2022-2023學(xué)年江西省贛州市均村中學(xué)高二生物摸底試卷含解析

2022-2023學(xué)年江西省贛州市均村中學(xué)高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些過(guò)程。下列關(guān)于相關(guān)過(guò)程以及發(fā)生場(chǎng)所的說(shuō)法中，正確的是

A.H2O→H＋＋O2發(fā)生在光反應(yīng)階段，場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)B.ADP→ATP發(fā)生在暗反應(yīng)階段，場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)C.圖示的反應(yīng)是光反應(yīng),場(chǎng)所是囊狀結(jié)構(gòu)薄膜D.光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能發(fā)生在光反應(yīng)階段，發(fā)生在色素分子中參考答案：C2.關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNAB．脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2C．蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類(lèi)D．纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁參考答案：D【考點(diǎn)】37：酶的概念；39：酶的特性．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍．②專(zhuān)一性：每一種酶只能催化一種或者一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)．③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低．【解答】解：A、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，A正確；B、脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲02，B正確；C、蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類(lèi)，C正確；D、細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，根據(jù)酶的專(zhuān)一性，纖維素酶不能降解細(xì)菌細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤．故選：D．3.表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，產(chǎn)生這一結(jié)果最可能的原因是A．試管動(dòng)物的培養(yǎng)B．胚胎的移植C．胚胎的分割移植D．受精卵的移植參考答案：C4.下列哪一實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的A．Mg是葉綠素的組成成分

B．油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果C．哺乳動(dòng)物血液中Ca2＋鹽含量太低會(huì)抽搐

D．缺P(pán)會(huì)影響ATP的合成參考答案：B略5.下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是A．葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

B．消化酶的合成C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

D．受精作用參考答案：C6.某50肽中有2個(gè)丙氨酸，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述，錯(cuò)誤的是A．肽鍵數(shù)目減少4個(gè)

B．氫原子數(shù)目增加8個(gè)

C．氨基和羧基分別增加4個(gè)

D．氧原子數(shù)目增加2個(gè)參考答案：D7.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀B．可用無(wú)水乙醇分離濾液中的色素C．人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后，可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體D．常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色參考答案：C8.某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃番茄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.果酒和果醋的制作可用同一個(gè)裝置，但需控制不同發(fā)酵條件B.先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵，然后隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵C.與自然發(fā)酵相比，人工接種的發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好D.適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長(zhǎng)繁殖參考答案：B9.從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類(lèi)大分子有機(jī)物x、y，已知細(xì)胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變。X含有化學(xué)元素N，有的還含有元素S，y含有化學(xué)元素N和P，它們與蘇丹Ⅲ染液都沒(méi)有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x而無(wú)y。下列有關(guān)x、y的敘述，錯(cuò)誤的是

A.x可能是蛋白質(zhì)

B.y的基本組成單位可能是核苷酸

C．細(xì)胞膜上的x可能是載體

D．y可能在核糖體上合成參考答案：D10.為了培育節(jié)水高產(chǎn)品種，科學(xué)家將大麥中與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←?，得到轉(zhuǎn)基因小麥，其水分利用率提高了20％。這項(xiàng)技術(shù)的遺傳學(xué)原理與下列哪項(xiàng)相同

A.白化病的產(chǎn)生

B.R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型

C.無(wú)子西瓜的生產(chǎn)

D.單倍體育種參考答案：B11.下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)及演替的理解，不正確的是

(

)

A.淡水魚(yú)占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與其食性有關(guān)B.動(dòng)物在群落中的分層現(xiàn)象與植被的垂直分布有關(guān)C.竹林中的竹子高低錯(cuò)落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象D.人類(lèi)的活動(dòng)可使演替偏離其自然方向參考答案：C12.減數(shù)分裂第一次分裂（MI）過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是A．同源染色體配對(duì)（聯(lián)會(huì)）

B．四分體中非姐妹染色單體之間交叉.互換C．同源染色體彼此分離

D．姐妹染色單體彼此分離參考答案：D13.下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，敘述正確的是

A.低濃度的2，4-D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草

B.用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度以提升蘆葦品質(zhì)

C.水果、蔬菜上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑一定不會(huì)損害人體健康

D.若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟參考答案：B14.下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是A．甲狀腺激素和抗利尿激素的分泌均與下丘腦相關(guān)B．血糖濃度升高時(shí)，胰島素分泌增加而胰高血糖素分泌減少C．效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能特異性地識(shí)別抗原D．人體通過(guò)注射抗體而獲得的免疫屬于非特異性免疫參考答案：D15.a個(gè)被放射性元素標(biāo)記了雙鏈DNA的噬菌體，侵染細(xì)菌后，細(xì)菌破裂釋放出b個(gè)子代噬菌體，其中具有放射性的子代噬菌體所占的比例為

參考答案：C16.部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系如右圖所示，分別在甲、乙兩處提供適宜刺激，引起肌肉收縮的情況是（

）A．刺激甲，只有I、Ⅱ收縮B．刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收縮C．刺激甲，I—Ⅳ都不收縮

D．刺激乙，I一Ⅳ都收縮參考答案：B17.下列有關(guān)樣方選取的敘述，正確的是

A．取樣的關(guān)鍵是在同一樣方內(nèi)隨機(jī)取樣

B．調(diào)查雙子葉草本植物的種群，樣方數(shù)目是固定的

C．調(diào)查雙子葉草本植物的種群，樣方的大小不一定為lm2

D．對(duì)喬木的調(diào)查取樣與雙子葉草本植物的調(diào)查取樣完全相同參考答案：C18.下列哪項(xiàng)不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)A.傳遞信息

B.微量高效

C.通過(guò)體液運(yùn)輸

D.作用于靶器官、靶細(xì)胞參考答案：A激素只能起調(diào)節(jié)作用，不能傳遞信息，A錯(cuò)誤；激素在血液中含量很低，但卻能產(chǎn)生顯著生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級(jí)放大的結(jié)果，說(shuō)明激素具有微量高效的特點(diǎn)，B正確；內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，所以激素?cái)U(kuò)散到體液中，由血液來(lái)運(yùn)輸，C正確；激素的作用具有特異性，它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細(xì)胞，D正確。19.光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，但炎熱的夏季中午，光合作用強(qiáng)度卻有所下降。這時(shí)，葉肉細(xì)胞中的C3、C5、ATP的含量變化依次是()A.升、降、升

B.降、升、降C.降、升、升

D.升、降、降參考答案：C夏季中午，由于光照過(guò)強(qiáng)、溫度過(guò)高，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，吸收二氧化碳減少。根據(jù)卡爾文循環(huán)的圖解可推斷：二氧化碳減少時(shí)，C5化合物無(wú)法與二氧化碳結(jié)合而積累，導(dǎo)致C5增加，而C3化合物生成量減少；由于C3化合物生成量減少，導(dǎo)致ATP和還原氫增加，故選C?！究键c(diǎn)定位】影響光合作用的因素【名師點(diǎn)睛】影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等，其中光照強(qiáng)度主要影響光合作用的光反應(yīng)階段；溫度主要影響光合作用過(guò)程中酶的活性；而二氧化碳濃度影響光合作用暗反應(yīng)中的二氧化碳的固定。20.下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(

)A．人體的內(nèi)環(huán)境由①②④組成B．若①為肌細(xì)胞，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C．若①為肝細(xì)胞，人體在饑餓時(shí)葡萄糖的運(yùn)輸方向是①→②→③D．③中含葡萄糖、二氧化碳、血紅蛋白、甲狀腺激素參考答案：C21.從生物學(xué)角度看，下列古詩(shī)中表現(xiàn)為物種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是A.蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘B.種豆南山下，草盛豆苗稀C.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)參考答案：C22.如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁四種生物，它們之間可以形成下列四種結(jié)構(gòu)，其中最穩(wěn)定的是(

)參考答案：D選D。一般來(lái)說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，若生物成分一樣多，則生產(chǎn)者種類(lèi)越多，越穩(wěn)定。23.有關(guān)物種的敘述正確的是

①一個(gè)種群就是一個(gè)物種

②具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體

③隔離是新物種形成的必要條件

④在物種形成的過(guò)程中，地理隔離和生殖隔離是同時(shí)出現(xiàn)的

⑤物種是一個(gè)具有共同基因庫(kù)的，與其他類(lèi)群有生殖隔離的類(lèi)群

⑥不同物種的種群若生活在同一地區(qū)，也會(huì)有基因交流

A．①②③

B．②③⑤

C．②④

D．①④⑥參考答案：B略24.關(guān)于固定化酶中用到的反應(yīng)柱理解正確的是

（

）

A．反應(yīng)物和酶均可自由通過(guò)反應(yīng)柱

B．反應(yīng)物和酶均不能通過(guò)反應(yīng)柱C.反應(yīng)物能通過(guò)，酶不能通過(guò)

D．反應(yīng)物不能通過(guò)，酶能通過(guò)參考答案：C25.圖是某生物的精細(xì)胞，據(jù)圖判斷來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是A.①②

B.②④

C.③⑤

D.①④參考答案：B同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂形成的配子染色體組成相同；或由于四分體交叉互換形成的次級(jí)精母細(xì)胞，分裂形成的配子中染色體組成部分不同。26.某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿始顾鑿男夭空蹟嗔耍话闱闆r下(

)A.膝跳反射不存在，針刺足部有感覺(jué) B.膝跳反射存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)C.膝跳反射不存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)

D.膝跳反射存在，針刺足部有感覺(jué)參考答案：B27.細(xì)胞有絲分裂間期，染色體復(fù)制的實(shí)質(zhì)是指

A．染色體數(shù)加倍 B．著絲粒數(shù)加倍

C．染色單體數(shù)加倍 D．核內(nèi)DNA數(shù)加倍參考答案：D28.要檢驗(yàn)?zāi)掣哐腔颊呤欠癯霈F(xiàn)糖尿現(xiàn)象，可使用的試劑是（）A．碘液 B．斐林試劑 C．雙縮脲試劑 D．蘇丹Ⅲ染液參考答案：B．A、碘液可以鑒定淀粉，產(chǎn)生藍(lán)色，A錯(cuò)誤；B、斐林試劑與還原糖反應(yīng)，水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀，B正確；C、雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、蘇丹Ⅲ染液可以將脂肪染成橘黃色，D錯(cuò)誤．29.圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是

A．Ⅰ突觸

Ⅱ突觸前膜

Ⅲ突觸后膜

Ⅳ突觸小泡

B．Ⅰ體液

Ⅱ細(xì)胞外液

Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液

Ⅳ組織液

C．Ⅰ核酸

Ⅱ核糖核酸

Ⅲ脫氧核糖核酸

Ⅳ信使RNA

D．Ⅰ免疫

Ⅱ特異性免疫

Ⅲ非特異性免疫

Ⅳ細(xì)胞免疫參考答案：A30.豌豆成熟豆莢綠色對(duì)黃色是顯性，讓雜合子綠色豆莢豌豆的雌蕊接受黃色豆莢豌豆的花粉，所結(jié)出數(shù)十個(gè)豆莢的顏色及比例是（）。A.綠色∶黃色=1∶1

B.綠色∶黃色=3∶1

C.全部為黃色

D.全部為綠色參考答案：D31.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（

）A．酶的水解產(chǎn)物都是氨基酸

B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNAC．油脂和水都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)D．蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物中都含有葡萄糖參考答案：D32.新華社2011年消息：國(guó)家質(zhì)檢總局?jǐn)U大暫停進(jìn)口臺(tái)灣受塑化劑污染產(chǎn)品，數(shù)量從22種猛增至812種。下列關(guān)于塑化劑污染產(chǎn)品對(duì)生物的危害以及治理塑化劑污染的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.廢棄塑料袋在農(nóng)田中不斷積累，破壞土壤通透性，影響作物對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收以及根細(xì)胞的呼吸作用，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)B.植食性動(dòng)物牛、羊等家畜吞食塑料后，長(zhǎng)時(shí)間滯留在胃中難以消化，可能是家畜的胃中缺乏消化塑料的酶或缺少分解塑料的微生物C.自然界中能降解塑料的微生物極少，塑料在生物圈中越來(lái)越多，物質(zhì)循環(huán)受阻D.可應(yīng)用基因突變、基因重組和染色體變異的原理，培育出能降解塑料的細(xì)菌參考答案：D33.某池塘生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈為：浮游植物→浮游動(dòng)物→魚(yú)→水鳥(niǎo)。假如水鳥(niǎo)只依靠吃魚(yú)來(lái)增加體重，那么每增加體重1千克，至少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的浮游植物的量為（）A．50千克 B．125千克

C．625千克 D．1000千克參考答案：B34.下圖表示某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線。第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔的種群密度，第一次捕獲了50只全部標(biāo)記后釋放，一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉，捕獲的兔中未標(biāo)記的有60只，標(biāo)記的有20只。該兔種群在該環(huán)境中的K值約是A.150只

B.200只

C.300只

D.400只參考答案：D35.下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是A.乙烯

B.吲哚乙酸

C.吲哚丁酸

D.2，4-D參考答案：D乙烯是植物激素，A正確；吲哚乙酸是生長(zhǎng)素，是植物激素，B正確；吲哚丁酸也是植物體內(nèi)產(chǎn)生的植物激素，C正確；2，4﹣D是人工合成的，不是植物體產(chǎn)生的具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)，叫植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不屬于植物激素，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】植物激素【名師點(diǎn)睛】解答本題主要是能夠區(qū)分植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，并能識(shí)記常見(jiàn)的生長(zhǎng)素類(lèi)似物：2，4-D、萘乙酸等。36.下列對(duì)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易水解 B．只在光合作用中產(chǎn)生C．ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化

D．生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)參考答案：B37.下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是A．吲哚乙酸

B．赤霉素

C．乙烯

D．2、4—D參考答案：D38.純合的黃色圓粒豌豆（YYRR）與純合的綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)親本所沒(méi)有的性狀組合的幾率是(

)A.9/16

B.

3/16

C.3/8

D.

1／8參考答案：C39.人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，該疾苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如下圖：

請(qǐng)回答：（1）①代表的是

過(guò)程，若要在體外獲得大量的A基因，常采用

技術(shù)，該技術(shù)必須用到

等酶。（2）過(guò)程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是

，該技術(shù)的原理為

，在此過(guò)程中特有的誘導(dǎo)因素為

，獲得的X是

。（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是

。（4）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的

所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以用圖中的

進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。參考答案：（1）逆轉(zhuǎn)錄

PCR

Taq酶（熱穩(wěn)定DNA聚合酶）（2）動(dòng)物細(xì)胞融合

細(xì)胞膜的流動(dòng)性

滅活的病毒

雜交瘤細(xì)胞

（3）特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可大量制備（2分）（4）A蛋白

抗A蛋白的單克隆抗體40.神舟八號(hào)飛船搭載的蛋白質(zhì)在太空結(jié)晶狀況良好，結(jié)晶體像“鉆石”，太空晶體可供研究抗癌新藥。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是()A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、空間結(jié)構(gòu)有關(guān)B.已知某化合物含有C、H、O、N等元素且具有催化作用，可以推斷此物質(zhì)是蛋白質(zhì)C.有些蛋白質(zhì)具有防御功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能，如受體?？贵w和受體都具有特異性D.一條剛剛從核糖體上合成的肽鏈，其氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目及排列順序便已確定，因此一定具有生物活性參考答案：C蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，A錯(cuò)誤。含有CHON具有催化作用可能是蛋白質(zhì)，但也可能是RNA，B錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)功能多樣，有的有免疫作用，如抗體，有的有信息接受功能，如受體，它們都具有特異性，C正確。一條杠從核糖體上合成的肽鏈，其氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目及排列順序已經(jīng)確定，但空間結(jié)構(gòu)還沒(méi)有形成，有的沒(méi)有生物活性，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查蛋白質(zhì)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,激素的添加已成為一種常規(guī)的實(shí)驗(yàn)手段,在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中已研究過(guò)的植物激素有:生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等。下表為某同學(xué)為研究激素的使用順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：使用順序?qū)嶒?yàn)結(jié)果先使用NAA,后使用KT有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化先使用KT,后使用NAAA同時(shí)使用B

（1）植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、

和

的關(guān)鍵性激素。該實(shí)驗(yàn)中屬于細(xì)胞分裂素的是

。（2）請(qǐng)將表格中空白處A和B補(bǔ)充完整，A為

，B為

。若NAA和KT的用量比值適中時(shí)，促進(jìn)

的生長(zhǎng)。（3）用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織稱(chēng)為

。若該實(shí)驗(yàn)材料為菊花，則應(yīng)對(duì)其進(jìn)行

（消毒/滅菌）。（4）接種后的錐形瓶最好放在無(wú)菌箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)環(huán)境應(yīng)注意調(diào)節(jié)合適的

和

。接種過(guò)程中要注意在

旁進(jìn)行。參考答案：（1）

脫分化

再分化

KT（2）細(xì)胞既分裂也分化

分化頻率提高

愈傷組織（3）外植體

消毒（4）溫度

光照時(shí)間

酒精燈火焰42.某研究小組進(jìn)行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作，如圖為他們前期研究工作的簡(jiǎn)要操作流程圖：(1)實(shí)驗(yàn)步驟①所代表的反應(yīng)過(guò)程是________；在步驟②之間擴(kuò)增H基因常采用的方法是___________。(2)步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用的酶是____________。(3)構(gòu)建重組表達(dá)載體時(shí)，一般需要將H基因與載體結(jié)合，常用作基因工程載體的是________；在檢測(cè)受體細(xì)胞中是否已經(jīng)導(dǎo)入目的基因時(shí)，常常要借助載體上________的表達(dá)。參考答案：

(1).逆轉(zhuǎn)錄

(2).PCR(或多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)

(3).限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

(4).質(zhì)粒(或病毒)

(5).標(biāo)記基因(或抗生素抗性基因)【分析】基因工程：按照人們的意愿，把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來(lái)，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀；基因工程的步驟：①提取目的基因，②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合