2023年學(xué)習(xí)英語(yǔ)策劃方案

2023年學(xué)習(xí)英語(yǔ)策劃方案學(xué)習(xí)英語(yǔ)策劃方案1

一、成立xx英語(yǔ)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部的目的

近期來(lái)，商務(wù)部與船務(wù)部不斷的更新血液，各部門(mén)也紛紛表示很難招到滿(mǎn)足的員工入職，加上現(xiàn)在人才同質(zhì)化時(shí)代，有實(shí)力的要求高、沒(méi)實(shí)力的挑三撿四還吃不了苦；高校生過(guò)了英語(yǔ)四、六級(jí)依舊是啞巴英語(yǔ)，為了補(bǔ)充學(xué)校教化的不足，我們確定成立xx英語(yǔ)俱樂(lè)部。通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)作為工具來(lái)學(xué)習(xí)領(lǐng)袖素養(yǎng)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，同時(shí)給全飛達(dá)的員工創(chuàng)建一個(gè)集學(xué)習(xí)、消遣為一體的環(huán)境，為每個(gè)人供應(yīng)一個(gè)自我成長(zhǎng)與熬煉的平臺(tái)，讓每一個(gè)xx員工都成為一個(gè)自信、感恩、有責(zé)任感和使命感的人；

二、你將會(huì)在這里收獲什么？

在xx英語(yǔ)俱樂(lè)部，提升英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)力以及收獲美麗發(fā)音是毫無(wú)疑問(wèn)的！其次，通過(guò)俱樂(lè)部供應(yīng)的平臺(tái)，可以提升領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力、管理實(shí)力、溝通實(shí)力、設(shè)定目標(biāo)的實(shí)力、自我行銷(xiāo)的實(shí)力、演講實(shí)力、談判實(shí)力等等。你還可以在這里建立你寬廣的人脈資源。更重要的是，你可以在這里擺脫自卑，選擇自信，成就魅力人生?。?！

三、將來(lái)領(lǐng)袖英語(yǔ)俱樂(lè)部的宗旨

核心價(jià)值觀(guān)：成就自我,影響他人

俱樂(lè)部文化:團(tuán)結(jié)﹑友愛(ài)﹑自信﹑激情﹑高效

俱樂(lè)部使命:讓全部的學(xué)員講一口美麗的英語(yǔ)

俱樂(lè)部目標(biāo):我們致力于成為最有活力、最負(fù)責(zé)任、最受歡迎的英語(yǔ)學(xué)習(xí)組織，在提高英語(yǔ)的同時(shí)提倡公司企業(yè)文化以及提高工作效率。

四、招新對(duì)象及規(guī)則

1、有決心突破口語(yǔ)及發(fā)音的伙伴們；

2、要進(jìn)入俱樂(lè)部必需寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)，要求：

（1）我為什么要加入將來(lái)領(lǐng)袖英語(yǔ)俱樂(lè)部？（至少寫(xiě)20個(gè)）

（2）我加入將來(lái)領(lǐng)袖英語(yǔ)俱樂(lè)部之后，我能夠做出最大的貢獻(xiàn)是什么？

（3）我承諾在加入俱樂(lè)部后多久主動(dòng)出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)什么角色？

（4）假如俱樂(lè)部全部人都狀態(tài)不佳的時(shí)候，你將會(huì)怎樣做？

3、規(guī)則：

a、考核通過(guò)成為固定的會(huì)員,如無(wú)意外(比如:自愿退出，或被開(kāi)除會(huì)員資格)；

b、招新統(tǒng)一在月初，每期只有一次招新的時(shí)間，詳細(xì)時(shí)間另行通知。（備注：自愿退出俱樂(lè)部要寫(xiě)退出理由，不寫(xiě)的即取消以后的加入資格?。?/p>

c、會(huì)員有義務(wù)主動(dòng)參與俱樂(lè)部組織的活動(dòng)；

d、加入俱樂(lè)部的成員每人交20元作為會(huì)費(fèi)；

e、每個(gè)組員要設(shè)目標(biāo)、寫(xiě)周安排，并交由組長(zhǎng)檢查監(jiān)督，規(guī)定每個(gè)組員一星期至少脫口而出一篇文章，基礎(chǔ)稍差的最少要完成講師布置的作業(yè)及要求；

f、經(jīng)過(guò)考核的同學(xué)可以競(jìng)選成為教練；

五、獎(jiǎng)懲制度

1、遲到者每次罰3元作為公共基金；

2、早退者每次罰5元作為公共基金；

3、缺席者每次罰10元作為公共基金，無(wú)故缺席或未請(qǐng)假3次，取消會(huì)員資格；

4、不主動(dòng)參加者，由秘書(shū)部評(píng)定后按早退處理；

5、每一個(gè)月全勤者，賜予嘉獎(jiǎng)；

6、每一個(gè)月評(píng)一次進(jìn)步最大獎(jiǎng)，每小組一個(gè)；

7、每月實(shí)行一次演講競(jìng)賽，評(píng)出前三名，賜予嘉獎(jiǎng)（嘉獎(jiǎng)由成員自定）；

8、每月演講競(jìng)賽，評(píng)出最終一名，賜予懲處（懲處由成員自定）；

9、每個(gè)成員每個(gè)月有兩次可以請(qǐng)公假。每次請(qǐng)假要在前一天晚上十一點(diǎn)之前請(qǐng)假；

六、俱樂(lè)部的日?；顒?dòng)

1、每天早上根據(jù)規(guī)定時(shí)間進(jìn)行早讀；（各部門(mén)可依據(jù)詳細(xì)狀況自定早讀時(shí)間）

2、每月實(shí)行一次英語(yǔ)演講競(jìng)賽；(每周小組內(nèi)競(jìng)賽一次)-注：競(jìng)賽時(shí)間初定星期日

3、競(jìng)賽形式：先在組內(nèi)競(jìng)賽，再?gòu)母餍〗M選出兩名優(yōu)秀組員參與部?jī)?nèi)決賽。不能脫稿演講的伙伴，懲處5元；

4、每?jī)蓚€(gè)星期實(shí)行一次英語(yǔ)之夜，英語(yǔ)之夜盡量用英語(yǔ)溝通。（活動(dòng)包括玩英語(yǔ)嬉戲、唱英文歌、看英文電影等等。）初定為星期六晚上；

5、每三個(gè)月實(shí)行一次季度晚會(huì)；

6、每?jī)蓚€(gè)月實(shí)行一次集體活動(dòng)；

五、部門(mén)設(shè)置

1、xx英語(yǔ)俱樂(lè)部創(chuàng)始人及部長(zhǎng)（主要負(fù)責(zé)對(duì)外溝通,與各個(gè)俱樂(lè)部聯(lián)系活動(dòng),并在俱樂(lè)部?jī)?nèi)負(fù)責(zé)“公關(guān)”，與公司領(lǐng)導(dǎo)、員工以及社會(huì)上的各大社團(tuán)建立良好的關(guān)系！幫助學(xué)員成長(zhǎng),并關(guān)切與監(jiān)督學(xué)員,了解學(xué)員成長(zhǎng)狀況）；

2、組織策劃部（負(fù)責(zé)俱樂(lè)部各種活動(dòng)的策劃組織、掌管俱樂(lè)部公共基金）；

3、秘書(shū)部（負(fù)責(zé)會(huì)費(fèi)和成員檔案的管理，出勤的記等）；

4、主持團(tuán)（負(fù)責(zé)每天早讀之前的調(diào)整狀態(tài)，主持整個(gè)活動(dòng)的流程）；

5、教練團(tuán)隊(duì)（主要負(fù)責(zé)培育組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各小組的學(xué)習(xí)）；

6、宣揚(yáng)部（負(fù)責(zé)海報(bào)、攝影、攝像、宣揚(yáng)片）——制作俱樂(lè)部的宣揚(yáng)片、視頻以及保留學(xué)習(xí)的相片；

六、活動(dòng)策劃及管理

（一）統(tǒng)一教材：采納內(nèi)部材料（讀英語(yǔ)之前各小組要先喊口號(hào)，激勵(lì)組員）；

（二）分組組長(zhǎng)：每個(gè)小組為10人，競(jìng)選產(chǎn)生組長(zhǎng)；

（三）集體活動(dòng)：初定每月一次；

（四）各小組進(jìn)行pk，形式（早讀考勤，目標(biāo)完成狀況）；

七、qq群上的管理：

創(chuàng)群的目的：作為學(xué)習(xí)溝通心得，便利學(xué)員之間聯(lián)系。便利信息溝通。剛好反饋看法。共同學(xué)習(xí)資料上傳群空間。

改好群上的名字如：姓名+部門(mén)或車(chē)間

留意qq群的禁忌癥：

1，不在群上散布消極的信息。如：惡作劇的圖片、粗口、來(lái)源不行靠的無(wú)稽之談；

2、不在群上做商業(yè)宣揚(yáng)；

3、不進(jìn)行人身攻擊；

學(xué)習(xí)英語(yǔ)策劃方案2

一.活動(dòng)背景

家是我們心靈的港灣。獨(dú)在異鄉(xiāng)的我們，縱使離開(kāi)父母，卻還是能夠感受到家的暖和，因?yàn)樵谶@里，我們有一個(gè)溫馨和諧的團(tuán)支部。從以前的燒柴煮飯，到用煤氣，再到現(xiàn)在的自然氣，以及太陽(yáng)能……每一次家電的變革都給我們百姓帶來(lái)更便利的生活。但是，我們依舊須要理解舊的時(shí)候是如何生活的。以史為鑒，可以明得失。只有嘗試過(guò)舊時(shí)候的艱苦，才回懂得珍惜現(xiàn)在的美妙生活，不是么？

我們環(huán)科102的團(tuán)日活動(dòng)選擇在財(cái)寶山莊里進(jìn)行一次野炊。從揀柴、生火、烹飪……每一個(gè)步驟都是對(duì)我們的考驗(yàn)。

就是在這樣的考驗(yàn)中，更能讓大家體會(huì)到我們環(huán)科102這個(gè)大家庭的溫馨。希望能讓大家從今更加投入，愛(ài)惜這大家的其次個(gè)家園。

英語(yǔ)，已經(jīng)不只是一門(mén)語(yǔ)言。作為世界通用的溝通工具，它的作用日益俱增。但是，并不是每一個(gè)高校生都精于英語(yǔ)。作為理科生，許多同學(xué)都不怎么對(duì)英語(yǔ)“產(chǎn)生”感情。因?yàn)樗恼Z(yǔ)法、單詞總總都對(duì)理科生造成困擾。對(duì)英語(yǔ)，許多同學(xué)都是特別反感。但是，英語(yǔ)的重要性是不行否認(rèn)的。于是，英語(yǔ)學(xué)習(xí)溝通會(huì)成為這年度的團(tuán)日活動(dòng)的一部分。

我們班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較好的同學(xué)在溝通會(huì)向同學(xué)們講解并描述自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，還生動(dòng)形象地舉例說(shuō)明，令大家對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)增加了一份希望?？梢?jiàn)，我們支部不僅從生活上互愛(ài)互助，在學(xué)習(xí)上也同樣如此。這才是真正的家，這才是這正意義上的家！

二.活動(dòng)主題

我們的團(tuán)支部，我們的家.

三.活動(dòng)目的

離開(kāi)家的時(shí)間長(zhǎng)了，自然便起先惦念媽媽的家常菜。為了能讓同學(xué)們一解對(duì)家鄉(xiāng)的相思之苦，也為了讓大家能更深刻地感受到我們環(huán)科102這個(gè)大家庭的暖和，遂確定由我們?nèi)w支部人員親自做一頓家常菜。除了生活上的溫馨，我們團(tuán)支部在學(xué)習(xí)上也一樣互助互愛(ài)，遂實(shí)行了我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)溝通會(huì)。

四.活動(dòng)對(duì)象

環(huán)科102團(tuán)支部

五.活動(dòng)地點(diǎn)

馬洞村財(cái)寶莊園

課室b202

六.活動(dòng)日期

10.18～10.20

七.活動(dòng)流程

(一)活動(dòng)前期打算

1.確定主題和地點(diǎn)

10.11星期二中午開(kāi)完團(tuán)支書(shū)會(huì)議后,以調(diào)研部供應(yīng)的資料及活動(dòng)要求為基礎(chǔ),我班團(tuán)支部班委及班長(zhǎng)立即綻開(kāi)搜尋,搜羅了符合要求的`活動(dòng)地點(diǎn)。翌日便組織班委會(huì)探討本次活動(dòng)的主題，進(jìn)而選出最佳方案。最終向全班公布并征集看法時(shí)，全班表示贊成此方案，遂確定了活動(dòng)方案。

2.分工合作

以下各項(xiàng)主要由各個(gè)班干及熱心同學(xué)負(fù)責(zé):

場(chǎng)地申請(qǐng)及了解目的地狀況

雖然我們的活動(dòng)分為兩大部分，但我們的活動(dòng)打算都是同時(shí)進(jìn)行的。經(jīng)過(guò)我們支部班委四處打聽(tīng)，比較衡量后，確定了到有車(chē)接送價(jià)格公道的財(cái)寶莊園進(jìn)行野炊。團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)也在活動(dòng)前到莊園踩點(diǎn)，確認(rèn)了該地點(diǎn)適合我們活動(dòng)的開(kāi)展。同時(shí)，團(tuán)支書(shū)也已經(jīng)向班主任和學(xué)院輔導(dǎo)員申請(qǐng)了課室b202和多媒體。

策劃

依據(jù)大家搜尋回來(lái)的資料，經(jīng)熱情地探討活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題，慎密地考慮平安事項(xiàng)后，擬定的確可行的活動(dòng)策劃書(shū)。同時(shí)，邀請(qǐng)班里英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果比較好的4名同學(xué)為我們的英語(yǔ)溝通會(huì)著手打算10到15分鐘的ppt。

攝影

為了能隨時(shí)隨地記錄我們的笑顏，這次我們打算了兩臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，并支配了特地的攝影人員，務(wù)必拍下我們每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻。

記錄

支配不同人員剛好記錄此次團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容，并記錄到團(tuán)務(wù)日志，微博，博客上。

前期宣揚(yáng)

海報(bào):設(shè)計(jì)我班團(tuán)日活動(dòng)海報(bào),張貼于校內(nèi),以吸引其他同學(xué)留意我們的活動(dòng).

網(wǎng)絡(luò)：在微博，博客，q群，論壇上發(fā)布我們團(tuán)日活動(dòng)的消息。

3.召開(kāi)班會(huì)

（1）于10月11日星期二晚21：30在教學(xué)樓b206綻開(kāi)班委會(huì),提前支配人員借課室。向大家講解并描述整個(gè)活動(dòng)流程,人員支配,及活動(dòng)中應(yīng)留意事項(xiàng)。

（2）a：野炊：把全班同學(xué)分成十組，每組三人，每組女生1～2人，可自由組合，推選一名負(fù)責(zé)人，每組負(fù)責(zé)一個(gè)菜式。另外，全班再分成兩組，第一組到鐘落潭購(gòu)買(mǎi)材料，其次組到財(cái)寶莊園打算場(chǎng)地，拾柴，打算火爐。

b：英語(yǔ)學(xué)習(xí)溝通會(huì)：班主任依據(jù)上一學(xué)年的成果，讓丘興隆，梁慧芳，陳曉晴，林煜丹四位同學(xué)以ppt的形式向全班介紹他們的學(xué)習(xí)閱歷。并支配黃桂清做主持人。

（3）每人收取40元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于場(chǎng)地租借費(fèi)用，購(gòu)買(mǎi)食物材料和所需工具，宣揚(yáng)費(fèi)用由班費(fèi)出。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)溝通會(huì)

（1）早上10：15，工作人員先到b202打算電腦和多媒體。4位打算要演講的同學(xué)也事先到達(dá)，和主持人再次確認(rèn)ppt大致內(nèi)容和出場(chǎng)依次。

（2）主持人開(kāi)幕，英語(yǔ)學(xué)習(xí)溝通會(huì)起先。

（3）首先由丘興隆同學(xué)向我們講解背誦單詞的方法，然后是林煜丹同學(xué)講解作文的寫(xiě)作訣竅，再是梁慧芳同學(xué)介紹做閱讀的要領(lǐng)，最終由陳曉晴同學(xué)總結(jié)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法以及口語(yǔ)該怎么練習(xí)。

（4）結(jié)束后，班主任，團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)分別作總結(jié)及對(duì)我們團(tuán)支部將來(lái)的展望。

（5）全班合照留念，班主任感言。

2.財(cái)寶莊園之野炊

（1）早上7：30，第一組的16位同學(xué)在學(xué)校前門(mén)集中，打算搭乘979到鐘落潭購(gòu)買(mǎi)材料。

（2）到達(dá)鐘落潭后，按事先支配好的人員，16位同學(xué)再分成5小組，分別去購(gòu)買(mǎi)自己清單上的材料，1個(gè)小時(shí)后再下車(chē)的地方集中。

（3）早上8：30，其次組的15位同學(xué)拿好我們已經(jīng)打算好的工具在學(xué)校后門(mén)集中。買(mǎi)了飲料后，搭乘財(cái)寶莊園的車(chē)，到山上打算場(chǎng)地，拾柴，打算火爐。

（4）9：30第一組同學(xué)也到達(dá)莊園，全體著手打算食材，配料，爐灶，鍋具。

（5）10：45起先下鍋，烹飪時(shí)間較長(zhǎng)的小組先起先，其他小組接著打算食材，已打算好的小組幫忙加柴和清洗容具。

（6）12：00左右就餐，信任會(huì)是豐富的一頓午餐。

（7）飯后自由活動(dòng)，下午14：30集中，全體拍照留念。

（8）15：00左右整理場(chǎng)地，打算回校。

（三）活動(dòng)后期打算

1.后期宣揚(yáng)

（1）海報(bào)：活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)重新設(shè)計(jì)圖片展示，加上活動(dòng)時(shí)的照片，吸引大家來(lái)留意和支持我們的團(tuán)日活動(dòng)。

（2）視頻：把我們團(tuán)日活動(dòng)中最有價(jià)值的照片以視頻的形式連接起來(lái)，其中穿x我們錄制的視頻，讓我們的精彩一刻能結(jié)合在一起，完備地呈現(xiàn)在大家面前。

2.文字的編輯

我們會(huì)把這次團(tuán)日活動(dòng)前期的打算，活動(dòng)的內(nèi)容，及活動(dòng)后大家的感受記錄到團(tuán)務(wù)日志里，讓大家在高校時(shí)的一點(diǎn)一滴得以保存，成為以后我們漂亮的回憶；寫(xiě)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)書(shū)。

3.上傳微博

活動(dòng)期間我們會(huì)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻把我們的團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容“微博一下”，讓其他班級(jí)可以剛好了解我們的活動(dòng)動(dòng)態(tài)。也會(huì)激勵(lì)大家把自己的心情與感受發(fā)表到自己的博客上；當(dāng)然，我們還會(huì)在仲愷的各大論壇上，qq群上發(fā)表團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容，讓更多的人來(lái)關(guān)注我們這次的團(tuán)日活動(dòng)。

八.活動(dòng)意義及可行性

（一）活動(dòng)意義

1.針對(duì)我們支部英語(yǔ)偏弱的狀況，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)溝通會(huì)，供應(yīng)一個(gè)平臺(tái)給英語(yǔ)學(xué)得好的同學(xué)去介紹自己的學(xué)習(xí)心得，也供應(yīng)給學(xué)得不好的同學(xué)另一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的平臺(tái)

2.通過(guò)學(xué)習(xí)上的互助，體現(xiàn)出我們團(tuán)支部這個(gè)大家庭，各個(gè)成員之間的互助互愛(ài)，同進(jìn)退，共甘苦。

3.通過(guò)野炊，大家都能?chē)L到不同地方的家常菜，一解思鄉(xiāng)之苦的同時(shí)，也能讓大家更深刻地體會(huì)到我們環(huán)科102這個(gè)大家庭的溫馨。

4.也供應(yīng)了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓大家在校外溝通與相處，增加我們團(tuán)支部的向心力與凝合力。

5.野炊時(shí)，從建爐，拾柴，取火，切菜，洗菜，煮飯，炒菜等等，都是由我們親自打算的，讓大家都能體會(huì)到做一頓飯真的不簡(jiǎn)單，能了解到媽媽真的很不簡(jiǎn)單。

6.經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓大家從生活上和學(xué)習(xí)上都能感受到這個(gè)團(tuán)支部的愛(ài)，信任能讓大家更加依靠，以及更加愛(ài)惜這個(gè)大家庭

(二)活動(dòng)可行性

1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)溝通會(huì)所須要的課室以及多媒體已經(jīng)勝利申請(qǐng)，也向科任老師確認(rèn)當(dāng)天上午沒(méi)課，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)溝通會(huì)定能順當(dāng)實(shí)行。

2.已經(jīng)與財(cái)寶莊園的老板取得聯(lián)系，他承諾借我們電。

3.團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)動(dòng)身前到財(cái)寶莊園踩點(diǎn)，確認(rèn)那里有足夠的木柴供我們?nèi)』?，以及那里的爐灶也適合我們的野炊活動(dòng)。

4.財(cái)寶莊園除了供應(yīng)爐灶，還供應(yīng)了，踩單車(chē)，羽毛球，乒乓球等消遣項(xiàng)目，大家在野炊之余，還可以盡情消遣。

九.物資，經(jīng)費(fèi)預(yù)算

名稱(chēng)

單價(jià)（元）

數(shù)量

總價(jià)（元）

圖片展卡紙

30

1

30

海報(bào)

2

1

2

場(chǎng)地租金

180

1

180

生鐵鍋

15

2

30

排骨

20/斤

10

200

雞翅

15/斤

5

75

豬肉

17/斤

9

153

火腿

5

3

15

牛肉

20/斤

5

100

雞

25/只

6

150

蔬菜類(lèi)

/

/

150

配料

/

/

50

醬料

/

/

50

飲料

6/支

12

72

總計(jì)

/

/

1257

注：已收每人40元作經(jīng)費(fèi)，若當(dāng)天超出預(yù)算，用班費(fèi)支出。

十.留意事項(xiàng)

1.方案落實(shí)前，要多次組織班委探討，并取得全班同學(xué)認(rèn)同后再作確定。活動(dòng)前后都要向班主任及輔導(dǎo)員匯報(bào)狀況。

2.在車(chē)上要留意素養(yǎng)，不行留下任何垃圾在車(chē)上。

3.進(jìn)行任何消遣項(xiàng)目都要留意平安，特殊是一些高危項(xiàng)目，要按指示操作，切忌大意。

4.由于莊園旁邊均為山路，比較危急，所以到達(dá)財(cái)寶莊園后不得擅自離開(kāi)莊園，若有突發(fā)事故要離開(kāi)，應(yīng)先告知班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)。

5.取火時(shí)留意平安，慎防燒傷，燙傷。

6.為預(yù)防天氣有變，動(dòng)身前提示同學(xué)們帶上雨具。

7.在活動(dòng)期間最好有2人以上同行，以防迷路和手機(jī)無(wú)法聯(lián)系其他同學(xué)。

8.集合前，宿舍長(zhǎng)要留意提示自己的舍員夠時(shí)間集合，若集合時(shí)間和地點(diǎn)有所更改，要通知到位。

十一.備用方案

1.若已經(jīng)申請(qǐng)的課室臨時(shí)不能用，則立刻與輔導(dǎo)員及物業(yè)管理部聯(lián)系，立刻另尋一間沒(méi)人的課室進(jìn)行英語(yǔ)溝通會(huì)。

2.若無(wú)法借用多媒體，即向輔導(dǎo)員申請(qǐng)，借用學(xué)院的投影儀及屏幕。

3.活動(dòng)前先向班主任及輔導(dǎo)員說(shuō)明活動(dòng)流程，并征得他們的同意后再進(jìn)行活動(dòng)。若班主任或輔導(dǎo)員任一方不同意，先耐性提出活動(dòng)的可行性及平安問(wèn)題，假如還是不同意，即將野炊改為燒烤。

4.開(kāi)班會(huì)探討，若有30%或以上的成員不同意，就重新考慮新的方案。

5.若有人身體不適，或在烹飪過(guò)程中受傷，由團(tuán)支書(shū)及生活委員照看，原地休息；情節(jié)嚴(yán)峻者，立刻打120到醫(yī)院就診。

6.假如10月20日當(dāng)天下雨，活動(dòng)日期便改為10月22日星期六或10月23日星期天。若10月22，23日當(dāng)天仍舊下雨，便改野炊為唱k。

7.盡量根據(jù)我們?cè)瓉?lái)的清單來(lái)購(gòu)買(mǎi)必需品和食材，假如價(jià)格實(shí)在太高或買(mǎi)不到所需用品和材料，便再找尋其他替代品。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)策劃方案3

一、活動(dòng)目的

借助英語(yǔ)角活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和口語(yǔ)水平。創(chuàng)建一個(gè)溝通的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過(guò)制作英語(yǔ)賀卡，英語(yǔ)小嬉戲，畫(huà)圖標(biāo)單詞，英語(yǔ)手抄報(bào)，英語(yǔ)單詞大比拼等形式綻開(kāi)，側(cè)重培育學(xué)生的愛(ài)好和動(dòng)手操作實(shí)力。

二、活動(dòng)宗旨

提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，增加語(yǔ)感，培育聽(tīng)說(shuō)實(shí)力和口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力，使學(xué)生在語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在詳細(xì)的真實(shí)語(yǔ)境中表達(dá)英語(yǔ)，更好地協(xié)助英語(yǔ)教學(xué)。

三、指導(dǎo)思想

HappyEnglish，Happylife歡樂(lè)英語(yǔ)，歡樂(lè)生活。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

校內(nèi)活動(dòng)角和課余時(shí)間

五、詳細(xì)支配

1、每月的四個(gè)星期內(nèi)容交替進(jìn)行。周三或周四下午課外活動(dòng)時(shí)間。

2、宣揚(yáng)活動(dòng)：任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員，原則上每班不超過(guò)五人。

3、活動(dòng)內(nèi)容：

第一期主題：以MySchool為主。（介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問(wèn)路等對(duì)話(huà)形式，也可以畫(huà)出自己心目中的校內(nèi)等）

其次期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時(shí)間的問(wèn)法，并能向別人詢(xún)問(wèn)時(shí)間以及在某個(gè)時(shí)間該干什么，重點(diǎn)訓(xùn)練孩子動(dòng)手實(shí)力。

第三期主題：畫(huà)圖標(biāo)單詞，依據(jù)中心電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，自己繪出天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語(yǔ)單詞，重點(diǎn)培育孩子的動(dòng)手和動(dòng)腦實(shí)力，并能聯(lián)系生活實(shí)際，把英語(yǔ)學(xué)問(wèn)生活化。

第四期主題：英語(yǔ)單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對(duì)日經(jīng)常見(jiàn)的蔬菜和動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)匯總，也可以設(shè)計(jì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容和生活中見(jiàn)到的此類(lèi)單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

第五期主題：英語(yǔ)表達(dá)，此部分是理論聯(lián)系實(shí)際，讓孩子們用自己平常的著裝進(jìn)行表達(dá)，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)來(lái)自生活再回到生活。

第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)學(xué)問(wèn)用表演的形式展示出來(lái)。

六、評(píng)價(jià)方式

老師綜合學(xué)生的表現(xiàn)賜予學(xué)生嘉獎(jiǎng)，也可分一二三等獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)策劃方案4

一、成立“英語(yǔ)角”

1、活動(dòng)內(nèi)容：“英語(yǔ)角”的成立主要以熬煉英文口頭表達(dá)實(shí)力，為同學(xué)們供應(yīng)良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，通過(guò)同學(xué)們的溝通互動(dòng)提高口語(yǔ)實(shí)力，由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法學(xué)問(wèn)、閱讀實(shí)力、解題技巧作特地講解。集學(xué)習(xí)性、溝通性于一體，這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營(yíng)造了深厚的全英文溝通氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。

2、活動(dòng)時(shí)間：國(guó)慶節(jié)收假后

3、活動(dòng)地點(diǎn)：

4、組織人員：學(xué)生會(huì)分團(tuán)委學(xué)習(xí)部

5、參與人員：學(xué)生會(huì)成員&留學(xué)生。

6、輔導(dǎo)老師

7、主辦機(jī)構(gòu)：學(xué)習(xí)部

8、活動(dòng)設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)作用，原則上要求參加者都說(shuō)英語(yǔ)。

（1）活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛(ài)好和需求。

（2）每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

（3）主題確定后，通知會(huì)員。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣揚(yáng)，吸引學(xué)生參與。

（4）活動(dòng)以嬉戲、對(duì)話(huà)等形式開(kāi)展，突出語(yǔ)言的功能性。

（5）每次活動(dòng)至少支配兩位英語(yǔ)老師參加設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

二、舉辦英語(yǔ)演講競(jìng)賽

1、競(jìng)賽目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和溝通，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性，給廣闊英語(yǔ)愛(ài)好者供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，“英語(yǔ)沙龍”確定舉辦一次英語(yǔ)演講競(jìng)賽。

2、競(jìng)賽時(shí)間：自定

3、特邀評(píng)委、嘉賓：

4、參賽要求：

（1）全部參賽作品均為英語(yǔ)形式，演講時(shí)間限制在5分鐘以?xún)?nèi)。

（2）具備完整的演講稿，并要求上交。

（3）演講內(nèi)容要求健康向上，真實(shí)細(xì)膩地反映人生志向，奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)獨(dú)立，校內(nèi)生活等。

（4）演講時(shí)需脫稿演講。

5、賽程支配：

（1）初賽：每個(gè)人競(jìng)賽時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi)。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）

（2）復(fù)賽：

a主持人介紹賽程和競(jìng)賽規(guī)則

b評(píng)委嘉賓介紹

c選手同上場(chǎng)一樣，進(jìn)行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場(chǎng)回答評(píng)委老師的提問(wèn)d現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾抽獎(jiǎng)

d評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮

e主持人宣布競(jìng)賽結(jié)束

6、嘉獎(jiǎng)方法：以頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品為主要方式

7、資金來(lái)源：贊助商

三、舉辦英語(yǔ)歌頌競(jìng)賽

1、競(jìng)賽目的：寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化氛圍。

2、競(jìng)賽時(shí)間：

3、競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心

4、負(fù)責(zé)老師：

5、總策劃：

6、策劃小組：

7、特邀評(píng)委、嘉賓。

8、參賽要求：（1）全部參賽歌曲均為英語(yǔ)形式，演唱時(shí)間限制在5分鐘以?xún)?nèi)。

（2）參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

（3）演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

9、賽程支配：

a主持人介紹賽程和競(jìng)賽規(guī)則

b評(píng)委嘉賓介紹

c參賽選項(xiàng)手依次演唱

d評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮

e主持人宣布競(jìng)賽結(jié)束

10、嘉獎(jiǎng)方法：以頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品為主要方式

11、資金來(lái)源：贊助商

四、其它活動(dòng)

1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)溝通會(huì)

在溝通會(huì)中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，包括勝利閱歷、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)面臨的困難。希望在溝通中吸取他人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勝利之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。

2、舉辦各類(lèi)英語(yǔ)嬉戲

開(kāi)展多種英語(yǔ)嬉戲，寓教于樂(lè)，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，也可以讓自己的英語(yǔ)水平在消遣中得到提高。例如，我們可以開(kāi)展以下的此類(lèi)英語(yǔ)嬉戲：

（1）瞬時(shí)記憶大比拼（嬉戲）

嬉戲規(guī)則：舉薦1人參與此活動(dòng)，一輪嬉戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參加者站定后背著觀(guān)眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場(chǎng)?？ㄆ蠈?xiě)有一個(gè)句子，工作人員背向觀(guān)眾站定。由主持人下令讓參加者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)起先計(jì)時(shí)，5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參加者可以看卡片上的句子并快速的登記來(lái)。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀(guān)眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參加者有1分鐘的時(shí)間將快速登記來(lái)的句子寫(xiě)在參加者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到，工作人員將卡片舉起面對(duì)觀(guān)眾，由評(píng)委審查參加者寫(xiě)的句子與題目是否一樣。全對(duì)者可得滿(mǎn)分，滿(mǎn)分為100分。若參加者寫(xiě)的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。

（2）單詞接龍（嬉戲）

活動(dòng)支配：一輪嬉戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參與此嬉戲。場(chǎng)上放著各寫(xiě)有一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)起先后，各同學(xué)輪番（依次）上去寫(xiě)單詞，同學(xué)們所寫(xiě)的單詞要以黑板上所給單詞的最終一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去，3分鐘，時(shí)間到最終接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對(duì)一個(gè)單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計(jì)分。

（3）觀(guān)賞歐美原微電影

學(xué)習(xí)英語(yǔ)策劃方案5

一．活動(dòng)背景：

英語(yǔ)作為一種國(guó)際通用語(yǔ)言，在國(guó)際溝通與合作日益增多的今日，其主流地位和作用將會(huì)愈加凸顯。能否精確純熟地運(yùn)用英語(yǔ)，特殊是溝通和演講實(shí)力的凹凸，將會(huì)干脆影響到在校高校生今后的就業(yè)問(wèn)題以及能否為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。因此，高校生尤其迫切須要在不斷的熬煉、比較和競(jìng)爭(zhēng)中，注意培育英語(yǔ)交際實(shí)力，提高自身的綜合英語(yǔ)水平，才能在日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中找到自身的發(fā)揮之地。

二、活動(dòng)目的：

本次由學(xué)習(xí)部舉辦的信息學(xué)院英語(yǔ)演講競(jìng)賽，旨在激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好和提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，以及供應(yīng)一個(gè)可以呈現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)在校高校生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、活動(dòng)細(xì)微環(huán)節(jié)：

1、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及參賽人員：

初賽：C31711月4日晚六點(diǎn)半

決賽：C31711月10號(hào)晚六點(diǎn)半

參賽對(duì)象：山師信息學(xué)院全部學(xué)生

2、組委會(huì)成員：

宣揚(yáng)部：海報(bào)設(shè)計(jì)，活動(dòng)前期宣揚(yáng)。

記者站：記錄活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)狀況，帶相機(jī)，人員2~3名。

自律部：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和處理突發(fā)事務(wù)，人員4~5名。

女生部：負(fù)責(zé)禮儀方面，選手頒獎(jiǎng)。人員4名.。

學(xué)習(xí)部：指揮和支配整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程。全部成員。

3、活動(dòng)流程：

初賽：

(1)亮出自我

2分鐘以?xún)?nèi)有創(chuàng)意的自我介紹（有新意，印象深刻，要求感情豐富到位，發(fā)音清晰精確，語(yǔ)速適中，控場(chǎng)實(shí)力強(qiáng)。）

(2).“詞匯王”爭(zhēng)霸場(chǎng)

每位參賽選手五道詞匯分析填空題，每題答復(fù)限時(shí)10秒，積分制。

決賽：

(1).“PPT英語(yǔ)口語(yǔ)show”（滿(mǎn)分100分）

幻燈片主題可以為人物，風(fēng)景，建筑，大事等感愛(ài)好話(huà)題，由選手自定。支持原創(chuàng)，即相機(jī)手機(jī)記錄身邊事，或激烈或指責(zé)或感悟，難忘等，結(jié)合英語(yǔ)配講。酌情加分。

(2).即興演講（滿(mǎn)分100分）

十六位晉級(jí)選手隨機(jī)自選多媒體屏幕所示十六道題號(hào)中一道（此為不同主題的情景題問(wèn)答形式），30秒現(xiàn)場(chǎng)打算時(shí)間，口頭英語(yǔ)表達(dá)觀(guān)點(diǎn)，三分鐘時(shí)間上限。

要求：觀(guān)點(diǎn)新奇，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中，語(yǔ)體正確，切忌漢式英語(yǔ)表達(dá)。

(3).秀出風(fēng)采（100分）

英文秀藝前提下或歌曲或詩(shī)朗誦或情景模擬口語(yǔ)對(duì)話(huà)或其他。由選手自定。

假如是情景模擬對(duì)話(huà)要求至少兩人，時(shí)間適當(dāng)，內(nèi)容豐富，主題顯明有啟迪意義。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（表格我另作，先內(nèi)容）

初賽：

一、亮出自我

1.主題內(nèi)容（30分）

主題突出，思想感情健康向上，材料充溢，結(jié)構(gòu)完整。

2.語(yǔ)言表達(dá)（25分）

發(fā)音精確，表達(dá)流暢，富有情理，有感召力。

3.綜合形象（20分）

儀表大方，恰當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言，能與聽(tīng)眾產(chǎn)生互動(dòng)，上下場(chǎng)執(zhí)意、答謝：

二、詞匯積分制，滿(mǎn)分25分，每道五分。

決賽：內(nèi)容30%語(yǔ)言35%臺(tái)風(fēng)15%時(shí)間5%脫稿10%親友團(tuán)5%

1、內(nèi)容：（滿(mǎn)分30分）

要求：

1）主題顯明

2）結(jié)構(gòu)清楚

3）中心突出

4）內(nèi)容生動(dòng)

5）邏輯性強(qiáng)

6）時(shí)代感強(qiáng)

2、語(yǔ)言：（滿(mǎn)分35分）

要求：

1）發(fā)音清楚精確

2）語(yǔ)調(diào)相宜

3）連讀，重讀，句群停頓把握精確。

3、臺(tái)風(fēng)：（滿(mǎn)分15分）

要求：

1）富有幽默感

2）肢體語(yǔ)言豐富

3）情感豐富

4）控場(chǎng)實(shí)力強(qiáng)。

4、時(shí)間：（滿(mǎn)分5分）

要求：三分鐘PPT自擬演講，兩分鐘即興答題，否則適量扣分。

5、脫稿：（滿(mǎn)分10分）

要求：依據(jù)選手脫稿程度給分。

6、親友團(tuán)（滿(mǎn)分5分）

依據(jù)親友團(tuán)到場(chǎng)的人數(shù)和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，親有團(tuán)比較活躍者適當(dāng)加分。

注：這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)用于第一環(huán)節(jié)和其次環(huán)節(jié)。第三個(gè)環(huán)節(jié)另外定標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)策劃方案6

一、活動(dòng)目的：

擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)；供應(yīng)人與人之間溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增加交際實(shí)力；營(yíng)造英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氣氛；結(jié)識(shí)新?lián)从?，豐富大家的業(yè)余活動(dòng)生活。我們希望通過(guò)長(zhǎng)期舉辦英語(yǔ)角，使學(xué)員的英語(yǔ)水平有所提高。更重要的事，希望能夠營(yíng)造一種輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛。

二、活動(dòng)主題：

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三、活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間及地點(diǎn)：

活動(dòng)對(duì)象：全體英協(xié)成員

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

四、活動(dòng)前期打算工作：

1、會(huì)場(chǎng)布置：打算好布置會(huì)場(chǎng)物品：氣球，雙面膠，透亮膠等，是由外聯(lián)部，秘書(shū)部，文體部人員來(lái)負(fù)責(zé)。

2、信息采集：是由宣揚(yáng)部人員來(lái)負(fù)責(zé)，并利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)布英語(yǔ)角活動(dòng)的信息。

3、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)音響設(shè)備，申請(qǐng)教室，確定主持人，多媒體操作員，茶水供應(yīng)人員。

4、組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃，維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序。

五、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

1、由主持人致開(kāi)場(chǎng)詞并自我介紹。并介紹一下出席本次活動(dòng)英語(yǔ)角比較重要的嘉賓，歡迎各位的到來(lái)。

2、有請(qǐng)會(huì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)正式起先。

3、表演：待定

4、自由交談：由主持人闡述一個(gè)主題，大家圍繞這個(gè)主題綻開(kāi)探討，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法

5、英語(yǔ)小嬉戲：

（1）猜單詞（你來(lái)劃分，我來(lái)猜）

（2）瞬間背單