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內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市土默特中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素C.T2噬菌體內(nèi),由堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種D.可利用同位素示蹤法證明DNA以半保留的方式復(fù)制參考答案:D2.關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說(shuō)法不正確的是A.囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的B.囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變C.桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同D.囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上差異引起的參考答案:A3.肥胖患者體內(nèi)含量最多的有機(jī)物是()。A.蛋白質(zhì)
B.水
C.糖類
D.脂肪參考答案:A4.減數(shù)分裂中的四分體是
A.細(xì)胞內(nèi)含有四條染色體
B.細(xì)胞中有四對(duì)染色體
C.細(xì)胞內(nèi)的四個(gè)配對(duì)染色體
D.配對(duì)的一對(duì)染色體有四個(gè)染色單體參考答案:D5.某同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn);觀察不同濃度的生長(zhǎng)素類似物——萘乙酸對(duì)扦插枝條生根的影響。下列有關(guān)他的設(shè)計(jì)和分析不合理的是A.研究性課題是不同濃度的萘乙酸對(duì)植物插條生根的影響B(tài).配制濃度分別為100mg/L、10mg/L、1mg/L、0.1ug/L、0.01ug/L、0的萘乙酸溶液C.實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短存在一定的梯度D.本實(shí)驗(yàn)不屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)參考答案:CD6.人與其它絕大數(shù)生物一樣,也以DNA作為遺傳物質(zhì)。下表是化學(xué)測(cè)定人和豬的DNA堿基組成的部分?jǐn)?shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù),不能得出的結(jié)論是
堿基比例人豬肺肝精子A/T1.051.011.011.00嘌呤/嘧啶1.041.001.001.01A+T/G+C1.521.301.301.25A.DNA分子中,A、T兩種堿基數(shù)量相同,嘌呤總量和嘧啶總量相同B.不同物種的DNA,A+T/G+C不同,DNA分子具有多樣性C.同一個(gè)體不同體細(xì)胞的DNA組成相同,DNA分子具有特異性D.同一個(gè)體的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞間DNA組成略有差異,人的DNA總長(zhǎng)度比豬的長(zhǎng)參考答案:D7.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞工程的敘述,正確的是
A.人的紅細(xì)胞成熟后,仍能繼續(xù)合成部分蛋白質(zhì)
B.用滅活的病毒誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞的融合,主要是與膜上糖蛋白有關(guān)
C.效應(yīng)B細(xì)胞都是由B細(xì)胞受抗原刺激增殖分化得來(lái)的
D.基因突變、染色體變異和基因重組主要發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期參考答案:B8.如圖,a、b、c、d表示現(xiàn)代生物技術(shù),①②③④表示其結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是A.a是核移植技術(shù),①反映了動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性B.c是胚胎分割技術(shù),③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同C.b是體外受精技術(shù),②的設(shè)計(jì)產(chǎn)生有一定的倫理爭(zhēng)議D.d是轉(zhuǎn)基因技術(shù),獲得④中個(gè)體常用的受體細(xì)胞是原腸胚時(shí)期的細(xì)胞參考答案:C9.下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,正確的是()A.生長(zhǎng)素不直接參與細(xì)胞代謝B.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸C.胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快是對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同造成的D.草霉果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)參考答案:A生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝,不直接參與細(xì)胞代謝;溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散;胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快,作用對(duì)象都是莖,是由生長(zhǎng)素分布不均勻造成的;草霉果實(shí)在自然生長(zhǎng)過(guò)程中,需幼嫩的種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)其發(fā)育。10.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容不包括(
)
A.所有的生物都是由細(xì)胞組成的
B.細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成
C.所有的細(xì)胞必定是由別的活細(xì)胞產(chǎn)生D.細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位參考答案:B11.人體中具有生長(zhǎng)激素基因和血紅蛋白基因,兩者A.分別存在于不同組織的細(xì)胞中
B.均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則復(fù)制C.均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸參考答案:D12.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B.SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)C.所有活的生物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的D.單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)參考答案:B13.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是人類及其子孫后代共有的寶貴財(cái)富。下列關(guān)于生物多樣性及其現(xiàn)狀和保護(hù)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。B.保護(hù)生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源。C.一些生物具有藥用價(jià)值屬于生物多樣性的直接使用價(jià)值。D.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因。參考答案:B14.示物種Ⅰ和物種Ⅱ是捕食者與被捕食者關(guān)系的圖是
參考答案:A15.胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)是
A.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性B.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性C.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核小,核仁不明顯;在功能上不具有發(fā)育的全能性D.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細(xì)胞核小,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性參考答案:B略16.重癥肌無(wú)力是一種自身免疫性疾病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生 B.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D.注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力參考答案:A17.甜菜根細(xì)胞的液泡中有花青素,使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無(wú)
明顯的顏色變化,但用鹽酸處理這些塊根后再放人蒸餾水中,則能使水變紅。其原因是
(
)
A.花青素不溶于水而溶于鹽酸
B.鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性
D.細(xì)胞壁被鹽酸破壞參考答案:C18.干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟的細(xì)胞,它具有再生各種細(xì)胞、器官的潛能,醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一些頑疾,用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證。下列說(shuō)法中不正確的是A.利用干細(xì)胞治療某些頑疾,是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能
B.骨髓分為紅骨髓和黃骨髓,其中,只有紅骨髓具有造血功能
C.用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥反應(yīng)
D.異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變參考答案:C19.(2分)密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞,盜取其中的花蜜(盜蜜),花筒上雖留下小孔,被盜蜜的花仍會(huì)開花,但影響結(jié)實(shí)率.密林熊蜂偏愛(ài)從較大、較高的花盜蜜,其身體不會(huì)接觸到花的柱頭.據(jù)此作出的分析,不合理的是()A.密林熊蜂與正常傳粉者之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.密林熊蜂不給角蒿傳粉不影響角蒿的進(jìn)化C.該盜蜜行為可能會(huì)影響角蒿的種群密度D.可采用樣方法調(diào)查密林熊蜂的盜蜜頻率參考答案:B【考點(diǎn)】B3:生物進(jìn)化與生物多樣性的形成;F7:種間關(guān)系.【分析】密林熊蜂影響結(jié)實(shí)率,進(jìn)而影響被盜蜜的某基因型植株子代數(shù)量,改變種群中某基因型個(gè)體的占比,進(jìn)而影響基因頻率.由于密林熊蜂和正常傳粉者均采蜜,因而它們存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.盜蜜頻率是單位時(shí)間盜蜜行為的次數(shù).如某時(shí)間段測(cè)出的種群密度大,代表該時(shí)間段出現(xiàn)的密林熊峰數(shù)量多,代表盜蜜頻率高.【解答】解:A、密林熊蜂和正常傳粉者均采蜜,存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,A正確;B、密林熊蜂影響結(jié)實(shí)率,進(jìn)而影響被盜蜜的某基因型植株子代數(shù)量,改變種群中某基因型個(gè)體的占比,進(jìn)而影響基因頻率,所以會(huì)影響進(jìn)化,B錯(cuò)誤;C、盜蜜行為影響結(jié)實(shí)率,會(huì)使子代數(shù)量減少,會(huì)影響種群密度,C正確;D、樣方法可調(diào)查活動(dòng)力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物的種群密度,而盜蜜頻率是單位時(shí)間盜蜜行為的次數(shù).如某時(shí)間段測(cè)出的種群密度大,代表該時(shí)間段出現(xiàn)的密林熊峰數(shù)量多,代表盜蜜頻率高,D正確.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物進(jìn)化與生物多樣性的形成以及種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
20.如果做一個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)定黑藻等藻類植物是否進(jìn)行光反應(yīng),最好檢驗(yàn)的是A、葡萄糖的生成
B、淀粉的生成C、氧氣的釋放量
D、二氧化碳的吸收量參考答案:C21.蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上,延伸出來(lái)的第二代基因工程,其結(jié)果產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是(
)A.氨基酸種類增多B.氨基酸種類減少C.仍為天然存在蛋白質(zhì)D.可合成天然不存在蛋白質(zhì)參考答案:D22.植物扦插繁殖時(shí)需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是(
)①芽和幼葉生長(zhǎng)迅速.容易成活
②芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)③芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)生根
④去除成熟葉片可降低蒸騰作用A.①②
B.①④
C.②③
D.③④參考答案:D植物扦插繁殖時(shí),需要去除成熟葉片、保留芽和幼葉,這樣可以促進(jìn)插枝成活.其原因是:去除成熟葉片可降低蒸騰作用,芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)生根,D正確?!究键c(diǎn)定位】植物扦插繁殖23.下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是A.反對(duì)盲目地引進(jìn)物種
B.禁止利用就是最好的保護(hù)C.反對(duì)掠奪式開發(fā)利用
D.協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系參考答案:B略24.一個(gè)正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,它的吸收水的能力逐漸A.減小
B.增大
C.不變
D.等于0參考答案:B25.地球上各種不同類型的生態(tài)系統(tǒng)都具有不同的調(diào)節(jié)能力。與農(nóng)田、草原、凍原等生態(tài)系統(tǒng)相比較,熱帶雨林的自我調(diào)節(jié)能力具有以下哪一組特點(diǎn)(
)A.種群數(shù)量多,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),抵抗外界干擾能力弱B.能量流動(dòng)速度快,物質(zhì)循環(huán)速度慢C.抵抗外界干擾能力強(qiáng),自我恢復(fù)能力弱D.分解者的分解能力弱,生產(chǎn)者的生產(chǎn)能力強(qiáng)參考答案:C略26.蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是()A.氨基酸結(jié)構(gòu) B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)C.肽鏈結(jié)構(gòu) D.基因結(jié)構(gòu)參考答案:D【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)工程.【分析】蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.據(jù)此答題.【解答】解:蛋白質(zhì)工程是對(duì)控制蛋白質(zhì)合成的基因進(jìn)行改造,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)相應(yīng)蛋白質(zhì)的改變,ABC錯(cuò)誤,D正確.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)內(nèi)容,要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)工程的概念及過(guò)程,掌握基因工程與蛋白質(zhì)工程的關(guān)系,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.27.將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處,則細(xì)胞內(nèi)三碳糖(C3)與C6H12O6生成量的變化是A.C3突然增加,C6H12O6減少
B.C3與C6H12O6都減少C.C3與C6H12O6都增加
D.C3突然減少,C6H12O6增加參考答案:A28.下列有關(guān)愈傷組織的敘述錯(cuò)誤的是A.是植物細(xì)胞脫分化后形成的
B.愈傷組織的代謝類型是異養(yǎng)需氧型C.每個(gè)細(xì)胞仍然具有全能性
D.由于脫分化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變參考答案:D29.右圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的殺傷作用過(guò)程示意圖,其中x細(xì)胞是指A.B細(xì)胞
B.T細(xì)胞C.漿細(xì)胞
D.效應(yīng)T細(xì)胞參考答案:D30.如圖為動(dòng)物的某組織,其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液,據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是()A.3和5的成分沒(méi)有區(qū)別B.葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程,依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成C.體液③中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)D.2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過(guò)4層膜,2處的氧氣濃度高于4處參考答案:D【考點(diǎn)】E8:內(nèi)環(huán)境的組成.【分析】分析題圖:圖示為動(dòng)物的某組織,其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液.而內(nèi)環(huán)境主要由3血漿、5組織液以及淋巴是組成.【解答】解:A、3和5的成分相似,但不完全相同,如3中含有大量的蛋白質(zhì),而5中蛋白質(zhì)含量很少,A錯(cuò)誤;B、圖中葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)到4的過(guò)程,依靠主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)完成,B錯(cuò)誤;C、血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi),不在③血漿中,C錯(cuò)誤;D、2處的氧氣濃度高于4處,且2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過(guò)4層膜(單層紅細(xì)胞膜+2層單層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜+單層組織細(xì)胞膜),D正確.故選:D.
31.在市場(chǎng)上可見到發(fā)育不均勻(凹凸不勻)的西瓜,若切開觀察,可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為()A.種子的發(fā)育需要果實(shí)來(lái)提供營(yíng)養(yǎng)B.發(fā)育著的種子里合成生長(zhǎng)素,能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)C.無(wú)種子的子房絕對(duì)無(wú)法發(fā)育成果實(shí)D.光照不均使生長(zhǎng)素分布不均勻參考答案:B
32.將1mL5%人的胃液溶液倒入裝有10mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi),置于25°C的溫水中水浴,研究其對(duì)蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是()A.把實(shí)驗(yàn)溫度提高到37°C
B.在試管內(nèi)再加入1mL5%胃液溶液C.將pH由2調(diào)節(jié)為7
D.在試管內(nèi)再加入1mL唾液參考答案:A人體內(nèi)酶的最適溫度為37℃,因此,把實(shí)驗(yàn)溫度從25℃提高到37℃能提高酶活性。33.在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出()A.乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌
B.固氮細(xì)菌、大腸桿菌、放線菌C.固氮細(xì)菌、霉菌、放線菌
D.固氮細(xì)菌、金黃色葡萄球菌、放線菌參考答案:C34.人口數(shù)量變化趨勢(shì)主要由下列哪一項(xiàng)預(yù)測(cè)
A.種群數(shù)量和種群密度
B.種群年齡組成
C.種群性別比例
D.出生率和死亡率參考答案:B35.參考答案:D36.將基因型Aa的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占比例得如下圖所示曲線圖。據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是
A、a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例 B、b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例 C、隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小 D、c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化參考答案:C37.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有()①生產(chǎn)有價(jià)值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素等
②生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞③可以用于檢測(cè)有毒物質(zhì)
④培養(yǎng)的各種細(xì)胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究.A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④參考答案:D【考點(diǎn)】RC:動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程.【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有:①生產(chǎn)有價(jià)值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素等;②生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞;③可以用于檢測(cè)有毒物質(zhì);④培養(yǎng)的各種細(xì)胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究.【解答】解:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有:①生產(chǎn)有價(jià)值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素等;②生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞;③可以用于檢測(cè)有毒物質(zhì);④培養(yǎng)的各種細(xì)胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究.所以,①②③④正確.故選:D.
38.種群數(shù)量變化敘述錯(cuò)誤的是:()A.種群數(shù)量特征主要包括:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率及年齡組成和性別比例B.描述、預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化常常需要建立數(shù)學(xué)模型,其中曲線圖更能直觀反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)C.S型數(shù)量增長(zhǎng)也可用Nt=N0λt公式進(jìn)行描述,公式比曲線圖更準(zhǔn)確D.對(duì)家鼠的控制,可能通過(guò)減少食物來(lái)源或減少生存空間等措施來(lái)盡量降低其K值參考答案:C種群數(shù)量特征主要包括:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率及年齡組成和性別比例,A正確。描述、預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化常常需要建立數(shù)學(xué)模型,其中曲線圖更能直觀反映種群數(shù)量變化趨勢(shì),B正確。J型數(shù)量增長(zhǎng)也可用Nt=N0λt公式進(jìn)行描述,C錯(cuò)誤。對(duì)家鼠的控制,可能通過(guò)減少食物來(lái)源或減少生存空間等措施來(lái)盡量降低其K值,D正確。39.性染色體存在于(
)A.體細(xì)胞 B.精子 C.卵細(xì)胞 D.以上都有參考答案:D40.在一條食物鏈中,初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,其去向?yàn)椋?/p>
)①通過(guò)呼吸作用釋放的能量
②通過(guò)呼吸作用釋放的熱能③流入到次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)
④流入到分解者體內(nèi)A.②③
B.②④
C.①③④
D.②③④參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下:
(1)htPA基因與載體用_________切割后,通過(guò)DNA連接酶連接,以構(gòu)建重組表達(dá)載體。檢測(cè)目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用_________技術(shù)。(2)為獲取更多的卵(母)細(xì)胞,要對(duì)供體母羊注射促性腺激素,使其__________。采集的精子需要經(jīng)過(guò)__________,才具備受精能力。(3)采用_____________________將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵,然后將受精卵移入
中繼續(xù)培養(yǎng)得到早期胚胎。(4)為了獲得母羊,移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行__________。利用胚胎分割和胚胎移
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