2023學(xué)年完整公開課版《桂林山水》3

楊林完?。汉钶x桂林山水

蕩漾無瑕游覽駱駝屏障

波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起各不相連奇峰羅列形態(tài)萬千危峰兀立怪石嶙峋云霧迷蒙綠樹紅花讀一讀自學(xué)要求1、課文內(nèi)容與題目有什么關(guān)系？2、作者為什么去桂林游玩呢？3、課文是按照什么樣的段落結(jié)構(gòu)來安排材料的？

●讀。用自己喜歡的方式讀讀第二自然段，邊讀邊想象。

●找。這一段講了漓江的水的哪幾個(gè)特點(diǎn)？用“△”標(biāo)出關(guān)鍵詞語。

●品。作者是如何將這些特點(diǎn)寫具體的？用波浪線劃出相關(guān)句子。合作探究靜

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；

船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。

比一比

①漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；

②漓江的水真靜啊！寫法歸納：抓住特點(diǎn)寫具體比一比1、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；2、漓江的水很靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；寫法歸納：融情入景更動(dòng)人清漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；

比一比

1、漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；2、漓江的水真清啊！舉一反三練一練漓江的水真涼啊，涼得（）。漓江的水真甜呀，甜得（）。漓江的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。綠寫法歸納：巧用修辭更形象(比喻)

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（排比）

我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。（對(duì)比手法）溫馨提示作者運(yùn)用對(duì)比、比喻、排比等修辭手法，把漓江水的靜、清、綠的特點(diǎn)描繪得非常形象、生動(dòng)。學(xué)法導(dǎo)航

●讀。用自己最喜歡的方式讀讀第三自然段，邊讀邊展開想象?！裾?。這一段講了桂林的山的哪幾個(gè)特點(diǎn)？用“△”標(biāo)出關(guān)鍵詞語。

●品。作者是如何將這些特點(diǎn)寫具體的？用波浪線劃出相關(guān)句子。

●悟。你最喜歡哪一句？為什么？

桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形象萬千；奇桂林的山真秀哇，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；秀險(xiǎn)桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。險(xiǎn)桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形象萬千；桂林的山真秀哇，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。學(xué)以致用：小練筆

學(xué)習(xí)作者觀察細(xì)致，抓住景物特點(diǎn)具體形象地描寫景物的方法，仿照課文寫一寫我們可愛的家鄉(xiāng)吧！

●仔細(xì)觀察，抓住景物的特點(diǎn)。