預防犯罪 部編版道德與法治八年級上冊

第五課做守法的公民5.2預防犯罪自主學習1.刑法的內(nèi)容和作用2.犯罪的含義和基本特征3.刑罰的含義、主要內(nèi)容、種類4.青少年如何加強自我防范，預防犯罪？第一目：了解罪與罰生產(chǎn)假冒偽劣罪

《刑法》第144條：在生產(chǎn)、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料的，或者銷售明知摻有有毒、有害的非食品原料的食品的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；造成嚴重食物中毒事故或者其他嚴重食源性疾患，對人體健康造成嚴重危害的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；致人死亡或者對人體健康造成特別嚴重危害的，依照本法第一百四十一條的規(guī)定處罰。組織考試作弊罪《刑法》第284條規(guī)定：

“在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處3年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金;情節(jié)嚴重的，處3年以上7年以下有期徒刑，并處罰金?！?/p>

“代替他人或者讓他人代替自己參加第一款規(guī)定的考試的，處拘役或者管制，并處或者單處罰金。”1、刑法的作用和內(nèi)容是什么？

作用：

刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。內(nèi)容：它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當處什么樣的刑罰。P52行為二：毆打他人，導致其重傷甚至死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。行為一：毆打他人，造成輕微傷害的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為。探究與分享1、試對比分析上述行為。2、分析一般違法行為和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系。行為一：毆打他人，造成輕微傷害的違反治安管理處罰法一般違法行為屬于行為二：毆打他人，導致其重傷甚至死亡的觸犯了？屬于刑法嚴重違法行為分析比較(犯罪）刑事違法性3.犯罪的特征嚴重的社會危害性應受刑罰處罰性——最本質特征；——法律標志；——必然后果。2.犯罪的含義：犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應依法應當受到刑罰處罰的行為2021年4月17日中午,在某市中學校園,被害人陳某某因瑣事與被告人余某某發(fā)生爭執(zhí),后被告人余某某用隨身攜帶的鐵制利器將被害人陳某某的胸部及背部等身體多處部位捅傷?！吨腥A人民共和國刑法》第十七條【刑事責任年齡】已滿十六周歲的人犯罪,應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應當負刑事責任。經(jīng)審,被告人余某某某犯罪時已滿十六周歲,結合被告人的法定和酌定量刑情節(jié),依法對被告人判處有期徒刑二年,并處罰金8000元。1.余某某的行為屬于什么行為？2.請你運用犯罪的相關知識，并結合材料分析余某某的傷人行為為什么構成犯罪？3.材料中主刑和附加刑分別是？刑事違法性應受刑罰處罰性合作探究嚴重社會危害性思考：為什么要對暴力襲擊人民警察的行為從重處罰？（1）對暴力襲警行為從重處罰，有助于減少暴力襲警案件的發(fā)生，營造良好的執(zhí)法環(huán)境，可以更好地起到震懾和預防犯罪的作用。（2）對暴力襲警犯罪行為嚴厲打擊，既是切實保障公安民警執(zhí)法權益的迫切需要，也是維護警察執(zhí)法權威、法律秩序的客觀要求。刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內(nèi)容法律后果犯罪行為受法律制裁刑罰的含義3、刑罰的種類

刑罰主刑附加刑管制拘役有期徒刑無期徒刑死刑罰金剝奪政治權利沒收財產(chǎn)驅逐出境只能獨立適用，不能附加適用。一個罪只能適用一個主刑，不能同時適用二個以上主刑。補充主刑適用的刑罰方法既可以獨立適用，也可以附加適用?？伎寄恪靶谭ā迸c“刑罰”相同嗎？刑法：刑法明確了規(guī)定什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。（法律）刑罰：又叫刑事處罰、刑事處分，是指審判機關對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內(nèi)容。（處罰方法）只對犯罪分子適用拘留、罰款與拘役、罰金的區(qū)別：辨一辨罰款、拘留------行政制裁------行政違法（一般違法行為）罰金、拘役------刑罰----犯罪（刑事違法/嚴重違法行為）3探究三刑罰含義、種類2021年8月12日上午，上海市第一中級人民法院對上海市人民檢察院第一分院起訴指控被告人顧國明受賄一案公開宣判，對顧國明以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)；受賄違法所得予以追繳，上繳國庫。思考一：顧國明受賄屬于什么違法行為？提示：屬于犯罪行為思考二：顧國明受到的處罰是什么處罰？哪些是主刑？哪些是附加刑？提示：受到刑事處罰。主刑：無期徒刑。附加刑：剝奪政治權利終身、沒收個人全部財產(chǎn)第2目：加強自我防范

年齡小不是犯罪的理由，初中生犯罪也會受刑罰處罰。

我年齡小，與犯罪無關，即使犯罪也不受刑罰處罰。

你贊成哪種觀點?為什么？承擔刑事責任的年齡已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任，稱完全刑事責任年齡16周歲《刑法》明確規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任14周歲已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)承擔刑事責任的年齡12周歲鑒于近年來犯罪低齡化比較嚴重，我們國家剛剛對刑法進行了修正，2020年12月26日通過的刑法修正案，已經(jīng)自2021年3月1日起施行。這個修正案里面對刑事責任年齡進行了有限的下調，可能承擔刑事責任的年齡降到了12周歲最新規(guī)定：“已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任

犯罪是我們成長路上最兇險的陷阱，盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實施嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。怎樣加強自我防范，預防犯罪？p55請繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖，這說明了什么？曠課偷東西、打罵同學偷竊財物搶劫交損友犯罪不良行為嚴重不良行為一般違法行為不良行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝,這說明不良行為、嚴重不良行為得不到及時糾正，很容易發(fā)展成為違法犯罪行為。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。法律知識小百科《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》1、曠課、夜不歸宿2、攜帶管制刀具3、打架斗毆、辱罵他人4、強行向他人索要財物5、偷竊、故意毀壞公共財物6、參與賭博或變相賭博7、觀看、收聽色情、淫穢的音響制品、讀物等8、未成年人進入營業(yè)性娛樂場所等

1、糾集他人結伙滋事，擾亂治安；

2、攜帶管制刀具，屢教不改；

3、多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

4、傳播淫穢的讀物或者音像制品；5、進行淫亂或者色情、賣淫活動等6、多次偷竊；7、參與賭博，屢教不改；8、吸食、注射毒品等不良行為嚴重不良行為12歲女孩哭著來“自首”：思考：小女孩“自首”的行為給了我們什么啟示？③增強法治觀念，依法自律，做個自覺守法的人。抽煙有的同學認為，上面的行為都是一些小事，沒什么大不了的，你怎么看？

預防犯罪，我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防范于未然。打架斗毆校園霸凌探究與分享：小結：如何遠離犯罪，加強自我防范？P55-56①-④①我們作為社會成員,我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。③生活在法治社會我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。②預防犯罪，需要我們抵制不良誘惑，杜絕不良行為。勿以善小而不為勿以惡小而為之

行己有恥止于至善未成年人面對犯罪侵害的自我保護建議保全自己、減少傷害設法擺脫、向四周呼救撥打110、及時告知師長青少年最本質特征法律標志犯罪基本特征社會危害性（嚴重）刑事違法性(觸犯刑法)刑罰當罰性(受刑罰處罰)必然結果刑罰主刑附加刑了解罪與罰加強自我防范認清犯罪危害，遠離犯罪杜絕不良行為增強法治觀念，依法自律,自覺守法從小事做起，防患于未然預防犯罪課堂小結刑法的作用及內(nèi)容1.下列概念間的關系表示正確的是

（）A感悟人生課堂練習感悟人生課堂練習1.下列對犯罪的基本特征闡述無誤的是(

)A．嚴重社會危害性是犯罪的法律標志B．刑事違法性是犯罪的最本質特征C．應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果D.犯罪的三個基本特征之間沒有任何關系，是獨立存在的C感悟人生課堂練習2．對于刑罰，下列說法正確的是(

)①刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分②是指公安機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法③以限制或剝奪犯罪人權益為主要內(nèi)容④違法行為均受刑罰處罰A．①④B．①③C．②④D．②③B感悟人生課堂練習3．[2021?南京]“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，這一警示語告訴我們(

)A．人民法院應嚴格依法行使檢察權

B．違法行為都具有嚴重社會危害性

C．犯罪不一定違法，違法一定犯罪

D．必須樹立法律意識，防患于未然D感悟人生課堂練習4.[立德樹人?行為有恥])下列能勸誡我們遠離不良行為，預防違法犯罪的諺語是(

)A．以責人之心責己，以恕己之心恕人B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行C．罪孽本自微末始，身陷囹圄悔莫及D．良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒C感悟人生課堂練習5.某市未成年人管教所對在押的少年犯進行調查的數(shù)據(jù)顯示，從他們曾有的行為看，有打架行為的占57.9%，有曠課行為的占49.8%，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%。這說明()①不良行為任其發(fā)展，可能導致違法行為②不良行為必然發(fā)展為違法行為③青少年要抵制不良行為，預防違法犯罪④不良行為是小節(jié)，無關緊要A.①②B.②④C.①③D.③④擊添加相關標題文，點擊添題文字，點擊添加相關標題文字，點擊添加相關標題文字，點擊添加相關標題文字。C感悟人生課堂練習6.情景一：王某開車闖紅燈。情景二：常某利用職務之便向境外人員發(fā)送軍事情報60多份，接受境外人員提供的20多萬元“經(jīng)費”。情景三：照相館未經(jīng)李某同意，將其藝術照展出，以招徠顧客。這三種情景的行為分別屬于

（）A.民事違法行為

行政違法行為

刑事違法行為B.民事違法行為

刑事違法行為

行政違法行為C.行政違法行為

民事違法行為

行政違法行為D.行政違法行為

刑事違法行為

民事違法行為D7.對“吸毒違法，販毒有罪”理解正確的是

（

）A.違法就是犯罪B.販毒應當受到刑罰處罰C.吸毒觸犯刑法D.販毒社會危害性較小B感悟人生課堂練習8.成都某校非常重視法治教育，積極開展了模擬法庭、讀憲法學憲法、知名律師進課堂、看案說法等實踐活動，學生反響強烈，效果顯著。近年來，該校學生法治意識明顯增強，不良行為逐年減少，違法犯罪案件零發(fā)生。這表明法律