2023年高一學(xué)期班主任工作計劃

2023年高一學(xué)期班主任工作計劃高一學(xué)期班主任工作安排1

在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將接著擔(dān)當(dāng)高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期盼自己班級的學(xué)生能夠有很好的成果的?，F(xiàn)在班級里許多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，信任只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會有一個很好的成果的！

一、基本概況

XX屆高一（4）班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成果在670分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人，其中1人為男生（新疆哈密）。學(xué)生全部來自于一般貧寒百姓人家，無特別背景的學(xué)生。

二、基本思路

1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入志向的重點(diǎn)中學(xué)，從心理上講有肯定的滿意感、驕傲感，進(jìn)校之初，一切都感到新奇簇新，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地引導(dǎo)他（她）們逐步走向成熟，告辭天真浪漫、自查報告網(wǎng)無慮的少年孩童時期，培育其獨(dú)立、獨(dú)立、健康向上的人格，逐步確立正確主動的人生觀、世界觀，順當(dāng)步入青年時代。號召他們要樹立遠(yuǎn)大的志向理想，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)當(dāng)發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教化，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一相識，樹立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并剛好敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。

2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)看法為重點(diǎn)，中學(xué)學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí)，培育堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于成功的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨(dú)立思索還要擅長團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問。平常敦促提示，考試前主動動員，讓每個同學(xué)制定目標(biāo)，考試后剛好仔細(xì)總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)覺有不良傾向剛好交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。剛好向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的溝通，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科老師主動營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。三、基本目標(biāo)依據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來好像有點(diǎn)低調(diào)消極保守，但事實上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解相識，我向?qū)W生具體說明之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進(jìn)5人，前200名進(jìn)20人，前300名進(jìn)30人。力爭進(jìn)入文明班級之列。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長，對家長的每一分錢負(fù)責(zé)，爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。在教學(xué)中，我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了，在教學(xué)方面，雖然國家教化改革和新課改都在進(jìn)行，不過對我來說，是很簡單就能夠克服的困難。

我所擔(dān)憂的就是班級的管理問題?，F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面許多，所以我就要加強(qiáng)管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠剛好的相識到當(dāng)前的形勢，仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)，我信任我能夠做好！

高一學(xué)期班主任工作安排2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和高一年級的工作安排為指南，認(rèn)清形勢，鼓足志氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教化方針，堅決執(zhí)行國家的教化法律法規(guī)，主動推動教化教學(xué)的改革，全面實施以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教化，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)新閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中，如敬重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿意不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活須要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途志向教化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培育學(xué)生駕馭和運(yùn)用學(xué)問的看法和實力，使每個學(xué)生都能順當(dāng)實現(xiàn)從初中向中學(xué)的過渡。

二、全班狀況分析

本班現(xiàn)有xx人，男生xx人，女生xx人。整體而言，學(xué)生生源素養(yǎng)比較差，在管理方面會有肯定的難度；但是作為高一學(xué)生不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成果上，簡潔的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對學(xué)生來說微乎其微，更應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破；做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成果上的模范兵。

三、奮斗目標(biāo)

1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、學(xué)生德育考核合格率。

4、建立目標(biāo)管理體系，動態(tài)管理學(xué)生。

5、培育團(tuán)體合作意識，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。

四、工作重點(diǎn)和措施

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我安排主要從以下幾個方面入手：

（1）制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識。

（2）加強(qiáng)教室和宿舍文化建設(shè)。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一”等文化背景。

（3）通過讓學(xué)生輪番當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織實力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機(jī)會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）、指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的管理實力。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且中學(xué)階段很多學(xué)生的管理組織實力起先顯露，主動培育這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在實力。所以要仔細(xì)選拔干部，同時要細(xì)心培育干部。

第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信；

其次，激勵班團(tuán)干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（三）、主動協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

中學(xué)階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學(xué)問基礎(chǔ)，考上志向的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)主動性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會主動協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個班級形成一個主動向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，肯定具有凝合力，吸引力，肯定會給學(xué)生供應(yīng)一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。

（四）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。

1、加強(qiáng)平安和法制教化。全班學(xué)生思想品德合格率為100，學(xué)生不騎摩托車不進(jìn)營業(yè)性酒吧等。

2、依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教化，常常和學(xué)生溝通談心，精確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、組織學(xué)生參與各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平常抓好學(xué)生心理素養(yǎng)教化和遇挫承受實力訓(xùn)練，培育學(xué)生的競爭意識和主動心態(tài)。結(jié)合實際狀況，特殊關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順當(dāng)過度。

4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實際狀況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教化專題召開主題班會，加強(qiáng)德育教化并結(jié)合本班實際狀況，組織好學(xué)生參與學(xué)校和級部開展的各項活動。

高一階段是學(xué)生從無趣到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順當(dāng)過度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途志向教化，剛好供應(yīng)心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培育良好習(xí)慣，增加學(xué)生的自信念和提高學(xué)習(xí)成果，為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

高一學(xué)期班主任工作安排3

秋風(fēng)送爽，喜迎新學(xué)期，這是個不同尋常的學(xué)期，因為一批新生來到了八所中學(xué)，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清晰的知道他們將不斷的變得成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中我只是一個引領(lǐng)者。高一第一學(xué)期是他們新的一個起先，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們志向的境界。作為一個班主任，我深知這個學(xué)期對于他們和我是何等的重要，為此我思索良久，依據(jù)高一學(xué)生的實際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作安排：

一、指導(dǎo)思想

1、深刻領(lǐng)悟黨的教化方針、政策，結(jié)合我校的教化理念和德育工作的要求，抓好班級教化工作。

2、實行“教化管”齊抓共進(jìn)，對學(xué)生進(jìn)行價值觀、人生觀的教化，與時俱進(jìn)，以學(xué)校組織的教化活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，使學(xué)生成為符合時代精神的合格人才。

3、秉承敬重、信任、同等、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！边@番話對我在制定工作目標(biāo)時很有啟示意義?！暗隆?，是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力;“才”，是人得以發(fā)展的勝利的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必需“以德為先”。因此，班級的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)和教化學(xué)生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、實力、安排、規(guī)律、效率、成果幾個方面全面發(fā)展，不僅要教會學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí)，同時也要教會學(xué)生如何去做人。通過努力，和學(xué)生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮勉追求的班風(fēng)班容、一種健康主動的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。

三、工作安排

1、相識到高一階段的特別性

中學(xué)一年級第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨驚慌的中學(xué)學(xué)習(xí)生活。他們在思想相識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些變更。因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)驗了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必需加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必定影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對學(xué)問的“知其然”到中學(xué)階段的“知其所以然”，必定要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的安排;最終是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中要留意引導(dǎo)學(xué)生相互敬重、相互包涵、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝合力。其次家庭背景困難，心理特性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、特性突出、要求被敬重、隱私被愛護(hù)愿望劇烈。作為班主任，自己必需在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和探討，確保學(xué)生心情的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

2、充分了解學(xué)生的基本狀況

利用肯定的時間對學(xué)生的基本狀況作一個全面的了解，使以后的教化和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點(diǎn)，自己將集中利用肯定時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深化談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家進(jìn)步行溝通，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、志向理想。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式駕馭動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本狀況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀(jì)，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點(diǎn)，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)則不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的實行。

4、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于進(jìn)入中學(xué)后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下，發(fā)生了較大的改變。所以在學(xué)習(xí)方法上激勵大家多思索、多探討、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。

高一學(xué)期班主任工作安排4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，結(jié)合高一年級新生的實際狀況，本著“從嚴(yán)管理、規(guī)范習(xí)慣、激發(fā)愛好、高效課堂”的管理理念開展本學(xué)期的各項工作。在主動穩(wěn)妥地推動課程改革中，扎實做好教化教學(xué)的各項工作，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃，爭取盡早實現(xiàn)選科。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夛L(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)，全體師生同心協(xié)力做好中學(xué)三年的開局工作，為今后教學(xué)和管理打下良好的基礎(chǔ)。

二、重點(diǎn)工作

1、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，培育良好級風(fēng)學(xué)風(fēng)；

2、落實集體備課集體教研，提高課堂效率。

3、加強(qiáng)新課改探討，細(xì)化課程設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生合理選科；

4、成立年級家長委員會，加強(qiáng)家校合作教化；

三、主要工作措施

1、教學(xué)管理方面

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)過程檢查，規(guī)范教學(xué)行為，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)學(xué)風(fēng)。年級將依據(jù)學(xué)校要求每天支配專人進(jìn)行教學(xué)過程檢查，爭取做到覆蓋每節(jié)課。檢查結(jié)果每周匯總通報，發(fā)覺的問題剛好整改。每月檢查一次教學(xué)常規(guī)，督促老師做好備課和作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作。

（2）落實集體備課、集體教研制度，充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實“固定時間、固定地點(diǎn)、固定人員”的教研制度。年級組織專人檢查并記錄集體備課開展?fàn)顩r，每周通報給各教研組，學(xué)期末匯總記錄評出優(yōu)秀的集體備課小組。

（3）不斷提高課堂效率，努力推動高效課堂建設(shè)。開學(xué)后剛好組織老師、學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式，觀看我校名師教學(xué)錄像，主動激勵老師參與學(xué)校組織的高效課堂人人過關(guān)活動。年級領(lǐng)導(dǎo)參加各組的教研課、公開課聽課活動，多聽推門課。

（4）仔細(xì)組織學(xué)生入學(xué)后的摸底考試、兩次月考和期中、期末統(tǒng)考，規(guī)范考試紀(jì)律。嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格閱卷和統(tǒng)分，剛好做好成果分析，駕馭學(xué)生的學(xué)情和老師的教學(xué)落實狀況，剛好督促落后的班級或老師，避開過大的成果差異，避開過早的成果分化。

2、學(xué)生管理方面

（1）抓好入學(xué)教化第一關(guān)。軍訓(xùn)期間，協(xié)作政教處做好紀(jì)律教化，明確學(xué)校各項紀(jì)律要求。開學(xué)初，重點(diǎn)抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓日常管理工作，對學(xué)生兩操、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理，讓學(xué)生快速適應(yīng)中學(xué)生活和中學(xué)的管理。加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生整體素養(yǎng)，展示我校學(xué)生良好的風(fēng)貌。

（2）重點(diǎn)抓課堂及自習(xí)紀(jì)律，培育嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)風(fēng)。增加全員管理意識，“我的課堂我管理”，要求每一位任課老師都要以愛施教，以嚴(yán)治班，每節(jié)課仔細(xì)組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會管學(xué)生，堅決杜絕散、亂、差等不良的課堂氛圍。年級每天支配課堂過程檢查，重點(diǎn)記錄學(xué)生課堂上的不良行為，與學(xué)生個人掛鉤，剛好進(jìn)行指責(zé)整改。

（3）對學(xué)生運(yùn)用手機(jī)的現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)一管理。一是提倡學(xué)生運(yùn)用學(xué)生專用手機(jī)。二是嚴(yán)格管理手機(jī)運(yùn)用，通校生不允許帶手機(jī)，住校生手機(jī)每周日下午晚自習(xí)前交班主任，周末發(fā)給學(xué)生，以便跟家長聯(lián)系。

（4）重視家校合作，開學(xué)后各班快速建立家長微信群，便利家校溝通。本學(xué)期各班成立班級家長委員會，年級成立年級家委會，主動籌劃兩次家長開放日活動。

3、其他方面

（1）開拓創(chuàng)新，組織開展豐富多彩的課外活動。

結(jié)合學(xué)校支配，利用周六下午2節(jié)課時間，開展豐富多彩的藝體活動。各學(xué)科組依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)實行書法競賽、演講、背誦、學(xué)問競賽等學(xué)科活動。通過開展活動，增加學(xué)生體質(zhì)，豐富課外生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，培育集體及個人的榮譽(yù)感。

依據(jù)課程改革要求，穩(wěn)步推動學(xué)生選科工作。

主動搜集相關(guān)信息，做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生合理選科。

（3）主動協(xié)作其他部門，開展好各項工作。

協(xié)作教務(wù)處做好高效課堂建設(shè)等教學(xué)有關(guān)的活動，協(xié)作政教處做好學(xué)生日常管理等方面的工作；加強(qiáng)與宿管科、平安科等科室的協(xié)作，確保就寢紀(jì)律，確保不發(fā)生重大平安事故。

高一學(xué)期班主任工作安排5

一、工作思路和目標(biāo)：

以“發(fā)展每一位學(xué)生，成就每一位老師”和實現(xiàn)“低進(jìn)優(yōu)出”、“潛能教化”為根本目標(biāo)，仔細(xì)實行學(xué)校的各項工作內(nèi)容。以“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作”為宗旨，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教化。把“在細(xì)微環(huán)節(jié)中求勝利”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍。抓好老師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)隨意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作設(shè)想

（一）年級工作

依據(jù)學(xué)校各處室及年級部工作安排，狠抓落實、領(lǐng)先垂范，深化老師、深化課堂，精確把握年級動向，剛好調(diào)整工作思路。

1.落實學(xué)校各處室布置的教化教學(xué)任務(wù)。

2.常常聽課，了解課堂教學(xué)狀況。

3.剛好主動與學(xué)科備課組長研討年級的教學(xué)狀況。

4.組織學(xué)生座談，了解年級整體狀況。

5.協(xié)作教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。

6.抓好年級的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

（二）班主任工作

本著管理、培育、發(fā)展的動身點(diǎn)，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團(tuán)隊。

1.穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清楚工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教化工作有的放矢。關(guān)注每一個孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實現(xiàn)有效教化。

2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位學(xué)生狀況。盡快形成深厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、探討型團(tuán)隊。

3.施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。

（三）、教學(xué)工作

1、備課組長工作

備課組長是年級學(xué)科教學(xué)的帶頭人，也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。備課組長要把本組老師團(tuán)結(jié)在一起，緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，謀事、做事、成事。

（1）要求制定好備課組教學(xué)安排，支配好教學(xué)進(jìn)度。協(xié)調(diào)好本組內(nèi)的各方面關(guān)系，做到進(jìn)度一樣、資料一樣、重難點(diǎn)突破方向一樣。

（2）要求備課組長仔細(xì)組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討，加強(qiáng)對新教材的探討仔細(xì)落實新課標(biāo)。本學(xué)科教學(xué)上存在的問題要找準(zhǔn)，教學(xué)上制定的策略要得力。備課組長要帶領(lǐng)全組老師對學(xué)問上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要充分探討，對教學(xué)方法的選取也要充分的探討。使大家對學(xué)科教學(xué)的學(xué)問和教法上達(dá)成一樣，充分調(diào)動集體的才智、同心同德，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）要求備課組長要堅持聽課制度，對本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀要清晰明白，要在指導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)方面充分發(fā)揮作用。

（4）備課組長要常常檢查和督促本學(xué)科老師落實常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

2、教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是老師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的提高也確定著老師的聲譽(yù)。作為一名老師要用崇高的敬業(yè)之心，深厚的專業(yè)學(xué)問，嫻熟的教學(xué)方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名老師既是學(xué)者，又是實力培育者，還是督促者。老師要以課堂教學(xué)為中心、以教給學(xué)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，夯實雙基為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實實抓好備課關(guān)。

（1）備課。年級組建立教案檢查制度。教案要求：突出“以學(xué)生為主體”，整齊，條理清晰，的確能指導(dǎo)好上課，不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括：教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具打算、教法、學(xué)風(fēng)、教學(xué)基本步驟、板書設(shè)計、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置。要明確體現(xiàn)出教學(xué)過程和教法，無教案不得上課。

（2）上課。嚴(yán)格老師上課紀(jì)律，對遲到、早退、曠課等違規(guī)現(xiàn)象，予以通報、罰款；支配人員不定時聽課。要求老師上課精神飽滿，儀表整齊；講課突出難點(diǎn)，突破重點(diǎn)；板書工整、美觀。

（3）批改。建立作業(yè)檢查與批改制度，有年級部每月必查一次。

（4）輔導(dǎo)。要求老師準(zhǔn)時輔導(dǎo)、耐性回答，嚴(yán)格限制爭搶時間，仔細(xì)足量地批改作業(yè)，對問題多者要進(jìn)行面批面改。用老師耐性、愛心、誠意去打動學(xué)生，削減偏科生。邊緣上生除在日常管理上嚴(yán)格要求外，在教學(xué)上肯定要降低起點(diǎn)，少講精練、狠抓基礎(chǔ)，保證他們的成果穩(wěn)步上升。

（5）練習(xí)。嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實行出題人簽名，備課組長簽字，做題人評價制度，不僅評價題的質(zhì)量，還要評價老師對訓(xùn)練后的處理。

（6）考試。仔細(xì)支配每次考試，做到考前抓命題、考中抓考風(fēng)、考后抓講評。詳細(xì)要求如下：①限制考試總量。每學(xué)期除期中、期末

考試外，再組織兩次階段性測試。②細(xì)心選題命題。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)教材，突出基礎(chǔ)性、針對性，符合學(xué)生實際水平。③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)。肅穆考紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生、老師予以通報指責(zé)，以考風(fēng)促考紀(jì)；閱卷、登分統(tǒng)一支配，做到公允、公正。，提高考試信度和效度。④剛好做好分析和反饋工作。指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。

高一學(xué)期班主任工作安排6

這是我教學(xué)路上其次次教高一了，送走了一批高三的學(xué)生，心中原本已經(jīng)有了些水紋，讓我對教學(xué)這件事情有了更多的感悟。但面對這新的一屆學(xué)生時，我的內(nèi)心仍舊是特別激烈的，我也更加堅決當(dāng)時選老師這份事業(yè)是一個最正確的選擇。高一是學(xué)生們在中學(xué)起步的一個階段，如何完成一個更好的起步使他們步入中學(xué)生活的一個關(guān)鍵，因此經(jīng)驗了一個學(xué)期的熬煉之后，學(xué)生們也對自己所學(xué)習(xí)的東西，所要去向的將來也有了一些初步的輪廓。有些學(xué)生已經(jīng)起先為自己的將來制定目標(biāo)了，這一點(diǎn)我是特別欣慰的，接下來一個學(xué)期我也做了一些安排，如下：

一、關(guān)注、陪伴學(xué)生成長

對于我們班而言，有許多學(xué)生是來自農(nóng)村，也沒有過寄宿的習(xí)慣。所以一起先還有一部分的學(xué)生是不能夠適應(yīng)這個環(huán)境的。步入一個新環(huán)境，且直面而來的是深厚的壓力，對于這個年紀(jì)的學(xué)生，或許是有些接受不了的。所以我首先要做的就是接著關(guān)注，關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛分為兩種，一種是普愛，就是愛每個學(xué)生，愛同等的分發(fā)。另外一種是一對一關(guān)愛，面對一些生活且心理上有須要的學(xué)生，賜予單獨(dú)的關(guān)愛是很重要的。孩子們步入中學(xué)之后也就意味著即將走向獨(dú)立的生活，而在這個節(jié)點(diǎn)上，老師足夠的關(guān)愛和之稱也是特別重要的。

二、引導(dǎo)、指引目標(biāo)方向

或許許多學(xué)生在剛剛進(jìn)入中學(xué)之后還是馬馬虎虎的，沒有找準(zhǔn)自己的目標(biāo)。這時候我想自己應(yīng)當(dāng)給他們肯定的目標(biāo)，我會首先給他們樹立一些目標(biāo)，用被動的方式督促他們往前，隨著時間的推移，漸漸讓他們形成一個好的習(xí)慣，習(xí)慣有目標(biāo)的存在，習(xí)慣有方向的存在。當(dāng)養(yǎng)成了這個習(xí)慣之后我信任他們就能夠更好的去推斷自己將來的方向了。

三、熬煉、養(yǎng)成良好習(xí)慣

好的習(xí)慣是一個學(xué)習(xí)者必備的一項技能，任何一個學(xué)生假如沒有一個好的習(xí)慣，那么他的成果或許便是落后的，對于我們老師也是一樣的，假如在管理班級上沒有好的習(xí)慣，無法做到好的形象，那么也不是一個好的老師。所以我會以身示范，帶領(lǐng)學(xué)生們一起培育自己的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上保持專一和忠誠。其次也會熬煉他們的綜合實力，主動回應(yīng)學(xué)校舉辦的各類活動，做好監(jiān)督工作。

高一學(xué)期班主任工作安排7

這個學(xué)期學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)高一（3）班班主任。本學(xué)期我將仔細(xì)貫徹學(xué)校制定的“穩(wěn)定、提高、發(fā)展”工作目標(biāo)。在這一理念的指導(dǎo)下，本人將努力做好本職工作。在各科任課老師的共同努力下，全班形成了一股比較主動的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在期中考試和期末考試中取得較好的成果。這一學(xué)期我們有了肯定的目標(biāo)，確定本班新學(xué)期的工作安排。

一、班級基本狀況

本班學(xué)生共有50人，男生29人，女生21人。有十幾個同學(xué)戶籍地在外省。開學(xué)后，我將對全班同學(xué)進(jìn)行逐個談話，了解學(xué)生對班級的一些想法，及在接下來的中學(xué)物理學(xué)習(xí)中如何作好打算工作，同時激勵學(xué)生為自己的目標(biāo)努力拼搏剩下的時間。這樣對新生年段班主任工作的開展有極大的促進(jìn)作用。

二、班級管理理念

努力培育班干部的班級管理實力，盡量以學(xué)生管理約束學(xué)生。以學(xué)生為本，多走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，剛好了解學(xué)生動態(tài)，剛好處理學(xué)生遇到的心理問題，剛好解決。以學(xué)校的辦學(xué)方針管理班級，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。

三、工作措施

1、以學(xué)制班，接著發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，在班上營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和相識中學(xué)各學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及方法，讓學(xué)生初步了解高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

2、面對全體學(xué)生，關(guān)注意點(diǎn)，大力抓好尖子生的培育。信念一鼓再鼓，狠抓基礎(chǔ)落實和作業(yè)落實，提高尖子生面，學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短保中，注意各科平衡發(fā)展。

3、建立班級核心團(tuán)隊，營建主動向上的班級氛圍汲取優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

4、老師，齊抓共管，形成合力加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心摯友；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增加班級的凝合力和向心力，提高學(xué)生主動向上的內(nèi)在動力。

5、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信念、自尊心。

6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。

高一的一年，特殊是第一學(xué)期是關(guān)鍵的一學(xué)期，是學(xué)生中學(xué)階段打基礎(chǔ)學(xué)期，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。信任在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會取得令人滿足的成果的。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的看法培育學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿足的答卷。

高一學(xué)期班主任工作安排8

一．班主任工作指導(dǎo)原則

以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導(dǎo)，以班級德育工作為發(fā)展動力，以學(xué)生的發(fā)展為最終目標(biāo)，全面實行《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，進(jìn)一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，堅持以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，提高德育效果，不斷提高中學(xué)生的思想道德水平和學(xué)生的綜合素養(yǎng)。把班級建成優(yōu)秀班級。

二．班主任工作總體設(shè)想和目標(biāo)

1．重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級的管理目標(biāo)明確；加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)遵守法律觀念，意識加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教化。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，讓學(xué)生培育學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級。

2、以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo)，接著深化公民道德教化，強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增加學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準(zhǔn)；提高防差轉(zhuǎn)差力度，

3、每周班會，注意對學(xué)生法制教化，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)遵守法律意識，提高學(xué)生遵守法律自覺性。務(wù)必杜絕壞事務(wù)的發(fā)生。

4、抓好班級常規(guī)工作，爭創(chuàng)文明班級體。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實施人落實到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培育、創(chuàng)新精神和實踐實力的培育，與學(xué)風(fēng)教化相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5、仔細(xì)做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)道德教化，把握學(xué)生的心理動態(tài)，勤找學(xué)生談心，剛好做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事務(wù)。

二、培育一支工作實力強(qiáng)的'班干部隊伍。

1、嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順當(dāng)?shù)亻_展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感。

2、幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級工作實力，同時加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供應(yīng)發(fā)揮自己才能的舞臺。

3、定期召開班干部會議，剛好總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)他們之間的合作，提高班級工作的效率。

4、關(guān)切愛惜班干部，激勵他們英勇管理，關(guān)切既包括生活也包括學(xué)習(xí)。

高一學(xué)期班主任工作安排9

新學(xué)期已起先，本學(xué)期我們高一年級將從嚴(yán)抓行為規(guī)范入手，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓好班風(fēng)建設(shè)，建立一支規(guī)范有實力的學(xué)生自管隊伍。

一、從行規(guī)教化入手，規(guī)范學(xué)生行為，形成主動、正面的年級風(fēng)氣。

1．從行規(guī)抓起

對于高一起始年級的管理，應(yīng)當(dāng)從行規(guī)教化起先，以軍訓(xùn)為契機(jī)，規(guī)范學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，明確對與錯、是與非的觀念；年級組從點(diǎn)滴抓起，從頭發(fā)到衣著、從禮儀到交往、從個人衛(wèi)生到參與勞動、從文明休息到課堂紀(jì)律，由微小到整體進(jìn)行全面管理。

2.抓班級年級建設(shè)

第一、班主任將通過不同形式的德心教化讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)清學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性。本年級各班也將依據(jù)政教處的安排，先后開展演講、主題班會等活動，努力使每次活動能夠圓滿完成。

其次、年級組邀請兩位任課老師張妍群、張國萍老師幫助年級管理，通過每天的巡察嚴(yán)格管理各班級課堂紀(jì)律，發(fā)覺問題當(dāng)場解決，做到教化有效果；各班進(jìn)行主題教化時，將邀請相關(guān)任課老師參與教化。

第三、以軍訓(xùn)為契機(jī)，建立一支規(guī)范的有實力的學(xué)生自管隊伍，對年級的作業(yè)檢查、行規(guī)飛行檢查、外出活動進(jìn)行管理。

二、年級組抓教學(xué)，嚴(yán)密監(jiān)督學(xué)生作業(yè)狀況，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

1.嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)規(guī)范

學(xué)生的作業(yè)是教與學(xué)的干脆反饋，是抓學(xué)風(fēng)的載體，本學(xué)期以作業(yè)收齊為重點(diǎn)，并檢查作業(yè)質(zhì)量來加強(qiáng)對作業(yè)的管理。

第一，各班級班主任通過召開班干部和班會課，加強(qiáng)作業(yè)管理的教化、強(qiáng)調(diào)按時交作業(yè)、獨(dú)立完成，更要向任課老師剛好了解本班作業(yè)質(zhì)量。

其次，各備課組通過集體備課，精選題目,合理運(yùn)用校本練習(xí)，在布置作業(yè)方面.能進(jìn)行分層，關(guān)切作業(yè)有困難的學(xué)生；并通過備課組會議定期理出本學(xué)科學(xué)習(xí)困難生，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)、面批等幫助，使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高。

第三，首先，本學(xué)期年級組將每天進(jìn)行統(tǒng)計每班作業(yè)收齊狀況并且每月向備課組了解學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，剛好發(fā)覺學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生，而且監(jiān)控此類學(xué)生的數(shù)量及學(xué)習(xí)狀況；給這些學(xué)生和家長發(fā)放警示書，要求家長在家里督促好子女的學(xué)習(xí)，也要加強(qiáng)家校聯(lián)系。

其次，開展作業(yè)及筆記展示評比，并向全校進(jìn)行展示。再次，進(jìn)行學(xué)科競賽，語文競賽、數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽

最終，希望在全體老師的努力下，我們年級在期中（區(qū)統(tǒng)考）、期末考試能夠取得較好的成果。

2．抓底部學(xué)生

在本學(xué)期，在開學(xué)時進(jìn)行全體補(bǔ)課，期中考試之后，年級組將協(xié)調(diào)各備課組進(jìn)行了仔細(xì)分析，關(guān)注年級后百分之五十的學(xué)生狀況，調(diào)整了下午補(bǔ)課方案，重點(diǎn)針對這部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。以上是本年級的新學(xué)期安排。但在安排中，可能有遺漏的地方，但在詳細(xì)工作中，將進(jìn)行完善和調(diào)整。

高一學(xué)期班主任工作安排10

今年我擔(dān)當(dāng)高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，肩上的責(zé)任重大。思索良久，依據(jù)高一學(xué)生的實際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我制定出高一下學(xué)期班主任工作安排：

一、指導(dǎo)思想

管理班級要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個班主任所追求的目標(biāo)。班主任要高度相識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。能否形成一個主動向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的班集體是至關(guān)重要的。我打算本著以下四個原則來執(zhí)行我的安排和任務(wù)：敬重；信任；同等；關(guān)注

在德育工作安排中，班主任要敬重并信任學(xué)生的力氣，要信任學(xué)生都有主動的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是指責(zé)或者是懲處一個學(xué)生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

同等不僅是指學(xué)生與班主任之間是同等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的溝通。

關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順當(dāng)、有效地開展德育工作。

二、奮斗目標(biāo)

努力培育高一（4）班的學(xué)生成為合格的二中人，不僅努力培育學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。

三、詳細(xì)措施

1．制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。

2．實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，學(xué)生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3．每月依據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。

4．增加集體凝合力

增加集體的凝合力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，漸漸形成文明儒雅，奮勉向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的特性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛惜、建設(shè)班級。

5．加強(qiáng)班委建設(shè)設(shè)

在班級建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、詳細(xì)操作各項事務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到