教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范本_第1頁
教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范本_第2頁
教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范本_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范本一、工作背景和崗位介紹在過去的一年中,我擔任XX學(xué)校小學(xué)部的教師崗位,在這個崗位上我負責教授五年級的語文課程。在這個學(xué)校的小學(xué)部中,我有著一位優(yōu)秀的任課教師作為我的指導(dǎo)老師,幫助我適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,同時也對我的教學(xué)水平提出了一些建設(shè)性的意見和建議。二、工作成果在一年的工作中,我努力實施了教育教學(xué)方案,全面完成了教學(xué)任務(wù),并取得了以下成績:1.教學(xué)質(zhì)量提高:通過不斷學(xué)習和實踐,我逐漸掌握了適合五年級學(xué)生的教學(xué)方法和策略,授課更加有條理和有效。學(xué)生的學(xué)習成績明顯提高,平均成績從過去的75分提升到了85分。2.課堂管理管理改善:我盡力創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力和良好的學(xué)習習慣。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),學(xué)生們的課堂紀律和參與度都得到了明顯的提升。3.與學(xué)生家長的互動加強:我積極與學(xué)生家長進行溝通和交流,在家長會上結(jié)合學(xué)生的情況做了詳細的分析和解讀,得到了家長們的認可和支持。此外,我還與家長共同協(xié)調(diào),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況和成長發(fā)展。三、存在的問題與不足在教育教學(xué)過程中,我也遇到了一些問題和不足:1.課堂活動設(shè)計不足:盡管我在教學(xué)方法和策略上已經(jīng)有了較大的改進,但還是存在一些課堂活動設(shè)計不夠生動有趣的情況。這需要我不斷學(xué)習創(chuàng)新,提高自己的授課技巧。2.個別學(xué)生的學(xué)習差距:在班級中,存在一些學(xué)生學(xué)習能力相對較弱,難以跟上班級的進度,對于這些學(xué)生我需要更好的關(guān)注和幫助,設(shè)立一對一輔導(dǎo)時間,讓他們能夠有更好的開展。3.自我學(xué)習和進修不足:在教學(xué)過程中,我感到自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)理論的儲備還不夠充分,需要更多的自學(xué)和進修,加強自己的教學(xué)能力和水平。四、改進計劃基于上述問題和不足,我制定了以下改進計劃:1.積極學(xué)習創(chuàng)新:學(xué)習先進的教學(xué)方法和策略,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和實踐能力,提高課堂活動的設(shè)計水平,為學(xué)生創(chuàng)造更有價值的學(xué)習體驗。2.關(guān)注個別學(xué)生:重視每個學(xué)生的發(fā)展,根據(jù)不同學(xué)生的特點和需求,提供個性化的學(xué)習輔導(dǎo)和指導(dǎo),提高他們的學(xué)習效果和興趣。3.提高自我學(xué)習能力:加強自己對教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究,關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。五、總結(jié)與展望通過一年的教師工作,我對自己的教育教學(xué)能力和水平有了更清晰的認識,也意識到了自己的不足之處。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習和進修,提高自己的教學(xué)水平,更好地發(fā)揮教師的作用;同時也會加大與學(xué)生家長的溝通和互動,共同關(guān)心學(xué)生的發(fā)展,助力學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論