《二泉映月》教學(xué)設(shè)計(jì)(河北省縣級(jí)優(yōu)課)x-七年級(jí)音樂(lè)教案

八音之樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)內(nèi)容：在初中音樂(lè)教材中的七年級(jí)上冊(cè)的第三單元《八音之樂(lè)》就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華母語(yǔ)音樂(lè)文化的教育。通過(guò)音樂(lè)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族樂(lè)器以及民族音樂(lè)的興趣，幫助學(xué)生了解中國(guó)民族樂(lè)器和音樂(lè)，加深他們對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)全面的認(rèn)識(shí)。七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步具備聆聽(tīng)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)、理解音樂(lè)作品的能力，讓學(xué)生要不僅理解音樂(lè)作品，還要使他們感受并體驗(yàn)音樂(lè)與大自然、與生活的密切關(guān)系，感受音樂(lè)作品與相關(guān)文化結(jié)合產(chǎn)生的藝術(shù)魅力和審美體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：了解樂(lè)器音色及外形，能準(zhǔn)確聽(tīng)辨琵琶、笛子、二胡等樂(lè)器的音色。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)以上各樂(lè)器在表現(xiàn)音樂(lè)風(fēng)格時(shí)的作用。單元學(xué)習(xí)方式：1、通過(guò)視聽(tīng)練習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)民族樂(lè)隊(duì)及樂(lè)器，能夠聽(tīng)辨樂(lè)器音色。2、通過(guò)欣賞樂(lè)曲，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確聽(tīng)辨琵琶、笛子、二胡等樂(lè)器的音色，感受不同樂(lè)曲的音樂(lè)風(fēng)格，了解不同音樂(lè)體裁及特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：1.通過(guò)教學(xué)、幫助學(xué)生了解我國(guó)民族樂(lè)器的分類常識(shí)。2.介紹“八音之樂(lè)”，使學(xué)生整體上認(rèn)識(shí)中國(guó)民族樂(lè)器。3.通過(guò)幾個(gè)民族樂(lè)器樂(lè)曲的欣賞，幫助學(xué)生正確聽(tīng)辨幾種常見(jiàn)民族樂(lè)器的音色。4.通過(guò)欣賞二胡曲《二泉映月》以及介紹作曲家華彥鈞，使學(xué)生了解樂(lè)曲創(chuàng)作背景及它體現(xiàn)出情緒特征，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)，愉悅的接受教育。5.引導(dǎo)學(xué)生看、聽(tīng)、想、議表現(xiàn)，全面體驗(yàn)音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維及表現(xiàn)力。過(guò)程與方法：通過(guò)音樂(lè)與故事相結(jié)合的形式，使學(xué)生了解二胡曲《二泉映月》的產(chǎn)生年代、創(chuàng)作背景及樂(lè)曲所要表現(xiàn)的情緒特征；通過(guò)對(duì)比欣賞來(lái)了解中國(guó)民族器樂(lè)的演奏形式、風(fēng)格特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受、體驗(yàn)民族器樂(lè)經(jīng)典作品，能夠?qū)γ褡迤鳂?lè)作品產(chǎn)生興趣；樂(lè)于了解民族器樂(lè)的發(fā)展史，了解八音樂(lè)器分類法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)《二泉映月》，二胡獨(dú)奏區(qū)的演奏效果，體驗(yàn)樂(lè)曲的悲涼、向往光明的情緒情感，熱愛(ài)我國(guó)的民族音樂(lè)。2、通過(guò)欣賞，能夠體驗(yàn)和感受民間音樂(lè)家華彥鈞（阿炳）那種倔強(qiáng)、剛毅的性格，同時(shí)學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)決與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。3、.教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，為建設(shè)國(guó)家而努力學(xué)習(xí)。專題問(wèn)題： 1、你能說(shuō)出幾種我國(guó)的民族樂(lè)器？2、

你知道的民族器樂(lè)曲有哪些？3、

聽(tīng)一聽(tīng)這段音樂(lè)給你