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少年的你中小學(xué)生的觀(guān)后感5篇少年的你中學(xué)校生的觀(guān)后感范文[篇1]
《少年的你》是一部反映現(xiàn)實(shí)的電影,輻射了高考背景下的考生心理和原生家庭對(duì)孩子的影響。這是一個(gè)青春期少年們從迷惘孤獨(dú),走向彼此救贖,終與世界和解的成長(zhǎng)故事。
看過(guò)一句話(huà),“人們大部分怪異行為,歸根結(jié)底都是由于缺愛(ài)?!痹诤⒆映砷L(zhǎng)的歷程中,每一次承受父母、老師和身邊人人身攻擊似的責(zé)怪,他們的心中就會(huì)留下心理陰影。這樣一種自卑怯懦的心理到了青春期就變得尤為敏感,影片中的陳念正是一個(gè)這樣敏感又有點(diǎn)自卑的小女生,影后周冬雨把這個(gè)角色詮釋的很到位,她的眼神里有孤獨(dú),有倔強(qiáng),還有對(duì)暖和的渴望
但是同時(shí)這是又一部令人揪心卻又不失暖和明媚的影片,它的英文名字是BetterDays,像主題曲《我們很好》林俊杰所唱的一樣,“我們很好,不需要任何人祈禱”,多么慶幸陳念遇到的是小北
小北是一個(gè)叛逆的青春期大男孩形象,這一點(diǎn)與易烊千璽還是很貼合的,比較觸動(dòng)我的是易烊千璽的演技,這肯定是一個(gè)“劇拋臉”,完全沒(méi)有《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》中腹黑小狐貍李泌的影子,在這里是一個(gè)叛逆變拗高冷,但是卻一心一意對(duì)念念好的男孩子,他的眼神讓我觀(guān)察了一種執(zhí)著的愛(ài),而不是一種甜甜的喜愛(ài),這很重要,由于這部電影的主題是兩個(gè)孤獨(dú)的人相互依托,共同成長(zhǎng)的故事,眼神應(yīng)當(dāng)是一種超脫于喜愛(ài)之外的感覺(jué),四字弟弟把這種感覺(jué)演了出來(lái),可塑性很強(qiáng)。且小北是一個(gè)層次性很強(qiáng)的角色,外冷內(nèi)熱,通過(guò)叛逆的外殼來(lái)愛(ài)護(hù)自己內(nèi)心的松軟,千璽有把握住這種感覺(jué),沒(méi)有一味地??帷?/p>
電影有句宣揚(yáng)文案很打動(dòng)我,“總有一個(gè)人是少年的你”,盼望屏幕前每一個(gè)人生陷入無(wú)助和迷茫的人,都能尋得屬于自己的依托與熱望;也盼望,我們都能堅(jiān)決的成為一個(gè)暖和的人,盡管光亮渺茫,依舊借你以光。
少年的你中學(xué)校生的觀(guān)后感范文[篇2]
看了《少年的你》的首映,無(wú)比震撼,無(wú)論是從演員的表現(xiàn)還是劇情走向,都是我心中抱負(fù)的甚至超越了抱負(fù)的樣子。首先從影片內(nèi)容來(lái)看,是反映校內(nèi)暴力的,雖說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)重視校內(nèi)暴力,盼望給少年們最美妙的青春時(shí)間,可是黑暗總是悄無(wú)聲息,并且每個(gè)少年光明的背后都會(huì)有陰影。就像影片中表達(dá)的:誰(shuí)都是校內(nèi)暴力的受害者,誰(shuí)又都是校內(nèi)暴力的施害者。陳念對(duì)胡小蝶的求助的不理睬、魏萊對(duì)原生家庭的恐驚、魏萊對(duì)陳念和胡小蝶的侵害、學(xué)校對(duì)弱勢(shì)同學(xué)的調(diào)侃疏遠(yuǎn)、還有學(xué)校對(duì)施暴者的寬容,全部人都有錯(cuò),都活在陰溝里,都盼望有人可以挽救自己,當(dāng)對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)失去了盼望,就只有自己站出來(lái),挽救自己。
當(dāng)陳念面對(duì)女警官的質(zhì)問(wèn)的時(shí)候她反問(wèn):“假如世界是這樣子,你還敢把孩子生下來(lái)嗎?”我想這場(chǎng)悲劇的發(fā)生,并非哪一個(gè)人的罪,那些身在光明的人,鄙視黑暗,所以一味地將黑暗往外趕。
陳念與小北就像兩個(gè)在陰溝里相互取暖的人,我喜愛(ài)這樣惺惺相惜的兩個(gè)人,不是烈火遇干柴的愛(ài)情,只是在黑暗中相互攙扶想要逃出這黑暗世界的兩只想要自己發(fā)光的螢火蟲(chóng)。我喜愛(ài)這樣的情感,有著相像生活苦難的兩個(gè)人相互扶持、相互賜予盼望、相互信任。我始終深深記得鄭易與女警官的對(duì)話(huà),女警官說(shuō):“你覺(jué)得會(huì)有這樣的人會(huì)為了對(duì)方坐幾十年牢嗎?”鄭易說(shuō):“你和我不會(huì),可他們是少年?!边@樣一段對(duì)話(huà)震撼了我,對(duì),這就是少年,這才是青春,這才是很多成年人追憶的,那個(gè)無(wú)畏將來(lái),不懼過(guò)8的青春。
每個(gè)人的青春都有一道疤,我盼望你總會(huì)遇到那個(gè)情愿為你舔舐傷口的人,彼此信任,彼此珍惜,一同逃出這荒唐的世界。
少年的你中學(xué)校生的觀(guān)后感范文[篇3]
每個(gè)人或許都有一個(gè)關(guān)于年少的夢(mèng)。夢(mèng)里,年少的自己在家鄉(xiāng)的街道上飛一樣的奔跑著。我們處在長(zhǎng)大和孩子的邊緣,長(zhǎng)大了,就逃跑吧。帶上食物和水,跑去江邊消逝的地平線(xiàn),跑去鐵路消逝的遠(yuǎn)方。每一次的逃離,最終都以晚飯前回家告終。
《少年的你》這部影片簡(jiǎn)潔來(lái)講,就是由校內(nèi)霸凌引發(fā)的血案,女主角陳念18歲學(xué)習(xí)好,性格低調(diào),長(zhǎng)相甜蜜。正是花一樣的年紀(jì),或許是由于口吃的緣由,她總是寧?kù)o的坐在角落。可這護(hù)身符也抵抗不了她被霸凌。保安巡邏時(shí),發(fā)覺(jué)教學(xué)樓前地板磚上一塊血泊,胡小蝶的尸體碎在里面。胡小蝶是?;?,最終卻落了個(gè)最丑的死法。她的死讓陳念想要逃離這座城市的想法越來(lái)越強(qiáng)。曾經(jīng)面對(duì)胡小蝶的求救,陳念沒(méi)有賜予關(guān)心,她很內(nèi)疚…也正是由于這件事他遇到了一個(gè)小混混-“劉北山”
可逃不出的青春總是步履蹣跚。
那天放學(xué)后陳念回家,等走到家四周的小巷子。乒乒乓乓是鍋鏟敲打鐵鍋,還有拳打腳踢的聲音。他心如擂鼓,揪緊書(shū)包帶。角落里一群小混混在揍人,一個(gè)男生躺在地上沒(méi)有抵抗。她目不斜視快速的走過(guò),轉(zhuǎn)過(guò)彎掏出手機(jī)才摁兩個(gè)鍵,后衣領(lǐng)就被人揪住。陳念摔在那男生的身上,臉頰火辣,她懊悔了??梢粋€(gè)惡俗的吻,兩個(gè)本該永不相交的少年,開(kāi)頭了不一樣的人生。
劉北山逞兇斗狠,但他的內(nèi)心卻是一個(gè)純情的人。由于陳念“一起走出去”的夢(mèng),他的生活有了目標(biāo)和重點(diǎn)。之后陳念多次被欺凌、嘲諷,甚至威逼求助警官無(wú)果后,只能求助劉北山來(lái)愛(ài)護(hù)自己。穿過(guò)隧道,暖和的陽(yáng)光灑落下來(lái),前面就是小北的家,雖然破敗,但卻是陳念的平安屋。在那里陳燕不用擔(dān)憂(yōu)半路被推倒和別人的“惡作劇”,由于有個(gè)人對(duì)他說(shuō):“你愛(ài)護(hù)世界,我愛(ài)護(hù)你”。
“想活命就閉嘴”從漫不經(jīng)心與你無(wú)關(guān)的痞笑,到有意為之留下線(xiàn)索,再等到警察破門(mén)而入的撕心裂肺,你們?cè)谛『⑴c大人的轉(zhuǎn)角漸漸長(zhǎng)大。
對(duì)于幸運(yùn)的人來(lái)說(shuō),沒(méi)有接觸過(guò)欺凌大事無(wú)疑是幸福的,而但凡接觸過(guò)的人,可以說(shuō)或多或少都有損害。我們永久無(wú)法真正的感同身受,甚至無(wú)法想象這些被欺凌者的損害是有多大。劇中陳念說(shuō):“高考過(guò)后我們就是大人了,可是從沒(méi)有一節(jié)課告知我們應(yīng)當(dāng)怎樣成為一個(gè)大人。”孩子或許是用來(lái)掩飾罪行的借口,而他們表面上有著與同齡人一樣的青春活力,可他們的內(nèi)心卻是如此的黑暗丑陋!
“不以惡小而為之”校內(nèi)暴力對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的,它會(huì)讓人不敢愛(ài)也不信任愛(ài),或許你的惡趣味玩笑可能會(huì)成為一個(gè)人多年的夢(mèng)魘?!皠⒈鄙健敝匦露x了少年這個(gè)詞,他英勇、頑強(qiáng)、熱忱、陽(yáng)光、堅(jiān)決且無(wú)畏。在樹(shù)葉漸漸變黃,飄落的一個(gè)秋季,他們?cè)僖膊皇顷帨侠锏纳倌炅恕?/p>
盼望每一個(gè)陳念的背后都有小北,盼望校內(nèi)里的孩子們能夠永久歡樂(lè)幸福,盼望全部人都能夠遠(yuǎn)離校內(nèi)暴力!
少年的你中學(xué)校生的觀(guān)后感范文[篇4]
少年的你上映的第__天,突發(fā)奇想還是得去支持我的小黃鴨和四字,校內(nèi)暴力的題材太過(guò)沉重,兩個(gè)年輕演員實(shí)在太棒了,周冬雨的笑太治愈,易烊千璽的笑帶著一種會(huì)感染的魔力,讓我不由自主也想笑。
就我個(gè)人而言,我很幸運(yùn),沒(méi)有患病過(guò)校內(nèi)暴力,只是這個(gè)詞語(yǔ)離我們真的很近,以前我也想象過(guò)假如我被校內(nèi)暴力,我會(huì)怎么做,是將一切深埋心底,還是武裝起來(lái)捍衛(wèi)自己。其實(shí)想這種問(wèn)題的肯定是弱者吧,英勇的人從一開(kāi)頭就不怕這個(gè)問(wèn)題的`存在,一旦發(fā)生,自然會(huì)奮起反抗。
校內(nèi)就是一個(gè)小社會(huì),只是其中的主角是未成年的同學(xué),假如和社會(huì)對(duì)等的話(huà),校內(nèi)暴力就是刑事案件了吧。僅僅是由于年齡的問(wèn)題,"不懂事"的孩子照舊可以不懂事,狡猾的同學(xué)就算受了傷卻要一再退讓?zhuān)⑶以從切?施暴者只是個(gè)孩子",為什么施暴者由于年齡就可以不對(duì)它所做的一切負(fù)責(zé),而受害者卻要擔(dān)當(dāng)這一切呢?聽(tīng)說(shuō)未成年愛(ài)護(hù)法將要大改動(dòng),當(dāng)法律能夠重新端詳施暴者和受害者的立場(chǎng),那這些問(wèn)題也就不存在了吧。
一個(gè)被迫屈服,一個(gè)英勇抵抗,抵抗很痛,但那些痛只是臨時(shí)的,屈服也痛,更是一種熬煎,并且長(zhǎng)期,社會(huì)從不因誰(shuí)軟弱而憐憫誰(shuí),只有英勇的人才能主導(dǎo)自己的行為。
還是少年的你肯定要英勇。
少年的你中學(xué)校生的觀(guān)后感范文[篇5]
影片敘述了一個(gè)不常見(jiàn)得到的故事,但情節(jié)卻到處讓我共鳴。
并不是人人都經(jīng)受過(guò)陳念那樣無(wú)望而苦痛的高三,但幾乎人人都經(jīng)受過(guò)高考。
并不是人們都擁有過(guò)小北陳念那樣在絕境困苦中相依的愛(ài),但幾乎每個(gè)人都曾有過(guò)心中守護(hù)。
少年的他們一起對(duì)抗成人世界的殘忍,人人都曾是少年,我也信任看完這部電影的大家多多少少能夠懂那樣的無(wú)望與盼望。
電影里,臟就是臟,破就是破,高三的孩子們沒(méi)有一個(gè)是皮膚細(xì)膩的,混混受的傷更不是偶像劇里臉頰上輕描淡寫(xiě)的一片紅,一切都是很真實(shí)而有質(zhì)感的,不像某些青春片里一邊展現(xiàn)苦難還一邊穿聞名牌衣服做著精致妝發(fā),電影的質(zhì)感很好地讓人代入角色,這是很優(yōu)秀的地方。
盼望少年的你能火,能夠讓更多人看到,青春里真實(shí)的痛苦與守護(hù),那些不見(jiàn)天日的盼望與溫順,那些在我們看不到的角落里的欺凌與壓迫,那些少年心里對(duì)于成人世界的困惑與不信任,這不是比那些披著文藝外衣的無(wú)病呻吟更值得讓人看到嗎?
周冬雨不愧為金馬影后,這部戲她的份量太重了,哭戲特殊有感染力,無(wú)論是驚恐怯懦還是倔強(qiáng)不服輸,都演繹地特別生動(dòng)有層次,關(guān)鍵是一個(gè)女明星真的為戲獻(xiàn)身剃了寸頭還是挺有敬業(yè)精神的。
千璽弟弟作為第一次擔(dān)當(dāng)?shù)拇筱y幕作品,很是驚喜,沒(méi)有違和感,想到暑假運(yùn)籌帷幄道心孤絕不沾染塵氣的小李必,再
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