培訓機構(gòu)教師工作總結(jié)

培訓機構(gòu)教師工作總結(jié)工作總結(jié)能夠是一項官僚化工作，能夠是一項任務(wù)和負擔，也能夠是有效提高自我的一項工具，這全取決于如何應(yīng)用。本站精心為大家整頓了培訓機構(gòu)教師工作總結(jié)，但愿對你有協(xié)助。培訓機構(gòu)教師工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我來xx已經(jīng)x個月了。通過這段時間的實踐和接觸，我對培訓輔導教師這個職業(yè)有了更深一層的理解。各位同事的經(jīng)驗之談也為我將來的工作指明了方向，對我后來的工作有很大的意義。在這段時間里，讓我深深地懂得為人師，一言一行都是學生眼中的楷模和原則。無論是在校老師還是培訓機構(gòu)輔導教師，其言行都將影響和關(guān)系到學生將來的品德發(fā)展。教師必須含有崇高的職業(yè)道德，這一點非常重要，作為一種老師，我們要做的不僅僅是教學，還要給每一位孩子關(guān)愛。我們還要時時觀察自己的言行并留心學生的反映和變化，為學生樹立好的楷模。如果缺少對學生負責的心態(tài)，又如何將熱情融入到工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務(wù)了。在學大的這段時間自己進步了不少，學到了諸多以前沒有的東西，我的收獲有下列幾點：1、收獲了一份工作，收獲了人生路上一種充實自己提高自己的機會，并學習適應(yīng)新的工作環(huán)境。2、有機會對人教版xx英語教材有了更加全方面系統(tǒng)的理解。3、對于一對一和班組的英語教學有了更加切實的感受，理解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點。4、知識是不停積累的，活到老學到老。5、團結(jié)每一位同事，共同合作，共同窗習，共同努力。在xx的任教和學習中，我對自己有了更加嚴肅的規(guī)定，不僅要教書育人還要重視學生的心剪發(fā)展，因材施教使其愉快學習，愉快成長。讓每個學生把學大當作是高效學習的樂園。讓家長對學大的理解更多更全，努力為使xx成為家長們放心的教育奉獻自己的一份力量。對自己的工作將作以下規(guī)劃：1、好好備課做好自己的工作，避免和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長承認，學生承認，領(lǐng)導承認。2、不停地學習教學辦法向課本學習，堅持每天擠出一定的時間不停充實自己。3、踏踏實實的工作，做好自己的本職工作。4、提高心理素質(zhì)，多征求別人意見。5、每天保持好心情面對工作。6、加強面對家長時的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹慎、虛心討教。我們的xx是年輕的，有活力的，但愿能夠同窗大一起成長，愿學大乘風破浪，揚帆遠航!培訓機構(gòu)教師工作總結(jié)要迎接科學技術(shù)突飛猛進和知識經(jīng)濟快速興起的挑戰(zhàn)，最重要的是堅持創(chuàng)新，創(chuàng)新是一種民族的靈魂，是一種國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新的核心在人才，人才的成長靠教育。在時光如梭的20xx年，xx藝術(shù)培訓學校在上級主管部門的對的領(lǐng)導和親切關(guān)心下，全校教職工工團結(jié)一致，用辛勤的汗水，用豐碩的成果送走了20xx年?；叵?0xx年成績卓著，展望20xx年任重而道遠。一、改革中把握好xx藝術(shù)培訓學校性質(zhì)，確保校外藝術(shù)教育健康發(fā)展。1、xx藝術(shù)培訓學校自建校以來，始終把“恪守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，恪守社會道德風尚;堅持專業(yè)、專一、專注的教學理念，精心打造自己的品牌，立足愛心、耐心、信心的辦學思想，致力于培養(yǎng)人才精品，全方面提高我市青少年小朋友的綜合素質(zhì)”作為我校宗旨，特別是在經(jīng)濟發(fā)展快速的改革年代，我校始終堅持把社會效益放在首位，在西陵區(qū)教育局的指導下，把青少年思想道德建設(shè)貫穿于各項教育教學活動中，主動開設(shè)含有鮮明時代特點，青少年喜學、樂學、易學的專業(yè);在教學中協(xié)助青少年確立對的的世界觀、人生觀和價值觀，規(guī)范其行為習慣，提高適應(yīng)時代發(fā)展的基本素質(zhì)，確保國家發(fā)展、建設(shè)所需人才健康成長和全方面發(fā)展。2、在轟轟烈烈的改革進程中，xx藝術(shù)培訓學校教育事業(yè)正處在新的歷史起點上。我校在難得的發(fā)展機遇面前，在崛起的民辦教育嚴峻挑戰(zhàn)面前，如何把握青少年校外教育的發(fā)展方向，這個歷史性的重任擺在了我們面前。面對困難，以徐愛國同志為核心的我校領(lǐng)導班子即時提出了以xx畫室品牌為龍頭，以更高的教學質(zhì)量;以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù);以更創(chuàng)新的思維和項目來確保xx藝術(shù)培訓學校品牌對廣大青少年和家長的誘惑力和向心力，并以此增進藝術(shù)學校各項教學工作更上臺階，獲得更加好的社會效益，人才效益，推動我市校外教育工作健康、快速發(fā)展，并盡快與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)藝術(shù)培訓學校的社會化、系統(tǒng)化、信息化和當代化模式接軌，擴大xx藝術(shù)培訓學校藝術(shù)學校在我市的影響力，精心打造xx藝術(shù)培訓學校品牌，為我市校外藝術(shù)教育事業(yè)再創(chuàng)新功。二、加強師資隊伍建設(shè)，建全教師管理制度，以教學質(zhì)量確保社會、人才效益雙豐收。1、xx藝術(shù)培訓學校建校后來，從過渡到穩(wěn)定再到發(fā)展，現(xiàn)在面臨的是發(fā)展問題。在社會和人才效益中的重要性和可持續(xù)發(fā)展性，我市出名畫家徐愛國果斷地在原xx畫室基礎(chǔ)上籌建含有較大發(fā)展空間的xx藝術(shù)培訓學校，并親自主持校長工作。先后完畢了領(lǐng)導班子建設(shè)，建立建全了先進的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大膽的引入到實際管理中，為藝術(shù)學校此后的發(fā)展壯大奠定了堅實基礎(chǔ)。要發(fā)展就要有高水平的師資隊伍，為了滿足廣大學生、家長對新知識，新文化的培訓需要，我校開展了面對全社會的招賢工作，先后引進了多名高文憑、高素質(zhì)、品德兼優(yōu)的教師充實到藝術(shù)學校各專業(yè)教師隊伍中。高質(zhì)量的師資隊伍為我校帶來了優(yōu)秀的教學成果。在加強教師隊伍建設(shè)的同時，我校在原教師管理制度基礎(chǔ)上又補充建全了新的制度和教師行為規(guī)范，先后出臺了《教師守則》、《學校工作人員通用工作守則》、《教務(wù)部工作職責》、《學生守則》、《安全提示》、《家長須知》《會計工作職責》等制度和條例，并做到了制度、規(guī)范上墻。學校將辦學許可證懸掛在醒目處;主動向新聞媒體發(fā)表學校新聞稿件，并在學校設(shè)立“溝通交流信箱”，接受多方的監(jiān)督和評價，旨在不停提高教學質(zhì)量，憑著對教育藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求與奉獻精神，打造一流的校外藝術(shù)學校。為了體現(xiàn)藝術(shù)學校的藝術(shù)氛圍，我校還投入資金設(shè)立了以呈現(xiàn)教學成果、學生作品和各類新聞媒體報道的宣傳櫥窗，設(shè)立學生蓬勃向上，努力進取為主題的標記牌以及“嚴禁吸煙”、“不亂仍垃圾”警示牌，這些工作的開展不僅配合了各專業(yè)教學工作，并且徹底變化了我校教學環(huán)境面貌，得到了學員和家長的好評，為我校的教學工作注入了動力。三、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，以活動促教學成果更上臺階。1、xx藝術(shù)培訓學校在各級領(lǐng)導的關(guān)心下;在許許多多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下;在廣大學員和全社會支持下;逐步樹立起來品牌，藝術(shù)教育事業(yè)是一種崇高的事業(yè)。為了維護教育事業(yè)的純潔性，我校在創(chuàng)品牌，抓宣傳工作中始終以一種務(wù)實求真的態(tài)度和作風來面對廣大學員和家長，先后為社會、家長、學員提供教育服務(wù)信息，在按常規(guī)印發(fā)《招生宣傳單》、《專業(yè)招生宣傳介紹》的基礎(chǔ)上，我校還建立了xx藝術(shù)學校網(wǎng)站，開辟了名師講座專欄，大量撰寫并發(fā)表教學科研論文及教育案例分析，在網(wǎng)上解答學生疑難問題，增進教學的多方位發(fā)展。讓我們的宣傳通過網(wǎng)絡(luò)傳向五湖四海，方便了學生、家長理解信息的需要。網(wǎng)絡(luò)已成為我校理解外部信息和公布我校信息的重要橋梁。2、為了充足展示我校教學成果和藝術(shù)教育的特點，并根據(jù)學校年初學習計劃，通過多方考察、周密安排，學校組織畫室學員近三百人，在今年4月1日8日兩個周末分兩批，前往被評為“全省關(guān)心下一代先進集體，自然保護區(qū)”的中小學綜合實踐活動基地宋山寫生。xx藝術(shù)學校頂住多方壓力開拓創(chuàng)新，大膽的走出校園、寓教于樂，聲勢浩大的寫生活動，開辟了我市校外素質(zhì)培養(yǎng)的先河，學生開闊了視野，描繪了祖國的大好河山，又提高了藝術(shù)感受能力，活動結(jié)束評出現(xiàn)場寫生作品(并配有感即興作文)一、二、三等獎并分別予以獎勵和頒發(fā)了榮譽證書，并在各類新聞媒體及互聯(lián)網(wǎng)上廣泛宣傳，這次活動不僅大大提高了學生學習的熱情，也受到了學生家長們的高度贊揚和支持，學員更發(fā)出“基地兩天練，勝讀十年書”的感慨!活動獲得了圓滿成功，一時間人頭涌動，咨詢報名的學生、家長駱驛不絕。本次活動為我校此后的校外教學活動積累了貴重經(jīng)驗。除此之外，學校還邀請德國藝術(shù)家莎斯基婭和南非達卡瓦藝術(shù)學院院長福歲.庫馬洛先生來校指導教學并親臨授課，增進了國際藝術(shù)教育事業(yè)繁華興盛;今年5月27日xx畫室學生一行10余人代表學校參加出名的世界乒乓球冠軍瓦爾德內(nèi)爾為江山風華剪彩活動，并現(xiàn)場寫生表演，宜昌日報專版發(fā)表了本次寫生作品，在社會各界產(chǎn)生了一定影響。縱觀20xx年，我校各專業(yè)教學都獲得了可喜的教學成果。其中重要教學成果和活動有;全年順利完畢1500多名學員80多班的教學任務(wù);20xx年2月15日，我校組織學員赴京參加“中國青少年才藝新人選拔大賽”，楊磊三位同窗不負眾望，刻苦訓練，奪得了本次比賽繪畫類金獎;去年飛赴瑞士拿大獎學生黎婭再次當選全國十佳小畫家，并榮獲宋慶齡獎學金。在20xx年湖北省藝術(shù)素質(zhì)水平考級中，我校近150名學員參加20xx年省美術(shù)考級，有5名學生已經(jīng)通過了最高級別9級，絕大多數(shù)學生都達成了48級的水平。周邊縣市區(qū)來我校赴考的學生第二天在xx藝術(shù)培訓學校進行了學習交流。獲得省專家們的高度評價，譽為“宜昌少兒美術(shù)學院”;被市民評為“宜昌市十佳最具影響和特色的校外培訓單位”;被宜昌市教育局評為20xx年度民辦教育先進單位，校長被評為20xx年度先進個人。20xx年7月12日校長徐愛國先生被全國社會藝術(shù)水平考級委員會聘為全國藝術(shù)考級正式考官，是現(xiàn)在我市唯一含有考官資格的藝術(shù)家。并應(yīng)邀擔任“中國青少年才藝新人選拔大賽”評委。四、熱衷公益，回報社會。xx藝術(shù)學校校長、三峽畫院專職畫家徐愛國先生繼去年組織發(fā)起救助藏區(qū)災(zāi)民后，始終熱衷于公益事業(yè)，盡管學校還處在創(chuàng)業(yè)時期，始終不忘回報社會獻愛心系列活動;11月15日，時值年終之際，徐愛國先生在長陽縣民政局領(lǐng)導的陪伴下專程赴長陽第二福利院，向孤寡老人捐贈3000元現(xiàn)金并進行了慰問。重要想通過自己的行動，喚起更多的人關(guān)愛弱勢群體，為構(gòu)建和諧社會盡一點微薄之力。五、繼續(xù)開拓創(chuàng)新，做好20xx年各項教學工作。1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育增進法》和《中華人民共和國民辦教育增進法實施條例》并將意見和綱要貫穿于全年教學中，為增進未成年人綜合素質(zhì)全方面提高，發(fā)明適宜的條件和環(huán)境。2、認真貫徹各項教學管理制度，以更高的教學質(zhì)量;更優(yōu)質(zhì)的服務(wù);更創(chuàng)新的思維完畢全年教學任務(wù)。3、做好教學優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)整合，確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。4、做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報名工作，擴大生源覆蓋面，確保人才、社會效益雙豐收。5、組織學生參加考級、考校、競賽活動，為各專業(yè)院校輸送藝術(shù)人才，為全方面推廣綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供可靠保障，為培養(yǎng)新世紀人才再建功勛。培訓機構(gòu)教師工作總結(jié)從20XX年x月中旬至今，我已經(jīng)在xx培訓學校工作了近六個月，很快這個學期就要結(jié)束了。一種人，無論是學生還是老師，都需要在學習或工作一段時間后對自己的過去做一種回想，這對他后來的計劃是很有協(xié)助的。x老師在開會時規(guī)定我們寫出書面總結(jié)，總結(jié)中涉及：工作回想，學生分析，機構(gòu)建議，自我反省和對x老師的意見。說實話我是挺佩服x老師這一安排的，我想這就是一種管理者的思維。過去我的學習總結(jié)或工作總結(jié)向來被班主任老師所稱贊，現(xiàn)在我是在社會上工作，不懂得我寫的東西與否還會受到老板的稱贊。下面我就上面提到的幾個方面談一談我的想法，工作回想。我在xx培訓學校的工作重要分為兩個階段：1、第一階段(x月中旬至x月末)，我重要是協(xié)助x老師管理教務(wù)，做某些秘書性質(zhì)的工作，后來才有了機會給小學x年級的xx代數(shù)學課，暑假快結(jié)束時，又給xx等x位xx學生代課。這段時間是我開始熟悉x老師和培訓學校的階段，由于是暑假我做的是全職工作，因此我盡量奉獻出我全部的才智，來提高學校的工作效率。在x老師的安排下，我基本上能把全部的工作都做到位，沒有出現(xiàn)明顯的工作失誤。但是我認為領(lǐng)了別人的工資應(yīng)當奉獻才對，可是不知不覺暑假就結(jié)束了。2、第二階段(x月初至今)，我開始正式成為xx培訓學校的數(shù)學老師，這一學期我?guī)Я顺鮴和初x兩個年級(x位學生)，每七天有三個學時。到現(xiàn)在為止我承認我的教學還沒有出現(xiàn)明顯的效果，我也始終在思考這個問題。我的上課模式為：一、上課開始，師生用英文互相問好。二、詢問學生本周數(shù)學學習狀況，并立刻補充他們學習中的局限性。三、講授他們現(xiàn)在學的重要考點，如何運用數(shù)學思想解題。四、介紹有關(guān)的科學事跡或科學家，提高學生科學素養(yǎng)。五、解決課后習題，每位學生把自己不會的題拿出來，我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決。六、安排課后習題，互相英文道別下課。我覺得這樣的課程安排是比較好的，能提起學生學習數(shù)學的愛好，避免兩個小時的課程讓學生感到很疲勞。一、學生分析我重要是分析一下我現(xiàn)在正教的學生，談一談他們的學習優(yōu)缺點和性格。不一定很精確哦!下面我重要以這幾方面分析：學生姓名、學習優(yōu)點、學習缺點、性格。xx同窗，有一部分的基礎(chǔ)知識還是能熟悉運用，喜歡心算。極少樂意用心的聽完一節(jié)課，對難題有一種恐懼感。好動，靜不下心。但是是一種心地善良的孩子。xx同窗，踏踏實實按老師的環(huán)節(jié)去解題(固然要是他懂了的話)。不肯動腦筋，不肯做習題，學習上有自卑感。他是一種乖乖娃，在家應(yīng)當是個好孩子。性格比較內(nèi)向。xx同窗，很聰穎，能跟上老師的環(huán)節(jié)。上課會開小差。如果認真些，前途無量。很懂事，有禮貌，肯吃苦。性格內(nèi)外兼有。xx同窗，細致認真，愿做筆記。不做老師布置的作業(yè)，有時睡眠局限性。很開朗，脾氣較好，喜歡思考。xx同窗，反映很快，基本功扎實。容易驕傲，眼高手低。對事情有一種堅持不懈韌勁。來上課的學生中有一種通病，就是不愛做作業(yè)(xx同窗好某些)，不肯做筆記(xx同窗好某些)，普通注意力不能長久的保持，因此后半節(jié)課，我不能講諸多東西，需要跟他們講科學故事或聊他們的學習生活。二、機構(gòu)建議在這一部分x老師重要是想讓我們談一下我們自己在其它機構(gòu)的某些工作經(jīng)驗，但是說實話，我沒到其它類似機構(gòu)當過代課老師。因此在這部分我只能談一下我自己的見解，這些想法都是我從其它書上或電視上學來的任何一種機構(gòu)的服務(wù)，講究的是專業(yè)化，只有專業(yè)化才干給顧客以強悍的信服力。專業(yè)化就涉及了硬件設(shè)施和師資力量，固然我們的xx培訓學?，F(xiàn)在是不可能達成這一點的，但是有些地方能夠改善。例如：1、每個教室的白板、黑筆、板擦，桌椅，有統(tǒng)一的規(guī)格;教室配有電扇(或電暖氣);學生發(fā)放統(tǒng)一的書袋，書袋上印有“xx培訓學?！弊謽印?、老師有統(tǒng)一的服裝，學校有每位老師的介紹簡章。學校有最少一位輔導作業(yè)老師(這已有了)。3、學校有擬定的規(guī)章制度，有明確的老師和學生的獎勵方法。如果一種機構(gòu)能夠建立起自己的品牌，那么它離成功也就不遠了。例如說“xxx”是一種品牌，“瘋狂英語”是一種品牌。那么從此后來“xx培訓”就是我們學校的品牌，任何與學校有關(guān)的物品都要有“xx培訓”的字樣。另首先還要加強宣傳。適宜的時候，擴大教室數(shù)量。對于一種學校最重要的就是師資，老師好才會吸進學生。而xx培訓學校呢?一種老板和一群大學生構(gòu)成的教師隊伍，說直白一點，整個學校沒有一位真正教書的人。我一向不懷疑x老師和和各位老師的水平，一種學校負責人，自己還要上那么多課，怎么來管理學校提高學校地位;同理，一位老師上那么多課還要分出心思來搞管理，怎么能給學生上好課呢?俞敏洪早就不上課了，由于是他的，管理上離不開他。為什么兼職大學生不能真正為學校發(fā)明價值呢?這些老師只有上課那幾個小時才呆在培訓學校，對于學生的學習狀況無法即時掌握，也只有在這個時候才會考慮如何上課的問題，由于我們在大學校園里要么真的要忙學業(yè)，即使很空閑也要談戀愛或玩游戲，畢竟要給初中生或高中生講某些知識在大學生看來是一件很簡樸的事情。固然不排除有特別的老師會為了這份兼職而努力改善自己。另外我們教不了多久就由于畢業(yè)或別的因素要離開，加上薪水有限，我們不可能花諸多心思在這上面，因此極少老師會在這成為優(yōu)秀師資的一份子。三、自我反省教書這六個月以來，我收獲了諸多東西，工作經(jīng)驗和薪酬，以及教書育人的那種愉快。我經(jīng)常反問我自己，我給學生帶來了什么，我在上學時盡量做到不光教給他們知識，還要教給他們一種數(shù)學思維，提高他們的科學素養(yǎng)，以及人格上的培養(yǎng)?？墒窃捳f回來，大家還是要看最后成績，從我的學生的期中成績來看，無疑我不是一位優(yōu)秀的老師。以前我認為學生把學校的作業(yè)做完，我上完課后再布置少量的作業(yè)，那么對于提高學生成績是沒有問題的，但是學生從不給我看他們學校布置的作業(yè)，并且不怎么做我布置的作業(yè)，于是我但愿x老師在上班時能監(jiān)督學生多做某些數(shù)學作業(yè)，畢竟我不在培訓學校，可能x老師也是精力有限，學生還是不做數(shù)學作業(yè)。后來我發(fā)現(xiàn)只能靠自己了，于是在每七天三晚的時候，我讓初一小班的學生立刻做數(shù)學，我給xxx講完課就給他們講習題。在我總結(jié)之前的錯誤之后已經(jīng)取了許多方法，我只是但愿學生能在期末時進步能明顯某些。這樣我自己也能心安理得。在接下來的幾個學時里，我會即使補上學生還存在的某些漏洞，爭取讓他們掌握全部重要的知識點，特別是加強計算能力。即使我在xx培訓學校不會呆很久，但我一定會盡最大的努力來傳授我的知識?？吹阶约旱膶W生不進步或進步不明顯，我也懂得我的教學必定有一定的問題，對于這一點我始終在反省。對于我上的每一節(jié)課，我都是提前計劃好的，例如要講哪一部分，要講那些題，要布置那些作業(yè)。即使不會每道題都提前做過，但是我講的時候，我都會告訴學生如何一題多解。如果這六個月里我令xx老師感到失望的話，還請xx老師原諒!四、傾訴意見感謝xx老師給我們這次機會，但是我心里還真是有某些意見，但是如果說出來但愿xx老師不要介意。1、如果一種人不能從百忙之中脫離出來，做出某些高明的決策，那他的事業(yè)永遠也做不大。自從我認識您后來，大部分的事情都是您一種人在做，即使憑您的管理才干已經(jīng)做到了這個地步，算很不錯了。但這并不是一種大管理者的做法。2、您對員工不夠真誠，這無法讓員工對您百分之百效力，大家都是明白人，我們花精力教書給您發(fā)明價值，您付給我們工資。我們懂得您是經(jīng)營者，您要賺取一定的價值，其實您能夠和您的