認(rèn)知實習(xí)報告

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認(rèn)知實習(xí)報告篇1

1.實習(xí)報告的題目一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在╳╳單位從事╳╳的實習(xí)報告”

2.正文內(nèi)容包含四個方面：

2實習(xí)目的：言簡意賅，點明主題。

2實習(xí)單位及崗位介紹

2實習(xí)內(nèi)容及過程：篇幅不少于**字。要求內(nèi)容詳實、層次清晰;側(cè)重實際動手技能和技能的培育、熬煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡約排列。

2實習(xí)總結(jié)及體會：這是精髓，篇幅不少于500字。要求條理清晰、規(guī)律性強(qiáng);著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

整體實習(xí)報告的內(nèi)容需要與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于3000字。

3.實習(xí)報告文字編寫格式和裝訂要求

4.實習(xí)報告一律要運(yùn)用a4紙打印成文。

5.字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”，

6.段落設(shè)置為“單倍行間距”。

7.字號設(shè)置為：

2標(biāo)題：宋體小二號加粗;

2正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗;

2正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗;

2其余漢字均為宋體小四號;

8.裝訂方法是：兩枚書釘左側(cè)裝訂。

主要介紹實習(xí)者本人在什么時間對什么單位進(jìn)行了認(rèn)識實習(xí)，對企業(yè)的哪些狀況進(jìn)行了須要的了解，通過這次實習(xí)使自己在哪些方面得到了提高和熬煉，取得了哪些認(rèn)識等等。

1.實習(xí)目的

2.實習(xí)單位簡介

主要介紹公司成立的時間、企業(yè)的隸屬關(guān)系、企業(yè)的人員狀況、企業(yè)的性質(zhì)、企業(yè)的經(jīng)營范圍、企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置等狀況。依據(jù)參觀企業(yè)分別介紹

3.實習(xí)內(nèi)容

本部分為實習(xí)報告的核心部分，同學(xué)可根據(jù)指導(dǎo)看法中“實習(xí)內(nèi)容”的基本要求，有針對性地對實習(xí)單位進(jìn)行考察，通過對記錄資料的整理而撰寫。(以專業(yè)廠為單位分別介紹)。

3.1.1東風(fēng)公司總裝配廠

4.結(jié)論和建議

本部分主要介紹通過實習(xí)，你得出了什么樣的結(jié)論，也就是說要給你所實習(xí)的單位進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行“定性”，即依據(jù)你的觀測總結(jié)出被實習(xí)單位值得推廣和應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的內(nèi)容。最好能夠提出自己的改進(jìn)看法。

5.實習(xí)體會

本部分主要介紹通過這次認(rèn)識實習(xí)你自己取得了什么樣的收獲，有什么最深刻的認(rèn)識，對你今后的學(xué)習(xí)以及將來走向工作崗位會產(chǎn)生哪些影響等。

認(rèn)知實習(xí)報告篇2

認(rèn)知實習(xí)是在同學(xué)已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個理論聯(lián)系實際的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過認(rèn)知實習(xí)，使同學(xué)加深對專業(yè)的了解，拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的實際技能之目的。通過認(rèn)知實習(xí)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)課的迫切要求，加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，也有利于畢業(yè)就業(yè)的雙向選擇和選修課的`定向選擇。

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。仔細(xì)學(xué)習(xí)，是自己具有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做預(yù)備。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。只有現(xiàn)在，把高校利用起來，使自己有所提高

二、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。需要在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。從一個同學(xué)到工的轉(zhuǎn)變，需要的是努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變。

三、提高學(xué)習(xí)積極性和主動性

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力制造成果，繼續(xù)制造更多的人生價值。

四、要有信心

通過此次實習(xí)，我對將來充斥了信心，我相信只要從現(xiàn)在開始努力，提高自己的專業(yè)知識，提高自己的綜合素養(yǎng)，盡量的吸取知識，自己技能達(dá)到了就肯定能夠找一個好工作。

五、要培育自己的團(tuán)結(jié)合作精神

工作學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作，是需要的，尤其，是計算機(jī)工作，有項目需要許多人一起才能完成，因此，從現(xiàn)在起，可以培育自己的團(tuán)結(jié)合作精神，為以后的工作做預(yù)備。

六、激情與耐煩

不論學(xué)習(xí)還是工作，都學(xué)要有激情，沒有激情，就沒有工作學(xué)習(xí)的動力，也就沒有學(xué)習(xí)的熱忱，同時，還學(xué)要耐煩，兩者并不沖突，耐煩也是需要的，沒有耐煩，工作學(xué)習(xí)，就會丟三落四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，多不利于工作。

七、了解專業(yè)分類及就業(yè)狀況

我們學(xué)校，計算機(jī)學(xué)院目前有軟件工程，網(wǎng)絡(luò)工程和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。我會通過網(wǎng)絡(luò)以及書籍了解各專業(yè)的狀況，并依據(jù)自己的狀況，來確定要學(xué)什么，要怎樣去學(xué)，學(xué)到什么程度。從而去定自己的人生方向。

認(rèn)知實習(xí)報告篇3

參加實習(xí)，不僅僅是對于自己專業(yè)的實際檢驗和實地應(yīng)用，使得書本的知識真正轉(zhuǎn)化為自己的技能，真正的活學(xué)活用，而且可以依據(jù)工作內(nèi)容和工作的狀況對所學(xué)的知識進(jìn)行檢驗，實現(xiàn)知識的不斷更新。同時實習(xí)也是檢驗自己的愛好愛好，對自己所選擇的專業(yè)和將來的職業(yè)進(jìn)行重新端詳，為自己將來的職業(yè)進(jìn)展方向提前做好前提，為盡快調(diào)整好職業(yè)進(jìn)展道路，實現(xiàn)自己從學(xué)校到社會的無縫連接。

認(rèn)知實習(xí)報告篇4

本課題在選題及討論過程中得到*老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。她嚴(yán)厲的科學(xué)立場，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精