平面的法向量,平面的法向量,已知,則.9.若是平面內(nèi)的三點(diǎn),設(shè)平面的法向量,則.C級(jí)學(xué)科素養(yǎng)創(chuàng)新練10.如圖,在長方體中,,,,,分別是棱,,的中點(diǎn),是底面(不含邊界)內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),若直線與平面平行,求的面積的最小值.1.4.1用空間向量研究直線、平面的位置關(guān)系第1課時(shí)空間中點(diǎn)、直線和平面的向量表示及空間中直線、平面的平行A級(jí)必備知識(shí)基礎(chǔ)練1.ABC[解析]若,則需,即,根據(jù)選項(xiàng)驗(yàn)證可知:中,;中,;中,;中,,故選.2.D[解析],設(shè)平面的法向量為,即不妨令,則,,,在平面內(nèi)的點(diǎn)是.故選.3.[解析]設(shè)平面的法向量為,由,得,即,由,得,即,取,所以平面的一個(gè)法向量,,所以,所以.4.[解析]直線平面,存在實(shí)數(shù),,使,,,,.5.解由已知可得,.設(shè)是平面的一個(gè)法向量,則即不妨取,得.所以平面的一個(gè)法向量的坐標(biāo)為.6.證明以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,設(shè)正方體的棱長為1,則,,,,,,,,設(shè),則即取.易知,,,即.B級(jí)關(guān)鍵能力提升練7.ACD[解析]因?yàn)?,所以,從而,易得正確.又與不平行,故不正確.8.[解析]因?yàn)?所以,則,即故.9.[解析]因?yàn)椋?,又因?yàn)?,,所以解得所?C級(jí)學(xué)科素養(yǎng)創(chuàng)新練10.解如圖,建立空間直角坐標(biāo)系,則,,,,,,
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