湖北省恩施州三校聯(lián)盟2023年生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

湖北省恩施州三校聯(lián)盟2023年生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中，信號分子在細(xì)胞間起重要作用。如圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型，圖中Ⅰ，Ⅱ表示細(xì)胞，E、F表示物質(zhì)。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）A.如圖表示縮手反射過程，細(xì)胞Ⅱ膜上的F表示受體蛋白B.如圖表示初次免疫過程，E經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子C.如圖表示血糖調(diào)節(jié)過程，且E與F結(jié)合后，Ⅱ內(nèi)糖原含量上升，則Ⅰ代表胰島A細(xì)胞D.如圖所示，若E與F結(jié)合后，促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X，且X使E的生成量增加，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)2．下圖為某同學(xué)構(gòu)建的種群知識框架圖，有關(guān)分析錯誤的是（）A.種群最基本的數(shù)量特征是種群密度B.并非所有生物種群都具有圖中的⑥特征C.“S”型增長曲線中，當(dāng)種群數(shù)量超過K/2后，種群增長速率減慢，其⑤為衰退型D.用方法⑦調(diào)查田鼠種群密度時，若被標(biāo)記的田鼠更容易被捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大3．下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量，g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量，j、k、1表示流入分解者的能量。下列分析正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者B.該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高于森林生態(tài)系統(tǒng)C.若一段時間內(nèi)草固定的太陽能總量為m，那么狼獲得的能量可以是m×b/aD.對于兔子來說，用于生長、發(fā)育、繁殖的能量e等于b減去h的差值。4．興奮的傳導(dǎo)只能是單向的，下列關(guān)于這點的敘述不正確的是（）A.突觸小體中有突觸小泡，突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì)B.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙中，使另一個神經(jīng)元興奮或抑制C.突觸后膜中的突觸小泡內(nèi)沒有神經(jīng)遞質(zhì)存在D.興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞到另一神經(jīng)元的胞體或樹突5．下圖為種群數(shù)量增長曲線，下列敘述正確的是（）A.“J”型和“S”型曲線均屬于物理模型B.“J”型和“S”型增長曲線均存在K值C.控制農(nóng)林害蟲爆發(fā)應(yīng)在種群數(shù)量達(dá)K/2時進(jìn)行D.bc段種群增長速率逐漸下降，出生率大于死亡率6．判斷下列有關(guān)基因與染色體關(guān)系的敘述，不正確的是（）A.基因在染色體上的提出者是薩頓，證明者是摩爾根B.薩頓利用演繹—推理法，推測基因位于染色體上C.摩爾根證明了控制果蠅紅、白眼的基因位于X染色體上D.染色體和基因并不是一一對應(yīng)關(guān)系，一條染色體上含有很多基因二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖1為某病毒侵入機體被殺傷的過程圖解，據(jù)圖回答：（1）圖1中細(xì)胞①為________，與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為________。（2）靶細(xì)胞裂解后，抗原要靠________進(jìn)一步清除。（3）圖2細(xì)胞為________細(xì)胞，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為________。8．（10分）人血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運動的頻率和強度。請回答下列問題：（1）人劇烈運動后產(chǎn)生的_____等酸性物質(zhì)進(jìn)入血漿，并不會引起血漿pH值發(fā)生明顯變化，原因是_____。CO2含量變化使特定的感受器興奮，興奮以神經(jīng)沖動的形式沿傳入神經(jīng)傳至_____中的呼吸中樞，引起呼吸加深加快，肺的通氣量增加，加速排出CO2。（2）人深吸氣后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會抑制吸氣，引起呼氣，這是一種_____（填“正”或“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)。（3）“春捂秋凍，不生雜病”是一條保健防病的諺語?！按何妗盻____（填“會”或“不會”）使人體體溫升高；“秋凍”的感覺是在_____形成的。在寒冷的環(huán)境中，人體通過_____方式調(diào)節(jié)維持體溫恒定，該過程中體內(nèi)_____（填激素名稱）的分泌量增加，代謝增強，產(chǎn)熱增加。9．（10分）下圖是某種植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖，請據(jù)圖回答：（1）乙圖表示細(xì)胞有絲分裂_________期的示意圖；圖中有_______條染色體，_____條染色單體，_________個DNA分子。（2）圖_________所示細(xì)胞中，每個著絲點一分為二，染色體數(shù)目加倍。若要觀察該植物染色體形態(tài)、數(shù)目，應(yīng)選擇圖__________。（3）若要在光學(xué)顯微鏡下觀察到以上有絲分裂圖像，需要制作臨時裝片，其制作流程為____________、漂洗、___________、制片。（4）請將上圖所示細(xì)胞按先后順序排列：_______________。10．（10分）大量事實表明，化學(xué)性突觸傳遞是神經(jīng)元之間進(jìn)行信息傳遞的主要形式。興奮在化學(xué)性突觸中的傳遞過程可簡單概括為電信號→化學(xué)信號→電信號，如圖為某種化學(xué)性突觸興奮傳遞的過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）在化學(xué)性突觸中，突觸前神經(jīng)元興奮后，由突觸前膜釋放_____________作用于突觸后膜的____________，引起突觸后膜__________大量內(nèi)流從而使神經(jīng)元興奮，當(dāng)突觸后膜興奮時，膜電位表現(xiàn)為________________。（2）科學(xué)家研究表明，突觸前神經(jīng)元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。為驗證上述結(jié)論，請選擇合適的材料設(shè)計實驗方案加以證明。實驗材料：Ca2+通道阻滯劑、Na+通道阻滯劑、電刺激設(shè)備等。對照組：對突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激，檢測神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。實驗組：______________________________________________________。預(yù)期實驗結(jié)果：___________________________________________________________。11．（15分）下圖表示促進(jìn)胰島素分泌的相關(guān)途徑，圖中甲表示相關(guān)分子，請分析圖示，回答下列問題：（1）圖中血糖濃度變化是指血糖濃度__________（填“升高”或“降低”），②③中間的“調(diào)節(jié)中樞”對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱是__________，圖示說明胰島細(xì)胞分泌胰島素的過程受胰高血糖素、甲等物質(zhì)的影響，甲表示__________。在血糖調(diào)節(jié)過程中，圖中胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)機制叫做__________。（2）在運動員的比賽過程中，體內(nèi)血糖濃度會降低，此時胰島B細(xì)胞分泌的胰島素__________（填“增加”或“減少”），同時胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素__________（填“增加”或“減少”），從而使體內(nèi)血糖升高。（3）某生物興趣小組欲以實驗兔設(shè)計實驗來驗證胰島素的作用，若實驗中實驗兔出現(xiàn)了四肢無力甚至休克的癥狀，其原因是__________。注射胰高血糖素后，低血糖癥狀得到緩解是因為__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1、分析題圖：細(xì)胞Ⅰ產(chǎn)生的物質(zhì)E能夠通過細(xì)胞外液的運輸，到達(dá)細(xì)胞lI，與細(xì)胞II上的相應(yīng)受體蛋白結(jié)合，從而傳遞相應(yīng)信息；2、生物體中的信號分子包括：激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等。【詳解】A、如果表示的是縮手反射，則E表示的是神經(jīng)遞質(zhì)，則F表示的是突觸后膜_上的受體蛋白，A正確；B、如上圖表示初次免疫過程，E經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給，則Ⅱ為T細(xì)胞，其受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子，B正確；C、如上圖表示血糖調(diào)節(jié)過程，且E與F結(jié)合后，Ⅱ內(nèi)糖原含量.上升，則Ⅰ代表胰島B細(xì)胞，C錯誤；D、如上圖所示，若E與F結(jié)合后，促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X，且X使E的生成量增加，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選C。2、C【解析】1.一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度；活動能力大的動物常用標(biāo)記重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度；

計算種群密度時，樣方法是計算各個樣方內(nèi)種群數(shù)量的平均值，計算時要注意樣方的面積大小相等，標(biāo)記重捕法也要根據(jù)環(huán)境面積，再計算種群密度，而不是一定面積內(nèi)的個體數(shù)。種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù)；題圖分析：①表示遷入率或出生率，②表示出生率或遷入率，③表示遷出率或死亡率，④表示死亡率或遷出率，⑤表示年齡結(jié)構(gòu)，⑥表示性別比例，⑦表示標(biāo)記重捕法，⑧表示樣方法?！驹斀狻緼、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，是衡量種群大小的指標(biāo)，A正確；B、⑥表示性別比例，并非所有生物種群都具有圖中的⑥特征，如多數(shù)植物沒有性別比例，B正確；C、“S”型增長曲線中，當(dāng)種群數(shù)量超過K/2后，種群增長速率減慢，但種群數(shù)量依然在增長，其⑤為增長型，C錯誤；D、用⑦標(biāo)記重捕法調(diào)查田鼠種群密度時，若被標(biāo)記的田鼠更容易被捕食，則重捕的個體中被標(biāo)記的個體數(shù)將減少，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大，D正確。故選C3、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）兩方面。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者。2、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。能量流動特點是單向流動，逐級遞減。3、流入第二營養(yǎng)級的能量去向：自身呼吸作用散失、用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量或自身呼吸作用散失、流入下一營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用的能量。【詳解】A、該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者）以及食物鏈和食物網(wǎng)，A錯誤；B、該生態(tài)系統(tǒng)生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性低于森林生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；C、由于a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，所以一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量m，則圖中狼所獲得的能量為m×（b/a）×（c/b）=m×c/a，C錯誤；D、對于兔子來說，用于生長、發(fā)育、繁殖的能量e等于b減去h的差值，D正確。故選D。4、C【解析】1.神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞的，突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。突觸有兩種類型，即軸突-樹突型和軸突-胞體型。

神經(jīng)遞質(zhì)有兩種類型，即興奮型和抑制型。

由于神經(jīng)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處只能單向傳遞。【詳解】A、突觸小體中有突觸小泡，突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)有興奮型和抑制型兩種類型，因此遞質(zhì)釋放到突觸間隙里，使另一個神經(jīng)元興奮或抑制，B正確；C、突觸后膜所在的神經(jīng)元也能把興奮傳遞給其他的神經(jīng)元，因此突觸后膜中突觸小泡內(nèi)也有遞質(zhì)存在，C錯誤；D、突觸包括軸突-樹突型和軸突-胞體型，且興奮在突觸處只能單向傳遞，興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹突，D正確。故選C。5、D【解析】1、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。2、自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。【詳解】A、“J”型和“S”型曲線均屬于數(shù)學(xué)模型，A錯誤；B、“J”型曲線為食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況，不存在K值，B錯誤；C、在K/2時種群增長速率最大，故控制農(nóng)林害蟲爆發(fā)應(yīng)在種群數(shù)量達(dá)K/2之前進(jìn)行，C錯誤；D、bc段種群增長速率逐漸下降，但種群數(shù)量仍在上升，故出生率大于死亡率，D正確。故選D。6、B【解析】摩爾根將該果蠅和紅眼雌果蠅交配，F(xiàn)1全為紅眼。從這一實驗他們推斷，白眼基因是隱性的，親代白眼雄果蠅是隱性純合子，紅眼雌果蠅是顯性純合子。F1代的紅眼果蠅相互交配產(chǎn)生F2代，F(xiàn)2代中紅眼和白眼的比例是3∶1，符合孟德爾的基因分離定律。所不同的是白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系。于是，摩爾根等推論，眼色基因是位于X染色體的?！驹斀狻緼、薩頓通過蝗蟲細(xì)胞觀察實驗，采用類比推理法提出基因位于染色體上，摩爾根的果蠅雜交實驗采用假說演繹法，證明基因在染色體上，A正確；B、薩頓通過蝗蟲細(xì)胞觀察實驗，采用類比推理法提出基因位于染色體上，B錯誤；C、摩爾根證明眼色基因是位于X染色體的，C正確；D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，染色體和基因并不是一一對應(yīng)關(guān)系，一條染色體上含有很多基因，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).效應(yīng)T細(xì)胞(2).細(xì)胞免疫(3).抗體(4).漿(5).體液免疫【解析】1、分析圖1：圖1表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，將靶細(xì)胞裂解死亡的過程，因此圖中①為效應(yīng)T細(xì)胞。2、分析圖2：圖2為細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，為漿細(xì)胞?！驹斀狻浚?）由圖可知：細(xì)胞①與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，說明此時正發(fā)生的細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段，該細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞。因此細(xì)胞①為效應(yīng)T細(xì)胞，該免疫為細(xì)胞免疫。（2）靶細(xì)胞裂解后，會將病原體釋放出來，因此靶細(xì)胞裂解后，病原體進(jìn)一步清除抗原往往需要與抗體結(jié)合，并最終被吞噬細(xì)胞清除。（3）圖2的細(xì)胞產(chǎn)生抗體，為漿細(xì)胞；抗體參與的免疫為體液免疫?！军c睛】本題考察學(xué)生對體液免疫和細(xì)胞免疫的過程，意在考查考生的識記能力，準(zhǔn)確判斷題圖含義是解題關(guān)鍵。8、①.乳酸②.乳酸等酸性物質(zhì)能與血漿中HCO3-反應(yīng)③.腦干④.負(fù)⑤.不會⑥.大腦皮層⑦.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)⑧.甲狀腺激素和腎上腺素【解析】體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細(xì)胞能生成并分泌某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳、代謝產(chǎn)物等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運輸。達(dá)到全身的組織細(xì)胞或某些特殊的組織細(xì)胞，通過作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體，對這些細(xì)胞的活動進(jìn)行調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）人因劇烈運動，部分細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，乳酸等酸性物質(zhì)能與血漿中HCO3-反應(yīng)，使血液中CO2含量升高。CO2濃度變化可以使一些特定的感受器興奮，興奮以神經(jīng)沖動（動作電位）的形式沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)至腦干中的呼吸中樞，使呼吸運動加深加快，加速CO2的排出。（2）深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣，是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，糾正、減弱控制信息，防止肺擴張的過度，有助于維持正常呼吸節(jié)律。（3）由于機體自身調(diào)節(jié)，“春捂”不會使人體體溫升高；“秋凍”的感覺是在大腦皮層中形成的。在寒冷的環(huán)境中，人體會通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式調(diào)節(jié)以維持體溫恒定，該過程中體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量增加，代謝增強，產(chǎn)熱增加。【點睛】本題考查體液調(diào)節(jié)的知識點，要求學(xué)生掌握體液調(diào)節(jié)的概念和實例是解決該題的重點。理解CO2引起的體液調(diào)節(jié)過程是突破該題的關(guān)鍵，同時要求學(xué)生能夠獲取題干的信息，利用獲取的信息和CO2的調(diào)節(jié)過程的知識是解決本題難點的方法。9、(1).前(2).4(3).8(4).8(5).丁(6).甲(7).解離(8).染色(9).丙、乙、甲、丁【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中染色體排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；乙圖中染色體散亂分布在細(xì)胞，處于有絲分裂前期；丙圖中以染色質(zhì)絲的形式存在，處于有絲分裂間期；丁圖著絲點分裂，染色體移向細(xì)胞兩極，處于有絲分裂后期?！驹斀狻浚?）結(jié)合分析可知，乙圖中染色體散亂分布在細(xì)胞，處于有絲分裂前期；乙圖中著絲點有4個，故含有4條染色體，此時每條染色體有2條姐妹染色單體，故共有8條姐妹染色單體；8個核DNA分子。（2）丁細(xì)胞中著絲點一分為二，染色體數(shù)目加倍；由于中期時染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，數(shù)觀察染色體的最佳時期，故若要觀察該植物染色體形態(tài)、數(shù)目，應(yīng)選擇該時期，對應(yīng)圖中的甲。（3）觀察有絲分裂的實驗中，制片的流程為解離→漂洗→染色→制片。（4）結(jié)合分析可知，圖中甲處于中期，乙處于前期、丙處于間期，丁處于后期，故上圖所示細(xì)胞按先后順序排列為丙、乙、甲、丁?！军c睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細(xì)胞細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時期；掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合圖中信息答題。10、(1).神經(jīng)遞質(zhì)(2).（特異性）受體(3).Na+(4).內(nèi)正外負(fù)(5).向突觸小體（突觸前神經(jīng)元）施加適量的Ca2+通道阻滯劑，然后對突觸前神經(jīng)纖維施加相同強度的電刺激，檢測神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量(6).實驗組神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量小于對照組【解析】興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的?！驹斀狻浚?）在化學(xué)性突觸中，突觸前神經(jīng)元興奮后，由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜的（特異性）受體，引起突觸后膜Na+大量內(nèi)流從而使神經(jīng)元興奮，當(dāng)突觸后膜興奮時，膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。（2）為驗證突觸前神經(jīng)元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可設(shè)置Ca2+通道能否開放的自變量，對照組：對突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激，檢測神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。實驗組：向突觸