-2015學(xué)年青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五環(huán)教案:12.3用提公因式法進(jìn)行因式分解_第1頁
-2015學(xué)年青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五環(huán)教案:12.3用提公因式法進(jìn)行因式分解_第2頁
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2015學(xué)年青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五環(huán)教案:12.3用提公因式法進(jìn)行因式分解教學(xué)目標(biāo)了解提公因式法進(jìn)行因式分解的基本概念和步驟。掌握用提公因式法進(jìn)行因式分解的方法。能夠運(yùn)用提公因式法解決與因式分解相關(guān)的問題。教學(xué)重點(diǎn)提公因式法的基本概念和步驟。提公因式法的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用提公因式法進(jìn)行因式分解。解決與因式分解相關(guān)的問題。教學(xué)準(zhǔn)備教材:青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。教具:黑板、白板、粉筆、練習(xí)題。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知教師活動(dòng):通過展示一個(gè)簡(jiǎn)單的因式分解例子,引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行因式分解。學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真觀察例子并思考如何進(jìn)行因式分解。導(dǎo)入示例:將表達(dá)式3x+教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生一起進(jìn)行討論,解釋如何使用提公因式法進(jìn)行因式分解。引導(dǎo)學(xué)生討論:根據(jù)表達(dá)式3x+6y2.提公因式法的基本概念和步驟教師活動(dòng):通過講解提公因式法的基本概念和步驟,幫助學(xué)生理解并掌握。提公因式法的基本概念:提公因式法是一種利用最大公因式進(jìn)行因式分解的方法。提公因式法的步驟:1.找到表達(dá)式中的最大公因式,將其提取出來。2.將表達(dá)式除以提取出來的最大公因式。3.將提取出的最大公因式和除法結(jié)果相乘,得到因式分解的最簡(jiǎn)形式。提供練習(xí):給出幾個(gè)練習(xí)題,讓學(xué)生嘗試運(yùn)用提公因式法進(jìn)行因式分解。3.運(yùn)用提公因式法進(jìn)行因式分解教師活動(dòng):在黑板上列出幾個(gè)需要進(jìn)行因式分解的表達(dá)式,引導(dǎo)學(xué)生使用提公因式法進(jìn)行解答。學(xué)生活動(dòng):觀察表達(dá)式,運(yùn)用提公因式法進(jìn)行因式分解。黑板示例:1.2x+4y2.54.解決與因式分解相關(guān)的問題教師活動(dòng):列出一些綜合問題,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用提公因式法解決。學(xué)生活動(dòng):思考并提供解答。問題示例:1.找出一個(gè)可以同時(shí)整除4x+8y和12x?24y的最大公因式??偨Y(jié)與小結(jié)1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了提公因式法進(jìn)行因式分解的基本概念和步驟。2.我們通過練習(xí)題和相關(guān)問題的解答,進(jìn)一步鞏固了提公因式法的運(yùn)用。3.下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)其他因式分解的方法。課后練習(xí)將表達(dá)

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