陜西省咸陽市渡馬中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析

陜西省咸陽市渡馬中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是A．遺傳病是指致病基因引起的疾病

B．遺傳病都是先天性疾病C．遺傳病都遵循孟德爾定律

D．單基因病是由染色體單個基因異常引起的參考答案：D2.在下列4個圖中，不可能是X染色體上隱性基因決定的遺傳?。▓D中深顏色表示患者）的是參考答案：C3.某小鼠的癌細(xì)胞具有氯霉素抗性，通過細(xì)胞核移植技術(shù)，將無氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出，注入去核的小鼠癌細(xì)胞中，然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該重組細(xì)胞不能分裂生長。這一實(shí)驗(yàn)可以說明：

A.該重組細(xì)胞具有氯霉素抗性

B.氯霉素抗性屬于細(xì)胞核遺傳C.該重組細(xì)胞可稱為細(xì)胞株

D.核移植過程中核基因發(fā)生了突變參考答案：A4.研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A.1972年北點(diǎn)地梅個體間生存斗爭程度較1975年低B.由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長C.統(tǒng)計(jì)種群密度時，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值D.1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段參考答案：D5.下表關(guān)于基因工程中有關(guān)名詞及對應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是()

供體剪刀針線運(yùn)載體受體A質(zhì)粒限制酶DNA連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等B提供目的基因的生物限制酶DNA連接酶質(zhì)粒大腸桿菌等C提供目的基因的生物

DNA連接酶限制酶質(zhì)粒大腸桿菌等D大腸桿菌等DNA連接酶限制酶提供目的基因的生物質(zhì)粒

參考答案：B6.在自然條件下，有關(guān)植物呼吸作用的敘述中，正確的是

A.需氧呼吸過程中，中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體B.高等植物只能進(jìn)行需氧呼吸，不能進(jìn)行厭氧呼吸C.需氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，厭氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳

D.需氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng)參考答案：A7.用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（）A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎一側(cè)B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段參考答案：C【考點(diǎn)】植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用．【分析】生長素發(fā)現(xiàn)過程中的胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中四個重要部位：①生長素產(chǎn)生的部位﹣﹣胚芽鞘的尖端．②生長素發(fā)揮作用的部位﹣﹣尖端下部的一段．③感受單側(cè)光刺激的部位﹣﹣胚芽鞘的尖端．④彎曲生長的部位﹣﹣尖端下部的一段．【解答】解：①燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位胚芽鞘尖端；②燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端；③燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面的一段．故選：C．8.右圖表示細(xì)胞呼吸過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于

A.線粒體、線粒體和細(xì)胞溶膠

B.線粒體、細(xì)胞溶膠

和線粒體C.細(xì)胞溶膠

、線粒體和細(xì)胞溶膠

D.細(xì)胞溶膠

、細(xì)胞溶膠

和線粒體參考答案：C9.有關(guān)下圖的敘述不正確的是

①圖中共有6條食物鏈

②細(xì)菌與狐之間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系③細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級④該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從草固定太陽能開始的A．①②③

B．②③C．②③④

D．③④參考答案：A10.釀酒用的酵母菌既可進(jìn)行有性生殖，又可進(jìn)行出芽生殖，二者相比，前者特有的是（

）A．基因突變B．基因重組

C．染色體變異

D．不可遺傳的變異參考答案：B11.小腸壁的肌細(xì)胞，從下列哪種液體中直接吸收葡萄糖

A．血漿

B．組織液

C．淋巴

D．小腸腔參考答案：B12.蘿卜的花有紅色、紫色和白色，由一對等位基因控制。三種不同類型雜交的結(jié)果如下：紫色×紅色→398紫色，395紅色；紫色×白色→200紫色，205白色；紫色×紫色→98紅色，190紫色，94白色。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．紅色與紅色雜交，后代均為紅色

B．白色與白色雜交，后代均為白色C．紅色與白色雜交，后代均為紫色

D．紫色與紅色雜交不能驗(yàn)證基因的分離定律參考答案：D13.下列生理現(xiàn)象不需要其它部位供應(yīng)生長素的是（

）A．楊樹頂芽的生長

B．燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長C．番茄子房發(fā)育成果實(shí)

D．梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制參考答案：A14.下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的敘述正確的是A.配制培養(yǎng)基時應(yīng)先調(diào)PH后滅菌B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長C.培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)試劑，長出的菌落為大腸桿菌菌落D.向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長參考答案：A【分析】本題考查培養(yǎng)基配置的步驟，選擇培養(yǎng)基與鑒別培養(yǎng)基的區(qū)別等。制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，其基本過程為計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板六個步驟。選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長，促進(jìn)所需要的微生物的生長，培養(yǎng)、分離出特定微生物（如培養(yǎng)酵母菌和霉菌，可在培養(yǎng)基中加入青霉素；培養(yǎng)金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽）。鑒別培養(yǎng)基：是加入一些化學(xué)物質(zhì)，微生物的代謝產(chǎn)物等可以和這種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的變化，以便鑒別和篩選某種微生物?！驹斀狻颗渲婆囵B(yǎng)基應(yīng)先調(diào)pH再進(jìn)行滅菌，否則會被再次污染，A正確；青霉素能夠干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制細(xì)菌而促進(jìn)真菌生長，B錯誤；伊紅美藍(lán)是專一鑒定大腸桿菌的指示劑，利用伊紅—美藍(lán)固體培養(yǎng)基可以鑒定大腸桿菌是否存在，C錯誤；破傷風(fēng)桿菌的代謝類型屬于異養(yǎng)厭氧型，向其培養(yǎng)基中通入氧氣會抑制其生長，D錯誤；故選A。15.如圖是一個反射弧模式圖，下列分析中，正確的是

（

）

①S是感受器，M是效應(yīng)器

②S是效應(yīng)器，M是感受器③Ⅰ是傳入神經(jīng)，Ⅲ是傳出神經(jīng)

④Ⅰ是傳出神經(jīng)，Ⅲ是傳入神經(jīng)⑤興奮的傳導(dǎo)方向是：SⅡM⑥興奮的傳導(dǎo)方向是：MⅡS⑦興奮的傳導(dǎo)方向是：SⅡM或MⅡS⑧一般情況下，M的細(xì)胞將消耗蛋白質(zhì)分解釋放的能量⑨興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在突觸處快A.①③⑧⑨

B.②④⑥⑧

C.①③⑤⑨

D.②④⑦⑨參考答案：C16.植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使A．莖尖端的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變B．生長素在向光側(cè)比背光側(cè)分布多C．生長素在向光側(cè)比背光側(cè)分布少D．尖端感受光刺激的能力下降參考答案：C17.胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（

）A.尖端、尖端、尖端

B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D.尖端、尖端下面部分、尖端參考答案：B18.如圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線。下列對陰影部分的解釋正確的是

①環(huán)境中影響種群增長的阻力

②環(huán)境中允許種群增長的最大值

③其數(shù)量表示種群內(nèi)遷出的個體數(shù)

④其數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④參考答案：C19.下圖表示一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,字母X可能代表(

)A．能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞

B．能合成抗體的人類細(xì)胞C．不能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞

D．不能合成抗生素的人類細(xì)胞參考答案：A20.在農(nóng)作物的栽培過程中，欲想提高作物的產(chǎn)量，必須針對不同的植物采取不同的措施。如果在水稻栽培過程中，發(fā)現(xiàn)花粉萌發(fā)和花粉管伸長受到影響，影響傳粉受精；大田種植的黃瓜，花期由于連續(xù)數(shù)日暴雨，影響了正常授粉。要想保證這兩種作物的產(chǎn)量，防止減產(chǎn)，應(yīng)采取的措施分別為A.噴施一定濃度的生長素類似物和適當(dāng)增施B肥B.都適當(dāng)增施B肥C.都噴施一定濃度的生長素類似物D.適當(dāng)增施B肥和噴施一定濃度的生長素類似物參考答案：Ｄ21.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個試管中進(jìn)行培養(yǎng)（見下表），均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說法錯誤的是（

）A．試管Ⅳ內(nèi)種群的K值與試管Ⅰ相同

B．4個試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時間不同C．試管Ⅱ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅲ開始下降D．4個試管內(nèi)的種群數(shù)量都經(jīng)歷了一段高速增長的時期參考答案：A22.著名的生物進(jìn)化論專家恩斯特·邁爾認(rèn)為“生物學(xué)中只有一條規(guī)律，那就是所有的概括都有例外?！毕铝杏嘘P(guān)生物學(xué)中的“不一定”的說法錯誤的是A．著絲粒數(shù)不一定等于染色體數(shù) B．DNA分子數(shù)目不一定等于染色單體數(shù)C．有核糖體的不一定是真核細(xì)胞 D．同源染色體的大小、形態(tài)不一定相同參考答案：A23.下列有關(guān)右圖的敘述中，正確的是

A.圖中有二條捕食鏈B.狐與鳥之間既捕食又競爭C.細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級

D.體內(nèi)含重金屬最多的生物是草參考答案：A24.下列關(guān)于動物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素C.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞D.激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用參考答案：D25.某植物單株年產(chǎn)數(shù)百粒種子，其中大部分被鳥所食，或因氣候、土壤、水分等原因不能在第二年長成成熟的植株。按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，這現(xiàn)象說明A.物種是可變的

B.過度繁殖、生存斗爭C.選擇的不定向性

D.用進(jìn)廢退、獲得性遺傳參考答案：B年產(chǎn)百粒種子，大部分不能長成成株，按達(dá)爾文的觀點(diǎn)，這一現(xiàn)象說明過度繁殖，生存斗爭，B正確。26.如圖所示的細(xì)胞可能是()A．酵母細(xì)胞

B．支原體細(xì)胞

C．動物細(xì)胞

D．植物細(xì)胞參考答案：B27.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是A．植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動性B．合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)C．分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成D．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新參考答案：B植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的一定的流動性；分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類的合成有關(guān)，因此合成固醇類激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)也發(fā)達(dá)。因此B錯28.在1957年，美國生態(tài)學(xué)家H．T．Odum對佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查，下表是調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量。NP表示生物體內(nèi)貯存的能量(NP=GPR)，R表示生物呼吸消耗的能量。下列敘述錯誤的是（

）A．能量在第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率大約為5.5％B．④的GP的去向中，未被后一個營養(yǎng)級利用的能量有一部分存在于①所排出的糞便中C．表中的R應(yīng)理解為各營養(yǎng)級生物通過呼吸作用氧化分解有機(jī)物所釋放出的能量D．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入和輸出水平，則系統(tǒng)內(nèi)有機(jī)物的總量將會增加參考答案：C29.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（

）

①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③植物都是生產(chǎn)者④動物都是消費(fèi)者⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者

A．②③

B．①③

C．③④

D．②參考答案：D30.基因型為YyRr的個體與基因型為YYRr的個體雜交，按自由組合定律遺傳，子代的基因型有（

）A、2種

B、6種

C、4種

D、8種參考答案：B31.如圖表示某正?；蚣捌渲笇?dǎo)合成的多肽順序。A~D位點(diǎn)發(fā)生的突變導(dǎo)致肽鏈延長停止的是[除圖中密碼子外，已知GAC（天冬氨酸）、GGU（甘氨酸）、GGC（甘氨酸）、AUG(甲硫氨酸)、UAG(終止密碼子)]A．A點(diǎn)：G/C→A/TB．B點(diǎn)：T/A→G/CC．C點(diǎn)：T/A→C/GD．D點(diǎn):丟失A/T參考答案：A32.某運(yùn)動員在馬拉松比賽過程中，生命活動的調(diào)節(jié)方式是（

）A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)參考答案：D33.下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗(yàn)，①-④依次是（

）待檢物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪①淀粉試劑雙縮脲②斐林試劑④顏色反應(yīng)③紅色磚紅色藍(lán)色A．葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、碘液

B．果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、碘液C．還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、硫酸銅

D．蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、碘液參考答案：B34.下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（

）A.柳江 B.柳江某一流域的石螺C.柳江全部的水生植物 D.柳江的一條藍(lán)刀魚參考答案：C【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。種群是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體；群落是同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合；生態(tài)系統(tǒng)是生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體；一個區(qū)域內(nèi)的所有種群組成了一個群落，群落及其環(huán)境組成了一個生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻苛瓕儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)層次，A不符合題意；柳江某一流域的石螺屬于種群層次，B不符合題意；柳江全部的水生植物，既不屬于種群，也不屬于群落，因此不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C符合題意；柳江的一條藍(lán)刀魚屬于個體層次，D不符合題意。35.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為A．減少、減少、增加、不變

B．增加、增加、減少、不變C．增加、減少、增加、不變

D．增加、增加、減少、降低參考答案：B36.下圖表示一個細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況，在整個細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是（

）A.①④⑤③②

B.②③①④⑤C.①⑤④③②

D.⑤④③②①參考答案：C37.下列有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老、癌變、凋亡和壞死的敘述中，錯誤的是(

)A．細(xì)胞增殖后產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目不一定與親代細(xì)胞相同B．分化的細(xì)胞與癌變的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了變化C．細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程D．細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死具有維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定的功能參考答案：D38.下列免疫反應(yīng)中，屬于體液免疫反應(yīng)的是（

）A．體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體B．免疫球蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖C．體液中的可溶性免疫活性物質(zhì)干擾素抵抗病毒感染D．眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌參考答案：B39.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫？A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體B．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌C．胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌D．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒參考答案：D40.下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述，正確的是A．利用稀釋涂布平板法可對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)B．接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落C．在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌D．利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌參考答案：ABD二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題：（1）a、d所表示的兩個過程依次分別是_________和________。（2）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的_________期。（3）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________(用圖中的字母回答)。（4）根據(jù)理論推測，mRNA上的三個相鄰的堿基可以構(gòu)成___________種排列方式，實(shí)際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有_______種。（5）在煙草細(xì)胞中，b、c過程發(fā)生的場所主要是________、_________。（6）在人肌肉細(xì)胞中發(fā)生的過程有圖中的____________。（用圖中的字母回答）參考答案：

(1).DNA復(fù)制

(2).逆轉(zhuǎn)錄

(3).間

(4).c

(5).64

(6).61

(7).細(xì)胞核

(8).核糖體（細(xì)胞質(zhì)）

(9).b、c【分析】分析題圖：a表示DNA分子的復(fù)制；b表示轉(zhuǎn)錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過程；e表示RNA分子的復(fù)制?！驹斀狻浚?）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制(a過程)；也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄(b過程)和翻譯(c過程)過程；遺傳信息從RNA流向RNA，即RNA的復(fù)制(e過程)；在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下從RNA流向DNA，即逆轉(zhuǎn)錄過程(d過程)。（2）a過程為DNA復(fù)制，發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期。（3）tRNA是搬運(yùn)氨基酸的工具，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，因此tRNA和核糖體同時參與的是翻譯過程，即c過程。（4）根據(jù)理論推測，mRNA上的三個相鄰的堿基可以構(gòu)成4×4×4=64種排列方式，由于存在三種終止密碼子，不對應(yīng)氨基酸，故實(shí)際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有64-3=61種。（5）煙草為真核生物，在煙草細(xì)胞中，b轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，c翻譯過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上。（6）人的肌肉細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞，不在進(jìn)行細(xì)胞分裂，但可以進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)，故人的肌肉細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制，但可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，即能夠發(fā)生圖中的b、c過程?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合中心法則圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識