高化學學案第1章第3節(jié)化學中常用的物理量-物質的量（第2課時）

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精第1章第3節(jié)化學中常用的物理量—物質的量(第2課時）編號04【學習目標】1扎實掌握物質的量濃度的概念及其計算,提高分析和動手操作實驗的能力。2.小組合作，動手實驗，學會配制一定物質的量濃度的溶液的方法.3。激情投入，體會定量研究的方法對研究和學習化學的重要作用?！臼褂谜f明】1。請同學們認真閱讀課本24—26頁，劃出重要知識,規(guī)范完成預習案并記熟基礎知識.2.結合課本獨立規(guī)范完成探究案，疑難問題用紅色筆做好標記，準備課上質疑討論。3。小組長控制預習過程,確保本組成員能夠順利的完成預習,及時上交.預習案1.根據初中的知識，思考如何配制100g質量分數為15％的NaCl溶液？寫出所需要的實驗儀器和實驗步驟。2。200mL氯化鈉溶液的濃度為2mol/L,談談你是如何理解的？3。容量瓶上的溫度和容積有什么關系？4。Cl2+H22HCl如何從物質的量這一新的角度認識化學反應？【預習自側】配制200mL物質的量濃度為2mol/L的硫酸溶液所含H2SO4的物質的量為多少？（寫出計算過程）【我的疑問】對預習自學的內容，你有什么疑問？探究案課題一:如何配制100mL含溶質的物質的量為0。04mol的NaCl溶液？實驗步驟：a.通過計算，應該稱取_________gNaCl固體。b。將配制好的溶液轉移到試劑瓶中,貼好標簽并注明：藥品名稱、濃度、配制的日期。c.將所得的溶液用玻璃棒引流,轉移到容量瓶中.d。將準確稱量后的固體放在___________中溶解,并冷卻至室溫。e.向容量瓶中加水至離刻度線____時，改用膠頭滴管加蒸餾水至溶液的凹液面與刻度線相切。f。洗滌用過的燒杯和玻璃棒_______次，并將洗滌液全部轉移到容量瓶中。g.蓋好瓶塞，反復上下顛倒，搖勻。討論：(1）上述步驟的正確操作順序是怎樣的?(2)按順序所需要的實驗儀器有哪些?（3)你所配溶液的物質的量濃度是多少？（4）未洗滌燒杯和玻璃棒，所配制溶液的物質的量濃度偏大還是偏??？【拓展提升】若改為用18mol/L的濃硫酸配制100mL1mol/L的稀硫酸，試簡要寫出實驗步驟?！踞槍τ柧?】要配制480mL0.2mol/L氫氧化鈉溶液需要氫氧化鈉固體的質量為______________，在配制過程中，下列操作將導致實際所配NaOH溶液濃度偏低的是___________（填編號）①溶解NaOH固體后趁熱將溶液轉移到容量瓶中并定容。②搖勻后，液面低于刻度線,再加蒸餾水至液面最低點恰好和環(huán)形刻度線相切。③稀釋NaOH溶液的儀器未洗滌.④定容時時俯視讀數課題二:從物質的量角度認識化學反應中的定量關系實驗室需要制取一定量的氫氣.將0.65g金屬鋅放入10mL物質的量濃度為2mol/L的鹽酸中，它們恰好完全反應,生成的氫氣的體積為0。224L（STP）。請完成下面的表格。討論：學習了物質的量這一物理量后，你對化學反應中的定量關系有了哪些新的認識？【針對訓練2】提示：請大家參考課本27頁方法導引中提供的解題格式解題，注意解題的規(guī)范性對于反應2CO+O2=2CO，在標準狀況下,3。36L一氧化碳與足量的氧氣發(fā)生反應，生成的二氧化碳分子分子個數是多少?所消耗的氧氣的物質的量是多少？【我的收獲】通過物質的量這一物理量,你能借助阿伏伽德羅常數、摩爾質量、氣體摩爾體積、物質的量濃度把他們聯(lián)系起來嗎?mmV（氣體）N———-——n————-—------—V（溶液)微觀宏觀

高一化學導學案編號04參考答案預習案1.實驗儀器:托盤天平（帶砝碼）、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒實驗步驟：用托盤天平稱取15gNaCl固體入燒杯中，用量筒量取85mL水將NaCl溶液,并用玻璃棒攪拌。2.將0。4摩爾的氯化鈉溶于水配制成200mL的溶液，其物質的量濃度為2mol/L以單位體積溶液中所含溶質B的物質的量來表示溶液組成的物理量，叫做溶質B的物質的量濃度。單位:mol·L—1或mol·m-3,符號：cB3.容量瓶常用于配制一定體積的、濃度準確的溶液。容量瓶是細頸、梨形磨口平底玻璃瓶，瓶口配玻璃塞或塑料塞，容量瓶上標有有溫度、容積和刻度線，表示在所指溫度下瓶內液體的凹液面與容量瓶頸部的刻度線相切時,溶液體積恰好與瓶上標注的體積相等。常用的容量瓶有100mL、250mL、500mL、1000mL等幾種規(guī)格。(課本24頁）4。1molCl2和1molH2點燃反應生成2molHCl【預習自側】0。4mol探究案課題一:a。2.34gd.燒杯e.1~2cmf。2~（1）adcfegb(2)。藥匙、托盤天平、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管。（3)0.4mol/L（4）偏小【拓展提升】所需儀器:量筒、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管。實驗步驟：(1)計算需要的濃硫酸體積為5。6mL.（2）用量筒量取5。6mL濃硫酸。(3)將準確量取的濃硫酸沿燒杯內壁慢慢地倒入盛有適量蒸餾水的燒杯中稀釋,并不斷用玻璃棒攪動，冷卻至室溫。(4）將燒杯中的溶液用玻璃棒引流，注入容量瓶中。（5)用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁和玻璃棒2～3次,洗滌液也全部注入容量瓶中。(6)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1～2cm時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至溶液的凹液面與刻度線相切。（7)蓋好瓶塞，反復上下顛倒，搖勻。（8)將配制好的溶液轉移到試劑瓶中,貼好標簽并注明:藥品名稱、濃度、配制的日期.【針對訓練1】4g②③④課題二：表格：0.01mol0。02mol0.01mol0。01mol0.73g1.36g學習了物質的量之后,可以知道化學方程式中反應物或生成物化學式前的系數之比就是它們的物質的量之比，從而能清楚地認識化學反應中各物質間的定量關系【針對訓練2】解：3。36L一氧化碳的物質的量：n（CO)=3。36L/22.4L·mol-1=0。2CO+O2===2CO2