2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)3《百合花》《哦香雪》學(xué)案

《百合花》；《哦，香雪》《百合花》百合花，色澤淡雅，香氣清幽，白凈純潔，它幾乎是一切美好的象征與代表。茹志鵑的小說(shuō)《百合花》以解放戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，選取斗爭(zhēng)生活中的小事（開(kāi)端：小通訊員護(hù)送“我”去前線包扎所——一發(fā)展：同去新媳婦家借被，新媳婦獻(xiàn)被——高潮：“我”和新媳婦在包扎所救護(hù)小通訊員，小通訊員犧牲——結(jié)局：新媳婦為小通訊員蓋上自己的新被子），刻畫了有著百合花一樣純潔高尚心靈的小通訊員和新媳婦的形象，表現(xiàn)了純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達(dá)了高尚的人情美和人性美。普通平凡的小事，反應(yīng)人性美的大主題，這種以小見(jiàn)大的選材方法和細(xì)節(jié)刻畫描寫人物的手法，是我們這節(jié)課鑒賞和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)?！栋俸匣ā犯嬖V我們表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)并不一定要炮火連天、硝煙彌漫，今天我們將一起拓展閱讀孫犁的小說(shuō)《荷花淀》，感受激烈殘酷的抗日背景下，白洋淀女性的溫柔多情與堅(jiān)貞勇敢。小說(shuō)是考試閱讀的高頻考點(diǎn)，這節(jié)課，老師將教會(huì)大家通過(guò)對(duì)小說(shuō)標(biāo)題的解讀，學(xué)會(huì)在考場(chǎng)上以標(biāo)題為突破口，快速抓住小說(shuō)主旨?！栋俸匣ā穼懹?958年，是茹志鵑前期的代表作。時(shí)隔三十余年，作者以她的清新、蘊(yùn)藉、委婉、細(xì)膩的藝術(shù)風(fēng)格所培植的這一株百合花，仍然散發(fā)著沁人的幽香，充滿了迷人的魅力。一、重點(diǎn)研讀：典型細(xì)節(jié)刻畫描繪淡雅純潔的人情美（人物表現(xiàn)手法）運(yùn)用典型細(xì)節(jié)是《百合花》的一個(gè)重要藝術(shù)表現(xiàn)手段?！栋俸匣ā返那楣?jié)單純，故事性不強(qiáng)，并沒(méi)有多大的波瀾起伏。但是正如作者所說(shuō)的“故事越單純，筆就越閑，就能集中刻畫人物，也就有更多的篇幅放在人物的刻畫上”。茅盾也說(shuō)：《百合花》……人物描寫也有特點(diǎn)，是由淡而濃，好比一個(gè)人迎面而來(lái)，愈近愈看得清，最后，不但讓我們看清了他的外形，也看到了他的內(nèi)心。在她的筆下，豐富的細(xì)節(jié)是開(kāi)展情節(jié)、刻畫人物形象的有力的藝術(shù)手段。如新媳婦要替通訊員縫上衣肩上的破洞這個(gè)細(xì)節(jié)，是貫穿全篇的鼎力之筆。全文共有四處寫到這衣肩上的破洞。第一處：“我”跟新媳婦借完被子后——我手里已捧滿了被子，就一努嘴，叫通訊員來(lái)拿。沒(méi)想到他竟揚(yáng)起臉，裝作沒(méi)看見(jiàn)。我只好開(kāi)口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過(guò)被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒(méi)走出去，就聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來(lái)，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。鑒賞：掛破衣服并高低不肯讓新媳婦補(bǔ)，表現(xiàn)了通訊員的靦腆、憨厚和執(zhí)拗，并略帶對(duì)新媳婦的慍意，畢竟自己第一次沒(méi)能借出棉被。而這里媳婦是“笑著”的，隨著故事的發(fā)展，請(qǐng)你注意人物表情和心理的變化。第二處：回到包扎所以后，通訊員送“我”兩個(gè)饅頭，就腳不點(diǎn)地地走了，“我”看到——他已走遠(yuǎn)了，但還見(jiàn)他肩上撕掛下來(lái)的布片，在風(fēng)里一飄一飄。我真后悔沒(méi)給他縫上再走?，F(xiàn)在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。鑒賞：通訊員“已經(jīng)走遠(yuǎn)了”而“我”卻還能看見(jiàn)撕掛下來(lái)的布片“在風(fēng)里一飄一飄”，這一方面呼應(yīng)前文，說(shuō)明這個(gè)破洞確實(shí)不小，另一方面也說(shuō)明“我”一直目送通訊員遠(yuǎn)去，加上下面對(duì)“我”的“后悔”心情的描寫，簡(jiǎn)練而又細(xì)膩地表現(xiàn)了“我”對(duì)通訊員的惦念與關(guān)懷，并且隱隱約約地暗示小通訊員要出事，為下文寫小通訊員負(fù)傷犧牲埋下伏筆。第三處：戰(zhàn)爭(zhēng)打響，攻擊開(kāi)始后，不斷有傷員被送下來(lái)——外邊月亮很明，也比平日懸得高。前面又下來(lái)一個(gè)重傷員。屋里鋪位都滿了，我就把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門板上。擔(dān)架員把傷員抬上門板，但還圍在床邊不肯走。一個(gè)上了年紀(jì)的擔(dān)架員，大概把我當(dāng)作醫(yī)生了，一把抓住我的膀子說(shuō)：“大夫，你可無(wú)論如何要想辦法治好這位同志呀！你治好他，我……我們?nèi)w擔(dān)架隊(duì)員給你掛匾！……”他說(shuō)話的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其他的幾個(gè)擔(dān)架員也都睜大了眼盯著我，似乎我點(diǎn)一點(diǎn)頭，這傷員就立即會(huì)好了似的。我心想給他們解釋一下，只見(jiàn)新媳婦端著水站在床前，短促地“啊”了一聲。我急撥開(kāi)他們上前一看，我看見(jiàn)了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來(lái)棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。鑒賞：第三次出現(xiàn)，不僅進(jìn)一步證實(shí)擔(dān)架抬來(lái)的這個(gè)重傷員確實(shí)就是通訊員，而且說(shuō)明他從抱扎所回團(tuán)部后一直無(wú)暇顧及這個(gè)破洞，并且到最后連這個(gè)破洞都來(lái)不及補(bǔ)就犧牲了，表現(xiàn)出小通訊員的大公無(wú)私。從新媳婦這一聲短促的“啊”看出她一下子認(rèn)出了小通訊員，這“啊”里是驚訝、震驚。第四處：新媳婦認(rèn)出了通訊員——新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強(qiáng)忍著眼淚，跟那些擔(dān)架員說(shuō)了些話，打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見(jiàn)新媳婦已輕輕移過(guò)一盞油燈，解開(kāi)他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無(wú)聲地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來(lái)，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽(tīng)了聽(tīng)通訊員的心臟，默默地站起身說(shuō)：“不用打針了?！蔽疫^(guò)去一摸，果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說(shuō)：“不要縫了?！彼齾s對(duì)我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。鑒賞：新媳婦“細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞”。這中間包含著對(duì)當(dāng)初使通訊員“受氣”的懊悔和內(nèi)疚，更包含著對(duì)烈士的痛悼和敬愛(ài)。文字跌宕起伏，喚起了我們的種種回憶：借被子，門鉤刮破衣服，高低不肯讓人縫補(bǔ)……以上這些前后照應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫，不僅對(duì)表現(xiàn)人物的思想性格起到了重要作用，而且使文章各部分的內(nèi)在聯(lián)系更緊密，使作品所表達(dá)的思想感情更加深沉，從而增強(qiáng)了對(duì)讀者的感染力。這些看來(lái)似乎不重要的細(xì)節(jié)，在小說(shuō)中，像一條紐帶，使作品前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，富有節(jié)奏感。在這里，掛破衣肩如此平常的生活細(xì)節(jié)，卻被作者描繪得細(xì)致入微、惟妙惟肖，發(fā)揮得淋漓盡致、委婉曲折。茅盾稱贊“作者善于用前后呼應(yīng)的手法布置作品的細(xì)節(jié)描寫，其效果是通篇一氣貫穿，首尾靈活”。而這個(gè)細(xì)節(jié)的處理，正體現(xiàn)了這種前呼后應(yīng)，不僅圓滿地完成了對(duì)新媳婦和通訊員的性格刻畫，使小說(shuō)的主題得也到了升華，產(chǎn)生了感人肺腑的藝術(shù)效果。在《百合花》中，細(xì)節(jié)描寫可謂俯拾皆是。如通訊員步槍筒里插上的幾根稀疏的樹(shù)枝，通訊員給“我”開(kāi)飯的兩個(gè)饅頭，新媳婦低頭咬著嘴唇笑的神態(tài)，和她那條印有百合花的新被子，等等。它們有的直接或間接地表現(xiàn)主題，有的為人物形象的描繪添上精彩的一筆，有的渲染了環(huán)境氛圍，有的為情節(jié)的開(kāi)展起了推波助瀾的作用?！栋俸匣ā分械募?xì)節(jié)描寫?yīng)毦呓承?，富有表現(xiàn)力。乍看描寫的是不起眼的細(xì)節(jié)，然而作者的筆觸卻是游弋在人物的內(nèi)心世界里。在她的筆下，普通人物閃爍著熠熠光彩，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代里的軍民關(guān)系被寫得溫馨、圣潔、詩(shī)意，富有情致，這一切著實(shí)令人神往?！疽甑綄W(xué)生寫作中可以借鑒的點(diǎn)，結(jié)合示例簡(jiǎn)單說(shuō)明】二、深入探究：于平凡中見(jiàn)不平凡茅盾指出：“我以為，小說(shuō)的風(fēng)格倘如暑天雷雨，淋漓盡致，讀者撫掌稱快，然而快于一時(shí)，沒(méi)有回味。小說(shuō)的風(fēng)格倘近于靜夜簫聲，初讀似覺(jué)平凡，再讀則從平凡處顯出不平凡了，三讀以后則覺(jué)得深刻，我稱這樣的作品是耐咀嚼，有回味的?！薄栋俸匣ā肪褪侨纭办o夜簫聲”的佳作，請(qǐng)你選擇一點(diǎn)或者兩點(diǎn)來(lái)探究。1.選材：平凡小事表現(xiàn)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、軍民關(guān)系1958年3月號(hào)的《延河》，溫潤(rùn)的油墨香還沒(méi)有完全干透，讀者們就發(fā)現(xiàn)了這道清鮮的文學(xué)佐餐，他們爭(zhēng)相傳遞著一個(gè)信息：茹志娟的《百合花》值得讀。為什么值得讀呢？這得從當(dāng)時(shí)的寫作背景和茹志鵑的寫作風(fēng)格來(lái)說(shuō)。以往戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說(shuō)往往穿著一個(gè)裁縫做的“鎧甲”，往往靠描寫緊張的場(chǎng)面來(lái)烘托主題。用黃鐘大呂（形容音樂(lè)或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧）的調(diào)子來(lái)正面表現(xiàn)叱咤風(fēng)云場(chǎng)面，歌頌英雄人物。茹志鵑前期的作品一反當(dāng)時(shí)盛行的這種風(fēng)氣，而是截取生活中的一些富有特征的橫斷面，細(xì)致入微地鏤刻偉大變革所引起的人民群眾心理上的變化，以小見(jiàn)大，歌頌普通人民的美好心靈?！栋俸匣ā繁闶沁@樣?！栋俸匣ā啡〔挠谌嗣窀锩鼞?zhàn)爭(zhēng)的斗爭(zhēng)生活。但是并沒(méi)有著重描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的宏大場(chǎng)面、戰(zhàn)斗的激烈緊張，而是將戰(zhàn)爭(zhēng)作為時(shí)代大背景，以“我”去前沿包扎所幫助工作為情節(jié)線索，以借一條印有百合花圖案的被子為中心事件，精心塑造了十九歲的團(tuán)部通訊員、剛過(guò)門三天的新媳婦兩個(gè)人物形象，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代崇高純潔的人際關(guān)系，歌頌了人性美和人情美。《百合花》在表現(xiàn)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、軍民關(guān)系這類莊嚴(yán)主題時(shí)顯現(xiàn)出了清新俊逸的風(fēng)格，確實(shí)令人耳目一新。2.人物：普通人物反映純潔高尚的革命情誼。小通訊員和新媳婦都是普通平凡的戰(zhàn)士和老百姓，她們有血有肉、個(gè)性鮮明，與通常那種高大全式的英雄形象顯然不同。小通訊員年僅19歲，參軍才一年。他涉世不深、天真質(zhì)樸，不乏關(guān)心戰(zhàn)友、體貼群眾的愛(ài)心，又對(duì)生活充滿情趣，槍筒里常用樹(shù)枝和野花來(lái)點(diǎn)綴；他憨厚靦腆，與女同志一接觸便渾身不自在，但在危急關(guān)頭卻能挺身而出舍己救人。俏俊的新媳婦，這是一個(gè)極普通的農(nóng)村婦女，過(guò)門才三天，渾身上下洋溢著喜氣。她盡咬著嘴唇笑，好像忍了一肚子笑料沒(méi)笑完。她善良純樸，對(duì)“同志弟”有著樸素天然的骨肉情深，一旦理解了戰(zhàn)爭(zhēng)的意義，理解了小通訊員生命的價(jià)值，她便毫不猶豫地將自己唯一的最心愛(ài)的嫁妝敬獻(xiàn)出來(lái)，對(duì)革命戰(zhàn)士充滿了誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)。小說(shuō)選取的是革命戰(zhàn)爭(zhēng)洪流中的一朵浪花，它由小見(jiàn)大，沒(méi)有正面描寫戰(zhàn)火紛飛、壯懷激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，而是描寫了前沿包扎所里發(fā)生的一幅動(dòng)人景象；小說(shuō)也沒(méi)有直接表現(xiàn)我軍戰(zhàn)士沖鋒陷陣的驍勇斗志，而是刻畫了和作者“同過(guò)甘苦”，“一起面對(duì)過(guò)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)”的平凡而又崇高的人物形象。以小見(jiàn)大，意味深長(zhǎng)?！疽甑綄W(xué)生寫作中可以借鑒的點(diǎn)，結(jié)合示例簡(jiǎn)單說(shuō)明】作者用委婉、柔和、細(xì)膩而優(yōu)美的抒情作為《百合花》的基調(diào)，把一個(gè)流血犧牲的戰(zhàn)斗故事，寫得意味雋永，充滿詩(shī)情。一如一朵純潔雅致的百合花。同時(shí)也表現(xiàn)了有重大政治意義的思想主題，在一定程度上反映了時(shí)代的本質(zhì)特點(diǎn)。這種空靈的抒情筆致，為我們創(chuàng)造了一種優(yōu)美的人情和革命的哲理相結(jié)合的藝術(shù)境界。茹志鵑的藝術(shù)風(fēng)格使她的小說(shuō)成為小說(shuō)的詩(shī)，詩(shī)的小說(shuō)。因而，《百合花》讀起來(lái)與其說(shuō)像小說(shuō)，不如說(shuō)像抒情詩(shī)。所以，當(dāng)時(shí)的文學(xué)評(píng)論說(shuō)：茹志娟是一個(gè)創(chuàng)新。清新?lián)涿?，這樣的小說(shuō)簡(jiǎn)直不是寫出來(lái)的，是剛從山坡上采摘下來(lái)的，還帶著晶瑩的露水呢，嗅一嗅，鮮潤(rùn)透腹。一、考點(diǎn)鏈接：標(biāo)題意蘊(yùn)理解1.考情分析：考什么標(biāo)題是文章的“眼睛”，或是情節(jié)的高度概括或者起穿針引線的線索作用，也可能是人物身份或性格的突出體現(xiàn)。高考中，對(duì)小說(shuō)標(biāo)題的考查設(shè)置，往往會(huì)從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是標(biāo)題意蘊(yùn)探究，二是標(biāo)題作用理解。試題舉例：?jiǎn)柎鹛骄款}：如果給本文擬一個(gè)標(biāo)題，你會(huì)選“磨房里外”還是“馮歪嘴子”？為什么？（浙江高考《呼蘭河傳（節(jié)選）》）結(jié)合全文，說(shuō)明文中“窗子”的含意。（全國(guó)Ⅱ卷《窗子以外》）選擇判斷題：小說(shuō)標(biāo)題為“有聲電影”，既是指有聲電影這一新奇事物，也可指二姐等人在電影院里一系列“有聲”的喧嘩表現(xiàn)，可謂一語(yǔ)雙關(guān)。（全國(guó)Ⅱ卷《有聲電影》）我們今天就先對(duì)第一個(gè)考查點(diǎn)進(jìn)行講解。那么如何確定考查的是哪一種題型呢？題干中一般有題目、標(biāo)題等字樣，再有含義、寓意等字樣，就是標(biāo)題意蘊(yùn)理解類題目。2.答題技巧：怎么答——三步理解標(biāo)題含義第一步：點(diǎn)出標(biāo)題所用的表達(dá)技巧。比如：雙關(guān)、比喻、反諷（反語(yǔ)）、反問(wèn)、引用等。第二步：分析標(biāo)題的表層含義。把標(biāo)題在文中所表示的最淺層的意思分析出來(lái)。第三步：分析標(biāo)題的深層義。深層義的挖掘要聯(lián)系小說(shuō)情節(jié)、人物、環(huán)境、主題等方面。示例：課文標(biāo)題“百合花”的象征意義。第一步：白色“百合花”這種花卉的主要特點(diǎn)：色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔，即清麗，純潔，高雅……在這里是雙關(guān)手法的體現(xiàn)。第二步：找出小說(shuō)中描寫“百合花”的句子“這象征純潔的感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉?！薄凹儩嵉母星椤笔侵刚l(shuí)和誰(shuí)之間的感情？為什么說(shuō)是純潔的？是純潔高尚美好的軍民禮之情。第三步：作者賦予了它豐富的象征意義——小通訊員和新媳婦他們都有百合花一樣高尚純潔美好的心靈，軍民之間的感情也像百合花一樣純潔高尚美好，戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的情感也像百合花一樣純潔高尚美好。一句話，百合花象征著人性美、人情美。由此，我們便總結(jié)出了標(biāo)題“百合花”的意蘊(yùn)了。二、經(jīng)典例題鋤李銳拄著鋤把出村的時(shí)候又有人問(wèn)：“六安爺，又去百畝園呀？”倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑：“是哩?！薄翱妊?。六安爺，后晌天氣這么熱，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爺！”六安爺還是平靜地笑笑：“我不是鋤地，我是過(guò)癮?！薄翱妊?，鋤了地，受了累，又沒(méi)有收成，你是圖啥呀六安爺？”六安爺已記不清這樣的回答重復(fù)過(guò)多少次了，他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，我是過(guò)癮。”斜射的陽(yáng)光晃晃地照在六安爺?shù)哪樕?，漸漸失明的眼睛，給他帶來(lái)一種說(shuō)不出的靜穆，六安爺看不清人們的臉色，可他聽(tīng)得清人們的腔調(diào)，但是六安爺不想改變自己的主意，照樣拄著鋤把當(dāng)拐棍，從從容容地走過(guò)。百畝園就在河對(duì)面，一抬眼就能看見(jiàn)。一座三孔石橋跨過(guò)亂流河，把百畝園和村子連在一起，這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地，是亂流河一百多里河谷當(dāng)中最大最肥的一塊地。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代，西灣村人不知把幾千斤幾萬(wàn)斤的汗水撒在百畝園，也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)的糧食，更不知這幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)的糧食養(yǎng)活了世世代代多少人。但是，從今年起百畝園再也不會(huì)收獲莊稼了，煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個(gè)焦炭廠。兩年里反復(fù)地談判，煤炭公司一直把土地收購(gòu)價(jià)壓在每畝五千元，為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節(jié)，西灣村人堅(jiān)決地把莊稼照樣種了下去，煤炭公司終于妥協(xié)了，每畝地一萬(wàn)五千塊，這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬(wàn)五千塊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)讓人頭暈的天價(jià)。按照最好的年景，現(xiàn)在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來(lái)一萬(wàn)五千塊錢吶！勝利的喜悅中，沒(méi)有人再去百畝園了，因?yàn)楹贤缓?，錢一拿，推土機(jī)馬上就要開(kāi)進(jìn)來(lái)了?？墒?，不知不覺(jué)中，那些被人遺忘了的種子，還是和千百年來(lái)一樣破土而出了。每天早上嫩綠的葉子上都會(huì)有珍珠一樣的露水，在晨風(fēng)中把陽(yáng)光變幻得五彩繽紛。這些種子們不知道，永遠(yuǎn)不會(huì)再有人來(lái)伺候它們，收獲它們了。從此往后，百畝園里將是爐火熊熊，濃煙滾滾的另一番景象。六安爺舍不得那些種子，他掐著指頭計(jì)算著出苗的時(shí)間，到了該間苗鋤頭遍的日子，六安爺就拄著鋤頭來(lái)到百畝園。一天三晌，一晌不落?，F(xiàn)在，勞累了一天的六安爺已經(jīng)感覺(jué)到腰背的酸痛，滿是老繭的手也有些僵硬，他蹲下身子摸索著探出一塊空地，然后坐在黃土上很享受地慢慢吸一支煙，等著僵硬了的筋骨舒緩下來(lái)。等到歇夠了，就再拄著鋤把站起來(lái)，青筋暴突的臂膀，把鋤頭一次又一次穩(wěn)穩(wěn)地探進(jìn)搖擺的苗垅里去，沒(méi)有人催，自己心里也不急，六安爺只想一個(gè)人慢慢地鋤地，就好像一個(gè)人對(duì)著一壺老酒細(xì)斟慢飲。終于，西山的陰影落進(jìn)了河谷，被太陽(yáng)曬了一天的六安爺，立刻感覺(jué)到了肩背上升起的一絲涼意，他緩緩地直起腰來(lái)，把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前，輕輕地啐上幾點(diǎn)唾沫，而后，又深深地埋下腰，舉起了鋤頭，隨著臂膀有力的拉拽，鋒利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根，間開(kāi)了密集的幼苗，新鮮的黃土一股一股地翻起來(lái)。六安爺愜意地微笑著，雖然看不清，可是，耳朵里的聲音，鼻子里的氣味，河谷里漸起的涼意，都讓他順心，都讓他舒服，銀亮的鋤板魚兒戲水一般地，在禾苗的綠波中上下翻飛。于是，松軟新鮮的黃土上留下兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的跨距整齊的腳印，腳印的兩旁是株距均勻的玉茭和青豆的幼苗。六安爺種了一輩子莊稼，鋤了一輩子地，眼下這一次有些不一般，六安爺心里知道，這是他這輩子最后一次鋤地了，最后一次給百畝園的莊稼鋤地了。沉靜的暮色中，百畝園顯得寂寥、空曠，六安爺喜歡這天地間昏暗的時(shí)辰，眼睛里邊和眼睛外邊的世界是一樣的，他知道自己在慢慢融入眼前這黑暗的世界里。很多天以后，人們跟著推土機(jī)來(lái)到百畝園，無(wú)比驚訝地發(fā)現(xiàn)，六安爺鋤過(guò)的苗垅里，茁壯的禾苗均勻整齊，一棵一棵蓬勃的莊稼全都充滿了豐收的信心。沒(méi)有人能相信那是一個(gè)半瞎子鋤過(guò)的地。于是人們想起六安爺說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的話，六安爺總是平靜固執(zhí)地說(shuō)，“我不是鋤地，我是過(guò)癮”。題目：小說(shuō)以“鋤”為標(biāo)題，有什么寓意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。明確：小說(shuō)以“鋤”為標(biāo)題，具有雙關(guān)意義，既是六安爺手中的勞動(dòng)工具，又是六安爺?shù)木窦耐?；同時(shí)象征在農(nóng)耕文明與工業(yè)文明的沖突中，農(nóng)耕文明漸失的社會(huì)現(xiàn)狀。荷花淀孫犁月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。要問(wèn)白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時(shí)候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來(lái)，在白洋淀周圍的廣場(chǎng)上，就成了一條葦子的長(zhǎng)城。女人們，在場(chǎng)里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有無(wú)數(shù)的船只，運(yùn)輸銀白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密、又精致的席子用了。大家爭(zhēng)著買：“好席子，白洋淀席！”這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒(méi)關(guān)，丈夫還沒(méi)回來(lái)。很晚丈夫才回來(lái)了。這年輕人不過(guò)二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過(guò)了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長(zhǎng)，黨的負(fù)責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開(kāi)會(huì)去來(lái)。女人抬頭笑著問(wèn)：“今天怎么回來(lái)的這么晚？”站起來(lái)要去端飯。水生坐在臺(tái)階上說(shuō)：“吃過(guò)飯了，你不要去拿?！迸司陀肿谙由?。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅脹，說(shuō)話也有些氣喘。她問(wèn)：“他們幾個(gè)哩？”水生說(shuō)：“還在區(qū)上。爹哩？”女人說(shuō)：“睡了?！薄靶∪A哩？”“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個(gè)為什么還不回來(lái)？”水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常?！霸趺戳?，你？”水生小聲說(shuō)：“明天我就到大部隊(duì)上去了?！迸说氖种刚饎?dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。水生說(shuō)：“今天縣委召集我們開(kāi)會(huì)。假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭(zhēng)形勢(shì)就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的?！迸说椭^說(shuō)：“你總是很積極的?！彼f(shuō)：“我是村里的游擊組長(zhǎng)，是干部，自然要站在頭里，他們幾個(gè)也報(bào)了名。他們不敢回來(lái)，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來(lái)和家里人們說(shuō)一說(shuō)。他們?nèi)X(jué)得你還開(kāi)明一些?！迸藳](méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，她才說(shuō)：“你走，我不攔你，家里怎么辦？”水生指著父親的小房叫她小聲一些。說(shuō)：“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個(gè)。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不懂事?！迸吮亲永镉行┧幔](méi)有哭。只說(shuō)：“你明白家里的難處就好了?！彼氚参克?。因?yàn)橐紤]準(zhǔn)備的事情還太多，他只說(shuō)了兩句：“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來(lái)謝你?！闭f(shuō)罷，他就到別人家里去了，他說(shuō)回來(lái)再和父親談。雞叫的時(shí)候，水生才回來(lái)。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說(shuō)：“你有什么話囑咐我吧！”“沒(méi)有什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)?！薄班??！薄笆裁词乱膊灰湓趧e人后面！”“嗯，還有什么？”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命?！蹦亲钪匾囊痪?，女人流著眼淚答應(yīng)了他。第二天，女人給他打點(diǎn)好一個(gè)小小的包裹，里面包了一身新單衣，一條新毛巾，一雙新鞋子。那幾家也是這些東西，交水生帶去。一家人送他出了門。父親一手拉著小華，對(duì)他說(shuō)：“水生，你干的是光榮事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什么也不要惦記?！比f的男女老少也送他出來(lái)，水生對(duì)大家笑一笑，上船走了。女人們到底有些藕斷絲連。過(guò)了兩天，四個(gè)青年婦女集在水生家里來(lái)，大家商量：“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！薄拔矣芯湟o的話得和他說(shuō)說(shuō)?！彼呐苏f(shuō)：“聽(tīng)他說(shuō)鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來(lái)?！薄拔冶緛?lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看頭?。　庇谑沁@幾個(gè)女人偷偷坐在一只小船上，劃到對(duì)面馬莊去了。到了馬莊，她們不敢到街上去找，來(lái)到村頭一個(gè)親戚家里。親戚說(shuō)：你們來(lái)的不巧，昨天晚上他們還在這里，半夜里走了，誰(shuí)也不知開(kāi)到哪里去。你們不用惦記他們，聽(tīng)說(shuō)水生一來(lái)就當(dāng)了副排長(zhǎng)，大家都是歡天喜地的……幾個(gè)女人羞紅著臉告辭出來(lái)，搖開(kāi)靠在岸邊上的小船?，F(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬(wàn)里無(wú)云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)。這風(fēng)從南面吹過(guò)來(lái)，從稻秧上葦尖吹過(guò)來(lái)。水面沒(méi)有一只船，水像無(wú)邊的跳蕩的水銀。幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊?？墒乔嗄耆?，永遠(yuǎn)朝著愉快的事情想，女人們尤其容易忘記那些不痛快。不久，她們就又說(shuō)笑起來(lái)了?！澳憧凑f(shuō)走就走了?！薄翱苫牛ǜ吲d的意思）哩，比什么也慌，比過(guò)新年，娶新——也沒(méi)見(jiàn)他這么慌過(guò)！”“拴馬樁也不頂事了?！薄安恍辛?，脫了韁了！”“一到軍隊(duì)里，他一準(zhǔn)得忘了家里的人?！薄澳鞘钦娴?，我們家里住過(guò)一些年輕的隊(duì)伍，一天到晚仰著脖子出來(lái)唱，進(jìn)去唱，我們一輩子也沒(méi)那么樂(lè)過(guò)。等他們閑下來(lái)沒(méi)有事了，我就傻想：該低下頭了吧。你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上畫上許多圓圈圈，一個(gè)一個(gè)蹲在院子里，托著槍瞄那個(gè)，又唱起來(lái)了！”她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來(lái)，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長(zhǎng)去了?！艾F(xiàn)在你知道他們到了哪里？”“管他哩，也許跑到天邊上去了！”她們都抬起頭往遠(yuǎn)處看了看?！鞍ρ?！那邊過(guò)來(lái)一只船?！薄鞍ρ?！日本鬼子，你看那衣裳！”“快搖！”小船拼命往前搖。她們心里也許有些后悔，不該這么冒冒失失走來(lái)；也許有些怨恨那些走遠(yuǎn)了的人。但是立刻就想，什么也別想了，快搖，大船緊緊追過(guò)來(lái)了。大船追得很緊。幸虧是這些青年婦女，白洋淀長(zhǎng)大的，她們搖的小船飛快。小船活像離開(kāi)了水皮的一條打跳的梭魚。她們從小跟這小船打交道，駛起來(lái)，就像織布穿梭，縫衣透針一般快。假如敵人追上了，就跳到水里去死吧!后面大船來(lái)得飛快。那明明白白是鬼子！這幾個(gè)青年婦女咬緊牙制止住心跳，搖櫓的手并沒(méi)有慌，水在兩旁大聲嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩!“往荷花淀里搖！那里水淺，大船過(guò)不去?！彼齻儽贾遣恢烙袔桩€大小的荷花淀去，那一望無(wú)邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽(yáng)光舒展開(kāi)，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧!她們向荷花淀里搖，最后，努力地一搖，小船竄進(jìn)了荷花淀。幾只野鴨撲楞楞飛起，尖聲驚叫，掠著水面飛走了。就在她們的耳邊響起一排槍聲!整個(gè)荷花淀全震蕩起來(lái)。她們想，陷在敵人的埋伏里了，一準(zhǔn)要死了，一齊翻身跳到水里去。漸漸聽(tīng)清楚槍聲只是向著外面，她們才又扒著船幫露出頭來(lái)。她們看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長(zhǎng)在水里。荷花變成人了？那不是我們的水生嗎？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的臉，啊！原來(lái)是他們!但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們，正在聚精會(huì)神瞄著敵人射擊，半眼也沒(méi)有看她們。槍聲清脆，三五排槍過(guò)后，他們投出了手榴彈，沖出了荷花淀。手榴彈把敵人那只大船擊沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一團(tuán)煙硝火藥氣味。戰(zhàn)士們就在那里大聲歡笑著，打撈戰(zhàn)利品。他們又開(kāi)始了沉到水底撈出大魚來(lái)的拿手戲。他們爭(zhēng)著撈出敵人的槍支、子彈帶，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打著水去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西，是一包用精致紙盒裝著的餅干。婦女們帶著渾身水，又坐到她們的小船上去了。水生追回那個(gè)紙盒，一只手高高舉起，一只手用力拍打著水，好使自己不沉下去。對(duì)著荷花淀吆喝：“出來(lái)吧，你們！”好像帶著很大的氣。她們只好搖著船出來(lái)。忽然從她們的船底下冒出一個(gè)人來(lái)，只有水生的女人認(rèn)的那是區(qū)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。這個(gè)人抹一把臉上的水問(wèn)她們：“你們干什么來(lái)呀？”水生的女人說(shuō)：“又給他們送了一些衣裳來(lái)！”小隊(duì)長(zhǎng)回頭對(duì)水生說(shuō)：“都是你村的？”“不是她們是誰(shuí)，一群落后分子！”說(shuō)完把紙盒順手丟在女人們船上，一泅，又沉到水底下去了，到很遠(yuǎn)的地方才鉆出來(lái)。小隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)了個(gè)玩笑，他說(shuō)：“你們也沒(méi)有白來(lái)，不是你們，我們的伏擊不會(huì)這么徹底?？墒?，任務(wù)已經(jīng)完成，該回去曬曬衣裳了。情況還緊得很！”戰(zhàn)士們已經(jīng)把打撈出來(lái)的戰(zhàn)利品，全裝在他們的小船上，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。一人摘了一片大荷葉頂在頭上，抵擋正午的太陽(yáng)。幾個(gè)青年婦女把掉在水里又撈出來(lái)的小包裹，丟給了他們，戰(zhàn)士們的三只小船就奔著東南方向，箭一樣飛去了。不久就消失在中午水面上的煙波里。幾個(gè)青年婦女劃著她們的小船趕緊回家，一個(gè)個(gè)像落水雞似的。一路走著，因過(guò)于刺激和興奮，她們又說(shuō)笑起來(lái)，坐在船頭臉朝后的一個(gè)噘著嘴說(shuō)：“你看他們那個(gè)橫樣子，見(jiàn)了我們愛(ài)搭理不搭理的！”“啊，好像我們給他們丟了什么人似的?！彼齻冏约阂残α?，今天的事情不算光彩，可是：“我們沒(méi)槍，有槍就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起來(lái)！”“我今天也算看見(jiàn)打仗了。打仗有什么出奇，只要你不著慌，誰(shuí)還不會(huì)趴在那里放槍呀！”“打沉了，我也會(huì)鳧水撈東西，我管保比他們水式好，再深點(diǎn)我也不怕！”“水生嫂，回去我們也成立隊(duì)伍，不然以后還能出門嗎！”“剛當(dāng)上兵就小看我們，過(guò)二年，更把我們看得一錢不值了，誰(shuí)比誰(shuí)落后多少呢！”這一年秋季，她們學(xué)會(huì)了射擊。冬天，打冰夾魚的時(shí)候，她們一個(gè)個(gè)登在流星一樣的冰船上，來(lái)回警戒。敵人圍剿那百畝大葦塘的時(shí)候，她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦似的海里?！久庾x】故事發(fā)生在硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，作者沒(méi)有描寫殘?jiān)珨啾?、生靈涂炭的場(chǎng)景，也沒(méi)有描寫金戈鐵馬的廝殺，而是著意于荷花淀的旖旎風(fēng)光，以婦女們的從容談笑顯示出風(fēng)云的變幻。抒情的筆調(diào)，樂(lè)觀的畫面，使小說(shuō)充滿詩(shī)情畫意。景物描寫清新自如，情景交融，意境優(yōu)美，富有詩(shī)情畫意。小說(shuō)語(yǔ)言樸素?zé)o華，清麗暢達(dá)，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。作品融小說(shuō)、散文、詩(shī)歌為一體，具有散文詩(shī)式的獨(dú)特小說(shuō)風(fēng)格。宛如帶露沾水的荷花，既有絢麗多姿的風(fēng)采，又洋溢著沁人心脾的醉人清香。如作品開(kāi)始描寫水生嫂月夜編席的場(chǎng)景，作者用“雪地”、“云彩”比喻水生女人編成的大片葦席；又抓住薄霧、清風(fēng)、荷香這樣富有水鄉(xiāng)氣息特征的事物，寥寥幾行就點(diǎn)染出荷花淀的風(fēng)貌。這樣優(yōu)美的景色與主人公縈徊心頭的思念交織在一起，形成一種特有的氣氛。接著寫夫妻話別，話別語(yǔ)言則是質(zhì)樸無(wú)華而感情真摯的深沉。（答題時(shí)間：30分鐘）一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）藝術(shù)家只有從抽象的角度去認(rèn)識(shí)、捕捉物象的內(nèi)在運(yùn)行關(guān)系，才能抓住生命的活力。________。________。________。________。________。________。這種能力是藝術(shù)家不可缺少的創(chuàng)造才能，它打通了事物之間的界限，視萬(wàn)物齊同。①其間，主觀、客觀兩者相互影響，相互演進(jìn)，萬(wàn)物呈現(xiàn)出抽象的相似性②藝術(shù)家作畫的過(guò)程，就是陰陽(yáng)氣韻化生萬(wàn)物、巧奪天工的過(guò)程③藝術(shù)的創(chuàng)造，就是面對(duì)共性創(chuàng)造個(gè)性，個(gè)性生于共性之中，別象生于總象里④這種相似性，實(shí)際上是諸物象彼此的共性和總象⑤真正的藝術(shù)家，不管萬(wàn)物有多么不同，總能找到它們之間的相似性⑥在藝術(shù)的世界里，有陰有陽(yáng)，有氣有韻，常常是陰陽(yáng)氣韻化生萬(wàn)物A.③②①④⑤⑥ B.③①②⑥④⑤C.⑥②①④③⑤ D.⑥①②⑤④③2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)18個(gè)字。隨著城市化浪潮的加劇，農(nóng)業(yè)人口的減少，①______________。因此，喚醒當(dāng)代人繼承和發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的熱情是很迫切的。鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的遺存不僅包括文物，②______________，如老宅子、廟宇、祠堂等，也包括農(nóng)耕文明中一些日常的勞動(dòng)工具，如馬車、水磨、犁鏵等。后兩種雖然算不上真正意義上的文物，但是③______________，保留著人們對(duì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活的美好回憶。二、閱讀能力提升荷花圖劉刈陶章甫正待離開(kāi)，只聽(tīng)“吱扭”一聲門開(kāi)了，但見(jiàn)門口站著位清瘦男子，面貌奇古，酡顏滿面，微睜二目，恰似陳老蓮畫中人一般?！霸谙绿照赂?，慕名拜會(huì)！”男子錯(cuò)愕不已，望著陶章甫臉色木然。章甫笑道：“就讓我這么站著嗎？”二人在陰暗狹小的東屋落座，章甫四下打量壁上字畫，暗自道：果然高手！沒(méi)等章甫開(kāi)口，男子漲紅臉，高門大嗓地說(shuō)道：“不錯(cuò)，就是我韓聞軒冒仿了您的畫！”二人不再說(shuō)話。少頃，陶章甫打破沉默：“我在琉璃廠買了韓兄一幅荷花圖，筆筆化剛為柔，功力已入化境！雖署著我的名字，畫卻絲毫不遜于我??！”原來(lái)，陶章甫在四寶齋看見(jiàn)一幅鈐著自己印章的荷花圖，越看越喜歡，卻想不起自己何時(shí)畫的，觀看良久發(fā)現(xiàn)一處破綻——畫上閑章他已不用，仿冒無(wú)疑。不過(guò)，他還是由衷佩服這個(gè)造假者。翌日，順藤摸瓜，找到韓宅。韓聞軒再次漲紅臉：“先生言重。冒先生大名也是生活所迫，還望恕罪！”陶章甫指著四壁：“韓兄畫技如此高超，為何要去模仿別人？”韓聞軒苦笑：“一言難盡吶！”話說(shuō)從頭，這韓聞軒書畫無(wú)師自通，年輕氣盛到北京尋發(fā)展，但想在京城書畫界有所作為談何容易。為了生存，韓聞軒給人畫插畫、畫海報(bào)，收入微薄，遭了不少白眼，心中郁悶無(wú)從宣泄，漸漸養(yǎng)成酗酒的毛病，蹉跎多年，不名一文。父母相繼離世，妻子受人欺負(fù)，兒子體弱多病，韓聞軒賺錢養(yǎng)家的想法越發(fā)迫切。最終，他找到當(dāng)初讓他不齒的畫販子，以冒仿名人字畫糊口。陶章甫一聲長(zhǎng)嘆。他拿出幾張銀票：“此來(lái)想訂幾幡韓兄的畫，不知意下如何？”“先生取笑！銀票還請(qǐng)快快收起，否則就是打我的臉??！”陶章甫思量片刻，收起銀票：“也好，君子之交淡如水?！倍酥匦侣渥?，相談甚歡，竟有相見(jiàn)恨晚之感。此后，常在一塊切磋書畫，漸成莫逆?！瓣P(guān)于繪畫，想對(duì)陶兄進(jìn)一直言?！表n兄但說(shuō)無(wú)妨?！薄拔嵝种?，蒼渾秀潤(rùn)，筆法精湛嫻熟，只是繪畫至境畫氣不畫形，先生這一段時(shí)期氣局稍顯局促?！薄绊n兄一語(yǔ)中的！”陶章甫深知自己疲于應(yīng)付客戶，畫藝停滯不前，這番話可謂真知灼見(jiàn)，肺腑之言。陶章甫話題一轉(zhuǎn)：“韓兄是怎么把畫仿得如此真假難辨的？”“唉，陶兄權(quán)當(dāng)笑話聽(tīng)了：造假手段千奇百怪，第一種是以真跡為底本，真刀真槍拼實(shí)力。但每人畫功不同，有人雖在構(gòu)圖、著墨類似，往往有形無(wú)神，稍加甄別，真假昭然若揭！”“韓兄最擅此類啊。”韓聞軒不好意思地?cái)[擺手?！暗诙N是換顏術(shù)，對(duì)照真跡改動(dòng)增減，假畫面目一新，很容易糊弄人?！碧照赂c(diǎn)了點(diǎn)頭：“顛倒是非、混淆視聽(tīng)反而更好欺世騙財(cái)?！薄斑@第三種是用印章騙人，利用人們崇拜名家的弱點(diǎn)……”陶章甫瞠目結(jié)舌：“韓兄真是給我上了一課！”此后，陶章甫越發(fā)認(rèn)可韓聞軒的畫藝為人，每有書畫雅集也叫上韓聞軒一起，盡己所能鼎力幫助。韓聞軒心懷感激，振作起來(lái)，不再酗酒。陶章甫給韓聞軒引薦了一個(gè)南洋煙草商人年啟庚，年啟庚很爽快，當(dāng)下表示會(huì)出一大筆錢收購(gòu)韓聞軒的畫。韓聞軒喜出望外，把自己關(guān)在房里沒(méi)日沒(méi)夜地畫。很快作品完成了，他請(qǐng)章甫來(lái)家里賞畫，陶章甫看了也很興奮、滿意。交畫的日子到了，韓文軒這天穿戴整齊，庭院打掃得一塵不染。晌午，一個(gè)人提著個(gè)鼓鼓囊囊的包走進(jìn)庭院：“我是年老板的秘書?！薄芭?，是……畫已備好，請(qǐng)您過(guò)目?！薄安槐?，畫我們不要了！訂金不需退，這是違約金，你拿著吧?！闭f(shuō)罷，從包里掏出個(gè)紙袋。韓聞軒一時(shí)張口結(jié)舌?！拔覀兝习逭f(shuō)了，誠(chéng)信是立身之本！既然當(dāng)初他答應(yīng)訂你的畫，我們就會(huì)按合同辦事。年老板聽(tīng)說(shuō)了你韓先生做過(guò)的一些事，雖說(shuō)他大人大量，但我們老板向來(lái)不與茍且造假之徒有瓜葛。畫如其人，自然也就不必收藏這些畫了?！币?jiàn)對(duì)方不接錢，他便放在畫案上，轉(zhuǎn)身就走：“韓先生好自為之！”韓聞軒低下頭，含著淚，緊咬牙關(guān)，直奔內(nèi)房，取了酒壺，推門而去。第二天醉醺醺地回來(lái)，額頭上還滲著血。他走進(jìn)房?jī)?nèi)，把那幅荷花圖撕個(gè)粉碎。此后，把自己關(guān)在屋內(nèi)，不見(jiàn)任何人。這兩天陶章甫心神不寧，夜里夢(mèng)到韓聞軒邀自己喝酒，伸手準(zhǔn)備接過(guò)酒杯，韓聞軒卻化作一縷青煙不見(jiàn)了。翌日天明，陶章甫匆匆趕到韓家，只見(jiàn)韓妻淚眼婆娑地跪在靈前。陶章甫大驚，跌坐在地，痛哭失聲。韓妻拿出一張荷花圖，乃是韓聞軒死前所繪。陶章甫凝視良久，悲嘆道：“這幅荷花自成一家，無(wú)論莖稈花葉全以中鋒行之，提得起，放得下，真是豪情滿懷，書生本色，遠(yuǎn)超過(guò)我的啊！”之后，有人多方求購(gòu)韓聞軒的畫作，但存世甚少。陶章甫提及此事，總是為之悵然。3.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)開(kāi)頭描寫韓聞軒外貌，雖寥寥數(shù)筆，卻形神兼?zhèn)?，勾畫出人物清高孤傲、灑脫不羈的形象特點(diǎn)，同時(shí)又暗示了人物酗酒的生活習(xí)慣。B.陶章甫拿出銀票向韓聞軒訂畫，思量片刻后又收回，細(xì)微的動(dòng)作傳達(dá)出陶章甫對(duì)韓聞軒微妙的試探，看他是否真是一個(gè)逐利之徒。C.韓聞軒對(duì)畫藝與造假的分析，讓陶章甫感到“上了一課”，陶章甫由此意識(shí)到，很多人對(duì)他的追捧只是崇拜名家，不辨真?zhèn)蝺?yōu)劣。D.小說(shuō)善于利用細(xì)節(jié)展示人物心理，“低下頭，含著淚，緊咬牙關(guān)”“額頭上還滲著血”表現(xiàn)出韓聞軒內(nèi)心羞憤、痛悔、委屈的復(fù)雜心理。4.小說(shuō)題為“荷花圖”，這在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。5.同樣欣賞荷花的品格，但陶章甫與年啟庚對(duì)待韓聞軒的態(tài)度卻迥然不同。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫庖约皬闹械玫降膯⑹尽?/p>

1.C解析：本段文字是講藝術(shù)創(chuàng)造的，根據(jù)材料開(kāi)頭所講的內(nèi)容，后面應(yīng)該是解說(shuō)“物象的內(nèi)在運(yùn)行關(guān)系”的，故第一處要填⑥；②舉了藝術(shù)家作畫的例子，具體闡釋“陰陽(yáng)氣韻化生萬(wàn)物”的含意，應(yīng)放在⑥之后；②中的“過(guò)程”和①中的“其間”相對(duì)應(yīng)，所以第三處應(yīng)填①；而④中的“這種相似性”承接了①中的“相似性”，且③進(jìn)一步解說(shuō)了“共性”與“個(gè)性”和“別象”與“總象”之間的關(guān)系，而這對(duì)應(yīng)了④中的“共性和總象”，故第四處應(yīng)填④，第五處應(yīng)填③；最后一處應(yīng)是總結(jié)性的語(yǔ)句，應(yīng)填⑤。2.①鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的傳承受到了一定的沖擊②還包括鄉(xiāng)村中一些古老的建筑③寄托著傳統(tǒng)鄉(xiāng)村中人們的精神追求3.B解析：這一系列動(dòng)作體現(xiàn)的是陶章甫對(duì)韓聞軒的同情與尊重。4.荷花圖是小說(shuō)的線索，由它引發(fā)了人物之間的交往故事，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。荷花圖映襯出韓聞軒高超的畫技，烘托了人物形象。荷花出淤泥而不染，象征著主人公韓聞軒雖深陷生活泥淖、卻用生命追求藝術(shù)的個(gè)性與人生經(jīng)歷，引發(fā)讀者對(duì)小說(shuō)主題的思考。5.陶章甫寬容大度不計(jì)前嫌，同情韓聞軒的遭遇，看重其畫藝為人，是真正懂得欣賞荷花品格的人；年啟庚鄙夷茍且造假之徒，但僅憑韓聞軒過(guò)往經(jīng)歷武斷地評(píng)價(jià)其畫藝為人，并不懂得荷花品格真正的神韻。啟示：人與人之間應(yīng)該多一點(diǎn)寬容與理解。人應(yīng)該遵守社會(huì)的道德準(zhǔn)則，但不能以道德優(yōu)越感夸示羞辱他人。

《哦，香雪》《哦，香雪》是當(dāng)代著名作家鐵凝的代表作，1982年獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。作品以香雪為主要人物，以香雪生活的山村臺(tái)兒溝為主要地點(diǎn)，以火車在臺(tái)兒溝停留的一分鐘展開(kāi)描寫，以清新雋永的筆調(diào)表現(xiàn)了一個(gè)在閉塞山村中生活的少女香雪對(duì)都市文明的向往，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。本節(jié)課的重點(diǎn)，我們要借助小說(shuō)人物描寫的方法來(lái)分析香雪這一人物形象的特點(diǎn)及意義，借助人物的心理描寫探究改革開(kāi)放背景下作者對(duì)人情美和人性美的贊美。鐵凝在作協(xié)主席的就職儀式上說(shuō)，她永遠(yuǎn)就是一個(gè)小女孩，站在文學(xué)的門檻上，將看到的美好記下來(lái)給人看。她這樣說(shuō)，也這樣做。今天，老師要帶你們一起品讀鐵凝的另外一篇小說(shuō)《麥秸垛（節(jié)選）》，繼續(xù)感受那柔軟而堅(jiān)定的美好。一、重點(diǎn)研讀：香雪的形象意義在青年女作家中，鐵凝的創(chuàng)作以清新自然的格調(diào)著稱。她早期作品中的主人公多是天真純情的少女，她和她們一起嬉戲，一道成長(zhǎng)，一路跋涉，在人生長(zhǎng)途中向著朦朧而美妙的目標(biāo)一同追求與攀登。小說(shuō)《哦，香雪》就塑造了這樣一個(gè)天真、純情的少女。她文靜而樸實(shí)，既有著豐富的內(nèi)心世界，又有著崇高的精神追求，并愿意為此而冒險(xiǎn)。1.臺(tái)兒溝的姑娘們小說(shuō)中雖以香雪為主要人物，但是那群臺(tái)兒溝的姑娘們同樣令讀者印象深刻。短暫的一分鐘打亂了她們平靜的生活，擾亂了她們平靜的內(nèi)心?！皬那?，臺(tái)兒溝人歷來(lái)是吃過(guò)晚飯就鉆被窩”，可如今，“臺(tái)兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開(kāi)始梳妝打扮。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵，露出粗糙、紅潤(rùn)的面色，把頭發(fā)梳得烏亮，然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過(guò)年時(shí)才穿的新鞋，有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)胭脂。盡管火車到站時(shí)已經(jīng)天黑，她們還是按照自己的心思，刻意斟酌著服飾和容貌”。她們對(duì)火車以及火車帶來(lái)的山外的事物與人表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，她們真誠(chéng)而幼稚地追問(wèn)“（火車）開(kāi)到?jīng)]路的地方怎么辦”“你們城市里一天吃幾頓飯”。她們與香雪年紀(jì)相仿，與香雪一樣的純樸善良，有著共同的對(duì)山外文明的追求與向往。2.香雪然而小說(shuō)對(duì)臺(tái)兒莊姑娘集體性格的描寫，似乎是對(duì)主要刻畫對(duì)象的必要的鋪墊與烘托，憑著青春期的敏銳，同樣是從五彩繽紛的車上世界里捕捉到自己的喜愛(ài)之物，鳳嬌們一眼看見(jiàn)的是“婦女頭上的金圈圈和她腕上比指甲蓋還要小的手表”，香雪發(fā)現(xiàn)的卻是“人造革學(xué)生書包”。姑娘們對(duì)香雪的發(fā)現(xiàn)總是不感興趣，她們更喜愛(ài)的是發(fā)卡、紗巾、花色繁多的尼龍襪，而香雪總是利用做買賣的機(jī)會(huì)向旅客“打聽(tīng)外面的事，打聽(tīng)北京的大學(xué)要不要臺(tái)兒溝人，打聽(tīng)什么叫‘配樂(lè)詩(shī)朗誦’”?；疖囃？康亩虝阂环昼姡R上發(fā)現(xiàn)了那個(gè)“能夠自動(dòng)開(kāi)關(guān)的鉛筆盒”?！斑@是一個(gè)寶盒子，誰(shuí)用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車到處跑，就能要什么有什么”，就再也不會(huì)叫人瞧不起?？梢?jiàn)，鉛筆盒能夠滿足的是比物質(zhì)的需求更高一個(gè)層次的自我實(shí)現(xiàn)需求。正是這樣的深層需求，驅(qū)使著香雪為向車上的旅客打聽(tīng)能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的鉛筆盒和問(wèn)它的價(jià)錢而追趕火車。當(dāng)終于在火車上發(fā)現(xiàn)了這種鉛筆盒，便想都沒(méi)想來(lái)不來(lái)得及，毫不猶豫地沖上車去，用一籃子雞蛋與鉛筆盒的主人交換，以至于被火車帶走……被鳳嬌們認(rèn)為“是一件值不當(dāng)?shù)氖隆??？上阊﹨s并不這樣認(rèn)為。因?yàn)殡m然香雪與其他姑娘們一樣，表現(xiàn)出她們對(duì)山外世界的關(guān)注，對(duì)美的向往與追求。但是所不同的是，“鳳嬌”她們追求的僅是物質(zhì)方面的，香雪對(duì)城里生活的好奇超越了物質(zhì)方面的需求，上升到了精神需求的層次。作為“臺(tái)兒溝唯一考上初中的人”，在公社中學(xué)的同學(xué)一遍一遍的故意追問(wèn)中，香雪明白了臺(tái)兒溝的貧窮與落后。她內(nèi)心在渴望著改變，這樣的文化知識(shí)與文化落差帶來(lái)的追求使得她與別人不同，比別人的追求更高，顯得比別人更勇敢，更突出。臺(tái)兒溝小山村十七歲的女孩子香雪，臺(tái)兒溝唯一的初中生香雪。她純真無(wú)邪，淳樸自尊，堅(jiān)毅執(zhí)著，渴求科學(xué)文化，渴望擺脫貧困，對(duì)新生活有著熾熱的向往和追求。而香雪所代表的正是邁向現(xiàn)代文明的農(nóng)村姑娘。二、深入探究香雪換到了鉛筆盒，下火車后回家的路上，有幾段精彩的環(huán)境描寫和心理描寫。請(qǐng)你探究這些描寫的作用。探究：（1）“現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹(shù)林時(shí)，她又害怕小樹(shù)林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音?！薄拢?）“她站了起來(lái)，忽然感到心里很滿意，風(fēng)也柔和了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹(shù)樹(shù)核桃葉，卷起來(lái)像一樹(shù)樹(shù)金鈴鐺，她第一次聽(tīng)清它們?cè)谝雇?，在風(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱?！薄慌拢?）“她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹(shù)林張望，楊樹(shù)林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做?！薄q豫（4）“小溪的歌唱高昂起來(lái)了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時(shí)濺起一朵小小的浪花?！薄獔?jiān)定選段寫出了當(dāng)她一個(gè)人站在陌生的西山口時(shí)，她的內(nèi)心經(jīng)歷的一系列變化：怕——不怕——猶豫——堅(jiān)定。這一變化雖然是在30里的山路上完成的，但香雪卻跨越了由自卑、封閉、落后到自信、開(kāi)放、進(jìn)步的巨大心理障礙。她害怕這暗茫茫的山路，可是得到了朝思暮想的鉛筆盒內(nèi)心卻是壓抑不住的興奮，她想到了臺(tái)兒溝的貧窮與落后，想到了爹和娘……對(duì)鉛筆盒的追求，就是對(duì)文明的追求，能夠主動(dòng)追求文明和進(jìn)步，才是她身上顯示的時(shí)代意義。這是一個(gè)山里姑娘對(duì)命運(yùn)的思考，更是一個(gè)山里姑娘對(duì)現(xiàn)代文明的渴望，這山路從暗走向明，“鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光”，三十里山路也是香雪獨(dú)自成長(zhǎng)的過(guò)程。這其中的她和那山中月下景一樣的美。鐵凝：我還是懷著一點(diǎn)希望，希望讀者從這個(gè)平凡的故事里，不僅看到古老山村的姑娘們質(zhì)樸、純真的美好心靈，還能看到她們對(duì)新生活強(qiáng)烈、真摯的向往和追求，以及為了這種追求，不顧一切所付出的代價(jià)。（《青年文學(xué)》1982年第5期）所以小說(shuō)標(biāo)題中的“哦”應(yīng)該讀：ò，嘆詞，題目中加“哦”，真切地表現(xiàn)了作者對(duì)香雪用一籃子雞蛋換來(lái)一只鉛筆盒這一舉動(dòng)的理解與肯定，并由衷地贊嘆了香雪的純樸自尊以及對(duì)現(xiàn)代文明的向往。所以，“哦，香雪”是一個(gè)包含情感深意的標(biāo)題，是一個(gè)有詩(shī)意的標(biāo)題。麥秸垛（節(jié)選）鐵凝太陽(yáng)很白，白得發(fā)黑。天空艷藍(lán)，麥子黃了，原野騷動(dòng)了。一片片脊背亮在光天化日之下。男人女人們的腰朝麥田深深彎下去，太陽(yáng)味兒麥子味兒從麥垅里融融地升上來(lái)。鐮刀嚓嚓地響著，麥子在身后倒下去。隊(duì)長(zhǎng)派了楊青跟在大芝娘后頭拾麥靿兒捆麥個(gè)兒。大芝娘邊割麥子邊打靿兒，麥靿兒打得又快又結(jié)實(shí)，一會(huì)兒就把楊青丟下好遠(yuǎn)。楊青咬牙追趕著大芝娘，眼前總有數(shù)不清的麥靿兒橫在垅上。一副麥靿兒捆一個(gè)麥個(gè)子，麥個(gè)子捆綁好，一排排躺在裸露出泥土的禿地上，好似一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的大嬰孩兒。楊青先是彎腰捆，后來(lái)跪著捆，后來(lái)向前爬著捆。手上勒出了血泡，麥茬扦破了腳腕，麥芒在臉上掃來(lái)掃去，給臉留下一縷縷紅印，細(xì)如絲線，被汗蜇得生疼。大芝娘在前頭嘎嘎地笑。前頭一片歡樂(lè)。四周沒(méi)有人了，人們?cè)缬康角斑厷g樂(lè)里去。楊青守著捆不盡的麥個(gè)兒想哭。要是四年以前，楊青就會(huì)在心里默念“一不怕苦、二不怕死”，然后身上生出力氣，或許真能沖上去。那時(shí)候她故意不戴草帽，讓太陽(yáng)把臉曬黑。那時(shí)候她故意叫手上多打血泡——有一次最多是十二個(gè)，她把它們展覽給人看。大嫂們捏住她的手，心疼得直“嘖嘖”。楊青不覺(jué)疼，心直跳。那時(shí)候過(guò)麥?zhǔn)?，她怕自己比不過(guò)社員，有一回半夜就一個(gè)人摸到地里先割起來(lái)，天亮才發(fā)現(xiàn)那是鄰隊(duì)的地塊兒。那時(shí)候就是那時(shí)候?，F(xiàn)在她好像敵不過(guò)這些麥子，這塊地。日子挨著日子，是這樣的一模一樣，每一個(gè)麥?zhǔn)諈s老是叫端村人興奮。人們累得臭死，可是人們笑。汗水把皺了許久的臉面沖得舒展開(kāi)來(lái)。太陽(yáng)更白了，黑得人睜不開(kāi)眼。隊(duì)長(zhǎng)在更遠(yuǎn)的地方向后頭喊話，話音穿過(guò)麥垅撲散開(kāi)去：“后頭的，別懈著！地頭上有炸馃馃子、綠豆飯湯候著你哩，管夠！管飽！”年年都一模一樣。年年麥?zhǔn)兆蠲Φ膸滋?，各?duì)都要請(qǐng)社員在地頭吃炸馃子。四年前，楊青插隊(duì)的頭一年麥?zhǔn)站挖s上吃馃子。那時(shí)社員們?cè)诘仡^圍嚴(yán)了馃子笸籮和綠豆飯湯大桶，楊青就躲到一邊兒去。隊(duì)長(zhǎng)喊她，她說(shuō)不餓；大芝娘把馃子塞到她手里，她說(shuō)錢和糧票都在點(diǎn)兒上。人們被逗樂(lè)了，像聽(tīng)見(jiàn)了稀罕話兒。后來(lái)一切都慣了。甚至，每逢麥?zhǔn)找坏?，楊青首先想到的就是炸馃子?，F(xiàn)在她等待的就是隊(duì)長(zhǎng)那一聲鼓動(dòng)人心的吶喊。在知青點(diǎn)，她已經(jīng)喝了一春天的干白菜湯。楊青沒(méi)有往前趕，就像專等大芝娘過(guò)來(lái)拉她過(guò)去。大芝娘到底小跑過(guò)來(lái)。楊青抬起臉，大芝娘已經(jīng)站在她跟前。這個(gè)四十多歲的女人從太陽(yáng)那里吸收的熱量好像格外充足，吸收了又釋放著。她身材粗壯，胸脯分外地豐碩，斜大襟褂子兜住口袋似的一雙肥奶。每逢貓腰干活兒，胸前便亂顫起來(lái)，但活計(jì)利索。楊青望著大芝娘，腿上終于生出些勁。她擦了擦眼，站起來(lái)?！懊ψ甙?，還愣著干什么？”大芝娘招引著楊青。楊青跟上去，發(fā)現(xiàn)前邊凈是捆好的麥個(gè)兒。分明是大芝娘劫了她。地頭上，人們散坐在麥個(gè)子旁邊那短淺的陰影里，吃馃子、喝湯，開(kāi)始說(shuō)閑話解悶兒。那解悶兒的閑話大多是從老光棍栓子大爹那雙翻毛皮鞋開(kāi)始。那皮鞋的典故，端村人雖然早已了解得十分詳盡，但端村總有新來(lái)人。比如誰(shuí)家從外村請(qǐng)來(lái)了幫工，比如誰(shuí)家的新媳婦在場(chǎng)，再比如城里來(lái)插隊(duì)的學(xué)生。馃子笸籮被人們吃得露了底。眾人四散開(kāi)，一片脊背朝著太陽(yáng)。黃昏，大片的麥子都變成麥個(gè)子，麥個(gè)子又戳著聚攏起來(lái)，堆成一排排麥垛。那由遠(yuǎn)而近的一掛掛大車頻頻地托起她們，她們呼吸著黃昏升騰起來(lái)，升騰起來(lái)，開(kāi)始在柔暗的村路上飄動(dòng)。楊青獨(dú)自站在麥田里，只覺(jué)著腳下的大地很生。她沒(méi)有意識(shí)到麥垅里原來(lái)還有這樣多的細(xì)草野花。毛茸茸的野草雖然很細(xì)、很亂，但很新；大坂花宛若一面面朝天的小喇叭，也歡欣著響亮起來(lái)。被正午的太陽(yáng)曬蔫了的她，現(xiàn)在才像蓄滿了精力。那精力似從腳下新地中注入，又像是被四周那些只在黃昏才散放的各種氣味所熏染。又仿佛，是因了大芝娘那體態(tài)的施放。那實(shí)在就是因了不遠(yuǎn)處那些堅(jiān)挺的新麥個(gè)兒，栓子大爹那半截故事就埋在那里。楊青身心內(nèi)那從未蘇醒過(guò)的部分醒了。胸中正膨脹著渴望，渴望著得到，又渴望著給予。楊青在黃昏中挪動(dòng)著腳步，靠了那矗立著的麥個(gè)兒的牽動(dòng)。遠(yuǎn)的、近的、那被太陽(yáng)曬得熟透的麥個(gè)子。她朝它們走去，一整天存進(jìn)的熱氣立刻向她襲來(lái)。她感應(yīng)到那里對(duì)她的召喚，那召喚滲透她，又通過(guò)她擴(kuò)散開(kāi)去?！久庾x】黃昏之景，一天即將過(guò)去。麥壟里的細(xì)草野花很細(xì)、很新，大阪花宛如一面面朝天的小喇叭，欣欣響亮起來(lái)讓疲憊的楊青充滿了精力，產(chǎn)生渴望。那熟透的麥個(gè)子象征了人生的希望與人的成長(zhǎng)，堅(jiān)定了楊青繼續(xù)勞動(dòng)奉獻(xiàn)的信心。村民辛勤勞動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，他們冒著烈日割麥子，脊背都亮在烈日下，卻仍高興勞作，而且做事麻利。他們淳樸善良，關(guān)心別人；他們自然率真，愿望真切，只要看到豐收的麥子，就有了希望，愿望實(shí)在。所有的一切，就如同臺(tái)兒溝的香雪們一樣，遙遠(yuǎn)而美麗，給人以生命美的啟示。（答題時(shí)間：30分鐘）一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成題目。（1）在交通不發(fā)達(dá)的過(guò)去，對(duì)天各一方的親友而言，書信是唯一的交流工具。字如其人，見(jiàn)字如面，這使得書信從一開(kāi)始就不僅僅是純粹的交流載體。（2）數(shù)字時(shí)代，人們動(dòng)動(dòng)手指就能打通電話，發(fā)送短信，傳遞郵件……數(shù)字信息即時(shí)傳輸，溝通交流方便快捷。然而，我們又分明地感覺(jué)到人與人之間越來(lái)越疏離。（3）從中國(guó)郵政的運(yùn)行數(shù)據(jù)中可知，郵政函件業(yè)務(wù)從2008年的73億件縮減到2017年的31.5億件?？紤]到郵政函件業(yè)務(wù)還包括印刷品、商業(yè)信函、明信片等多種分類，在這10年時(shí)間里，中國(guó)人寫的信很可能不止減少了一半?！?0后”很可能成了最后一代寫信人。1.對(duì)此，你有怎樣的思考？請(qǐng)寫一則關(guān)于紙質(zhì)書信的公益廣告詞，要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意義明晰，至少運(yùn)用一種修辭手法。2.劉星同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，下面他引用的詩(shī)歌恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（）A.秋天，劉星去杭州旅游，在西湖斷橋上遇到了自己的同班同學(xué)趙甲，劉星對(duì)趙甲說(shuō)：“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。”B.劉星的好朋友錢藝喜歡讀書，經(jīng)常在課余時(shí)間閱讀各種經(jīng)典。劉星夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“讀書真能讓你眼界開(kāi)闊，可謂‘獨(dú)上高樓，望盡天涯路’啊?！盋.圣誕節(jié)時(shí)，劉星看到了他們班的美籍外教在上課時(shí)有點(diǎn)黯然神傷，于是他對(duì)老師說(shuō)：“您的感受就是我們中國(guó)人說(shuō)的‘每逢佳節(jié)倍思親’吧?！盌.劉星和同學(xué)去看電影《美麗人生》，大家都為主人公的悲慘命運(yùn)流下了淚水，劉星感慨地說(shuō)：“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕?！倍?、閱讀能力提升閱讀下面的文字，完成后面題目。船歌蒙福森張德貴是撫河鎮(zhèn)的把船老大，水性甚好，人稱“浪里白條張順”。他膽色一流，技術(shù)更是一流。在整個(gè)撫河鎮(zhèn)的船工中，無(wú)人能及。他從13歲開(kāi)始，就跟著他的老爹在撫河上行船，不到30歲就開(kāi)始掌舵。幾十年雖風(fēng)