新建-七年級語文上學期文言文復習題

七年級上學期語文文言文復習題8、《世說新語》二則1、課文選自《》，南朝宋臨川王組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。2、解釋下列句中加點的詞。①謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。內集：兒女：②俄而雪驟，公欣然曰……俄而：欣然：③撒鹽空中差可擬差：擬：④未若柳絮因風起未若：因：⑤陳太丘與友期行，期日中期行：期：⑥過中不至，太丘舍去，去后乃至舍：去：乃：⑦客問元方：“尊君在不？”尊君：不：⑧與人期行，相委而去期：委：⑨君與家君期日中家君：⑩友人慚，下車引之。元方入門不顧。引：顧：3、翻譯下列句子：①白雪紛紛何所似？②即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。③過中不至，太丘舍去，去后乃至。④日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。4、下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A、未若柳絮∕因風起B(yǎng)、即∕公大兄無奕女，左將軍王凝∕之妻也C、君與家君∕期日中D、友人∕慚，下車∕引之。元方∕入門不顧。5、“白雪紛紛何所似”與“撒鹽空中差可擬”,你認為哪個比喻好？為什么？還可以將飛雪比作什么？6、《陳太丘與友期行》出自《方正》篇。方正,指人行為、品性正直,合乎道義。文中哪些地方能夠體現(xiàn)出陳元方的“方正”？7﹑理解填空：“謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義?！苯淮嗽佈┑谋尘?其中時間是“”,地點是“”,人物是“”,事件是“”。《詠雪一文通過謝家兒女詠雪一事，表現(xiàn)謝安一家、、家庭氛圍，也贊賞了謝道韞的文學才華和聰明才智。《陳太丘與友期行》中用“”“”作為全篇核心。通過記敘元方與父友人的對話，表現(xiàn)了元方聰明善辯，懂得為人的道理，也啟示人們。11、《論語》十二章1、課文選自《》。《論語》，家經典著作，是記錄言行的一部書。共篇。東漢列為“七經”之一，宋代把它與《大學》《》《》合稱為“四書”。孔子，名，字仲尼，魯國陬邑人，末期思想家、政治家、家。2、解釋下列句中加點的詞：①人不知而不慍，不亦君子乎？慍：君子：②為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？忠：信：傳：③七十而從心所欲，不逾矩。從心所欲：逾：④學而不思則罔，思而不學則殆罔：殆：⑤知之者不如好之者，好之者不如樂之者⑥不義而富且貴，于我如浮云義：⑦三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也奪：⑧博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣篤切：仁：翻譯下列句子：學而時習之,不亦說乎？溫故而知新,可以為師矣?！睂W而不思則罔，思而不學則殆。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。不義而富且貴，于我如浮云。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。逝者如斯夫，不舍晝夜。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！昂诎l(fā)不知勤學早，?！彼愿鼞r勤學，學習的目的是成才，而成才是為了奉獻于社會，為社會所用。諸葛亮的教子之心是非常明確的。\o"分享到新浪微博"\o"分享到微信"\o"分享到QQ好友"\o"分享到人人網"\o"分享到QQ空間"\o"分享到豆瓣"閱讀理解一、填空5%（每空1分）《誡子書》選自，作者是，字，他是三國時蜀漢的偉大的.二、用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏（每個句子中，每個分句只劃一次。）15%1、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。2、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。3、非學無以廣才，非志無以成學。4、淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。5、年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！三、加點字解釋24分（每個解釋1.5分）1、靜以修身（）2、非淡泊無以明志（）3、非寧靜無以致遠（寧靜：致：遠：）4、非志無以成學（）5、險躁則不能治性（險：躁：治：）6、非學無以廣才（）7、淫慢則不能勵精（淫：慢：勵：）8、年與時馳（）9、將復何及（）10、誡子書（誡：書：）四、翻譯下列句子24%（4+4+4+4+6+2）1、靜以修身，儉以養(yǎng)德非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。3、非學無以廣才，非志無以成學。4、淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。5、年與時馳，意與日去，遂成枯落將復何及！五、閱讀32%1、本文作者就和兩個方面進行了論述，主要運用了的論證方法。6%（每空2分）2、作者寫這封信的用意是什么？3%答：3、這是一篇充滿力量的書：“靜以修身”“非寧靜無以致遠”是的力量；“儉以養(yǎng)德”是的力量；“非淡泊無以明志”有的力量；誡子書只有5句話，傳遞出的信息，比起長篇大論，戒子的效果必然要好得多，這就是簡約的力量。（3%）

4、文中有一句話常被人們用作“志當存高遠”的座右銘，請寫出這兩句話。（2%分）

答：5、用橫線畫出文中提到“志”的語句，聯(lián)系上下文，說說你對文中“志”與“學”的關系是如何理解的。5%（2+3）答：畫出文中提到“志”的語句是：對文中“志”與“學”的關系的理解：6、如何理解“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！?？3%7、諸葛亮認為一個人要成才成學應具備哪些條件？3%8、請寫出你讀過課文后感悟。3%（只要有圍繞學習、成才、修身養(yǎng)德、立志、惜時等闡述即可）9、請寫出一句贊美諸葛亮的詩句和一個與諸葛亮有關的成語或典故。4%（2+2）贊美諸葛亮的詩句：與諸葛亮有關的成語或典故：《狼》練習⒈解釋加點詞⑴一屠晚歸屠：⑵綴行甚遠綴：⑶而兩狼之并驅如故并：故：⑷屠大窘窘：⑸顧野有麥場顧：⑹苫蔽成丘苫蔽：⑺弛擔持刀弛：⑻眈眈相向眈眈：⑼一狼徑去徑去：⑽其一犬坐于前犬坐：⑾目似瞑，意暇甚瞑：暇：⑿屠暴起暴：⒀又數刀斃之斃：⒁一狼洞其中洞：⒂意將隧入以攻其后也隧：⒃止露尻尾尻：⒄狼亦黠矣黠：⒅禽獸之變詐幾何哉變詐：幾何：⒉一詞多義：⑴止①止有剩骨止：＿＿＿＿＿②一狼得骨止止：＿＿＿＿＿⑵意①意暇甚意：＿＿＿＿＿②意將隧人以攻其后也意：＿＿＿＿＿⑶敵①恐前后受其敵敵：＿＿＿＿＿②蓋以誘敵敵：＿＿＿＿＿⑷前①恐前后受其敵前：＿＿＿＿＿②狼不敢前前：＿＿＿＿＿⑸之①又數刀斃之之：＿＿＿＿＿②禽獸之變詐幾何哉之：＿＿＿＿＿③而兩狼之并驅如故之：＿＿＿＿＿⑷復投之之：＿＿＿＿＿⑹以①投以骨以：＿＿＿＿＿②以刀劈狼首以：＿＿＿＿＿③意將遂人以攻其后也以：＿＿＿＿＿④蓋以誘敵以：＿＿＿＿＿⑤以日始出時去人近以：＿＿＿＿＿⑺其①恐前后受其敵其：＿＿＿＿＿②場主積薪其中其：＿＿＿＿＿③屠乃奔倚其下其：＿＿＿＿＿④一狼洞其中其：＿＿＿＿＿⑤意將隧人以攻其后也其：＿＿＿＿＿⑥屠自后斷其股其：＿＿＿＿＿⑻故①兩狼之并驅如故故：＿＿＿＿＿②一年未歸，妻跑問其故故：＿＿＿＿＿③故人西辭黃鶴樓故：＿＿＿＿＿④故使人問之故：＿＿＿＿＿⑼恐①恐前后受敵恐：＿＿＿＿＿②不治將恐深恐：＿＿＿＿＿⒊劃分朗讀音節(jié)⑴其一犬坐于前⑵以刀劈狼首，又數刀斃之。⑶轉視積薪后，一狼洞其中⑷乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⒋古今異義：屠自后斷其股股古義：＿＿＿＿＿＿＿今義：＿＿＿＿＿＿＿⒌填空：⑴《狼》節(jié)選自《＿＿＿＿＿》,作者是＿＿＿＿＿，字＿＿＿＿＿，號＿＿＿＿,世稱＿＿＿＿＿，清朝著名＿＿＿＿＿家。⑵這篇短篇小說通過屠夫戰(zhàn)勝惡狼的過程，揭露了狼的＿＿＿＿＿＿＿＿的本性，贊揚了屠戶的＿＿＿＿＿，嘲笑了像狼一樣的惡人，無論他們怎樣狡猾，終歸是要被消滅。⑶文中表現(xiàn)狼“黠”的句子有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑷文中最能表現(xiàn)屠戶勇敢的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑸表現(xiàn)狼貪得無厭的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑹“乃悟前狼假寐”照應上文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一句。⑺第⑤段寫的內容從表達方式上看屬于＿＿＿＿，在全文中的作用是＿＿＿。⑻作者發(fā)表議論，點明故事主旨的句子是＿＿⑼這篇文章敘事部分的情節(jié)可以概括為：遇狼——（）——（）——殺狼。⒍寫出含下列加點字的成語。⑴場主積薪其中⑵屠乃奔倚其下⑶意暇甚⑷乃悟前狼假寐⒎說說“投以骨”時，屠夫是怎么想的?⒏讀了《狼》這個故事，你得到什么啟示？《穿井得一人》宋之丁氏，家無井而出溉（）汲（）（溉汲：），常一人居外。及（）其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹耍ǎ┑溃ǎ┲劊ǎ┲谒尉?。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得（）一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。解釋文中加點的字詞。翻譯下列句子。宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。得一人之使，非得一人于井中也。求聞之若此，不若無聞也。這則寓言故事說明了一個什么道理？現(xiàn)實生活中有沒有類似情況？如果有，我們應該怎樣去對待？《杞人憂天》杞國有人憂天地崩墜，身亡（）所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉（）之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若（）屈伸呼吸，終日在天中行止（），奈何（）憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜邪？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使（）墜，亦不能有所中傷（）?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮危俊睍灾咴唬骸暗?，積塊（）耳，充塞四虛（），亡（）處亡塊。若躇步跐蹈（），終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍（）然（舍然：）大喜，曉之者亦舍然大喜。解釋文中加點的字詞。翻譯下列句子。杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？天果積氣，日月星宿，不當墜邪？日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？