社會(huì)心理學(xué)試題B卷

PAGE第1頁(yè)共4頁(yè)貴港職業(yè)學(xué)院2007－2008學(xué)年第一學(xué)期期末考試2007級(jí)（社區(qū)服務(wù)與管理班）社會(huì)心理學(xué)試卷B（考試時(shí)間：120分鐘總分值：100分考試方式：閉卷）題號(hào)一二三四五總分統(tǒng)分人得分得分評(píng)卷人一、填空題。(每空1分，共11分)社會(huì)心理表現(xiàn)在社會(huì)生活的不同層面，有、、大眾心理和民族心理。2、社會(huì)心理學(xué)作為一門(mén)學(xué)科正式出現(xiàn)是1908年麥孤獨(dú)的和羅斯的《社會(huì)心理學(xué)》的出版。3、合作的必要條件有兩個(gè)：其一是，其二是。4、在印象形成過(guò)程中不同特征所起的作用是不同的，即存在與。以出現(xiàn)次序來(lái)看存在首因效應(yīng)與近因效應(yīng)。5、在社會(huì)生活中對(duì)人們影響較大的社會(huì)動(dòng)機(jī)主要有、、利他動(dòng)機(jī)、侵犯動(dòng)機(jī)、權(quán)力動(dòng)機(jī)等。6、態(tài)度三要素說(shuō)認(rèn)為態(tài)度由、和行為三個(gè)成分構(gòu)成。得分評(píng)卷人二、判斷題（判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的加以改正，每小題3分，共15分）1、在人際交往中，中性的評(píng)價(jià)更易受別人歡迎。2、在人類(lèi)行為中，內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)都會(huì)起作用。激發(fā)了外在動(dòng)機(jī)會(huì)增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)機(jī)。刻板印象的存在容易使人產(chǎn)生偏見(jiàn)與歧視，是一種不好的心理現(xiàn)象。4、在有人需要急救時(shí)，在場(chǎng)目睹此情景的人越多，有人出面相助的可能性越大。不同的歸因方式影響著個(gè)體的動(dòng)機(jī)與行為，內(nèi)控者會(huì)更加努力，成就動(dòng)機(jī)會(huì)更高；外控者可能放棄努力，聽(tīng)天由命。得分評(píng)卷人三、名詞解釋。（每個(gè)詞4分，共20分）1、歸因偏差2、過(guò)度辯護(hù)效應(yīng)3、社會(huì)感情的整飾化4、謠言自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言得分評(píng)卷人四、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共24分）（一）阿特曼認(rèn)為良好的人際關(guān)系有哪幾個(gè)階段？（二）簡(jiǎn)述印象形成過(guò)程中信息加工整合的規(guī)律。（三）簡(jiǎn)述時(shí)尚的特點(diǎn)（四）順從、服從和從眾三者有什么區(qū)別與聯(lián)系？得分評(píng)卷人五、簡(jiǎn)答題（每小題15分，共30分）（一）試述海德的平衡理論，并結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談?wù)勥@一