河北省秦皇島市盧龍中學(xué)2024屆高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析

河北省秦皇島市盧龍中學(xué)2024屆高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某種魚的鱗片有4種表現(xiàn)型：單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定(用A、a，B、b表示)，且BB對生物個體有致死作用，將無鱗魚和純合野生型鱗的魚雜交，F(xiàn)1有兩種表現(xiàn)型，野生型鱗魚占50%，單列鱗魚占50%；選取F1中的單列鱗魚進(jìn)行互交，其后代中有上述4種表現(xiàn)型，這4種表現(xiàn)型的比例為6:3:2:1，則F1的親本基因型組合是()A.Aabb×AAbb B.aaBb×AAbbC.aaBb×aabb D.AaBb×AAbb2．生物進(jìn)化的實質(zhì)是（）A.用進(jìn)廢退的過程B.適者生存，不適者被淘汰的過程C.不斷的產(chǎn)生新基因的過程D.種群基因頻率發(fā)生變化的過程3．下列關(guān)于膝跳反射的敘述，錯誤的是A.反射活動由一定的刺激引起B(yǎng).反射活動中興奮在突觸處雙向傳遞C.反射活動的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整D.反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞4．某研究小組對酵母菌進(jìn)行了相關(guān)研究，圖1表示果酒發(fā)酵過程中酵母菌種群數(shù)量的變化，圖2是圖1某時刻用臺盼藍(lán)染液對酵母菌染色后顯微鏡視野下計數(shù)室局部圖像（空心表示未染成藍(lán)色）。下列分析錯誤的是（）A.圖1中若時間足夠長，則最終酵母菌的數(shù)量可能會降至零B.圖2中若染成藍(lán)色的酵母菌與空心酵母菌數(shù)量相等，則此時應(yīng)對應(yīng)圖1中cd段C.圖2取樣前應(yīng)對酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋、搖勻處理D.圖1中de段下降的原因之一是培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)減少5．如圖曲線表示某人從早餐開始到12時血糖濃度的變化情況，請識圖并結(jié)合自己的生活實際，分析曲線變化的具體原因（說明血糖的來源或去向，以及相關(guān)激素的作用）。分析錯誤的一項是（）A.早餐后，隨著食物中糖類物質(zhì)消化吸收進(jìn)入血液，血糖濃度升高B.血糖濃度升高到一定程度時，刺激胰島B細(xì)胞增強(qiáng)對胰島素的分泌C.胰島素促進(jìn)血糖的利用和轉(zhuǎn)變成糖原等物質(zhì)，使血糖濃度下降D.胰高血糖素促進(jìn)肌糖原分解和其他物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖進(jìn)入血液6．對以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的正確解釋是（）①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變化②地理隔離是新物種形成的必要條件③生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因型頻率的改變④一個符合遺傳平衡的群體，隨機(jī)交配后，基因頻率及基因型頻率都不發(fā)生改變⑤物種是一個具有共同基因庫的，與其他類群有生殖隔離的類群⑥自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向⑦自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的⑧新物種產(chǎn)生一定存在進(jìn)化，進(jìn)化一定意味著新物種的產(chǎn)生A.①②⑦ B.④⑤⑥ C.④⑥⑧ D.④⑥⑦二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）瘦素是一種激素，作用于靶細(xì)胞最終產(chǎn)生飽腹感，進(jìn)而控制食欲。（1）瘦素通過_____運輸，與靶細(xì)胞的_________結(jié)合后發(fā)揮作用。（2）研究者發(fā)現(xiàn)兩種肥胖品系的小鼠：db鼠和ob鼠，它們食欲旺盛，體重顯著高于正常小鼠。研究者設(shè)計了小鼠連體實驗，兩種小鼠減重后將兩者的血液循環(huán)聯(lián)通（如圖1），手術(shù)成功后每組鼠均提供充足的食物，實驗結(jié)果如下表。組別前者平均體重（g）后者平均體重（g）實驗開始時實驗結(jié)束時實驗開始時實驗結(jié)束時1ob鼠-正常鼠29.439.822.525.52ob鼠-ob鼠27.647.026.644.03db鼠-正常鼠26.137.023.517.94db鼠-ob鼠30.333.233.718.85正常鼠-正常鼠22.523.522.824.26？28.627.3①表中第6組是_________________鼠。②實驗結(jié)果顯示，與第2組相比，第1組中ob鼠的體重增加______________，推測其原因是____________________。為驗證推測，請補(bǔ)充相關(guān)實驗:______________。③與db鼠連體的正常鼠和ob鼠體重均________。（3）結(jié)合表中數(shù)據(jù)，推測db鼠體內(nèi)瘦素比正常鼠和ob鼠的含量________。已知下丘腦中AgRP神經(jīng)元的興奮導(dǎo)致食欲增強(qiáng)，研究者將正常小鼠下丘腦中AgRP神經(jīng)元的瘦素受體基因敲除，分別檢測正常小鼠、db鼠、基因敲除鼠的體重，結(jié)果如圖2。綜合以上實驗結(jié)果解釋db鼠肥胖的原因：______（4）瘦素的作用過程說明內(nèi)分泌細(xì)胞還可以通過分泌激素對________系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。8．（10分）果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實驗材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個個體，請分析回答以下問題。（1）該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的__________________，經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生原因，是在突變過程中產(chǎn)生的基因突變，通過有性生殖過程中的________而產(chǎn)生的，使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的變異，其產(chǎn)生的方向是不定向，它們都能為生物進(jìn)化提供________________。（2）隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，則A基因的基因頻率為________。（3）通過對果蠅及其他生物的群體遺傳學(xué)的研究，可得出生物進(jìn)化的基本單位是________________；生物進(jìn)化的實質(zhì)是_____________。9．（10分）這幾年，市場上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時添加了植物激素或其類似物，如生長素類、乙烯利（乙烯類）等物質(zhì)，如果處理得當(dāng)，對人體危害并不大。請回答：（1）在植物體內(nèi)，生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和__________。（2）植物激素類似物屬于植物生長調(diào)節(jié)劑。下列關(guān)于植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的說法，錯誤的有________。A.與植物生長調(diào)節(jié)劑相比，植物激素具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點B.在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)常常表現(xiàn)出一定的順序性C.乙烯可以催化果實成熟，脫落酸促進(jìn)果實的衰老和脫落D.由于人體沒有相應(yīng)受體，所以植物生長調(diào)節(jié)劑的使用對人體健康沒有任何不良影響（3）某興趣小組用不同濃度的生長素類似物（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽（初始長度為8mm），三天后觀察到的胚軸生長情況依次如表所示（“-”表示未用植物生長調(diào)節(jié)劑處理，“+”表示用相應(yīng)植物生長調(diào)節(jié)劑處理，“+”越多，植物生長調(diào)節(jié)劑濃度就越高）。實驗一實驗二組別生長素類似物的量大豆芽長度組別乙烯利的量大豆芽長度A-16mma-16mmB+24mmb+14mmC++33mmc++12mmD+++23mmd++10mm從實驗一的_________組結(jié)果來看，植物自身也產(chǎn)生生長素，促進(jìn)了胚軸的伸長。通過實驗一_________（填“能”或“不能”）得出該生長素類似物既能促進(jìn)胚軸生長也能抑制胚軸生長的結(jié)論。由實驗二可以得出的結(jié)論是_________。（4）興趣小組又探究了生長素類似物2，4-D對某種植物生長的影響。第一次實驗繪出了圖甲，兩條曲線分別表示對莖和根生長的影響：第二次實驗，通過處理扦插的枝條繪制出圖乙。圖甲中曲線①表示2，4-D對__________（填“根”或“莖”）生長的影響，判斷的依據(jù)是__________。據(jù)圖乙分析，該小組的同學(xué)認(rèn)為2，4-D濃度為12ppm時為促進(jìn)該植物生根的最適濃度，你認(rèn)為是否合理，__________，理由是__________。10．（10分）正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。如圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。請回答下列問題：（注：體溫調(diào)定點是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個溫度值，高于或低于此值，機(jī)體會進(jìn)行相應(yīng)調(diào)節(jié)，正常生理狀態(tài)下體溫調(diào)定點為37℃左右。）（1）請完善上圖中的三個空：①_______________②___________________③_______________（2）圖中激素甲是________________，正常情況下甲腺激素增加到一定程度時，會抑制下丘腦和垂體分泌激素，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________________。（3）甲狀腺激素的受體細(xì)胞是____________。甲狀腺激素除了圖中的作用以外，還對神經(jīng)系統(tǒng)有影響，該影響具體是________________________________________。（4）體溫上升期，由37℃上升到38．5℃的過程中，產(chǎn)熱量_____（選填“大于”、“小于或“等于”）散熱量；且人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，此時垂體釋放的_________激素增加，_________，使尿量減少。（5）體溫下降期，體溫調(diào)定點下降到正常，機(jī)體增加散熱的途徑有____________________。11．（15分）影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是光照時間。隨著氣溫回升和光照時間延長，母雞月產(chǎn)蛋數(shù)增多。下圖是母雞產(chǎn)蛋過程的調(diào)節(jié)示意圖（甲、乙表示內(nèi)分泌腺，a、b、c表示激素）。據(jù)圖回答下列問題：（1）從生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的角度分析，光照、溫度屬于__________________信息，母神經(jīng)系統(tǒng)雞產(chǎn)卵的調(diào)節(jié)過程說明__________________離不開信息傳遞。（2）在母雞體內(nèi)，雌性激素的含量總是保持在一定范圍內(nèi)，據(jù)圖回答原因是__________________。（3）若要讓母雞在冬季多產(chǎn)蛋，則在保證飼料供應(yīng)充足的前提下，還應(yīng)__________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】根據(jù)題意分析可知：魚的鱗片有4種表現(xiàn)型：單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定，符合基因自由組合規(guī)律。分析題意，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答。【詳解】該魚的鱗片有4種表現(xiàn)型，由兩對獨立遺傳的等位基因控制，并且BB有致死作用，可推知該魚種群4種表現(xiàn)型由A_Bb、A_bb、aaBb和aabb這4種基因型控制。F1中的單列鱗魚相互交配能產(chǎn)生4種表現(xiàn)型的個體，可推導(dǎo)F1中的單列鱗魚的基因型為AaBb。無鱗魚和純合野生型鱗的魚雜交，能得到的基因型為AaBb的單列鱗魚。先考慮B和b這對基因，親本的基因型為Bb和bb，而親本野生型鱗的魚為純合體，故bb為親本野生型鱗的魚的基因型，Bb為無鱗魚的基因型；再考慮A和a這對基因，由于無鱗魚和純合野生鱗的魚雜交后代只有兩種表現(xiàn)型，且比例為1:1。結(jié)合以上分析，親本的基因型為AA和aa。這樣基因組合方式有AABb×aabb和AAbb×aaBb兩種，第一種組合中基因型為AABb的個體表現(xiàn)為單列鱗。故選B。2、D【解析】閱讀題干可知，該題涉及的知識點是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容，梳理現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答?！驹斀狻楷F(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變。故選D?！军c睛】對于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和識記是本題考查的重點。3、B【解析】反射分為非條件反射和條件反射，反射發(fā)生必須具備兩個條件：反射弧完整和一定條件的刺激。興奮在神經(jīng)元之間通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，需要神經(jīng)遞質(zhì)參與，且神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。【詳解】A、反射活動發(fā)生需要兩個條件，即完整的反射弧和適宜的刺激，A正確；B、反射活動中興奮在突觸處單向傳遞，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，B錯誤；C、反射活動發(fā)生需要兩個條件，即完整的反射弧和適宜的刺激，C正確；D、一個反射弧至少由2個神經(jīng)元組成，而興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，需要神經(jīng)遞質(zhì)參與，D正確。故選B。4、B【解析】分析圖1，酵母菌種群數(shù)量先增加后基本不變，呈現(xiàn)S形，但由于葡萄糖消耗，酒精增加，pH降低等原因，酵母菌數(shù)量再減少，分析圖2，對于壓在邊線上的菌體，計數(shù)的方法是計上不計下，計左不計右，被染色的酵母菌說明細(xì)胞膜失去活性?！驹斀狻緼、隨著發(fā)酵時間的進(jìn)行，葡萄糖不斷被消耗，酒精逐漸增加，pH逐漸降低，這些都不利于酵母菌的生存，因此若時間足夠長，則最終酵母菌的數(shù)量可能會降至零，A正確；B、圖2中若染成藍(lán)色的酵母菌與空心酵母菌數(shù)量相等，說明活酵母菌與死酵母菌數(shù)量相等，由于死酵母菌是培養(yǎng)過程中所有死亡酵母菌積累的結(jié)果，因此不能說明此時的出生率等于死亡率，故此時的數(shù)量不一定對應(yīng)圖1中cd段，B錯誤；C、圖2取樣前應(yīng)對酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋、搖勻處理，保證酵母菌分布均勻，C正確；D、根據(jù)分析可知，圖1中de段下降的原因之一是培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)減少，酒精積累和pH降低等原因，D正確。故選B。5、D【解析】1、血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原只能合成不能水解產(chǎn)生葡萄糖）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸。2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系?！驹斀狻緼、血糖的來源之一是通過食物中糖類的消化和吸收，該學(xué)生吃的早餐食物中存在糖類，故血糖濃度上升主要是因為食物中糖類的消化和吸收，A正確；B、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和存儲葡萄糖，抑制肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化葡萄糖，從而降低血糖濃度，所以血糖濃度升高到一定程度時，刺激胰島B細(xì)胞增強(qiáng)對胰島素的分泌，B正確；C、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和存儲葡萄糖，抑制肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化葡萄糖，從而降低血糖濃度，C正確；D、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化葡萄糖，從而升高血糖濃度，而肌糖原只能合成不能水解產(chǎn)生葡萄糖，D錯誤。故選D。6、D【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻竣偕锏淖儺愂遣欢ㄏ虻?，環(huán)境選擇具有適應(yīng)性變異的生物，①錯誤；②生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，隔離是新物種形成的必要條件，經(jīng)過地理隔離不一定形成新物種，②錯誤；③生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變，③錯誤；④在理想狀態(tài)下，各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的，即保持著基因平衡。即一個符合遺傳平衡的群體，隨機(jī)交配后，基因頻率及基因型頻率都不發(fā)生改變，④正確；⑤一個種群的所有個體的全部基因構(gòu)成一個基因庫，一個物種可以由不同種群構(gòu)成，⑤錯誤；⑥突變和基因重組是不定向的，為生物進(jìn)化提供了原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，⑥正確；⑦自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的，這是自然選擇的主要內(nèi)容之一，⑦正確；⑧新物種產(chǎn)生一定存在進(jìn)化，但進(jìn)化不一定意味著新物種的產(chǎn)生，⑧錯誤。綜上分析，D正確，ABC錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.體液②.特異性受體（2）①.db鼠-db鼠②.減緩③.正常鼠產(chǎn)生瘦素提供給ob鼠④.給第2組ob鼠注射適量的瘦素，預(yù)期ob鼠體重增加減緩⑤.下降（3）①.高②.db鼠體內(nèi)瘦素含量雖然高，但因缺乏瘦素受體，不能作用于下丘腦中AgRP神經(jīng)元，AgRP神經(jīng)元處于興奮狀態(tài)導(dǎo)致食欲旺盛，體重顯著增加（4）神經(jīng)【解析】1、激素調(diào)節(jié)的特點微量高效、通過體液運輸、作用與靶細(xì)胞、靶器官。2、表格主要展示了不同小鼠組合后體重的變化情況，可根據(jù)其變化情況推測原因，主要跟體內(nèi)的瘦素含量有關(guān)。3、圖2顯示db小鼠和敲除瘦素受體基因的小鼠與正常小鼠的體重變化情況?！拘?詳解】通過激素調(diào)節(jié)的特點：微量高效、通過體液運輸、作用與靶細(xì)胞、靶器官（因為靶細(xì)胞膜表面有特異性受體）可知瘦素通過體液運輸，與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用。【小問2詳解】根據(jù)表格可推測出第六組應(yīng)為db鼠-db鼠，組別1中的ob鼠增加39.8-29.4=10.4g，正常鼠增加25.5-22.5=3g，組別2中前者ob鼠增加47-27.6=19.4g，后者ob鼠增加44-26.6=17.4g，結(jié)果顯示組別1中ob鼠體重增加緩慢，其原因可能是正常鼠產(chǎn)生瘦素提供給ob鼠，使其體重增加緩慢。為驗證該推論，可以給第2組ob鼠注射適量的瘦素，預(yù)期ob鼠體重增加減緩程度。組別3中，db鼠增加37-26.1=10.9g，正常鼠減重23.5-17.9=5.6g，組別4中，db鼠增重33.2-30.3=2.9g，ob鼠減重33.7-18.8=14.9g，實驗結(jié)果顯示與db鼠連體的正常鼠和ob鼠體重均減少?！拘?詳解】結(jié)合表中數(shù)據(jù)：組別3中，正常鼠減重，推測其體內(nèi)瘦素增多，可能是db鼠為其提供，同樣組別4中ob鼠也減重，說明db鼠向其提供了瘦素，故推測出db鼠體內(nèi)瘦素比正常鼠和ob鼠的含量高。分析圖2可知，瘦素受體基因敲除小鼠和db小鼠的體重增長曲線基本重疊，說明db鼠體內(nèi)瘦素含量雖然高，但因缺乏瘦素受體，不能作用于下丘腦中AgRP神經(jīng)元，AgRP神經(jīng)元處于興奮狀態(tài)導(dǎo)致食欲旺盛，體重顯著增加。【小問4詳解】瘦素的作用過程說明內(nèi)分泌細(xì)胞還可以通過分泌激素對AgRP神經(jīng)元進(jìn)行調(diào)節(jié)，故能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)。【點睛】本題主要考查了考生獲取信息能力，以及根據(jù)實驗結(jié)果推測原因的能力。8、（1）①.基因庫②.基因重組③.原材料（2）①.65%②.種群③.種群基因頻率的改變【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！拘?詳解】種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的基因庫；基因突變是變異的根本來源，基因突變產(chǎn)生等位基因，再通過有性生殖的基因重組產(chǎn)生多種多樣的基因型使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的變異，它們都能為生物進(jìn)化提供原材料?！拘?詳解】隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，則A基因的基因頻率為A總數(shù)(A+a)總數(shù)=35×2+60100×2=65%?！拘?詳解】種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。【點睛】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，掌握基因頻率計算的方法，能對各個小題作出準(zhǔn)確的解答，屬于考綱識記和理解層次的考查。9、（1）發(fā)育中的種子（2）AD（3）①.A②.不能③.乙烯利能夠抑制胚軸生長（4）①.根②.隨著2，4-D濃度的升高，對曲線①發(fā)揮抑制作用時，對曲線②仍然發(fā)揮促進(jìn)作用③.否④.未測定2，4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響【解析】1、分析實驗一：該實驗的自變量是生長素的濃度，因變量是大豆芽的長度，生長素濃度為0的是空白對照組，由表格信息可知，和空白對照組相比，B、C、D實驗中大豆芽生長速率大，說明生長素促進(jìn)大豆芽生長，促進(jìn)作用隨生長素濃度逐漸升高，先增大后減小。2、分析實驗二：該實驗的自變量是乙烯利的濃度，因變量是大豆芽的長度，a乙烯利濃度是0，屬于空白對照組，與a相比，b、c、d大豆芽長度減小，因此乙烯利對大豆芽生長具有抑制作用，且隨乙烯利濃度升高，抑制作用增強(qiáng)?！拘?詳解】生長素主要合成的部位在芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子。【小問2詳解】A、與植物激素相比，植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點，A錯誤；B、在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)常常表現(xiàn)出一定的順序性，如植物生長發(fā)育早期主要是生長素、細(xì)胞分裂素赤霉素起作用，而后期主要是脫落酸和乙烯起作用，B正確；C、乙烯能促進(jìn)果實的成熟，脫落酸能促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落，C正確；D、植物生長調(diào)節(jié)劑使用不當(dāng)，也會對人體健康造成危害，D錯誤。故選AD?！拘?詳解】據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，A組未加生長素類似物，但大豆芽長度從初始長度為8mm變?yōu)?6mm，故推測植物自身也產(chǎn)生生長素，促進(jìn)了胚軸伸長；植物體內(nèi)，生長素的合成部位主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；由表格信息可知，B、C、D三組實驗可知，與對照組相比，三組實驗的生長素都具有促進(jìn)作用，因不能得出該生長素類似物的作用具有兩重性；由實驗二數(shù)據(jù)可知，與空白對照相比，加入乙烯利的實驗組的大豆芽長度都減小，因此乙烯利能夠抑制胚軸生長。【小問4詳解】根對生長素的敏感性強(qiáng)，據(jù)圖可知，隨著2，4-D濃度的升高，對曲線①發(fā)揮抑制作用時，對曲線②仍然發(fā)揮促進(jìn)作用，故①表示2，4-D對根的影響；由于未測定2，4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響，故不能認(rèn)為12ppm為促進(jìn)該植物生根的最適濃度。【點睛】本題考查植物激素的作用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、綜合解答問。10、①.細(xì)胞代謝增強(qiáng)（提高新陳代謝、細(xì)胞代謝）②.（不自主）戰(zhàn)栗/收縮③.血管收縮④.促甲狀腺激素釋放激素⑤.（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)⑥.（幾乎）全身所有的細(xì)胞⑦.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、（幼年時）促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育⑧.大于⑨.抗利尿⑩.促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收?.汗腺分泌增加，皮膚血管舒張【解析】據(jù)圖分析，圖示為體溫調(diào)節(jié)過程，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體分泌的促甲狀腺激素，圖中增加產(chǎn)熱的方式有骨骼肌收縮和甲狀腺激素調(diào)節(jié)使代謝增強(qiáng)，減少散熱的方式是皮膚血管收縮?！驹斀狻浚?）體溫的調(diào)節(jié)可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩條途徑來調(diào)節(jié)。在神經(jīng)調(diào)節(jié)中，可以通過傳出神經(jīng)控制骨骼肌收縮來增加產(chǎn)熱以及皮膚血管收縮來減少散熱。在體液調(diào)節(jié)中，激素乙作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素可以使細(xì)胞的代謝增強(qiáng)，從而增加產(chǎn)熱。（2）圖中激素甲是下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，正常情況下甲腺激素增加到一定程度時，會抑制下丘腦和垂體分泌激素，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)，從而是內(nèi)環(huán)境維持一個相對穩(wěn)定狀態(tài)。（3）甲狀腺激素可以促進(jìn)全身細(xì)胞代謝增強(qiáng)，受體細(xì)胞是幾乎全身所有的