四川省內(nèi)江市第二職業(yè)中學高二生物上學期摸底試題含解析

四川省內(nèi)江市第二職業(yè)中學高二生物上學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.關于激素和神經(jīng)遞質的敘述，錯誤的是A.胰島素發(fā)揮作用后被滅活

B.乙酰膽堿貯存于突觸小泡中C.胰高血糖素可為靶細胞提供能量

D.去甲腎上腺素可在神經(jīng)細胞之間傳遞信息參考答案：D2.下列反應在細胞質基質和線粒體內(nèi)均能完成的是A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→酒精＋CO2C．ADP＋Pi＋能量→ATP

D．H2O→[H]＋O2參考答案：C3.下列關于人體三道防線的敘述中正確的是A．第一道防線皮膚、黏膜基本不起免疫作用

B.吞噬細胞只在第二道防線中發(fā)揮作用C.第二道防線中的殺菌物質就是指抗體

D.第三道防線有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能參考答案：D4.豌豆成熟豆莢綠色對黃色是顯性，讓雜合子綠色豆莢豌豆的雌蕊接受黃色豆莢豌豆的花粉，所結出數(shù)十個豆莢的顏色及比例是（）。A.綠色∶黃色=1∶1

B.綠色∶黃色=3∶1

C.全部為黃色

D.全部為綠色參考答案：D5.小明同學對遺傳學有濃厚的興趣，他進行了如下兩次實驗。實驗1：用純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交，得到的F1都是高莖植株。實驗2：F1與某豌豆植株雜交，F(xiàn)2中高莖植株與矮莖植株數(shù)量基本相等。由上可知，實驗2所采用的實驗方法是A．正交

B．反交

C．自交

D．測交參考答案：D6.科研人員利用γ射線輻射種子使其產(chǎn)生變異，用這種方法培育新品種的原理是：A．基因重組

B．基因突變

C．染色體結構變異

D．染色體數(shù)目變異參考答案：B7.如圖是某細胞的部分結構，下列有關敘述正確的是A.結構②中的磷元素主要分布于DNA中B.結構①、③、⑥中都含有RNAC.結構②、④、⑤都具有雙層膜D.結構②、⑤的基質中都能產(chǎn)生ATP參考答案：BA、分析圖解可知，圖中②是線粒體，線粒體具有雙層膜，并且膜結構的主要成分為磷脂和蛋白質，因此其中的磷元素主要存在于磷脂中，A錯誤；B、RNA主要分布在細胞質中，在細胞核中也有少量分布，其中細胞質基質、線粒體和葉綠體中均有RNA，并且核糖體就是由RNA和蛋白質組成的，B正確；C、④表示內(nèi)質網(wǎng)，內(nèi)質網(wǎng)只具有單層膜結構，C錯誤；D、線粒體的基質中能夠產(chǎn)生ATP（有氧呼吸第二階段），但是葉綠體的基質中不能產(chǎn)生ATP，D錯誤【考點定位】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同8.下列有關胚胎工程的敘述，正確的是（）A．胚胎分割是指借助一定的技術將早期胚胎一分為二B．可用性腺激素處理使母畜超數(shù)排卵C．選用同種、同期發(fā)情的母畜作受體時，基本上不會發(fā)生免疫排斥反應D．試管動物是指從體外受精到完成整個胚胎發(fā)育都在體外的“試管”中進行所得到的動物參考答案：C【考點】S5：胚胎移植；S6：胚胎分割移植．【分析】1、胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術．來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質，因此胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一．目前以二分胚的分割和移植效率最高．2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體．用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查．【解答】解：A、胚胎分割可采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚．目前以二分胚的分割和移植效率最高，A錯誤；B、使母畜超數(shù)排卵可注射促性腺激素，B錯誤；C、選用同種母畜作受體時，需做同期發(fā)情處理，使供體母畜和受體母畜處于相同的生理狀態(tài)．受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥，C正確；D、早期胚胎發(fā)育在體外進行，移入子宮后是在體內(nèi)進行的，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查胚胎工程的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；胚胎移植的成功與否，與供受體的生理基礎有關，所以學生一定要理解．9.細胞色素C是動植物細胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過程中起重要作用。請分析細胞色素C合成的場所及其發(fā)揮生理作用的場所分別是

A．線粒體和葉綠體

B．核糖體和細胞核

C．核糖體和線粒體

D．細胞核和高爾基體參考答案：C10.甘草、五靈脂可作藥材，橡膠樹可提取橡膠，人們受響尾蛇對溫度變化極為敏感的啟發(fā)研制成了“響尾蛇”空對空導彈，這些都說明野生生物具有A．直接價值

B．間接價值

C．潛在價值

D．以上都正確參考答案：A11.有關蛋白質合成的敘述，不正確的是A．一個mRNA可以同時合成多條肽鏈

B．每種tRNA只能轉運一種氨基酸C．苯丙氨酸的密碼子是ATC

D．核糖體可在mRNA上沿一定方向移動參考答案：C12.下列關于溶酶體的說法錯誤的是A.所有的細胞都有溶酶體

B.溶酶體是高爾基體斷裂形成的C.溶酶體中有很多種水解酶

D.溶酶體的存在保障了細胞其它結構的完整參考答案：A13.生物的主要遺傳物質、遺傳物質的主要載體、遺傳物質主要存在部位依次是（）A．DNA、細胞核、細胞質 B．核酸、染色體、細胞核C．DNA、染色體、細胞質 D．DNA、染色體、細胞核參考答案：D【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質．核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質，而RNA只是少數(shù)病毒的遺傳物質．2、DNA主要分布在細胞核中，此外在細胞質的線粒體和葉綠體中也含有少量DNA；RNA主要分布在細胞質中．【解答】解：（1）DNA是生物的主要遺傳物質；（2）染色體主要由蛋白質和DNA組成，因此染色體是遺傳物質（DNA）的主要載體；（3）DNA主要分布在細胞核中，此外在細胞質中也存在少量的DNA．故選：D．【點評】本題知識點簡單，考查生物的遺傳物質、核酸的種類及分布，要求考生理解和掌握幾句結論性的語句，能準確判斷不同生物的遺傳物質；識記核酸的種類及分布，能結合所學的知識準確答題．

14.某豌豆的基因型為Aa，讓其連續(xù)自交，各代中的基因頻率和基因型頻率變化情況是（

）

A．基因頻率不變，基因型頻率改變

B．基因頻率改變，基因型頻率不變C．兩者都改變

D．兩者都不變參考答案：A15.在有絲分裂的一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是A.DNA復制和染色單體的形成B.染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍C.著絲點的分裂和細胞質的分裂D.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)參考答案：ADNA復制是在間期，染色單體的形成也是在間期，A正確。染色體數(shù)目加倍是在后期，DNA分子數(shù)目加倍是在間期，B錯誤。著絲點分裂是在后期，細胞質分裂是在末期，C錯誤。細胞板出現(xiàn)是在末期，紡錘體出現(xiàn)是在前期，D錯誤?！究键c定位】本題考查細胞增殖相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【名師點睛】有絲分裂過程中的“加倍”成分或結構

時期

原因

DNA

間期

DNA復制

染色體

后期

著絲點分裂

中心體

間期

中心體復制

細胞核

末期

新核膜已經(jīng)形成，細胞質尚未分裂

16.下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B．植物只能通過化學物質來傳遞信息C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D．信息可以調節(jié)生物種間關系參考答案：D17.右圖中“●”表示出入細胞的物質，該物質出入細胞的方式是A．滲透

B．易化擴散C．主動轉運

D．胞吞參考答案：B18.下列聯(lián)系中，為食物鏈的是A．陽光→草→兔

B．蟬→螳螂→黃雀C．植物→鷹→羚羊

D．植物→鼠→蛇→鷹參考答案：D略19.下列細胞中，膜蛋白的種類和數(shù)量最多的是

A．紅細胞

B．口腔上皮細胞

C．胰腺細胞

D．骨骼肌細胞參考答案：C20.在一個細胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時期的是

A．DNA分子的復制和染色體數(shù)目加倍

B．染色單體形成和細胞板的出現(xiàn)

C．著絲點的分裂和同源染色體的分離

D．核膜的溶解和紡錘體的形成參考答案：D21.某學生在玻璃溫室里進行植物栽培實驗。為此他對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行了24小時的測定，下圖所示曲線中能正確表示其測定結果的是(橫坐標為時間，縱坐標為CO2濃度)參考答案：C22.研究發(fā)現(xiàn)，調節(jié)性T細胞具有抑制免疫的功能，Mcl﹣1蛋白可使其數(shù)量增加，Bim蛋白可使其數(shù)量減少，下列說法不正確的是（）A．調節(jié)性T細胞數(shù)量的增加，有利于提高器官移植成功率B．調節(jié)性T細胞的數(shù)量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白共同決定C．過敏性體質可能與Bim蛋白活性被抑制有關D．Mcl﹣1蛋白活性過高，人體易患惡性腫瘤疾病參考答案：C【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、進行器官移植過程中，由于會發(fā)生免疫排斥作用，因此移植器官的成活率低，為了提高移植器官的成活率，可以服用免疫抑制劑．2、過敏反應屬于免疫過強的免疫失調癥，已經(jīng)發(fā)生免疫的機體，在機體再次接受相同抗原時所產(chǎn)生的組織損傷和功能紊亂．3、免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能，免疫系統(tǒng)可以監(jiān)控和清除體內(nèi)衰老、損傷細胞及癌變細胞．【解答】解：A、由題意知，調節(jié)性T細胞具有抑制免疫的功能，因此調節(jié)性T細胞數(shù)量的增加，會降低器官移植過程中的免疫排斥現(xiàn)象，有利于提高器官移植成功率，A正確；B、由題意知，Mcl﹣1蛋白可使調節(jié)性T細胞數(shù)量增加，Bim蛋白可使其數(shù)量減少，因此調節(jié)性T細胞的數(shù)量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白共同決定，B正確；C、Bim蛋白使調節(jié)性T細胞數(shù)量增加，如果抑制Bim蛋白活性，調節(jié)性T細胞數(shù)量降低，免疫功能下降，因此不會出現(xiàn)過敏反應，C錯誤；D、Mcl﹣1蛋白活性高，調節(jié)性T細胞數(shù)量增加，免疫的功能下降，免疫系統(tǒng)監(jiān)控、清除癌變細胞的能力下降，因此人體易患惡性腫瘤疾病，D正確．故選：C．【點評】本題旨在考查學生理解免疫系統(tǒng)的功能及免疫失調癥，學會分析題干獲取信息，并利用相關信息進行推理、判斷．

23.生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因(

)

A．基因突變和重組

B．自然選擇

C．共同進化

D．地理隔離參考答案：C24.細胞中含有N元素的生物大分子是A.核苷酸和糖原

B.胰島素和核酸

C.氨基酸和DNA

D.血紅蛋白和纖維素參考答案：B25.用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細菌，讓它們在三支不同的試管中生長，下圖顯示了細菌的生長層，如果此時往三支試管中通入氧氣，則細菌的繁殖速度將如何變化

選擇項I號試管II號試管III號試管A加快減慢不變B減慢加快加快C加快減慢減慢D減慢加快減慢

參考答案：B26.有人把變形蟲的核取出，觀察無核變形蟲短期的一系列生理變化特點。預測出a~d四個現(xiàn)象，并提出相應的推測理由①～④。請選出預測現(xiàn)象和推理均正確的一組合

a．失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但幾天后核將再生，能正?；顒?/p>

b．失出核的變形蟲，細胞質功能逐漸衰退，幾天內(nèi)將死亡

c．失去核的變形蟲，雖將會反復進行數(shù)次無絲分裂，但結果還是死亡

d．除去核以后，細胞質活動反而暫時提高，因此細胞分裂將更加旺盛

推測理由：①核能抑制細胞的過度分裂；②沒有核的細胞也具備分裂的能力；③如果沒有核，就不能制造出合成眾多蛋白質所必需的核酸；④許多生物結構都有再生能力，核也能再生；A．a(chǎn)~④

B．b~③

C．c~②

D．d~①參考答案：B27.某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍色，有的沒有出現(xiàn)藍色。其中，沒有出現(xiàn)藍色的部位是

A．a(chǎn)、b和dB．a(chǎn)、c和eC．c、d和eD．b、c和e參考答案：B28.多指癥（有六個手指）為一種顯性基因控制的遺傳病。某男性為多指患者，他的夫人正常，但他們的三個子女均是多指癥患者，這樣的雙親其子女中多指癥的發(fā)病率是（

）A、25%或50%

B、0或100%

C、50%或50%

D、100%或50%

參考答案：D29.某種病毒已侵入人體細胞內(nèi)，機體免疫系統(tǒng)對該靶細胞發(fā)揮的免疫作用是

A．體液免疫

B．細胞免疫

C．自身免疫

D．非特異性免疫參考答案：B30.新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要。下列技術（或儀器）與應用匹配正確的是A．PCR技術——擴增蛋白質

B．顯微注射技術——制備單克隆抗體

C．光學顯微鏡——觀察葉綠體的基粒

D．花藥離體培養(yǎng)——培育單倍體植物參考答案：D31.右圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結構模式圖，a、b表示染色體片段。下列關于兩圖敘述錯誤的是A．圖1細胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此期沒有遺傳物質復制B．兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生交叉互換C．同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時期D．若兩圖來源于同一個卵原細胞，且圖2是卵細胞，則圖1是次級卵母細胞參考答案：D32.仿生學是目前飛速發(fā)展的一門科學，如全球衛(wèi)星地面定位系統(tǒng)掃描等就借鑒了某些生物的回聲定位系統(tǒng)的特點，這是利用了生物的

()。A．直接價值

B．間接價值

C．潛在價值

D．生態(tài)功能參考答案：A33.剪去行道樹主干的頂端，能更好地遮陰，其依據(jù)的原理是A、呼吸作用

B、蒸騰作用

C、頂端優(yōu)勢 D、光合作用參考答案：C34.在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標記，該現(xiàn)象能夠說明①ATP中遠離A的P容易脫離②32P標記的ATP是重新合成的③ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質④該過程中ATP既有合成又有分解A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④參考答案：C35.轉基因植物可能引起營養(yǎng)成分發(fā)生改變的根據(jù)是（

）A．部分DNA發(fā)生了重組

B．某一基因可以控制合成不同的蛋白質C．重組DNA控制一種蛋白質的合成D．有些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，這可能會導致轉基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變參考答案：D36.下列關于DNA粗提取與鑒定的說法正確的是（

）A．析出DNA時要緩慢地加蒸餾水使氯化鈉濃度降低，然后過濾保留溶液中的物質B．在探究洗滌劑對植物細胞DNA提取的影響實驗中，自變量是洗滌劑和食鹽C．提取的DNA溶解后加入二苯胺試劑即可染成藍色D．將含有DNA的濾液放在60～75℃的恒溫水浴箱中保溫后過濾，能去除蛋白質雜質參考答案：D37.下列對ATP的敘述中，錯誤的是（

）A．遠離A的高能磷酸鍵容易水解 B．只在光合作用中產(chǎn)生C．ATP和ADP可以相互轉化 D．生命活動的直接供能物質參考答案：B38.一對夫婦表現(xiàn)正常，生了兩個患血友病和一個正常的孩子，這三個孩子的性別是A．都是男孩或兩個男孩和一個女孩

B．都是女孩

C．兩個女孩和一個男孩

D．以上答案都正確參考答案：A39.在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中含有的能量為36％n，呼吸作用散失的能量為48％n，則（

）A．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n

B．羊同化的能量為64%nC．由羊流向分解者的能量為16%n

D．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n參考答案：B40.果蠅多是有翅的，但后來產(chǎn)生了殘翅的類型，這些類型的個體在森林中難以生存，但在海島上生活得很好，這說明

A.突變是有害的

B.突變是有益的

C.突變的有利和有害決定于環(huán)境條件D.環(huán)境條件的變化對突變都是有利的參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.科研人員通過基因工程等技術，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質。下圖為培育轉基因水稻過程示意圖，請分析回答：（1）在基因工程中，重組Ti質粒上的潮霉素抗性基因被稱為基因。（2）為獲得較純凈的農(nóng)桿菌用于該項研究，可采用法對農(nóng)桿菌進行接種培養(yǎng)。為篩選出含重組Ti質粒的愈傷組織，應在培養(yǎng)基2中添加適量的，故從用途上歸類，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。圖中所用培養(yǎng)基通常都使用法進行滅菌。（3）檢測培育轉基因水稻的目的是否達到，需要檢測轉基因水稻。（4）圖中MS培養(yǎng)基中發(fā)生的過程為，培養(yǎng)基3中發(fā)生的過程為。參考答案：（1）標志

（2）平板劃線法或稀釋涂布平板法

潮霉素

選擇

高壓蒸汽滅菌（3）鐵含量

（4）脫分化

再分化42.圖甲中a為神經(jīng)纖維與肌細胞的連接處（突觸的一種）。圖乙是a部位的放大圖，乙酰膽堿（ACh）是一種興奮性遞質，當興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，與乙酰膽堿受體結合，引起肌肉收縮(假設實驗在適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結構和功能)。將2個微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細胞膜外，并與靈敏電流計正負兩極相連；刺激e處，肌肉收縮且電流計指針偏轉。(1)刺激e處，指針偏轉次數(shù)和方向是__________________

______（2分）。（2）刺激d處，興奮傳到b處的速度，比相同強度刺激e處興奮傳到b處的速度慢，說明在脊柱中存在

結構。刺激d處或e處，都能使肌肉收縮，這種反應

（屬于或不屬于）反射。（3）刺激f處，肌肉收縮，電流計變化情況是

，原因是

（2分）。（4）如果刺激e處，電流計指針發(fā)生偏轉，但肌肉無反應，如何通過實驗進一步探究損傷部位是肌肉還是a處？寫出實驗方案：