Module10Unit2閱讀課第2課時(shí)學(xué)歷案七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

學(xué)歷案設(shè)計(jì)模板學(xué)習(xí)主題七上M10Unit2Mymother’scleaningourhouseandsweepingawaybadluck.課型閱讀課課時(shí)2設(shè)計(jì)者課標(biāo)要求課標(biāo)摘錄詞匯三級(jí)目標(biāo)：語(yǔ)言知識(shí)：了解英語(yǔ)詞匯，包括單詞、短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配等形式；理解領(lǐng)悟詞匯的基本含義；語(yǔ)言技能：理解書(shū)面語(yǔ)篇的整體意義和主要內(nèi)容；提取、梳理、分析和整合書(shū)面語(yǔ)篇的主要和關(guān)鍵信息；學(xué)習(xí)策略：在學(xué)習(xí)中激活并關(guān)聯(lián)已知；運(yùn)用多種方法、借助多種資源學(xué)習(xí)和記憶詞語(yǔ)；了解和運(yùn)用各種閱讀技巧，提升閱讀興趣；課標(biāo)分解課標(biāo)分解1.學(xué)什么：詞匯知識(shí)：認(rèn)讀下列詞匯、短語(yǔ)：Christmas,January,February,onthesameday,havealookat,sweepawaybadluck,atraditionalfamilydinner,somuchdeliciousfood,watchaspecialprogramme,luckymoney主題:節(jié)日與慶祝語(yǔ)篇知識(shí):描述春節(jié)習(xí)俗——celebratetheSpringFestival；：詞匯知識(shí)：結(jié)合語(yǔ)境認(rèn)讀本課時(shí)相關(guān)詞匯、短語(yǔ)；語(yǔ)篇知識(shí)：多層讀，準(zhǔn)確提取話(huà)題細(xì)節(jié)信息；說(shuō)練結(jié)合內(nèi)化信息并完成輸出。3.學(xué)到什么程度：詞匯：會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)譯、會(huì)用；語(yǔ)篇：能識(shí)別對(duì)話(huà)主題，并能記錄和提取春節(jié)習(xí)俗的細(xì)節(jié)信息；答對(duì)在閱讀理解活動(dòng)中的問(wèn)題；簡(jiǎn)單復(fù)述文章。教材分析What本單元以慶祝春節(jié)為話(huà)題，分別從三張照片展開(kāi)介紹春節(jié)習(xí)俗。Why春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)生們對(duì)春節(jié)習(xí)俗并不陌生，可以通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解和文化傳承。How本語(yǔ)篇通過(guò)三張照片，運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，分別介紹了春節(jié)前夕，除夕夜和大年初一的春節(jié)習(xí)俗。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.通過(guò)跟讀、自讀、互讀，準(zhǔn)確、流利朗讀課文；mean,somuch,sweepaway,afew翻譯、造句；在語(yǔ)境中體會(huì)、歸納現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，學(xué)以致用；3.根據(jù)思維導(dǎo)圖，準(zhǔn)確、流利地復(fù)述課文；4.根據(jù)U2課文，仿寫(xiě)一篇介紹中秋節(jié)的文章。評(píng)估任務(wù)1.朗讀課文展示（指向目標(biāo)1）2.文中勾畫(huà)重點(diǎn)句子，翻譯造句;觀察句子，總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法；(指向目標(biāo)2)3.根據(jù)思維導(dǎo)圖復(fù)述課文（指向目標(biāo)3）4.仿寫(xiě)作文（指向目標(biāo)4）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.能發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，斷句、連讀準(zhǔn)確，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和節(jié)奏朗讀課文；短語(yǔ)，造句；.能通過(guò)觀察句子，獨(dú)立歸納語(yǔ)法意義；3.能夠內(nèi)容全面、詞匯恰當(dāng)、組織有序地復(fù)述課文；4..作文內(nèi)容充實(shí)，涵蓋上一活動(dòng)所有內(nèi)容，有創(chuàng)編；內(nèi)容包含節(jié)日慶?；顒?dòng)的寫(xiě)作要素，具有概括性；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔；單詞拼寫(xiě)正確，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)準(zhǔn)確復(fù)述課文，靈活運(yùn)用重點(diǎn)詞匯并仿寫(xiě)一篇介紹中秋節(jié)的文章。學(xué)習(xí)過(guò)程課前預(yù)習(xí)1.組內(nèi)互讀課文。評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果朗讀課文，組內(nèi)互讀檢查。A準(zhǔn)確流利無(wú)錯(cuò)誤B少量讀音錯(cuò)誤C出現(xiàn)很多讀音不準(zhǔn)。2.搶答問(wèn)題，回顧課文主要內(nèi)容。1.WhendoesSpringFestivalhappen?2.WhatdoesLiShan’smotherdobeforeSpringFestival?3.HowarethepeoplecelebratingontheSpringFestivalevening?4.WhatdopeopledoduringSpringFestival?評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果搶答問(wèn)題，回顧課文主要內(nèi)容。A準(zhǔn)確搶答1012個(gè)問(wèn)題B準(zhǔn)確搶答69個(gè)問(wèn)題C準(zhǔn)確搶答15個(gè)問(wèn)題課中學(xué)習(xí)Step1文中勾畫(huà)重點(diǎn)句子，翻譯短語(yǔ)，造句1.Itmeansluckymoney.mean意為“意思是，意味著”，后面可跟名詞、v.ing,that從句。詢(xún)問(wèn)“……是什么意思”有以下三種句型：(1)Whatdo/does…mean?(2)Itmeansthat從句(3)翻譯：紅燈意味著什么？__________________________________我打算去踢足球。__________________________________2.There’ssomuchdeliciousfood.somuch這么多【探究總結(jié)】somany與somuch的區(qū)別somany意為“這么多”，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。somuch意為“這么多”，后跟不可數(shù)名詞。翻譯：這么多激動(dòng)人心的電視節(jié)目____________________這么多美味的食物_________________3.Mymother’ssweepingawaybadluck.sweepaway打掃，掃除翻譯：我媽媽要我把地上的米飯掃干凈。______________________請(qǐng)把垃圾打掃干凈。______________________4.It’safewdaysbeforeSpringFestival.afew一些，幾個(gè)，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，相當(dāng)于severalfew幾乎沒(méi)有，表否定，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)翻譯：我們學(xué)校有幾個(gè)來(lái)自于澳大利亞的學(xué)生。____________________________________________。教室里沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生。____________________________________________。觀察并總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句式及用法Mymother’ssweepingawaybadluck.Heiscleaningthehouse.IamcelebratingSpringFestival.評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果文中勾畫(huà)重點(diǎn)句子，翻譯短語(yǔ)，造句。A準(zhǔn)確完成所有的語(yǔ)言點(diǎn)練習(xí)B準(zhǔn)確完成大部分語(yǔ)言點(diǎn)練習(xí)C只能準(zhǔn)確完成少量的語(yǔ)言點(diǎn)練習(xí)Step2根據(jù)思維導(dǎo)圖，復(fù)述課文展示自己畫(huà)的思維導(dǎo)圖，根據(jù)老師講解完善思維導(dǎo)圖。.根據(jù)思維導(dǎo)圖復(fù)述課文評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果根據(jù)思維導(dǎo)圖，復(fù)述課文。A能夠內(nèi)容全面、詞匯恰當(dāng)、組織有序地復(fù)述課文B能夠準(zhǔn)確復(fù)述出大部分細(xì)節(jié)信息C只能準(zhǔn)確復(fù)述出少量細(xì)節(jié)信息Step3IntroducethetraditionsaboutMidautumnDaytoforeignstudents.Discussingroupsandtakenotes.評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果小組討論，匯報(bào)中秋節(jié)習(xí)俗的慶祝活動(dòng)。A能夠準(zhǔn)確清晰全面的表達(dá)中秋節(jié)的習(xí)俗。B能夠相對(duì)準(zhǔn)確全面的表達(dá)中秋節(jié)的習(xí)俗C信息不全面，表達(dá)有錯(cuò)誤結(jié)合討論，仿寫(xiě)作文TraditionsaboutMidautumnDay_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果結(jié)合討論，仿寫(xiě)作文A書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，內(nèi)容全面，無(wú)錯(cuò)誤。B書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，內(nèi)容全面，有少量錯(cuò)誤C書(shū)寫(xiě)欠認(rèn)真，有大量語(yǔ)法錯(cuò)誤達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、詞匯拓展：1.運(yùn)氣n._______→adj._________2.傳統(tǒng)n.________→adj.________3.重要性n.________→adj.________二、單項(xiàng)選擇()1._______yourbrotheroftenplayputergames?A.DoesB.DoC.IsD.are()2.Canyou_______meaboutafestivalinyourcountry?A.sayB.speakC.tellD.talk()3.DamingandLinglingarelearning_______.A.swimB.swimmingC.swamD.toswim()4.Mysisterisanurse.She______earlyeverymorning.A．getup B．isgettingup C．getsup D．gotup()5．Thefilmis______，soallthepeopleare______init.A．interesting；interesting B．interested；interestedC．interesting；interested D．interested；interesting作業(yè)布置基礎(chǔ)題能力題學(xué)后反思教師評(píng)價(jià)課后作業(yè)基礎(chǔ)題用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1.Thissign(標(biāo)志)onthewall(mean)“Stop”.

2.Therearemany(tradition)festivalsinourcountry.

3.MyclassmateJaneisvery(luck)topass(通過(guò))theexam.

4.JohnandTonyarefromthesame(city).

5.—WhereisRose?—She(visit)heruncleinShanghai.

6.—David,let'sgoshopping.—Sorry.I'mbusy(wash)myclothes.

7.BeforeSpringFestival,peopleusuallydosome(shop).

8.They'resweepingthestreet(街道).Wouldyouliketojoin(they)?

9.Atthismoment,manypeopleare(make)lanterns.

10.SpringFestivalisoneofthemostimportant(festival)inChina.

能力題詞匯應(yīng)用閱讀下面的短文，用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空，必要時(shí)可加助動(dòng)詞。BeforeSpringFestival,peopleinChinahavemany1.(tradition).Theycleantheirhousesandsweepawaybad2.(lucky).Theydecoratethedoorsandwindowswithpaper3.(cut).Theyalsoshopfornewclothesandhaveahaircut.

ItisNewYear'sEvetoday.Weare4.(get)readyforSpringFestival.Look!Myfatheriscleaningthehouseanddecoratingthewindow.Iamhelpinghim.Mymotheris5.(sweep)thefloor.Mysisterisputtingonhernew6.(cloth).Mybrotherissettingoff(燃放)7.(firework).withhisfriends.Myuncleis8.(learn).adragondance.Myauntis9.(make).lanterns.Mygrandparentsare10.(cook).themeal.Wearehaving