幾何尺寸和幾何公差

找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓(xùn)平臺/幾何尺寸和幾何公差【課程對象】設(shè)計、質(zhì)量、工藝和制造工程師，檢驗員，CMM測量員，以及相關(guān)需要識圖，用圖和繪圖的人員。【課程背景】幾何尺寸和幾何公差的英文全稱是“GeometricDimensioningandgeometricTolerancing”，國內(nèi)可以理解為“幾何尺寸和幾何公差的規(guī)范”。其中包含尺寸標(biāo)注和幾何公差兩部分內(nèi)容，尺寸標(biāo)注與國標(biāo)基本相同，幾何公差部分是從設(shè)計思路、檢測過程和功能實現(xiàn)（如裝配）的角度出發(fā)去設(shè)定基準(zhǔn)，公差分配，表達對零件的要求,從而降低了制造和測量的難度。本課程的實用性很強，所以將有若干實用案例（特別是經(jīng)典錯誤案例）穿插在整個培訓(xùn)中，這些案例將引導(dǎo)學(xué)員剖析GD&T在設(shè)計、裝配、檢測和應(yīng)用等等方面的優(yōu)點，讓學(xué)員理解并學(xué)會應(yīng)用GD&T。本課程內(nèi)容等同于ASMEY14.5M-2009版標(biāo)準(zhǔn)。【學(xué)員要求】具備基本的機械圖紙閱讀能力，在設(shè)計或工藝或測量有一些基本的實際工作經(jīng)驗?！菊n程目標(biāo)】正確解讀GD&T的符號、術(shù)語、規(guī)則及應(yīng)用方法；從零件的功能出發(fā)，正確選擇基準(zhǔn)并進行組裝的配合分析；統(tǒng)一形位公差測量和評價的方法，降低制造和檢測的難度；規(guī)范產(chǎn)品設(shè)計的出圖思路；學(xué)會簡單的GD&T檢具知識。【課程大綱】第一模塊GD&T概述GD&T基礎(chǔ)知識歷史淵源，應(yīng)用范圍標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注以及與傳統(tǒng)坐標(biāo)的異同要素的概念形位公差之間相互約束關(guān)系GD&T規(guī)則和概念規(guī)則#1,規(guī)則#2佛山無影腳(實效邊界條件)實體原則和補償因子:MMC/LMC/RFS基本尺寸、可控半徑等等介紹第二模塊基準(zhǔn)(Datum)的應(yīng)用基準(zhǔn)的定義原則、及其建立基準(zhǔn)的標(biāo)注方法要求及案例基準(zhǔn)的應(yīng)用在設(shè)計、加工、檢測、裝配之間的關(guān)聯(lián)經(jīng)典錯誤案例含糊的基準(zhǔn)標(biāo)注基準(zhǔn)錯誤對零件檢測的影響基準(zhǔn)在實體狀況的應(yīng)用斗轉(zhuǎn)星移（基準(zhǔn)補償）隔山打牛（基準(zhǔn)傳遞）基準(zhǔn)最大實體和最小實體對檢測的影響基準(zhǔn)補償對位置公差的影響第三模塊形狀公差直線度(Straightness)平面度(Flatness)圓度(Roundness)圓柱度(Cylindricity)尺寸公差與形狀公差間的關(guān)聯(lián)測量案例（直線度、平面度、圓度、圓柱度）第四模塊定向公差任整機開發(fā)項目時，創(chuàng)造性地提出了諸多改良性設(shè)計方案，減少加工、測量和裝配的難度，在此期間子謙老師對產(chǎn)品幾何公差,尺寸鏈分析的理解和應(yīng)用方面做了大量的研究和實踐應(yīng)用。在制造、測量和裝配方面，子謙老師曾被派遣到日本學(xué)習(xí)先進的制造技術(shù)，并負責(zé)多個汽車零部件項目開發(fā)，包括機加和裝配工藝過程開發(fā)，設(shè)計并驗收了大量檢具和夾具，從中積累了大量的幾何公差技術(shù)經(jīng)驗。在管理方面：子謙老師的經(jīng)歷集中在汽車行業(yè)。曾擔(dān)任制造經(jīng)理，質(zhì)量經(jīng)理和工藝主管（包括：五百強企業(yè)TRW）。子謙老師曾被派遣到日本學(xué)習(xí)先進的生產(chǎn)管理方法，并原汁原味地帶回國內(nèi)。例如：5S，PDCA，OJT等，這些管理方法使子謙老師帶領(lǐng)的生產(chǎn)團隊效率和質(zhì)量均逐年提升。子謙老師善于通過流程分析、簡化、合并和重組等方式消除各種浪費，提高效率和產(chǎn)品質(zhì)量。2006年度，帶領(lǐng)團隊攻克鋸片壽命的難題，該改進項目每年為集團節(jié)約制造成本近千萬元，在日本獲改善提案獎。在多年的生產(chǎn)管理工作中積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，從員工培訓(xùn)到人才梯隊建設(shè)，從質(zhì)量管理到人員管理，從5S推廣到生產(chǎn)團隊建設(shè)等等，都做出了諸多成功案例。品牌課程★幾何公差：《GD&T幾何尺寸和幾何公差》《GD&T檢測技術(shù)和檢具設(shè)計》《GD&T尺寸鏈分析》《面向質(zhì)量人員的GD&T》★管理課程：《從技術(shù)能手到Teamleader》《卓越一線班組長》（一階段）《班組長現(xiàn)場管理技能提高》（二階段，現(xiàn)場、效率和質(zhì)量改善的升級版）《從班組長到卓越班組管理者》（三階段，人員管理，團隊管理和溝通的升級版）課程特色及價值子謙老師的課程有如下課程特點，并獲得多家著名企業(yè)的好評，課程滿意度保持在90%以上。1、實戰(zhàn)性：以“簡則易知、簡則易從”的思路開發(fā)課程，通過案例和故事讓學(xué)員輕松的理解理論知識，通過練習(xí)和作業(yè)將理論知識轉(zhuǎn)換為實戰(zhàn)技能，以化繁為簡為目標(biāo)，子謙老師的座右銘是“用我的智慧節(jié)約您的學(xué)習(xí)時間”。2、問題導(dǎo)向性：制造企業(yè)的問題是具體的，子謙老師在課堂上準(zhǔn)備若干來自企業(yè)的案例供學(xué)員研習(xí)和探討，同時子謙老師擅長快速引導(dǎo)學(xué)員一同在課堂上對學(xué)員提出的實際問題進行剖析，深受學(xué)員歡迎，讓他們帶著問題來，帶著思路和方法回。3、課后作業(yè)咨詢輔導(dǎo)：子謙老師在課堂上都會根據(jù)學(xué)員情況，布置相應(yīng)的作業(yè)來鞏固課程中的知識，并會對學(xué)員作業(yè)進行批改和輔導(dǎo)?？蛻粢娮C汽車零部件：菲亞特汽車、克萊斯勒、吉利汽車研究院、廣汽集團、中信戴卡研究院、李爾長安、大陸汽車電子、博澤電機、法雷奧汽車零部件、佛吉亞汽車零部件、采埃孚傳動技術(shù)、本特勒汽車配件、椿本汽車發(fā)動機、森薩塔科技、海力達汽車系統(tǒng)、薩帕鋁熱傳輸、力品格汽車零部件、科帥汽車零部件、西上海汽車、達菲特、均勝集團、三重精密、萬隆汽車零部件、上海通領(lǐng)汽車……機械行業(yè)：強生醫(yī)療、阿特拉斯·科普柯、沃爾沃建筑機械、耐弛泵業(yè)、德昌機電、薩帕鋁型材、宇洲液壓、優(yōu)美科、信浩康邁、莊信萬豐、丹尼斯克、泰事達機電設(shè)備、闊福門業(yè)、巍立實業(yè)、愛科空氣處理技術(shù)、杭州英格斯、寧波克浪機械、奧比特灌溉、五洋賽德壓縮機、上海日之升新技術(shù)……電子行業(yè)：ABB低壓電器、海頓直線電機、萊騰仕精密機電、上海意力速電子、上海安弗施無限射頻、舒爾電子（蘇州）、樂思燈具（上海）、諾得卡（上海）微電子……化工行業(yè)：強生（中國）、第一三共制藥（上海）、上海化學(xué)工業(yè)氣體、奧麒化工、華威化工（上海）、申華化學(xué)、浙江普洛得邦制藥、帝斯曼工程塑料(江蘇)、柏維斯塑料技術(shù)（上海）、康迪泰克（中國）橡塑技術(shù)、上海東洋炭素……其他行業(yè)科勒(中國)、美的?小天鵝、谷崧醫(yī)療器材、南京歐文斯科寧、日東電工、東方日升新能源、漢斯格雅衛(wèi)浴、上海造幣有限公司、杭州杭港地鐵、上海東洋炭素、上海日紅鋼板……客戶評價子謙老師，您的課程太精彩了，我們還會安排再見面的！——吉利汽車研究院金部長我明白您為什么自稱快樂培訓(xùn)師了？您能把枯燥的技術(shù)課程上得如此活躍，讓學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí)，太棒了！——達菲特汽車零部件人事經(jīng)理章海霞女士課程結(jié)構(gòu)清晰，節(jié)奏有張有弛，互動和案例搭配恰當(dāng)，能快速引導(dǎo)和組織學(xué)員一同在課堂上對學(xué)員提出的實際問題進行剖析。——美的?小天鵝管理本部部長黃清清幽默而不失專業(yè)！