2021中考備考作文素材：“成長(zhǎng)路上 收獲點(diǎn)滴”話題作文

2021中考備考作文素材：“成長(zhǎng)路上收獲點(diǎn)滴”話題作文

一、審題指導(dǎo):

哪些算是成長(zhǎng)呢？（懂得了道理、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、自主能力的提高、感受的加深……）

A.品德方面的成長(zhǎng)：會(huì)幫助同學(xué)了為父母做事了能恪守諾言堅(jiān)持原則

B.學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)：能堅(jiān)持不懈了自己的難題自己解決能主動(dòng)探索知識(shí)了能體會(huì)到大人的苦心

了知道細(xì)心的重要……

C.能力方面的成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能能自己獨(dú)自回家了會(huì)開展小隊(duì)活動(dòng)了會(huì)為大家服務(wù)了能耐心做

事情……

D.友情方面的成長(zhǎng)：會(huì)解決同學(xué)矛盾會(huì)真心對(duì)待朋友學(xué)會(huì)了謙讓

E.在失敗與沮喪中的成長(zhǎng)：失敗中得到啟發(fā)摩擦中懂得諒解矛盾中得到教訓(xùn)后悔中得到成長(zhǎng)

強(qiáng)調(diào)：我們還應(yīng)該注意到“成長(zhǎng)”是一種變化，是一個(gè)兌變的過程，從無知到有知，從有錯(cuò)到認(rèn)錯(cuò)，從沒感受到

感受深刻，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)還要注意這種變化。

二、擬題指導(dǎo)

掌握話題作文最基本最實(shí)用的擬題方法-----話題擴(kuò)充法。

A、話題+[如：成長(zhǎng)路上有你相伴

B、[]+話題如：品味成長(zhǎng)

C、[]+話題+【]如：承擔(dān)，在成長(zhǎng)路上

三、文體選擇指導(dǎo)

作為中學(xué)生，我們的生活有可能有陽光，也同時(shí)有陰霾相伴，這段青春成長(zhǎng)的足跡有可能歪歪斜斜，有可能

一路坦途……寫出心靈悟語，寫出精神的跋涉，文體以夾敘夾議的記敘文為佳。文學(xué)素養(yǎng)深厚的同學(xué)，盡可嘗試

抒情散文筆法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。

無論是哪類記敘文，都有一總體寫作要求：

根據(jù)表達(dá)需要，確定表達(dá)的內(nèi)容和中心；記事記敘文中，對(duì)事的選定，敘事時(shí)材料的取舍，詳略的處理，結(jié)

構(gòu)的安排以至語言的運(yùn)用，都要圍繞中心進(jìn)行。寫人記敘文要通過典型事例表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的閃光點(diǎn)，通過這

些閃光點(diǎn)來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。

選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，表達(dá)自己的意思。記敘文以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，根據(jù)主題的需要可運(yùn)用適當(dāng)

的抒情、議論。

運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。

敘事類記敘文寫作：

在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的

小事，如何把這些小事作為材料來寫或作文呢？請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：

1.如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這

件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

2.要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣

的事。

3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)

來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)

4.一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，

來龍去脈寫清楚。

5.記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫

詳盡，給讀者以深刻的印象。

6.寫事離不開寫人，同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真,

這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

四、開頭和結(jié)尾指導(dǎo)

1.廣引用，總起收。為了更好地表達(dá)青春的感悟、心靈的收獲，以增強(qiáng)文章的容量，可以巧妙地引用

詩文，展示自己的文采。如一學(xué)生以《淡妝濃抹總相宜》為題作文，他的主題是只有正確認(rèn)識(shí)自己之后，才能發(fā)

現(xiàn)自己的亮點(diǎn)。為此，他這樣打開篇頭：

首先，我想跨越時(shí)空，問一個(gè)問題：“你認(rèn)為你最大的亮點(diǎn)是什么？”

也許徐志摩會(huì)說：“我最大的亮點(diǎn)是心中的康橋?！?/p>

也許達(dá)芬奇會(huì)說：“我最大的亮點(diǎn)是蒙娜麗莎那永恒的微笑?！?/p>

也許蘇軾會(huì)說：“吾之亮點(diǎn)也，乃'但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟’的那份心意?！?/p>

這個(gè)開頭運(yùn)用了眾名人對(duì)什么是人生的亮點(diǎn)作了回答，對(duì)全文內(nèi)容起到總領(lǐng)作用，下文便水到渠成地得

以展開。

結(jié)尾也可在繼續(xù)采用引用的手法，以揭示文章的主旨。如《亮點(diǎn)》一文的開頭這樣寫道：

亮點(diǎn)，我們背囊中的寶物，只有正確認(rèn)識(shí)自己之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，哪怕只有一滴雨露，但也能

折射出太陽的光輝，更何況“錢羽之鳥亦欲飛”！

亮點(diǎn)，是西子，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，只要你淡妝濃抹，定是生活的北斗星。

這個(gè)結(jié)尾分別直接或間接引用了詩句，在豐富的文化氛圍中突出了文章的主題，嚴(yán)謹(jǐn)扣題。

2.借修辭，創(chuàng)意境。如果你的胸中藏著豐富而細(xì)膩的情感積累，不妨從小處落筆，寫出曾經(jīng)歷過的一次

磨難、坎坷。這就可以借助修辭之法，烘心中之情.就可使文章開頭生動(dòng)形象，情景交融。如《失敗的滋味》一

文是這樣開頭的：

天空中彤云密布，板著臉蔑視；樹木低著頭，輕蔑地嘲笑；小草在地下竊竊私語，好像故意在躲避我。

我第一次嘗到了失敗的滋味，灰心喪氣地徘徊。

這個(gè)開頭首先用擬人之法突出“一切事物冷酷無情

成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，

堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。

成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回

頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

3.用鋪陳，造氣勢(shì)。當(dāng)我們的心中對(duì)“成長(zhǎng)”千般感慨，不妨站立于更高的位置來“俯視”成長(zhǎng)，以抒發(fā)對(duì)生

命，對(duì)人生的思考，則可以在文章的開頭用上鋪陳的語句，以增強(qiáng)氣勢(shì)。

請(qǐng)欣賞：關(guān)于成長(zhǎng)的作文開頭和結(jié)尾

-----記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。

-----日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長(zhǎng)了。后來，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見微笑，

熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時(shí)代代替

了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。

——停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然

美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏

在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，

認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，成人了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)

候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我

明白，18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧！

-----曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和

喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的

諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

一一是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟.走向未來。

——時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來，只

是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便

永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。

一一成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮

爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

一一成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了

童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗

的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。

【經(jīng)典語言】

1.榮辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。

2.生活的理想就是為了理想的生活。

3.人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。

4.如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。

5.人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

6.生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受哪些寒冷和潮濕。

7,苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)能干的人是財(cái)富，對(duì)弱者是萬丈深淵。

8.就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過程。

9.把耳朵叫醒，然后，傾聽世界。相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。

10.命運(yùn)要自己掌握，幸福要自己爭(zhēng)取。

11.堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。

12.人是一個(gè)初生的孩子，成長(zhǎng)就是他的力量。

13.時(shí)間和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩棉。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞中。

14.成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

15.我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂。

16.記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。

17.如果你為錯(cuò)過了太陽而流淚，那么你也將與群星擦身而過。

18.小草啊，你的腳步雖然小，但是你擁有你腳下的土地。

19.我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不因是為了享受一種光榮，而是為了追求一種境界。

目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因?yàn)檫@一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)；在我看來，這就不

虛此生。

20.天空沒有留下任何痕跡，但我卻早已飛過。

【例文賞析】

承擔(dān)，在成長(zhǎng)路上

褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔(dān)起很多……

凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。母親倒下了。

在充斥著濃烈藥水味道的病房里，在白得徹骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母親一一額

骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，通透細(xì)長(zhǎng)的管子上端，滴瓶里的藥水一滴

一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。

好想躲避開，但這一切直刺進(jìn)眼瞳！眼前的一切讓我的天空塌了，我無所適從。從小母親的臂

彎護(hù)我成長(zhǎng)，母親的手奉著我，一步一步緩行著，成長(zhǎng)的路上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了

一方浮云飄飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時(shí)變得如此羸弱？心被撕扯開來，扯的好痛……

此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的痕。我低聲啜泣著。

“孩子，擦干淚，媽沒事?，F(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)起來的你總要承擔(dān)起什么，”母親纖瘦

的手無力地抬起，撫摸著我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，“試著承擔(dān)吧，媽媽等你為媽媽撐起

一片天空?！?/p>

抬起頭，與母親四目相交，母親慈愛地看著我，眼眸里流淌出信任的光輝。

震驚。震撼。震動(dòng)。

成長(zhǎng)？我已成長(zhǎng)起來了。褪去童稚，我已不需要?jiǎng)e人照顧我。成長(zhǎng)的路上我應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，我

的臂膀已有力，我能夠?yàn)閯e人撐起一番天空。人生的前十五個(gè)春秋或許我還生活在親友的眷顧下，

但在我人生的第十六個(gè)暖冬，我已成長(zhǎng)起來，成長(zhǎng)的路我可以自己走下去，自己承擔(dān)起，自己支撐

住。

想到此處，內(nèi)心平添了一分平靜，一分坦然。抬起頭，對(duì)著母親，我笑了：“嗯，媽媽，我能

承擔(dān)?！?/p>

爾后的幾個(gè)星期，我在學(xué)校與醫(yī)院見回走，用我稚弱的肩膀獨(dú)自承擔(dān)起一切。母親的面頰逐漸

紅潤(rùn)，我已為母親撐起了一方晴空。

母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠(yuǎn)眺：微風(fēng)、朗日、梧桐。靜謐，悠閑。母親開

口道：“孩子，你真的長(zhǎng)大了，你能承擔(dān)起來了。”

灘邊拾貝的女童眸子已清亮，奕奕閃爍著成長(zhǎng)的光彩：灑脫、豁達(dá)、靈動(dòng)。我總攜著干凈的笑

容，向著風(fēng)，向著云，成長(zhǎng)著，承擔(dān)著……

【話題作文，任選其一寫作】

【作文一】閱讀材料，按要求作文

有三個(gè)人在談人生。

甲：如果人生重新來過，我一定要好好設(shè)計(jì)一番?…”

乙：如果人生重新來過，我就不做人了，一定要做一只鳥或做一條魚，總之要生活在天上或水中，

不要再做腳踏實(shí)地的地上動(dòng)物了。

丙：??！我可不想再重來了，好不容易才熬到今天。想想還要再來一次中考，太可怕了！

提示：人生可以有多少種選擇？人生是無限可能的嗎？請(qǐng)結(jié)合材料，從下面兩個(gè)話題中任選一個(gè)寫一篇文

章。

話題一：假如人生可以重新選擇

話題二：人生沒有備用方案

要求：①題目自擬；

②文體自選；

③字?jǐn)?shù)不少于700字；

④要談自己的看法，請(qǐng)勿宿構(gòu)。

【寫作導(dǎo)引］］本題的設(shè)計(jì)形式頗具創(chuàng)新意識(shí)，打破了一般命題一個(gè)材料一個(gè)話題的形式，

采用一個(gè)材料，兩個(gè)話題任選其一的命題形式，有放有收。從文題內(nèi)容看，是以“人生”為中心的，

但應(yīng)該注意此處的“人生”是有限制的。題目中將“人生”這一話題，切分為兩類：一是假如人生

可以重新選擇；二是人生沒有備用方案。材料中明確告訴我們，寫作時(shí)只能從以上兩種中任選一個(gè)。

這就使得寫作的內(nèi)容有了一定的限制，所以寫作時(shí)一定要認(rèn)真思考，慎重選擇。切不可忽視限制，

隨意去寫。兩個(gè)話題側(cè)重點(diǎn)不同。

話題一：假如人生可以重新選擇。側(cè)重想象能力的考查，所以想象力豐富的同學(xué)可選擇此題，

寫法上要大膽，可借鑒寓言、童話、小小說、戲劇等形式，力求外觀的創(chuàng)新。同時(shí)，要大膽想象，

寫出心中所思，吐露你的心聲。

話題二：人生沒有備用方案。側(cè)重于理性分析的考查?？蓪懗勺h論文'雜文，也可寫記敘文、

散文，但要注意理性的分析，敘、議要結(jié)合好；定作時(shí)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，選擇典型事例，以增強(qiáng)文

章的力度。需要特別注意的是，本題明確要求：“要談自己的看法，請(qǐng)勿宿構(gòu)。”因此，寫作時(shí)要

盡量避免第一構(gòu)思，多思考幾個(gè)方面，多選擇幾個(gè)角度，優(yōu)中選優(yōu)。還應(yīng)注意的是，關(guān)于“人生”，

學(xué)生大多有話可說，但又常常不自覺地落入空談的誤區(qū)，談些假、大、空的話。因此，寫作時(shí)，要

注意化大為小，要學(xué)會(huì)從一滴水中看世界，從小角度反映大問題。比如，可具體寫一件事，可具體

談一兩個(gè)事例，可設(shè)計(jì)成一個(gè)小小說、一個(gè)戲劇等等。

【作文二】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一個(gè)人總在不斷地戰(zhàn)勝自己的過程中成長(zhǎng)的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自私，有時(shí)需

要戰(zhàn)勝挫折，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自滿，有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自卑……

這成長(zhǎng)過程中，肯定有許多令你難忘的故事，或悲或喜，或榮或辱…….

請(qǐng)以“成長(zhǎng)的故事”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。

【寫作指導(dǎo)】成長(zhǎng)的路程是曲折坎坷的，成長(zhǎng)的故事是豐富多彩的。根據(jù)話題“成長(zhǎng)的故事”，

應(yīng)寫成記敘文，運(yùn)用發(fā)散思維，選取我們成長(zhǎng)中體會(huì)最深的事件，來表達(dá)成長(zhǎng)中的個(gè)人感受?？梢?/p>

寫出成長(zhǎng)中的幸福感，如擬題《成長(zhǎng)中的痛苦》、《黑夜，路漫漫》；也可以講一個(gè)自己成長(zhǎng)中令

人尷尬的故事，如擬題《尷尬的故事》；還可以敘述某件事情對(duì)自己的人生啟迪，如擬題《成長(zhǎng)中

的啟迪》；換個(gè)角度，還可以運(yùn)用想象來寫，如擬題《夢(mèng)幻中的成長(zhǎng)》或《成長(zhǎng)中的夢(mèng)幻》等等。

無論從哪個(gè)角度切入，選材一定要圍繞中心一一“故事”，并且這個(gè)故事應(yīng)該是成長(zhǎng)中自己感

觸最深的、在自己的成長(zhǎng)過程中起了重大作用的。其次，選材一定要新穎別致，“言他人之未言，

言他人欲言而未言”，敘述精練完整，寓意深刻，生動(dòng)引人，才能使文章含蓄雋永，耐人尋味。

名人成長(zhǎng)小故事：

巴爾扎克小時(shí)候很愛好文學(xué)，父親卻硬要他學(xué)習(xí)法律。他就是不服從父親的旨意，父子之間常為此事發(fā)生

沖突。

一天，父親再也按捺不住氣憤，質(zhì)問巴爾扎克：“我讓你學(xué)習(xí)法律，你為什么要學(xué)習(xí)文學(xué)？”

“爸爸，您知道，我對(duì)法律是毫無興趣的?！卑蜖栐朔浅ＳH切地對(duì)父親說。

“毫無興趣！”父親暴怒地快要跳起來，“你有興趣的是什么？是文學(xué)！搞文學(xué)談何容易，我看你根本不是

搞文學(xué)的料！”

“那不一定！”巴爾扎克搖搖頭，非常自信地說，“一個(gè)人的成功，往往取決於他的信心和努力。”

“信心和努力？那好，從今天起，給你兩年的期限，搞不成，就得學(xué)習(xí)法律，你敢答應(yīng)嗎？”

“敢！”巴爾扎克斬釘截鐵地回答。

從此，巴爾扎克被父親關(guān)在房子里，整天埋頭寫作。這期間，他寫了一個(gè)歷史劇，由於自己的閱歷有限，對(duì)

劇本的特點(diǎn)了解不夠，沒有成功。但巴爾扎克并沒有喪失信心，他堅(jiān)信，只要有決心、肯努力，一定能在文學(xué)

上取得成績(jī)。

一段時(shí)間的寫作實(shí)踐，使巴爾扎克感到自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都很淺薄。於是，他拼命閱讀世界文學(xué)名著，廣

泛地接觸社會(huì)和了解人生。他天天出入於圖書館和書店，總是來得最早，離開最晚。有一次，他在圖書館里翻

閱資料，邊看邊記，忘記了時(shí)間的早晚。圖書館的人員下班了，也忘記招呼巴爾扎克一聲。第二天早晨，圖書館

的人員來上班了，發(fā)現(xiàn)巴爾扎克還在邊看邊記。為了讀書，巴爾扎克真到了廢寢忘食的地步。

巴爾扎克在一部小說中需一打架斗毆的情節(jié)，就到街上去觀察。好容易遇到兩個(gè)青年人爭(zhēng)執(zhí)，他就故意從

中煽風(fēng)點(diǎn)火，想讓兩個(gè)人打起來。誰知兩人看穿了他的“詭計(jì)”，合起來把他轟走了。

巴爾扎克寫起文章來就閉門謝客，甚至家里人也不讓進(jìn)他的書房。有一次他把屋門鎖了，從窗戶跳進(jìn)屋里，

再的把窗緊閉上。來訪的人見門上落了鎖就自動(dòng)回去了。

經(jīng)過幾年的努力，巴爾扎克出版了小說《朱安黨》，贏得了法國(guó)文學(xué)界的一致贊揚(yáng)。以后他又陸續(xù)完成了《人

間喜劇》等97部小說，確立了他在法國(guó)文學(xué)史和世界文學(xué)史上的地位。

收獲：成功需要堅(jiān)持。在我們成長(zhǎng)路上也許會(huì)被人誤解，也許會(huì)遭遇波折，但只要我們有信念

并堅(jiān)持不懈，我們畢竟一步一步走向成功。

瓊瑤，1938年生，原名陳轉(zhuǎn)，筆名鳳凰、心如，是湖南省衡陽人，后為臺(tái)灣著名女作家，作品深受大陸讀

者喜愛。

瓊瑤的父母對(duì)兒女管教很嚴(yán)格。她除了在父母的指導(dǎo)下讀書識(shí)字以外，還兼顧照看弟弟、做家務(wù)等工作。媽

媽一有時(shí)間就給她講故事，講嫦娥、講七仙女下凡到人間洗澡的傳說，教她背唐詩。李白的詩是她最喜愛的，如

“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等。

8歲時(shí)，她進(jìn)了上海市第16區(qū)國(guó)民小學(xué)讀書。由於母親的早期教育，對(duì)語文有著特殊天賦的瓊瑤，在上學(xué)

的第一天就能一字不漏地通讀整本國(guó)文課文，使教師大為驚訝。

同學(xué)們也紛紛向她投去贊佩的目光。為了更好地培養(yǎng)這個(gè)出眾的學(xué)生，老師課外總要給她增加學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)

她要求得格外嚴(yán)格。而瓊瑤每次總能出色地完成作業(yè)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。學(xué)校有個(gè)墻報(bào)欄。有一天經(jīng)過

報(bào)欄時(shí)，她看到了一個(gè)題目叫《小旭的自述》的作文，文章中生動(dòng)有趣的故事和流暢感人的語言深深地吸引了她。

回家后，她的心再也不能平靜，一種強(qiáng)烈的、遏制不住的寫作欲望撞擊著她的心扉。年僅8歲的她急切地鋪開

作文簿，一氣呵成寫完了一篇充滿純真感情的作文《我的母親》。從此以后，她堅(jiān)持練習(xí)寫作。9歲的時(shí)候，

她在上?！洞蠊珗?bào)》副刊兒童版發(fā)表了一個(gè)短篇小說《可憐的小青》，這是她根據(jù)一個(gè)真實(shí)的故事編寫的。16

歲時(shí)，她又以她母親的字“心如”為筆名，寫成小說《云影》，在當(dāng)時(shí)臺(tái)灣最有名的《晨光》雜志上刊登。

從此以后，瓊瑤一發(fā)而不可收拾。強(qiáng)烈的創(chuàng)作興趣使她又寫成了《窗外》、《匆匆、太匆匆》、《穿紫衣的

女人》等40多部小說，成為世界多產(chǎn)作家之一。她的原著已有49部被改編成電影。

收獲：成長(zhǎng)離不開家人或朋友的支持與鼓勵(lì)、提點(diǎn)與培養(yǎng)。當(dāng)我們一天一天長(zhǎng)大，請(qǐng)不要忘記

那些曾經(jīng)為我們付出過的人們。

1979年1月18日，周杰倫出生在臺(tái)北市一個(gè)普通的家庭。回憶起他的小時(shí)候，媽媽用了一句“感謝老天把

他賜給我”，充分體現(xiàn)出她對(duì)這個(gè)寶貝兒子的愛?！芭粥洁叫ζ饋韼е【聘C，可愛的模樣真的很討人喜歡。從

小杰倫聽到音樂就會(huì)興奮地隨著節(jié)奏搖晃，不只愛看孫越、陶大偉的表演，也常戴著墨鏡模仿高凌風(fēng)唱歌，坐在

電視機(jī)前也會(huì)跟著廣告唱唱跳跳。三歲對(duì)錄音有興趣，就常常拿著錄音機(jī)錄自己的聲音，或唱歌，或編故事，自

編、自導(dǎo)、自演又自唱一番?！?/p>

而他的爸爸對(duì)兒子小時(shí)候的評(píng)價(jià)是，“他從小就愛耍帥”。爸爸回憶說：“杰倫還小的時(shí)候，我們一家三口

經(jīng)常一起到海邊踏浪，其他小朋友乖乖站著拍照時(shí)，他一定會(huì)跑到鏡頭的最前面去搶鏡頭。愛表現(xiàn)的他，家庭聚

會(huì)時(shí)的表演，常常逗得我們驚喜連連。杰倫從小就愛耍帥，不只褲子要穿寬版褲，頭發(fā)要留中分頭，連車都一定

要騎重型摩托車。高中就讀淡江高中音樂班，每天從臺(tái)北到淡江，光車程就要花兩個(gè)多小時(shí)，所以就想買臺(tái)摩托

車'小綿羊'讓他代步。結(jié)果，杰倫一開口就要重型的FZR,只因?yàn)轵T重型的看起來才帥氣?！?/p>

在棍子下長(zhǎng)大

14歲時(shí)周杰倫父母離婚了。在單親家庭里長(zhǎng)大的他，從小是媽媽和外婆帶大的，因此外婆和媽媽就成了他

生命中最敬愛的兩位女人。3歲開始練習(xí)彈琴時(shí)，媽媽就看出他在音樂上的天分，因此對(duì)他的要求很嚴(yán)格，于是，

童年的周杰倫被剝奪了玩的權(quán)利，所有的日子都是在鋼琴邊度過的?？擅看尉毲俚臅r(shí)候，一聽到窗外同伴的嬉鬧

聲，他就總是彈得心不在焉。于是，他母親就拿著一根棍子，站在他后面，一直盯著他練完琴。杰倫說：“如果

說自己的音樂底子打得深厚，還得感謝那根棍子呢?！彼瑯优龅搅藗€(gè)很嚴(yán)厲的鋼琴老師。只要一彈錯(cuò)、不專心，

就馬上打手背，小杰倫因此雙手布滿淤青，這讓他一度心生反抗，不想再學(xué)琴了。但是等他冷靜下來，卻又忍不

住想彈琴，自己想了幾天后，小杰倫不但乖乖地繼續(xù)練琴，而且以后無論老師多么嚴(yán)格，再也沒有動(dòng)過離開音樂

的念頭。小時(shí)候周杰倫很調(diào)皮，被痛打是常有的事。他曾偷學(xué)過媽媽的簽名，好偷簽聯(lián)絡(luò)簿或成績(jī)太低的考卷，

有時(shí)還會(huì)故意用口水把考卷分?jǐn)?shù)弄得模糊一點(diǎn)，再跟媽媽說是被雨淋到。而在學(xué)校，考試成績(jī)沒到標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)被打

手心。還有一次被老師捏耳朵，直到上初中才稍好一點(diǎn)，所以小時(shí)候被打都已經(jīng)習(xí)慣了。

童年很孤單

杰倫是家中獨(dú)子，個(gè)性內(nèi)向害羞。小的時(shí)候他曾經(jīng)想過能有一個(gè)弟妹可以陪伴，但他又覺得爸媽養(yǎng)他已經(jīng)很

累了，如果再多生一個(gè)，生活負(fù)擔(dān)會(huì)很重。獨(dú)生子的生活比較無聊一點(diǎn)，但也因?yàn)槭仟?dú)生子，對(duì)人生的想法也會(huì)

比較不同，很多事情只能自己解決沒人能幫忙，這讓他變得比較獨(dú)立。杰倫坦言，若有弟妹的話，他會(huì)變得比較

會(huì)替別人想，童年不會(huì)無聊，每天可以跟弟妹一起玩，所以還是羨慕別的家庭有兄弟姐妹的。父母離婚后，讓他

更加孤僻，不愛講話，因此玩伴并不多。大都是跟鄰居還有同學(xué)一起玩，不能說我自閉，但的確自己的空間比較

大。要他回憶小時(shí)候記憶最深刻的事，他居然說是外婆家里養(yǎng)的大狗狗，因?yàn)樾〗軅惓３：凸饭吠?，有時(shí)還想像

自己是大將軍，把狗狗當(dāng)馬騎。他說如果有了兄弟姐妹的話，他的人生想法也會(huì)跟現(xiàn)在不同。

高中的風(fēng)云人物成了服務(wù)生

周杰倫考上臺(tái)北淡水高中的音樂科后，因?yàn)閺椀靡皇趾们?，又很?huì)打籃球，一下子成了學(xué)校里的風(fēng)云人物，

更是許多女同學(xué)心中的白馬王子，這時(shí)候的杰倫才開始有談得來的好朋友，而且在同學(xué)的鼓勵(lì)下嘗試自己創(chuàng)作歌

曲，不少同學(xué)還搶著收藏。可當(dāng)他的同學(xué)正緊張地準(zhǔn)備考大學(xué)的時(shí)候，他卻仍然沉溺在音樂愛好之中。在一般人

眼中，他的前途一片渺茫。因?yàn)樵谀菚r(shí)，一個(gè)普通家庭出身的孩子，他最好的選擇是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和計(jì)算

機(jī)，以便日后找份好工作謀生，而音樂則是有錢人的奢侈品。顯然，他們認(rèn)為周杰倫奢侈不起。果然，1996年6

月，高中畢業(yè)后的周杰倫一時(shí)找不到工作，便只好應(yīng)聘到一家餐館當(dāng)了名服務(wù)生。他每天的工作就是把廚師做好

的菜送到餐廳，再由女服務(wù)員傳到客人面前。這份工作看似簡(jiǎn)單，可真正做起來卻并不容易。因?yàn)榭腿硕嗔?，?/p>

容易把菜傳錯(cuò)。而一旦出了錯(cuò)，服務(wù)生不僅要受顧客的氣，而且老板還要扣發(fā)薪水。年輕時(shí)的周杰倫，說來有點(diǎn)

自閉、笨笨的。高中英文老師以為周杰倫有學(xué)習(xí)障礙：“他臉上表情很木訥，我以為他笨笨的。這小子無法專心

上數(shù)學(xué)、科學(xué)課，就連英文作業(yè)也荒廢。但周媽媽葉惠美卻注意到這個(gè)安靜又害羞的小孩，從小就對(duì)西洋流行樂

或古典音樂特別敏感。他在學(xué)會(huì)走路前，就對(duì)音樂很敏銳?！彼叵搿Ｖ軏寢屧谒臍q的時(shí)候，就送他進(jìn)鋼琴班

學(xué)琴，而且他彈得不錯(cuò)，像個(gè)鋼琴狂。高中鋼琴老師說，周杰倫十幾歲時(shí)，就可以即興表演。出了琴房，周杰倫

是個(gè)再普通不過的青少年，當(dāng)其他同學(xué)都在附近打籃球時(shí)，他卻一再重復(fù)地看功夫電影和打游戲。其他人都忙著

準(zhǔn)備大學(xué)聯(lián)考，他卻是逃課、加倍練琴，人生漫無目標(biāo)。

音樂救了他，給他帶來幸運(yùn)。有一位學(xué)妹幫他報(bào)名“超級(jí)新人王”這個(gè)臺(tái)灣的偶像征選節(jié)目。該節(jié)目制作人

后來和訝異不已的周杰倫聯(lián)絡(luò)上，要他參賽表演。但周杰倫不敢獨(dú)唱。最后，他幫一位想當(dāng)歌手的朋友鋼琴伴奏。

表演得很差。當(dāng)時(shí)節(jié)目主持人吳宗憲一直都在尋找新人。他看了一眼那個(gè)緊張的鋼琴伴奏小子和歌聲像烏鴉叫的

歌手，心想，算了吧！吳宗憲說：“我一點(diǎn)都不覺得好聽，那個(gè)歌手唱得真爛?！辈贿^，他看了看樂譜：我從裁

判的肩膀后頭，看了一眼樂譜，結(jié)果驚為天人。非常地復(fù)雜、做得很棒。錄完影后，吳宗憲走到后臺(tái)找周杰倫，

他當(dāng)時(shí)頭戴棒球帽，幾乎蓋住整個(gè)眼部。吳宗憲回想：我對(duì)他的第一印象，就是他很安靜、很害羞。我以為他自

閉。吳宗憲簽下他，專職寫歌，一年半后，吳宗憲決定把阿爾發(fā)唱片的經(jīng)營(yíng)權(quán)交到他的朋友、同時(shí)也是歌手的楊

峻榮手上，周杰倫才從幕后走向幕前，成為偶像歌手。3個(gè)月內(nèi)，周杰倫完成了自己的第一張專輯。

機(jī)會(huì)終于來了。1997年，周杰倫參加了《超猛新人王》。表現(xiàn)并不算好的杰倫意外得到了吳宗憲的垂青，

他和杰倫深談之后，決定聘請(qǐng)杰倫到自己的唱片公司擔(dān)任音樂制作助理的職務(wù)。制作助理的工作做了一年多，這

個(gè)工作什么雜事都得做，有時(shí)還得幫大家買飯盒，而且薪水又很少，不過杰倫做得很快樂。逐漸的，他從小扎扎

實(shí)實(shí)打下的音樂根基讓他的表現(xiàn)越來越亮眼，老板吳宗憲看在眼里，決定給這個(gè)很有才華的小伙子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓

他擁有自己的舞臺(tái)，當(dāng)個(gè)創(chuàng)作歌手。

1999年12月的一天，吳宗憲將周杰倫叫到辦公室，十分鄭重地說：“阿倫，給你10天的時(shí)間，如果你能

寫出50首歌，而我可以從中挑出10首，那么我就幫你出唱片周杰倫興奮不已，跑到街上買回一大箱方便面。

他想，就是拼了命，也要做最后的掙扎。因?yàn)樗溃习褰o他的機(jī)會(huì)也許就這一次了。那段時(shí)間，他幾乎是一

首接一首地創(chuàng)作，而每當(dāng)他疲憊的時(shí)候，就在房間的某個(gè)角落里打個(gè)盹兒，醒來之后繼續(xù)下一首歌曲的創(chuàng)作。就

這樣，僅僅10天時(shí)間，周杰倫真的拿出了50首歌曲，而且每一首寫得漂漂亮亮，譜得工工整整。經(jīng)過大半年時(shí)

間的精心制作，周杰倫的第一張專輯一一《JAY》制作出來了。一發(fā)行便一鳴驚人，不但唱片大賣，而且還一連

奪得兩屆臺(tái)灣流行音樂金曲獎(jiǎng)的最佳流行演唱專輯、最佳制作人、作曲人等大獎(jiǎng)。從2000年，他的第一張專輯

上市被搶購一空開始，到現(xiàn)在他的專輯銷量無人能及。仿佛一夜之間，華語流行歌壇幾乎被周杰倫一個(gè)人的聲音

統(tǒng)治了。

從一名餐廳服務(wù)員成長(zhǎng)為家喻戶曉的當(dāng)紅小天王，周杰倫在接受美國(guó)《時(shí)代》雜志專訪時(shí)說：“明星夢(mèng)并不

是遙不可及的，其實(shí)，任何人都可以做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是我不服輸?shù)慕Y(jié)果?！敝芙軅愊?/p>

望自己將來能成為一個(gè)時(shí)代性的音樂人，而非曇花一現(xiàn)。的確，一個(gè)人不想做退卻的懦夫，就應(yīng)該像蝸牛一樣，

一步一步地往上爬。

收獲：成功永遠(yuǎn)傾心于有準(zhǔn)備的人。沒有人能隨便成功，磨難對(duì)于勇者來說不過是成長(zhǎng)的一步

階梯，然而只要你擁有成功的基礎(chǔ)，還擁有戰(zhàn)勝挫折的勇氣，相信幸運(yùn)女神必將青睞于你。

影響我成長(zhǎng)的一個(gè)人

“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋一一”當(dāng)我還躺在搖籃里時(shí)，外婆唱著，我睡著，剛洗完菜的

濕手，掖過圍裙，又幫我掖好被角。“咿呀”聲不知打破過多少沉寂，掛在外婆疲倦?yún)s泛著紅光的

笑臉上，我在外婆溫情的搖籃中長(zhǎng)大。

從小，吃飯是我最大的難題，我吃著涼了又熱，熱了又涼的一碗飯，看著外婆那端著飯碗的不

滿皺紋的雙手和那絲毫沒有責(zé)怪神情的慈祥的臉，不乖的我只會(huì)沖著外婆傻傻的笑，而外婆一定不

會(huì)忘了告訴我不可以浪費(fèi)一粒米飯寶寶。外婆常給我講故事，常帶我去屋后不遠(yuǎn)處的那一大片菜園

去欣賞美麗的大自然，然后總告訴我要熱愛小動(dòng)物，說它們既然是有生命的東西，就應(yīng)該有機(jī)會(huì)在

這個(gè)世界上幸福的生活。再大一點(diǎn)媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，每天從幼兒園門口看到外婆，就像你日

利亞的貧民看到救世主，我吵著，連跑帶跳拉著氣喘吁吁的外婆，朝每日關(guān)顧的蛋糕店奔去。當(dāng)老

師把那最簡(jiǎn)單的知識(shí)教給我們時(shí)，我對(duì)什么都充滿好奇，數(shù)著外婆粗壯的不滿皺紋的手上那永遠(yuǎn)也

數(shù)不清的老年斑，然后嬉笑著跑開。而外婆總是顛著她那顫巍巍的小腳，不管刮風(fēng)下雨，拉著我走

進(jìn)那只是的殿堂，讓我沐浴著溫情的陽光。小時(shí)候的我不知道什么原因，總是會(huì)無緣無故的肚子疼，

同時(shí)伴隨著的還有發(fā)燒，嘔吐。那時(shí)候，爸爸和媽媽都在外地工作，身邊只有外婆，外婆用一輛她

親手為我做的小搖車推著我走遍了市區(qū)所有的醫(yī)院，看著我蠟黃的小臉，外婆的眼睛里不滿了淚珠，

但最終還是沒有讓眼淚留下來，依舊笑著對(duì)我說要堅(jiān)強(qiáng)。病榻中的我什么都吃不了，只能吃一點(diǎn)流

食，而外婆為了給我補(bǔ)充維生素，讓我不要那么虛弱，總是用小刀將蘋果削去一塊圓形的皮，然后

用勺子一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢挖，把勺子里的蘋果泥喂到我嘴里，我在外婆的精心照顧下一天天的長(zhǎng)大了，

而外婆也老了，牙口不是很好了，所以現(xiàn)在改成我來喂外婆吃蘋果了，那布滿皺紋的臉欣慰的笑了。

外婆沒有多少文化，可她從小就教育我不管做什么事，一定要有恒心，堅(jiān)持到底，就是勝利，如今

已走進(jìn)初中的我依然牢記著外婆的教誨，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。

人們說，親情是一種沒有條件，不求回報(bào)的陽光沐浴，是一種浩蕩宏大，可以隨時(shí)安然棲息的

理解堤岸。是的，我的外婆將這些全部都奉獻(xiàn)給了我，為我任勞任怨操勞一生的外婆，我愛您！

【點(diǎn)評(píng)】

記敘文以情動(dòng)人，在一篇文章當(dāng)中，最動(dòng)人的莫過于細(xì)節(jié)。文章中的細(xì)節(jié)描寫比較精彩，文字表

達(dá)也比較流暢。通過外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理等描寫手法來進(jìn)行，在語言上，用抒情的句子

抒發(fā)自己的情感，把自己對(duì)外婆的感謝和愛表露無疑。成長(zhǎng)的路上有很多人給予我們幫助，我們要

學(xué)會(huì)感恩，這將是我們最大的收獲。

【亮點(diǎn)透視】

越長(zhǎng)大，越孤單

我坐在藤椅上不斷地?fù)u晃，常常泡上一壺普洱，獨(dú)自一人，在黃昏的沐浴下，品味著茶的韻味，

對(duì)茶我本是還無趣味的，苦澀的味道沒有任何香甜可言，但不知是誰的一句話“人長(zhǎng)大了，就要學(xué)

會(huì)從苦中作樂”，讓我迷戀上了茶香。

不只是4歲還是5歲的時(shí)候，家里有著許多的書，哥哥面帶嚴(yán)肅，鄭重地佇立在書架上，這些

書大部分都是父親的，是陪伴了父親青春的老書，許多本都已破損了，不是變焦破損，而是書從中

斷裂成了兩半，但