山東省濟寧十五中學2024屆九上化學期中統(tǒng)考試題含解析

山東省濟寧十五中學2024屆九上化學期中統(tǒng)考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某同學書寫的試劑標簽如下圖所示，其中試劑名稱和化學式都正確的是A． B． C． D．2．交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7,有關(guān)K2Cr2O7的說法中正確的是()。A．K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+5價B．K2Cr2O7中Cr元素的質(zhì)量分數(shù)為53%C．K2Cr2O7中K、Cr、O元素的質(zhì)量比為39：52：56D．K2Cr2O7的相對分子質(zhì)量為294g3．下列對物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是()A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體B．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水C．紅磷在空氣中燃燒，生成白色煙霧D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰4．下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C．10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合溶液的體積為20mLD．用高錳酸鉀制取O2后，應(yīng)先熄滅酒精燈再從水中取出導氣管5．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物C．稀有氣體可做保護氣，所以可做保護氣的一定是稀有氣體D．在由兩種元素組成的化合物中，一種元素顯正價，則另一種元素一定顯負價6．切洋蔥時可聞到刺激性氣味,這說明A．微粒在不斷地運動B．微粒間有間隙C．微粒體積小D．微粒質(zhì)量小7．不少中小學生喜食油炸薯條。但是，油炸薯條易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物，長期攝入易引發(fā)多種疾病，其結(jié)構(gòu)為，據(jù)此,不能推斷出丙烯酰胺的（）A．組成元素B．密度、狀態(tài)C．化學式D．相對分子質(zhì)量8．下列關(guān)于實驗操作的敘述不正確的是（）A．實驗室制取氧氣，實驗開始前必須檢查裝置氣密性B．用天平測量10g氯化鈉時，若指針偏右應(yīng)減少砝碼C．膠頭滴管使用后要立即清洗D．實驗室中不能品嘗任何藥品的味道9．下列實驗操作中，不正確的是（）A．檢查氣密性 B．傾倒液體 C．取用固體 D．過濾10．在黨的十九大報告中指出：“堅持陸海統(tǒng)籌,加快建設(shè)海洋強國”。海洋中有鈉、鎂、氯、硫、碘、鈾、金、鎳等,是資源的聚寶盆,其中,“鈉、鎂、氯、硫、碘、鈾、金、鎳”指的是（）A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。在黨的十八大報告中曾指出:“綠水青山就是金山銀山”。請回答:（1）我國淡水資源并不豐富，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，水污染日益嚴重，請你寫出一條防治水污染的措施_______________；節(jié)約用水也是保護水資源的一種方法，請你寫出節(jié)約用水的一種方法________________；（2）日常生活中，常用_______________區(qū)分硬水和軟水，實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是________________；（3）人類的生產(chǎn)和生活都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。①自來水廠生產(chǎn)自來水時加入絮凝劑的作用是________________；②河水是重要的陸地淡水資源，經(jīng)處理后可用作城市生活用水，自來水廠凈水的過程中不包括下列哪種凈水方法_____________(填字母序號)。A沉淀B過濾C蒸餾D吸附三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止，稱得殘渣質(zhì)量為15.4g。求：（1）生成氧氣多少克？（2）原氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________反應(yīng)；（2）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有______（填化學式）；（3）D物質(zhì)中氯元素的化合價為__________；（4）以圖甲為例分析，你能總結(jié)出一條結(jié)論是_________.14．實驗是進行科學探究的重要手段，請回答下列問題。（1）實驗一是通電分解水實驗，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比大約為①_____，該實驗證明水是由②_____組成的；（2）實驗二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別_____；（3）實驗三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來驗證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱量結(jié)果不一致，原因是沒有稱量_____的質(zhì)量。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學實驗小組收集了“碳還原氧化銅”實驗后的固體殘渣，發(fā)現(xiàn)剩余固體中有黑色固體，于是對黑色固體成分產(chǎn)生了好奇心，準備探究一下黑色固體成分是什么。（提出猜想）根據(jù)反應(yīng)物和生成物性質(zhì)猜想黑色固體成分甲同學猜想：氧化銅；乙同學猜想：碳；丙同學猜想：(1)____________。甲同學猜想的理由是：(2)______________________。（查閱資料）氧化銅在空氣中不燃燒（設(shè)計實驗）乙同學為了驗證自己的猜想，設(shè)計實驗如圖所示，取黑色固體放入試管中加強熱，若觀察到澄清石灰水變白色渾濁，即可以得出自己猜想的正確的結(jié)論。請你對乙同學的結(jié)論做出評價(3)_______________________________________________。（進行實驗）丙同學按照乙同學的實驗設(shè)計進行了實驗，觀察到的現(xiàn)象是(4)______________________________________。證明自己的猜想正確，寫出黑色固體發(fā)生反應(yīng)的化學方程式(5)_____________________________________。（反思與總結(jié)）根據(jù)上述實驗探究內(nèi)容，我們可以總結(jié)出在根據(jù)實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象驗證物質(zhì)成分時，需要注意(6)________________________，才能準確得出結(jié)論。16．小明利用稀硫酸與某金屬的反應(yīng)來探究影響化學反應(yīng)速率的因素，如表是五組5mL稀硫酸與1．lg某金屬反應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)(絲狀金屬的規(guī)格相同)分析上述數(shù)據(jù)，回答下列問題。(1)小明是比較分析______來判斷反應(yīng)的速率。(2)通過實驗1和3，可得出的實驗結(jié)論是______。(3)依據(jù)實驗規(guī)律，推測。丟失數(shù)據(jù)“的值約是______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、氧化鐵的化學式是Fe2O3，故選項不正確；B、硫酸的化學式是H2SO4，故選項不正確；C、氨氣的化學式是NH3，故選項正確；D、碳酸鈉的化學式是Na2CO3，故選項不正確。2、C【解題分析】

A、K2Cr2O7中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6價，故選項說法錯誤。B、K2Cr2O7中鉻元素的質(zhì)量分數(shù)為：，故選項說法錯誤。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得K2Cr2O7中鉀、鉻、氧元素的質(zhì)量比為：（39×2）：（52×2）：（16×7）=39：52：56，故選項說法正確。D、K2Cr2O7的相對分子質(zhì)量為（39×2）+（52×2）+（16×7）=294，相對分子質(zhì)量的單位是“1”，不是g，故選項說法錯誤。故選：C。3、D【解題分析】試題分析：A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成無色氣體，錯誤，B、在描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物的名稱，錯誤，C、紅磷在空氣中燃燒，生成白煙，而不是白霧，錯誤，D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，正確，故選D考點：實驗現(xiàn)象的描述4、B【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯誤；B、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故B正確；C、分子之間有間隔，將10.0mL酒精和10.0mL水混合在一起后，水分子和酒精分子相互滲透對方的空隙之中，從而使混合后的總體積小于20.0mL，故C錯誤；D、用高錳酸鉀制取O2后，先把導管移出水面再熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂，故D錯誤。故選B?！绢}目點撥】在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別。煙是固體小顆粒分散在空氣中形成的，霧是液體小液滴分散在空氣中形成的。5、D【解題分析】

A、離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子帶電荷，不是離子，故選項錯誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項錯誤；C、可做保護氣的不一定是稀有氣體，例如氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，也可以做保護氣，故選項錯誤；D、化合物中各元素化合價代數(shù)和為零。在由兩種元素組成的化合物中，一種元素顯正價，則另一種元素一定顯負價，故選項正確。故選D。6、A【解題分析】

解：切洋蔥時可聞到刺激性氣味，是因為洋蔥中的氣味分子不斷運動，擴散到空氣中，進入人們的鼻孔，和分子的體積、質(zhì)量及分子間隔沒有直接關(guān)系。故選A。7、B【解題分析】

A.由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式可知，丙烯酰胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成，此選項正確；B.由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式不能知道丙烯酰胺的密度、狀態(tài)，此選項錯誤；C.由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式可知，丙烯酰胺的化學式為CH2CHCONH2，此選項錯誤；D.由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式可知，丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為12+1×2+12+1+12+16+14+1×2=71，此選項錯誤。故選B。8、B【解題分析】

A、為防止收集的氣體不純或無法收集，實驗室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性，故A說法正確；B、稱量10g氯化鈉時，要先放砝碼，再放藥品，所以用天平稱量10g氯化鈉時，若指針偏右應(yīng)增加藥品，故B說法錯誤；C、膠頭滴管用后要立即清洗，故C說法錯誤；D、實驗室中不能品嘗任何藥品的味道，否則容易中毒，故D說法錯誤。故選B。9、D【解題分析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反。圖中所示操作正確。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。C、向試管中裝粉末狀固體藥品時，先將試管橫放，用藥匙把粉末狀固體伸入試管底部，再將試管豎立起來，圖中所示操作正確。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選：D。10、C【解題分析】

海洋中有鈉、鎂、氯、硫、碘、鈾、金、鎳等，是資源的聚寶盆，其中，“鈉、鎂、氯、硫、碘、鈾、金、鎳”不是原子、分子、單質(zhì)等，是化合物的存在形式，指元素；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、工業(yè)廢水處理達標后再排放等農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌和噴灌等肥皂水煮沸吸附水中的雜質(zhì)，使其沉降C【解題分析】

（1）我國淡水資源并不豐富，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，水污染日益嚴重，防治水污染可以采取以下措施：①工業(yè)廢水處理達標后再排放；②生活廢水集中處理后再排放；③農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥；節(jié)約用水也是保護水資源的一種方法：①工業(yè)上改進技術(shù)，使水循環(huán)利用；②生活中一水多用；③農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌和噴灌；（2）日常生活中，常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水，實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是煮沸；（3）①加入絮凝劑（明礬）的作用是吸附水中的雜質(zhì)，使其沉降；②自來水廠凈水的過程中不包括C蒸餾。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）9.6克（2）24.5克【解題分析】試題分析：根據(jù)反應(yīng)事實，二氧化錳在反應(yīng)中是催化劑，化學反應(yīng)前后的了不變，故由題意知：反應(yīng)生成KCl質(zhì)量=15.4克—0.9克=14.9克，然后根據(jù)化學方程式：2KClO32KCl＋3O2↑中KCl與O2的質(zhì)量關(guān)系，即可求出氧氣的質(zhì)量，再利用質(zhì)量守恒定律求出原先氯酸鉀的質(zhì)量解：設(shè)反應(yīng)生成O2的質(zhì)量為x2KClO32KCl＋3O2↑1499614.9克x（2）149:96=14.9克：xx=9.6克（3）原先氯酸鉀的質(zhì)量=14.9克+9.6克=24.5克考點：根據(jù)化學方程式進行計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分解C12、O2+1化學反應(yīng)前后，原子種類不變。（合理即可）【解題分析】

（1）圖乙所示反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，所以分解反應(yīng)．故填：分解；（2）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有氯氣和氧氣，故填：C12、O2；

（3）D物質(zhì)的化學式為HClO，HClO中氫元素的化合價是+1價，氧元素的化合價是-2價，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零可以計算得氯元素的化合價是+1價．故填：+1；（4）根據(jù)圖甲反應(yīng)可以看出，化學反應(yīng)前后，原子種類不變，分子的種類一定改變，故填：化學反應(yīng)前后，原子種類不變。14、1：2由氫元素和氧元素伸入燃著的木條生成二氧化碳【解題分析】

（1）電解水的實驗中正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，由于玻璃管a與正極相連，所以產(chǎn)生的氣體是氧氣，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積之比也就是氧氣和氫氣的體積比為1：2；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由所氧元素組成，在化學變化中元素的種類不變，該實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成；（2）氧氣支持燃燒，實驗二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別伸入燃著的木條；（3）實驗三中，鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)生成二氧化碳擴散到空氣中，因此通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來驗證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱量結(jié)果不一致。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、碳和氧化銅碳與氧化銅反應(yīng)后，氧化銅有剩余不正確，還可能碳與氧化銅同時有剩余，加強熱后反應(yīng)生成二氧化碳使石灰水變白色渾濁，不能證明只有碳