Module9Unit2學(xué)歷案九年級英語上冊

九上Module9Unit2讀寫課學(xué)習(xí)主題Module9GreatInventionsUnit2WillbooksbereplacedbytheInternet?課型讀寫課課時(shí)2設(shè)計(jì)者課標(biāo)要求課標(biāo)摘錄：詞匯三級目標(biāo)：1.了解英語詞匯包括單詞、短語、習(xí)慣用語和固定搭配等形式；2.理解和領(lǐng)悟詞匯的基本含義，以及在特定語境和語篇中的意義、詞性和功能；理解性技能目標(biāo)：6.梳理書面語篇的脈絡(luò)、梗概和發(fā)展變化，提取關(guān)鍵信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn);學(xué)習(xí)能力三級目標(biāo)：能根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞；能提取、整理、概括稍長語篇的關(guān)鍵信息、主要內(nèi)容、思想和觀點(diǎn)，判斷各種信息的異同和關(guān)聯(lián)。課標(biāo)分解:學(xué)什么：詞匯知識：短語、習(xí)慣用語以及句子搭配；語篇知識：語篇知識點(diǎn)學(xué)習(xí)、語篇的朗讀、復(fù)述和拓展寫作的訓(xùn)練；怎么學(xué)：詞匯知識：自主學(xué)習(xí)、教師點(diǎn)撥、記憶相關(guān)短語、句子；語篇知識：跟讀、仿讀、朗讀；小組合作。參照文本內(nèi)容復(fù)述課文，進(jìn)行相關(guān)主題的寫作訓(xùn)練；學(xué)到什么程度：詞匯：記住相關(guān)短語句子并能準(zhǔn)確翻譯相關(guān)句子；語篇：能熟練運(yùn)用知識點(diǎn)完成相關(guān)練習(xí)；能連貫流暢朗讀課文；能完成對課文的復(fù)述以及對相關(guān)主題的表達(dá)。教材分析What:本單元的文本以家庭成員的日?；顒訛殇亯|，分別介紹了造紙，印刷術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的過程和特點(diǎn)，并探討書是否會被網(wǎng)絡(luò)取代；Why：文本通過介紹造紙術(shù)、印刷術(shù)及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和特點(diǎn)，讓學(xué)生們明白中國的發(fā)展進(jìn)程和科技發(fā)明，并辯證地思考發(fā)明的優(yōu)缺點(diǎn)。How：本篇是一篇說明文，文本通過時(shí)間順序介紹造紙術(shù)，印刷術(shù)及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，并運(yùn)用作比較的方式對比書本和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)缺點(diǎn)，留下開放式問題引發(fā)讀者思考學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.完整、流暢地朗讀課文并熟記相關(guān)重點(diǎn)短語、句子；2.通過小組探究、教師點(diǎn)撥能熟記、活用本課時(shí)知識點(diǎn)；3.能參照課文，復(fù)述課文大意；4.依據(jù)本課所學(xué)的知識點(diǎn)、句型、內(nèi)容，能對相關(guān)主題進(jìn)行較為完整準(zhǔn)確的描述。評估任務(wù)與評估標(biāo)準(zhǔn)評估任務(wù)評估標(biāo)準(zhǔn)從文中找準(zhǔn)并熟記重點(diǎn)短語、句子；（對應(yīng)目標(biāo)一）根據(jù)漢語，能否準(zhǔn)確找出，正確、熟練說出10重點(diǎn)短語、7個(gè)句子對應(yīng)的英語完整、流暢朗讀課文；（對應(yīng)目標(biāo)一）小組成員能否做到全部完整、流暢（不漏詞、不卡頓）完成課文朗讀小組探究、教師點(diǎn)撥、熟記、活用本課時(shí)知識點(diǎn)；（對應(yīng)目標(biāo)二）能否合作探究、理解并熟記本課知識點(diǎn)并能準(zhǔn)確完成“活學(xué)活用”的練習(xí)參照課文，復(fù)述課文大意；（對應(yīng)目標(biāo)三）能否準(zhǔn)確復(fù)述文章大意；依據(jù)本課所學(xué)的知識點(diǎn)，句型，內(nèi)容，能對相關(guān)主題進(jìn)行較為完整準(zhǔn)確的描述（對應(yīng)目標(biāo)四）能否對相關(guān)主題進(jìn)行口頭或書面較為完整而準(zhǔn)確的表達(dá)；學(xué)習(xí)重難點(diǎn)短語、句子以及文本知識點(diǎn)的記憶、運(yùn)用；復(fù)述課文，對相關(guān)主題的表達(dá)；學(xué)習(xí)過程課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測1.翻譯下列單詞，并在組內(nèi)朗讀。replacedevelopmenttradeintroductionstoreInawayamountLookthroughsingleresultspreadbyhandwaitandsee根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞1.WillbooksberbytheInternet?2.Everyevening,mymotherlookstmagazinesathome.3.Theastronautshavealreadysteppedontothesofthemoon.4.Manyoldpeoplethinktheywillgointo(天堂)whentheydie.5.Myaunthasabeautiful(手提包).Shetakesitwherevershegoes.同桌互相檢查糾錯(cuò)評價(jià)任務(wù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果正確朗讀、翻譯相關(guān)詞匯，正確完成短文的填空；正確朗讀、翻譯相關(guān)詞匯，能選取正確的詞匯完成短文填空。A正確朗讀、翻譯相關(guān)詞匯，能至少準(zhǔn)確完成8個(gè)短文填空B正確朗讀、翻譯相關(guān)詞匯，能在小組幫助下，完成短文填空C課中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)默讀文本，找出下列短語、句子，記住并同桌互查。1.快速閱讀，瀏覽_____________2.每次，一次_____________3.用手；靠手做_____________4.在某種程度上_____________5.把……比做_____________6.等等看，等著瞧_____________7.結(jié)果是_____________8.在某人去某地的路上_____________句子1.爸爸在上班的路上都要買本書。____________________________________________2.媽媽在家翻閱雜志。____________________________________________3.我們怎能想象沒有紙或者印刷術(shù)的生活？____________________________________________4.那段時(shí)間，用手工一次只能制作一本書。____________________________________________評價(jià)任務(wù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果從文中找準(zhǔn)并熟記重點(diǎn)短語、句子根據(jù)漢語，能準(zhǔn)確找出，熟練說出8個(gè)重點(diǎn)短語、4個(gè)句子對應(yīng)的英語。A根據(jù)漢語，能準(zhǔn)確找出，熟練說出7個(gè)重點(diǎn)短語、3個(gè)句子對應(yīng)的英語。B根據(jù)漢語，能準(zhǔn)確找出，說出6個(gè)短語，至少2個(gè)句子對應(yīng)的英語。C環(huán)節(jié)二：課文朗讀1.仿讀—跟著錄音讀課文；2.朗讀—小組合作讀課文；評價(jià)任務(wù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（以組為單位）學(xué)習(xí)效果完整、流暢朗讀課文小組成員全部能完整、流暢（不漏詞、不卡頓）完成課文朗讀A組內(nèi)AB層成員能完整、流暢（不漏詞、不卡頓）完成課文朗讀，C層成員能完整完成課文朗讀B組內(nèi)AB層成員能完整、流暢（不漏詞、不卡頓）完成課文朗讀，C層成員朗讀有漏詞、卡頓現(xiàn)象C環(huán)節(jié)三：合作探究1.默讀課文，自主梳理課文難點(diǎn)、知識點(diǎn)，小組合作，匯總、探究相關(guān)難點(diǎn)、知識點(diǎn)2教師精講點(diǎn)撥，理解并做好筆記（1）Myfatherbuysanewspaperonhiswaytowork.爸爸在上班的路上都要買本書。onone’swayto在某人去…的路上我在去圖書館的路上經(jīng)過了那家小店。注意：在onone’swayto…結(jié)構(gòu)中，如果地點(diǎn)是副詞，to應(yīng)該省略。在他回家的路上，他買了一支鋼筆。造句1.在我去學(xué)校的路上，遇見了一位老人。2.回家的路上，我買了一杯果汁。3.去圖書館的路上記得當(dāng)心。Mymotherlooksthroughmagazinesathome.媽媽在家翻閱雜志。lookthrough瀏覽，溫習(xí)拓展：lookat看lookover仔細(xì)檢查lookafter照顧lookfor尋找lookout向外看例句：Helookedthroughmanybooksinordertofindthecorrectanswer.為了找到正確答案,他查閱了許多書籍。造句1.上課前請仔細(xì)瀏覽課文。________________________________2.請認(rèn)真看黑板。________________________________3.我需要照顧我媽媽。________________________________4.上交試卷前仔細(xì)檢查。________________________________5.我正在尋找我的筆。________________________________(4).Canweimaginelifewithoutpaperorprinting？我們怎能想象沒有紙或者印刷術(shù)的生活？imagine后接that或者what引導(dǎo)的從句。我想象不出他長什么樣子。Ican’timaginewhathelookslike.imagine(sb./sb’s)doingsth想象(某人)做某事。我無法想象怎樣一路走到北極去。Ican’timaginewalkingallthewaytotheNorthPole造句1.我想象不出他做的事情。2.當(dāng)你勞累時(shí)，想象一下你在度假。3.我無法想象能按時(shí)完成這項(xiàng)工作。(5)Inthosedays,bookswereonlyproducedoneatatimebyhand.那段時(shí)間，用手工一次只能制作一本書。(1)atatime一次，每次(多少個(gè))請一個(gè)一個(gè)的進(jìn)來，不要一起進(jìn)來。Pleaseeinonceatatime,notalltogether。(2)byhand手工地；親手地所有這些玩具都是手工制作的。Allthesetoysaremadebyhand造句1.這些花是我的媽媽手工制作的。2.請一次完成一個(gè)練習(xí)。(6)補(bǔ)救譯句練習(xí)1.早期的書是手工制成的。（byhand）2.我們經(jīng)常把老師比作蠟燭。（pare…to…）3.他在回家的路上遇到了他的一個(gè)老朋友。（onone’sway）4.在某種程度上，網(wǎng)絡(luò)使世界變得更小了。（inaway）5.我每天晚上睡覺前都要瀏覽雜志。（lookthrough）評價(jià)任務(wù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果小組探究、在老師點(diǎn)撥下理解、熟記、活用本課時(shí)知識點(diǎn)小組合作探究、在老師點(diǎn)撥下理解并熟記本課知識點(diǎn)并能快速準(zhǔn)確完成相應(yīng)的練習(xí)A小組合作探究、在老師點(diǎn)撥下理解并熟記本課知識點(diǎn)并能準(zhǔn)確完成相應(yīng)的練習(xí)B小組合作探究、在老師點(diǎn)撥下理解并記住本課知識點(diǎn)，并能基本完成相應(yīng)的練習(xí)，在二次指點(diǎn)下能全部掌握知識點(diǎn)的用法。C環(huán)節(jié)四：根據(jù)下面的提示，復(fù)述課文內(nèi)容Step1：根據(jù)詳細(xì)信息復(fù)述評價(jià)任務(wù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果根據(jù)兩個(gè)層次的提示完成對課文內(nèi)容的復(fù)述根據(jù)兩個(gè)層次的提示都能流利準(zhǔn)確地完成對課文內(nèi)容的復(fù)述。A根據(jù)詳細(xì)提示能夠流利完成對課文內(nèi)容的復(fù)述，根據(jù)簡單提示能夠完成復(fù)述。B根據(jù)詳細(xì)提示能夠完成對課文內(nèi)容的復(fù)述，根據(jù)簡單提示基本完成復(fù)述。CStep2:Writing周日你打算去參加一次英語角活動，本期的話題是“談?wù)劙l(fā)明在生活中體現(xiàn)出的兩面性”。請你根據(jù)一下提示，談?wù)勗谌藗兊纳钪畜w現(xiàn)出的好處和弊端。好處弊端1.

使人與人之間的交流更加方便（打、發(fā)短信、微信QQ聊天）2.

可以聽音樂、照相、從網(wǎng)上快速地獲取信息，了解世界正在發(fā)生的事情1.

長時(shí)間面對有害健康（如損害視力）2.

青少年容易沉迷游戲，影響學(xué)業(yè)。達(dá)標(biāo)檢測Ⅰ.單項(xiàng)選擇1.Theteagardenp______blackteaandgreentea.2.Shakcspear’sp_________arestillpopularnow.3.WhichofEdison’si_________doyouthinkisthegreatest?4.putersmayr_________books. 5.Westudentsshouldlearnmuchk___________.6.Thefires______veryquicklybecauseofthestrongwind.7.Whichd_______isittothemuseum,please?8.Foreignt______,theexchangeofgoodsbetweennations,takesplaceformanyreasons.9.Heisn't______(單身的).Heismarried.10._____________(發(fā)展)ofscienceandtechnologymustbegoodtopeopleratherthanharmthem.11.Heisknownbymostofus,soheneedsno______________(introduce).12.Abigmultimediaroomwill________(代替)theoldclassroom.II.翻譯句子1.這個(gè)電梯很大，一次能載20個(gè)人。（atatime）2.考試結(jié)果還不知道。我們只能等等看了。（waitandsee）3.結(jié)果他得到了一份好工作。（asaresult）4.我們常常能看到人們在上班的路上讀報(bào)紙。（onone’swayto）5.露西常把女孩比作花朵。（pare…to…）作業(yè)布置1.熟讀課文及重點(diǎn)句子，詞組；2.修正作文，總結(jié)框架。學(xué)后反思教師評價(jià)課后作業(yè)一、單詞拼寫（根據(jù)所給的首字母提示寫出單詞）。Smokingisharmfultoyourh___________．Thiscartoonhaswonmanychildren’sh__________.Ididn’tsleepwelllastnight,soIfelts________thenextday.Don’tworryaboutMike.Heisinexcellentc____________now.Jennyisfeelinga_________.Ithinksheshouldgotoseethedoctor.Icaughtabad__________(感冒)andIdidn’tgotoschoolyesterday.Hedoesn’twanttoeatanythingbecauseofhis_________（疾?。?Chinahasbeena___________（成員）ofWTOforafewyears.Ginais_________(活躍的）inclassandsheoftenanswersquestions.Mobilephonesplayanimportantpartinour_________(日常的)life.二、單項(xiàng)選擇。()1.Tonyhaseatensomethingbad,sohehasa_____________.headache B.coldC.fever D.stomachache()2.After_______mytemperature,DrLisaidIwashavingafever.A.taking B.making C.reaching D.missing()3.–Howlonghaveyouworkedinthishospital?–_________2015.A.Before B.sinceC.then D.after()4.–_____________?–Ifeelill.Myheadhurts.A.HowcanyoudothatB.WhatshouldyoudoC.HowcanIhelpyouD.Whatdoyouthinkofit()5.Hisgrandmother_______for6years.Andhestillmissesherverymuch.A.diedB.hasdiedC.hasbeendeadD.hasbeendied()6.–Howdoyouhelpyourmotherathome?–_______sweepingtheflooreveryday.A.By B.With C.ForD.On()7.–_________haveyoubeeninthesportsclub?A.HowoftenB.Howsoon C.HowlongD.Howmuch()8.Mikehadtodohissciencehomework,sohedidn’t_________theinterestinggame.A.getoutofB.takepartin C.getawayfromD.lookforwardto()9.–HowlonghasRobert_________?–Since2004.A.beentoBeijingB.beeapolicemanC.joinedtheartclubD.studiedinthisschool()10.–Iamsorryforbeinglate.–Nevermind.Themeeting_______foronly5minutes.Thisway,please.A.hasbegunB.hasendedC.hasbeenonD.began三、完成句子。1.湯姆學(xué)英語已經(jīng)三年了。

TomhasstudiedEnglish____________________.2.太多的可樂對你的健康有害。

ToomuchCola__________________yourhealth.3.我一天吃三次藥。

Itakethemedicine_________________________.這位老人生病住院一個(gè)月了。Theoldman______________________inhospitalforamonth.

自從我摔傷腿后就很少鍛煉了。

Ihaven’tdone__________________Ihurtmyleg.從那時(shí)開始，英語就成了我的至愛。_______________________________________________________________.他們結(jié)婚有20多年了。________________________________________________________________.這就是我一定要參加演講比賽的原因。________________________________________________________________.四、閱讀理解Whatdoyoudotogetpocketmoneyfromyourparents？Inwesterncountries，manychildrendochorestogetpocketmoney.Theyusuallystarttodothiswhentheyareeightyearsold.Schoolstudentshavetodohomeworkandstudyfortests.Theydon'thavealotoffreetimeonweekdays.Theyoftendochoresonweekends.Youngkidsonlydoeasychores.Sotheydon'tgetmuchmoney.Butthat'sallright.Manyofthemonlywanttobuycandy.Andcandyischeap！Theyoftenhelpdothedishes，sweepthefloor，orfeedthefamilycatordog.Whentheygetolder，kidswanttobuymoreandmorethings.Theywantthingsthataremoreexpensivethancandy.Sotheyhavetoworkharder！Theyoftenhelptheirparentswashthefamilycar，cutthegrass，orcookmeals.Somejobsareagoodwayforkidstolearnnewthings.Forexample，theycanlearnhowtocook.Ofcourse，theirparentshelpthematfirst.1．Howdomanychildrengetpocketmoneyinwesterncountries？____A．Theydoparttimejobs.B．Theystudyhard.C．Theydochores.D．Theyasktheirparentsforit.2．Western