《第2課手工書設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東省縣級(jí)優(yōu)課)-教案

“規(guī)范漢字之硬筆楷書實(shí)訓(xùn)（一）”教學(xué)設(shè)計(jì)選修學(xué)科：硬筆書法學(xué)校班級(jí)：江門市蓬江區(qū)荷塘中學(xué)八年級(jí)9班授課教師：張華燕授課時(shí)間：2015年4月17日第六節(jié)教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)硬筆楷書的書寫姿勢、執(zhí)筆方法和九大基本筆畫特征。二、硬筆楷書的運(yùn)筆規(guī)律。三、初步了解和掌握硬筆楷書的結(jié)字。四、硬筆書法的章法與創(chuàng)作。學(xué)情分析一、八年級(jí)學(xué)生有了一定的楷書基礎(chǔ)，但對(duì)規(guī)范漢字的書寫不夠講究。二、一部分學(xué)生還沒有掌握書未能基本的運(yùn)筆規(guī)律，對(duì)書法的結(jié)構(gòu)模糊不清。三、大部分學(xué)生對(duì)書法的創(chuàng)作比較陌生。教學(xué)目標(biāo)一、掌握基本運(yùn)筆規(guī)律。二、初步了解和掌握硬筆楷書的結(jié)字、章法與創(chuàng)作。三、培養(yǎng)學(xué)生寫規(guī)范漢字的良好習(xí)慣和熱愛書法藝術(shù)，健全人格，提高素養(yǎng)。學(xué)教具準(zhǔn)備鋼筆，鉛筆，《漢字手寫楷書規(guī)范》字貼，米字格板書，《陋室銘》古文原文，《高山流水》古箏配樂，音響，彩色粉筆等。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)硬筆楷書的書寫姿勢、執(zhí)筆方法和九大基本筆畫特征。1、教師簡介書法的作用，引入課題。中國書法是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，它營造美妙的意境，灌注中國文化的獨(dú)特內(nèi)涵，寄托自由精神的終極追求，讓我們可以領(lǐng)略自然、時(shí)空、運(yùn)動(dòng)、情感、生命，從中獲得啟迪和領(lǐng)悟。中國書法被譽(yù)為：無言的詩、無行的舞、無圖的畫、無聲的樂。2、書寫姿勢和執(zhí)筆方法。書寫姿勢：1）

頭正。頭面要端正，微微向前傾，可以俯視桌上的字帖，靜心寧神；2）身直。身體要坐直，雙肩橫平，腰部挺起，胸部不要靠牢桌子；3）臂開。兩臂展開，右手執(zhí)筆，左手按紙，均衡對(duì)稱；4）足安。就是雙腳放穩(wěn)，平行向前，腳可略分開，使力量集中在腰部。執(zhí)筆方法：鋼筆字是“三指法”，就是用拇指、食指、中指三個(gè)手指夾住筆，前靠尖約一寸處，無名指緊托中指，小指上托無名指下靠桌面。指要實(shí)，掌要虛，筆桿在書寫時(shí)與紙面呈45°角。執(zhí)筆要穩(wěn)。但又要運(yùn)用靈活，用指頭執(zhí)筆，用腕來運(yùn)筆總結(jié)起來應(yīng)該做到“眼睛與書本的距離為一尺；手指與筆尖的距離為一寸；胸口與桌沿的距離為一拳?！焙喎Q：“一尺，一寸，一拳”。教師一邊詢問一邊指正。3、硬筆楷書的九大基本筆畫特征。硬筆楷書的基本筆畫有：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、提、彎、勾，注意書寫時(shí)的方向和形態(tài)，粗細(xì)、快慢、輕重、頓挫和剛?cè)嵬瑯右v究。教師一邊板書，學(xué)生一邊回答。二、硬筆楷書的運(yùn)筆規(guī)律。運(yùn)筆的關(guān)鍵在于運(yùn)腕。在書寫的過程中還要注意幾個(gè)問題：虛實(shí)關(guān)系：用筆的輕、重、快、慢等等相結(jié)合，線條的提按是表現(xiàn)書法筆劃的重要因素。力度和節(jié)奏：筆劃粗細(xì)的變化是由于用力大小不同而形成的。只有通過對(duì)每個(gè)字的筆劃的節(jié)奏感的把握，寫出來的字才能有力度。巧與捷：硬筆的筆畫本身比較纖細(xì)，因而筆觸變化不宜因動(dòng)作過大而顯得生硬。所以，硬筆書法的表現(xiàn)首先要以輕巧靈秀為前提。硬筆字字形較小，筆畫精短，行筆過程中不宜有過多的波折，以挺秀、灑脫、明快為佳。因此，用筆快速、簡捷也是鋼筆書法所表現(xiàn)出的顯著特征。教師示范，學(xué)生練習(xí)，教師再巡視、糾正。三、初步了解和掌握硬筆楷書的結(jié)字。學(xué)習(xí)漢字的書寫結(jié)構(gòu)，不能一揮而就，需要循序漸進(jìn)分步進(jìn)行。第一步：掌握結(jié)構(gòu)的形式和各部分基本的比例關(guān)系。漢字除獨(dú)體字外，合體字可分為左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、兩面包圍結(jié)構(gòu)、三面包圍結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)。各種結(jié)構(gòu)形式有其不同的比例關(guān)系和組合方式。第二步：掌握結(jié)構(gòu)的平衡和協(xié)調(diào)。平衡主要是指重心的平穩(wěn)，要抓住字的主要筆畫，或者是通過取勢的反差以求得力量抵消，獲得平衡。協(xié)調(diào)主要是指一個(gè)字各個(gè)部位之間相互聯(lián)系從而給人一種統(tǒng)一和諧的整體感覺。一個(gè)字沒有協(xié)調(diào)感，不是散亂無序，就是呆板沉悶。第三步：學(xué)習(xí)呼應(yīng)和變化。呼應(yīng)包括點(diǎn)畫之間的呼應(yīng)和部位之間的呼應(yīng)，講究筆勢的連貫和點(diǎn)線的穿插。變化主要是指一個(gè)字中相同寫法和字的各個(gè)部位不同尋常的安排，還有便是相同字的不同寫法。各舉一例講解，學(xué)生板書，教師指導(dǎo)，教師板書示范，學(xué)生再練。四、硬筆書法的章法與創(chuàng)作。1、章法。所謂章法，就是指對(duì)一篇字的整體安排。硬筆書法的章法主要有兩種形式，一為縱寫，一為橫寫。縱寫繼承了毛筆書法的傳統(tǒng)，仿佛毛筆書法的縮影，雖非本色，若能寫得好，也別有情趣。橫寫是現(xiàn)代書寫格式，來源于現(xiàn)代印刷形式，它具有時(shí)代特色，方便實(shí)用，是硬筆書法的本色格式。本節(jié)課書寫的內(nèi)容為古文《陋室銘》，應(yīng)采用縱寫格式?？v寫格式內(nèi)容要至上而下、從右至左寫，落款處要有摘錄詩文的作者和題目，同時(shí)要寫出農(nóng)歷年的年份和季節(jié)，最后還要蓋上印章，也可以開頭蓋上閑章。提醒大家注意以下四點(diǎn)：（1）在單格稿紙上寫字，可以格子的下線為基準(zhǔn)，字的高度控制在格子高的2／3，上部要留出1／3空白作為行距，也可寫在兩線中間，但不能寫得太滿，與兩線距離要?jiǎng)蚍Q。在白紙上寫字，主要要使字行上下平行，把行距控制在字行高的2／3或稍高些。如果行距過小，整篇字就不透氣，給人一種壓抑、堵塞的感覺。（2）整篇字的行首與行首、行尾與行尾要注意對(duì)齊，切忌前沖后縮。注意寫下一行第一個(gè)字時(shí)要對(duì)正上一行的首字，特別應(yīng)留意在寫每行的最后四五個(gè)字時(shí)，要有意識(shí)地調(diào)整字距，做到行尾平齊。（3）要注意留出天頭、地頭和左右兩邊。單格稿紙?jiān)谟∷r(shí)已留出了比較恰當(dāng)?shù)奶斓仡^和兩邊空白，所以只要不隨便出格，一般沒有問題。在白紙上寫字時(shí)則要特別注意。一般說來，天頭比地頭大，左右兩邊則較地頭小些。以16開書寫紙為例，天頭為3cm，地頭和兩邊則可2cm左右。切忌頂天立地，撐左擠右，寫滿整紙。如果那樣，即便單個(gè)字寫得不錯(cuò)，也會(huì)給人一種透不過氣來的感覺，讓人看著很不舒暢。2、創(chuàng)作以《陋室銘》為范本，播放《高山流水》古箏音樂，學(xué)生創(chuàng)作一幅硬筆書法作品，要求用規(guī)范漢字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字和錯(cuò)別字。