《“重復”的奧妙》教學設計(廣西縣級優(yōu)課)-二年級數(shù)學教案

重復的奧妙教學設計教學目標：1、讓發(fā)現(xiàn)、描述重復多次的現(xiàn)象或事物的過程中，初步體會簡單的規(guī)律。2、通過對不同事物所具有的共同規(guī)律的思考和表達，初步發(fā)展概括能力，并能用合適的方法進行表達。3、在觀察、思考、表達的過程中，感受規(guī)律與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，體會數(shù)學學習的樂趣。教學重點：通過觀察、思考發(fā)現(xiàn)事物的簡單規(guī)律，并能用不同的方法表示規(guī)律，并能用自己的語言描述規(guī)律。教學難點：用不同的方法表示相同的規(guī)律，如“文字”“圖畫”“符號”“數(shù)字”等。教學過程：一、游戲?qū)搿l(fā)現(xiàn)規(guī)律1、最強大腦——比比記憶力?？纯凑l是我們班的最強大腦？好不好？生：好。師：（出示課件：122211212212。。。。。10秒關掉課件問）請記住剛才那串數(shù)字的同學舉個手回答。生1：答。師：請你轉到后面去，其他的同學來當小裁判，請你背出剛才的那串數(shù)字好嗎？師：（出示課件：121212121212.。。。。。。10秒關掉課件問）請記住剛才那串數(shù)字的同學舉個手回答。生：舉手回答。（舉手人數(shù)比剛才多了）師：舉手人數(shù)比剛才多了，（請一個生回答）師：你是怎么做到的？生1：因為第二串數(shù)字有規(guī)律，所以更好記。生2：因為第二串數(shù)字是重復的。（生自由答）小結：像剛才我們記錄的數(shù)字，按照一定的順序，不斷重復出現(xiàn)的。這種不斷重復出現(xiàn)的現(xiàn)象就是規(guī)律！今天我們就來探究生活中重復的現(xiàn)象及其中的奧妙。（板書課題：“重復”的奧妙。）2、

有規(guī)律真好，不僅可以便于記憶，而且還可知后事如何。今天我們就來探究生活中重復現(xiàn)象的規(guī)律及其中的奧妙。（板書課題：重復的奧妙。）二、創(chuàng)設情境，發(fā)現(xiàn)規(guī)律1、師：孩子們，請看下面這幅圖，圖上是56各民族聚在一起開聯(lián)歡會?？纯磿隼锒加行┦裁矗?、從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？下面，我們先來看看彩旗這組圖的規(guī)律吧?？纯催@組彩旗你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？出示課件：彩旗3、師：剛才，孩子們找出了彩旗排列的規(guī)律，那么你能找出圖中其它的排列規(guī)律嗎？學生活動：觀察、同桌交流。請學生匯報發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：預設生1：我發(fā)現(xiàn)燈籠的規(guī)律是：按照一大一小的順序不斷重復的；2：我發(fā)現(xiàn)跳舞的隊伍是按照一個女一個男的順序不斷重復的；接下來是柱子上的氣球、草坪上的花、花盆里的花、花盆的規(guī)律...三、結合情境，表示規(guī)律1、師：剛才，你們從圖上發(fā)現(xiàn)了這么多的規(guī)律，那么，你能用自己喜歡的方式把你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律表示出來嗎？出示活動提示：1.請選擇圖中的一種物品，用你喜歡的方式表示它的規(guī)律。2.和同伴或一說你的想法。學生獨立完成，教師巡視指導。

全班交流，展示學生結果。預想學生會出現(xiàn)的結果有用文字、畫圖等方法表示。（匯報時要求說清楚：你是用什么代表什么來表示規(guī)律的？）請學生匯報后，把學生作品貼在黑板上，歸納出不同的表示方式：畫圖、文字、符號、數(shù)字（若是沒有的表示方式，師可以及時補充）2、師：體驗更簡單的表示方法，用……表示。四、聯(lián)系生活實際，尋找身邊的規(guī)律1、師：在我們的生活中有許許多多像這樣有規(guī)律的事物。你能舉一些生活中重復的例子嗎？學生舉例。（師根據(jù)學生的回答，適當補充：如星期、打節(jié)拍、四季十二肖……）2、師：重復的規(guī)律在生活中的應用也是非常廣的。3、

欣賞規(guī)律，感受美感：看教材展示的生活中有規(guī)律的圖片。五、運用規(guī)律，解決問題1、

師：孩子們，你能用今天學到的知識解決下面的數(shù)學問題嗎？挑戰(zhàn)一：1、填出橫線上的數(shù)（1）820、720、（）、（）、420、（）、（）。（2）3、5、1、7、3、5、1、7、（）、（）、（）、（）。（3）3655、3555、3455、（）、（）、3155、（）。挑戰(zhàn)二：2、找規(guī)律填數(shù)。（1）、234234

（）（）（）。（2）、3057057057（）（）（）。（3）、92679（）67（）267（）（）（）（）。挑戰(zhàn)三：1、會場一共排了10個燈籠，請問大燈籠有幾個？小燈籠有幾個？11個呢？2、781678167816.