高二生物模擬學(xué)考各地試題 之湖南省衡陽市八中2013-學(xué)年高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試 生物_第1頁
高二生物模擬學(xué)考各地試題 之湖南省衡陽市八中2013-學(xué)年高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試 生物_第2頁
高二生物模擬學(xué)考各地試題 之湖南省衡陽市八中2013-學(xué)年高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試 生物_第3頁
高二生物模擬學(xué)考各地試題 之湖南省衡陽市八中2013-學(xué)年高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試 生物_第4頁
高二生物模擬學(xué)考各地試題 之湖南省衡陽市八中2013-學(xué)年高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試 生物_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精湖南省衡陽市八中2013—2014學(xué)年高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試生物一、單項(xiàng)選擇題(共40小題,每題1分,共40分)1.在蘋果勻漿中加入斐林試劑,水浴加熱2min后出現(xiàn)磚紅色沉淀。這說明蘋果中含有A。淀粉 B。還原糖 C。脂肪 D。蛋白質(zhì)2。某同學(xué)不吃早餐,在體育課上暈倒.醫(yī)生給他靜脈輸入葡萄糖溶液,其主要目的是A。補(bǔ)充水分 B.補(bǔ)充無機(jī)鹽 C。提供能量 D。維持滲透壓平衡3。下列屬于血紅蛋白生理功能的是A。傳遞信息 B。發(fā)揮免疫作用 C.運(yùn)輸氧氣 D。構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分4。水是生命之源,生命活動離不開水。水在生物體生命活動中不能A.儲藏能量 B.作為良好的溶劑C。參與新陳代謝 D.參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸5.在人體肌肉細(xì)胞中,能夠提供能量的細(xì)胞器是A。內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B。核糖體 C.高爾基體 D。線粒體6.圖1是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,符合該圖的運(yùn)輸方式是A.自由擴(kuò)散 B.主動運(yùn)輸C.協(xié)助擴(kuò)散 D.滲透作用7.ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-P~P~P,其中代表高能磷酸鍵的是A.“A" B.“P” C?!耙弧? D.“~”8。世界上第一只克隆綿羊“多莉’,的培育過程如下:將白面綿羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移植入黑面綿羊去核的卵細(xì)胞中,再將此卵細(xì)胞植入另一只羊的子宮中發(fā)育,出生的“多莉”面部毛色是白色的。這說明控制“多莉"面部毛色的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D。核糖體9。通過植物組織培養(yǎng)的方法,快速繁殖花卉,利用的原理是植物細(xì)胞具有A。周期性 B.穩(wěn)定性 C.多樣性 D。全能性10。骨髓中造血干細(xì)胞在分裂時(shí)發(fā)生特異性變化,形成紅細(xì)胞、血小板和多種白細(xì)胞。這種變化過程稱為A。細(xì)胞分化 B.細(xì)胞衰老 C。細(xì)胞凋亡 D。細(xì)胞癌變11.慢跑是一種健康的有氧運(yùn)動。在細(xì)胞有氧呼吸過程中,氧最終參與形成了A.二氧化碳 B。水 C。ATP D。丙酮酸12.利用酵母菌制作甜酒過程中,在密閉容器內(nèi)不應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)是A.乳酸 B。丙酮酸 C.酒精 D。CO213.圖2為某種酶活性受溫度影響的示意圖。下列敘述中,不正確的是A。b點(diǎn)所對應(yīng)的溫度為該酶的最適溫度B.c點(diǎn)時(shí)酶因溫度過高而失活C。a點(diǎn)時(shí)酶因溫度過低而失活D.該酶活性隨溫度從20℃上升到40℃逐漸增大14。群落中物種數(shù)目的多少稱為A。種群密度 B。種群結(jié)構(gòu)C.群落結(jié)構(gòu) D。物種豐富度15.調(diào)查種群密度時(shí),研究對象不同,采樣方法也不同。以下生物適用于標(biāo)志重捕法調(diào)查的是A.花生 B。草莓 C。丹頂鶴 D.蒲公英16。能促進(jìn)芒果果實(shí)成熟的植物激素是A.赤霉素 B.乙烯 C.生長素 D。細(xì)胞分裂素17。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。下列各種信息中,屬于行為信息的是A.孔雀開屏 B。蜘蛛網(wǎng)的振動頻率C.螢火蟲發(fā)出的光 D。昆蟲釋放的性外激素18.某人接種了“甲型H1N1流感”疫苗,一段時(shí)間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體,產(chǎn)生抗體的是A。B淋巴細(xì)胞 B.T淋巴細(xì)胞C.吞(巨)噬細(xì)胞 D。效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)19.人體細(xì)胞生活在一定的液體環(huán)境中。人體內(nèi)環(huán)境不包括A.血漿 B.組織液 C.淋巴 D。細(xì)胞內(nèi)液20.人類大腦皮層特有的高級神經(jīng)中樞是A。運(yùn)動中樞 B。視覺中樞 C。語言中樞 D。聽覺中樞21.扦插葡萄枝條時(shí),保留芽和幼葉的枝條容易生根成活。這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能A.迅速生長 B。產(chǎn)生生長素 C.提高蒸騰作用 D.儲存較多的有機(jī)物22.下列群落演替的實(shí)例中,屬于原生(初生)演替的是A.火燒后的森林恢復(fù)的演替 B。農(nóng)田棄耕后恢復(fù)種植的演替C.火山巖(裸巖)上的演替 D。池塘干涸后恢復(fù)蓄水的演替23.下列膜電位變化的示意圖中,能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)化為興奮狀態(tài)的是24。下列疾病中,屬于人類遺傳病的是A。艾滋病 B.白化病 C。過敏反應(yīng) D。流行性感冒25。達(dá)爾文認(rèn)為,生物進(jìn)化是A。自然選擇的結(jié)果 B。神創(chuàng)造的結(jié)果C.定向變異的結(jié)果 D。用進(jìn)廢退的結(jié)果26.在生物進(jìn)化過程中,新物種形成的標(biāo)志是A.出現(xiàn)了地理隔離 B.出現(xiàn)了生殖隔離C。出現(xiàn)了新的性狀 D.產(chǎn)生了新的基因27。同源染色體的分離發(fā)生在A.有絲分裂過程中 B.無絲分裂過程中C。細(xì)胞分化過程中 D.減數(shù)分裂過程中28.哺乳動物的卵細(xì)胞與精子融合的過程稱為A.生殖 B。發(fā)育 C。受精作用 D。減數(shù)分裂29.一個(gè)攜帶紅綠色盲基因的女性(XBXb)與一個(gè)患紅綠色盲的男性(XbY)結(jié)婚,所生子女患紅綠色盲的概率是A。1 B。1/2 C。1/4 30。有性生殖的生物,其后代個(gè)體之間的性狀總是存在一定的差異:造成這些差異的主要原因是A.基因重組 B.基因分離 C。染色體變異 D.環(huán)境的影響31。誘導(dǎo)二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜,常用的藥劑是A。鹽酸 B.龍膽紫溶液 C。生理鹽水 D.秋水仙素32。赫爾希和蔡斯于1952年利用同位素標(biāo)記法,完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)證明了遺傳物質(zhì)是A。DNA B。RNA C。蛋白質(zhì) D.多糖33“神七”搭載的某些生物,在宇宙輻射等太空條件作用下,產(chǎn)生了DNA分子結(jié)構(gòu)變異.這種變異屬于A?;蛑亟M B.染色體結(jié)構(gòu)的變異C.基因突變 D.染色體數(shù)目的變異34。在基因工程的操作過程中,利用限制性內(nèi)切酶(限制性核酸內(nèi)切酶)進(jìn)行A。DNA的剪切 B.DNA的連接 C。DNA的水解 D.DNA的解旋35.基因型為Aabb的個(gè)體與aaBb個(gè)體進(jìn)行雜交(符合基因的自由組合定律),其后代表現(xiàn)型比例理論上是A.9:6:3:1 B.1:l:1:l C。9:3:3:1 D。3:3:1:l36.關(guān)于酶的敘述中正確的是A.酶能調(diào)節(jié)生物體的生命活動B.一般說來,活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶C.無機(jī)催化劑比酶降低活化能的作用更顯著D.所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用,都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)37.關(guān)于元素和化合物的敘述中正確的是A.組成蛋白質(zhì)和核酸的元素都只含C、H、O、NB.不同生物體內(nèi)元素種類大體相同C.不同生物中各種化合物含量基本相同D.不同生物中各種元素含量基本相同38.在生物實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體DNA復(fù)制所必需的條件是①酶類②四種游離脫氧核苷酸③ATP④DNA分子⑤mRNA⑥tRNA⑦適宜的溫度⑧適宜的pHA.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥⑦ C.①②③⑤⑦⑧D.①②③④⑦⑧39.右圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法錯(cuò)誤的是A.序號5、6分別代表的結(jié)構(gòu)名稱為核糖和磷酸B.圖中7代表的是胸腺嘧啶脫氧核苷酸C.此片段中含脫氧核苷酸的數(shù)量是8個(gè)D.DNA中含有堿基T,而RNA中沒有40.下列四種器官中,不屬于免疫系統(tǒng)的是A.淋巴結(jié)B.胰腺C.胸腺D.脾臟二、非選擇題(共60分)41.(10分)圖3是在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下觀察到的物像,請據(jù)圖回答問題:(1)制作植物根尖有絲分裂裝片的步驟是:解離→漂洗→→制片。(2)把制成的裝片先放在低倍鏡下觀察,找到區(qū)細(xì)胞。(分生區(qū)、成熟區(qū))(3)A細(xì)胞處于有絲分裂的期,此時(shí)著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上。(4)B細(xì)胞處于有絲分裂的期,此時(shí)每個(gè)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目.(不變、加倍、減半)高考資源網(wǎng)42。(10分)圖4為葉綠體中光合作用過程示意圖。請據(jù)圖回答問題:(1)圖中[Ⅰ](光反應(yīng)、暗反應(yīng))階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上.(2)圖中Ⅱ階段進(jìn)行的場所在葉綠體的中.(基粒、基質(zhì))(3)為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可以適當(dāng)增加強(qiáng)度,從而使Ⅰ階段為Ⅱ階段提供更多的[②]和[H]。除此之外,請寫出一項(xiàng)促進(jìn)農(nóng)作物增產(chǎn)的措施。43.(10分)圖5是某校的生物學(xué)習(xí)小組為制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型準(zhǔn)備的相關(guān)材料。請據(jù)圖分析回答:(1)在構(gòu)建DNA的結(jié)構(gòu)模型時(shí),不應(yīng)選用圖甲中的(填標(biāo)號).(2)圖乙是將各部件連接成的DNA基本組成單位,稱為。(3)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,在拼接DNA雙鏈時(shí),與A配對的一定是。(4)DNA分子中的排列順序代表著遺傳信息,該順序的特異性可以通過轉(zhuǎn)錄和反映到蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)上。44。(10分)某農(nóng)場養(yǎng)了一群馬,馬的毛色有栗色和白色兩種,受一對等位基因(A和a)控制,這對等位基因位于常染色體上.現(xiàn)有一匹栗色公馬與一匹栗色母馬交配,生了一匹白色小馬(如圖6所示)。請分析回答:(1)馬的毛色中,白色是性狀。(選填“顯性"或“隱性”)(2)白色小馬的基因型為,親本栗色母馬的基因型為。(3)理論上,這對親本可生出種基因型的后代,生出栗色小馬的可能性為。45.(10分)圖7是人體受到寒冷刺激時(shí),內(nèi)分泌腺活動的調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:(1)下丘腦內(nèi)神經(jīng)元(A與B)之間的興奮傳遞是通過(結(jié)構(gòu))來實(shí)現(xiàn)的,傳遞方向是(選填“A→B”或“B→A”).(2)垂體分泌的C代表激素,甲狀腺分泌的D代表_________________激素。(3)當(dāng)血液中激素D的含量變化增加到一定程度時(shí),又反過來(選填“促進(jìn)”或“抑制”)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素。46.(10分)圖8是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答問題:(1)碳從大氣中進(jìn)入生物群落的生理過程是圖中[①],生物群落中的碳進(jìn)入大氣中的生理過程是圖中[③]。(2)大氣中的CO2泛濃度迅速增加,形成效應(yīng),導(dǎo)致氣溫升高。(3)“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題,呼吁人們積極行動起來,力求減少圖中(填序號)過程碳的排放量。(4)能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動具有單向流動和的特點(diǎn)。2014年衡陽市八中學(xué)考模擬考試生物參考答案一、選擇題(每題1分,共40分)1—5BCCAD6—10BDCDA11—15BACDC16—20BADDC21—25BCDBA26-30BDCBA31—35DACAB36-40BBDAB二、非選擇題(每空2分,共60分)41

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論