交通安全幼兒園活動(dòng)教案

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交通安全幼兒園活動(dòng)教案〔通用6篇〕1

教學(xué)意圖：

通過小雞的旅行，生動(dòng)有趣的讓幼兒知道路上存在的危急，知道如何避開危急，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)交通知識。鼓舞幼兒積極參加，對交警叔叔指揮交通的手勢很感愛好，初步了解并運(yùn)用于生活。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識一些交通標(biāo)識，了解一些常見的交通指揮手勢。

2.遵守交通行為規(guī)章，知道什么是正確的什么是錯(cuò)誤。

3.培育幼兒自覺遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

1、PPT。

2、警帽，警服。

活動(dòng)過程：

一、“小雞出殼”動(dòng)畫小視頻，激發(fā)幼兒愛好。

引導(dǎo)語：咦，聽什么聲音？

二、小雞的旅行故事，知道遵守交通規(guī)章的重要性。

1.學(xué)習(xí)過公路的小知識。

2.認(rèn)識幾個(gè)常見的交通標(biāo)識。

3.對一些公路上常見的現(xiàn)象判斷對錯(cuò)。

三、游戲?qū)W習(xí)指揮交通，能看懂動(dòng)作的意思。

1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在公路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡約的指揮交通的動(dòng)作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。

2.游戲：帶幼兒到操場上，老師畫出十字路口路徑，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒仿照司機(jī)開車的動(dòng)作，在公路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等，輪番交替扮演做游戲。

交通安全幼兒園活動(dòng)教案〔通用6篇〕2

教學(xué)目標(biāo)

1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、游戲、追趕打鬧不光是單純的違法行為，而是特別危急的。要在安全的場所玩耍。

2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。

3、知道在道路上哪些是危急的游戲。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、能積極參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

教學(xué)過程

一、故事引入：

師：講解并描述驚心動(dòng)魄的有關(guān)在道路上游戲的交通事故〔協(xié)作圖片和音樂〕交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。

二、明辯事理：

1、看圖爭論：小伙伴們在哪里，在干什么？接下來會(huì)發(fā)生什么事情？

坐在隔離欄〔機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道〕上談天；低著頭走路，急匆忙；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在公路上胡亂奔跑玩滑板溜冰

2、師：你覺得他們這樣做對不對？為什么？

兒歌：練習(xí)滑板和旱冰，公路街道都不行，阻礙交通危急大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。

3、師小結(jié)：同學(xué)們，公路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛絡(luò)繹不絕,交通非常繁忙。有的同學(xué)喜愛在公路和街道玩耍、游戲、追趕、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是特別危急的。

出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等阻礙道路安全的行為。

行人不得在道路上運(yùn)用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

4、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和公路上練習(xí)足球、打羽毛球，既阻礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和公路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車輛的通行帶來困難，是阻礙交通的，簡單發(fā)生事故。

三、正確判斷：

1、師：你曾經(jīng)玩過這些危急的公路游戲嗎？談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

在公路上玩滑板、溜冰在公路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上玩耍

2、下面哪些是安全的游戲場所？假如不是安全的`游戲場所，想一想危急的理由。

想想看，在你家四周有哪些安全的游戲場所，請說一說。

四、總結(jié)：

安全問題關(guān)系到千家萬戶的美滿。小伙伴，為了防止受損害，珍惜珍貴的生命，肯定要把交通安全記在心中，老師盼望每個(gè)小伙伴都成為留意交通安全的小模范。

交通安全幼兒園活動(dòng)教案〔通用6篇〕3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在溝通活動(dòng)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)識。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、細(xì)心布置活動(dòng)場景。

2、收集各種交通標(biāo)識〔照片或圖片〕。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

三、活動(dòng)過程：

〔一〕開展聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒認(rèn)真觀測。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安全?！渤鍪咀挚ā敖煌ò踩薄?/p>

〔二〕在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)章的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

參與游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，馬上向自己的對面出發(fā)。其他孩子認(rèn)真觀測，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

〔1〕孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

〔2〕假如生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種狀況呢？

〔3〕〔老師拿出信號燈標(biāo)識〕這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用?！矊?biāo)識貼在黑板上〕

幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎？〔人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道〕

〔三〕初步了解常見交通標(biāo)識的作用

〔出示交通標(biāo)識〕在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)識外，還有許多交通標(biāo)識，這些交通標(biāo)識都有什么用呢？

〔四〕現(xiàn)場指揮

1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)識對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請小伙伴認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請小伙伴站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

〔五〕評價(jià)幼兒游戲狀況，結(jié)束。

交通安全幼兒園活動(dòng)教案〔通用6篇〕4

活動(dòng)內(nèi)容：

《安全過公路》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過公路時(shí)要留意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語言表達(dá)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過程：

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒心情。

“小伙伴們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2、談話，引入主題。

“小伙伴們知道怎樣過公路嗎?過公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么?”

(幼兒爭論)

3、出示圖片，提高幼兒愛好。

“我們中三班小伙伴太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小伙伴們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛?！?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小伙伴們見過嗎?小伙伴們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?”(幼兒爭論)

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈

“中三班小伙伴真棒，叔叔來告知小伙伴，這個(gè)是紅綠燈，小伙伴們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，公路上的十字路口就有了?！?/p>

5、引導(dǎo)幼兒爭論

“我們中三班小伙伴那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒爭論)

6、講解怎樣安全過公路

“小伙伴說街上車多不多?危不危急?所以小伙伴們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小伙伴們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！?/p>

“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)?！?反復(fù)教幼兒三遍)

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線

“小伙伴們看，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)

“小伙伴們張開小嘴巴跟叔叔念，過公路要走斑馬線”

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今日中三班小伙伴表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個(gè)小伙伴都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個(gè)小伙伴的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”

9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓舞幼兒讀第二遍，引起幼兒愛好，讀第三遍。)

10、延伸

“小伙伴跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要留意些什么呀?”

(做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

11、請小伙伴跟圖片紅綠燈說再見，活動(dòng)結(jié)束。

交通安全幼兒園活動(dòng)教案〔通用6篇〕5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過音樂游戲，鞏固對"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)章的認(rèn)識。

2、開心地參與音樂游戲。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒已認(rèn)識了公路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈〔自制〕、歌曲錄音《紅綠燈》。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能依據(jù)音樂的改變變換游戲動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

鞏固"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)章。

活動(dòng)過程：

1、在爭論中引發(fā)主題：

〔1〕回憶引發(fā)爭論：

—"前幾天，我們在公路上看到了什么？"

"公路上為什么要有紅綠燈？"

〔2〕了解紅、綠、黃燈的不同作用：

—"紅、綠、黃燈它們分別表示什么？"

"今日我們一起來做紅綠燈的游戲。"

2、在游戲中感受旋律：

游戲一：紅綠燈〔以歌曲旋律為背景〕

方法：幼兒做小司機(jī)四散跑動(dòng)，老師分別出示紅、黃、綠燈。紅燈時(shí)，幼兒蹲下做剎車狀；黃燈時(shí)，幼兒起立做預(yù)備狀；綠燈時(shí)，幼兒向前行駛。

游戲二：十字路口〔以歌曲旋律為背景〕

方法：將幼兒分成四組，分別站在十字路口的四條公路上做小司機(jī)，老師站在交叉路口做紅綠燈，幼兒依據(jù)不同顏色的燈做出相應(yīng)的反應(yīng)。

3、在角色互換中學(xué)唱歌曲：

〔1〕請一名幼兒做紅綠燈指揮交通，老師扮演小司機(jī)示范演唱歌曲。

〔2〕幼兒和老師一起在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)歌曲。

〔3〕幼兒和老師共同搭肩組合成公共汽車或大卡車等，邊唱邊玩：

——"你們想開一輛什么車？"

交通安全幼兒園活動(dòng)教案〔通用6篇〕6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)章。

2、使幼兒懂得人們需要自覺遵守交通規(guī)章，留意交通安全。

3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)識。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、環(huán)境布置：

①小環(huán)境布置一幅“喧鬧的公路”的主題墻飾。

②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬公路”。

2、知識預(yù)備：

①幼兒對公路上的交通標(biāo)識有了初步的感性理解。

②幼兒已有肯定的安全意識。

3、物質(zhì)預(yù)備：公路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常