部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地五》教材課件

語(yǔ)文園地五語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)

請(qǐng)4個(gè)小朋友每人一組讀一讀這些詞語(yǔ)。上午下午晚上昨天今天明天上個(gè)月這個(gè)月下個(gè)月去年今年明年wǔwǎnzuó

niánjīnzhè第一課時(shí)想一想：這些詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？上午下午晚上昨天今天明天上個(gè)月這個(gè)月下個(gè)月去年今年明年wǔwǎnzuó

niánjīnzhè和時(shí)間有關(guān)按順序排列的。是一類(lèi)一類(lèi)的。有的表示一天中的時(shí)間，有的表示幾天的時(shí)間，有的表示年。上午下午晚上昨天今天明天上個(gè)月這個(gè)月下個(gè)月去年今年明年wǔwǎnzuó

niánjīnzhè開(kāi)火車(chē)讀下面生字。

午晚昨今年“晚、昨”這兩個(gè)字都是日字旁。為什么用日字旁呢？日字旁和時(shí)間有關(guān)。“午”和“?！本拖褚粚?duì)雙胞胎，一不小心就會(huì)被我們弄錯(cuò)。大家來(lái)看一下這兩個(gè)字有什么不一樣？

“午”的豎不出頭；“?！钡呢Q出頭。讓我們分別給“今”和“年”組詞吧！今天今晚今日今后今年今年年輕年級(jí)少年青年誰(shuí)能來(lái)讀一讀這兩組詞語(yǔ)？仔細(xì)觀察這兩組詞語(yǔ)，想一想：為什么把這8個(gè)詞語(yǔ)分成兩組呢？它們的偏旁不同。第一組詞語(yǔ)都是草字頭，第二組詞語(yǔ)都是木字旁。花草蓮蘋(píng)樹(shù)林桃橋誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)，帶木字旁的字和什么有關(guān)？帶草字頭的字有和什么有關(guān)呢？

很多木字旁的字都和樹(shù)木有關(guān)，很多草字頭的字都和植物有關(guān)?；ú萆徧O(píng)樹(shù)林桃橋你還知道哪些帶有草字頭或木字旁的字呢？

木字旁：棋、桌、杏、森、柳、村

草字頭：藍(lán)、芽、荷、苗花草蓮蘋(píng)樹(shù)林桃橋讀下面詞語(yǔ)，一邊讀一邊觀察，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？你們家里男生藍(lán)色上山三年寫(xiě)字報(bào)紙nǐ

menjiālǐnánshēnglánsèshàngshānsānniánxiězì

bàozhǐ第二課時(shí)“你”和“里”，聲母不同，韻母一樣，不要讀錯(cuò)。“男”和“藍(lán)”，也是聲母不同，韻母一樣，要區(qū)分清楚。后面兩組讀的時(shí)候要分清平舌音和翹舌音。開(kāi)火車(chē)讀這些詞語(yǔ)。重點(diǎn)提示：聲母n和l在發(fā)音時(shí)舌尖的位置不同。n抵著上排牙齒，l要抵住上腭。你們家里男生藍(lán)色上山三年寫(xiě)字報(bào)紙nǐ

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bàozhǐ你能把下面這幾組詞語(yǔ)讀正確嗎？牛奶來(lái)去···三天上山··采蓮過(guò)年··飛蟲(chóng)從前··先觀察田字格中的四個(gè)字，再讀一讀小伙伴說(shuō)的話，看看他們有什么重要發(fā)現(xiàn)。

請(qǐng)大家把書(shū)翻到第118頁(yè)寫(xiě)字表，到學(xué)過(guò)的漢字中找一找，那些漢字在書(shū)寫(xiě)時(shí)，也需要遵守“從左到右”或者“先撇后捺”的規(guī)則？從左到右：八人先撇后捺：火八人大是來(lái)果尺今天小朋友們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們用眼睛觀察，用頭腦思考，發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)的小秘密。請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)今天的收獲吧?？梢园褜W(xué)過(guò)的生字根據(jù)偏旁來(lái)歸類(lèi)。要注意聲母和韻母，把字音讀正確。寫(xiě)字的時(shí)候要注意筆順規(guī)則。學(xué)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)觀察和思考，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。這是小朋友們中午吃飯時(shí)的照片，誰(shuí)來(lái)夸夸這些小朋友。他們吃飯的時(shí)候不說(shuō)話，很安靜。他們吃得干干凈凈，不浪費(fèi)糧食。第三課時(shí)吃飯時(shí)安安靜靜，沒(méi)有剩菜剩飯，真是好孩子。今天我們要學(xué)習(xí)的一首古詩(shī)，就和糧食有關(guān)。請(qǐng)大家讀一讀這首古詩(shī)，把字音讀正確。

憫農(nóng)（其二）

唐·李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。mǐnnóngqíèrtánglǐshēnchúhérìdāngwǔhàndīhéxiàtǔshuízhīpánzhōngcānlìlìjiēxīnkǔ全班齊讀古詩(shī)，把古詩(shī)讀正確。

憫農(nóng)（其二）

唐·李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。mǐnnóngqíèrtánglǐshēnchúhérìdāngwǔhàndīhéxiàtǔshuízhīpánzhōngcānlìlìjiēxīnkǔ理解詩(shī)意讀了這首古詩(shī)，你讀懂了什么？

憫農(nóng)（其二）

唐·李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。mǐnnóngqíèrtánglǐshēnchúhérìdāngwǔhàndīhéxiàtǔshuízhīpánzhōngcānlìlìjiēxīnkǔ我讀懂了農(nóng)民伯伯中午在太陽(yáng)底下種田，很辛苦。我讀懂了農(nóng)民伯伯的汗水一滴一滴落下來(lái)，滴到泥土里。每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們不能浪費(fèi)。如果把這首詩(shī)的后兩句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”用毛筆寫(xiě)出來(lái)，你覺(jué)得應(yīng)該把這幅書(shū)法作品掛在哪些地方呢？家里的餐廳學(xué)校食堂飯店用填空的方式背誦古詩(shī)鋤禾日當(dāng)午，（）。誰(shuí)知盤(pán)中餐，（）。汗滴禾下土粒粒皆辛苦看圖①背誦古詩(shī)前兩句，看圖②背誦古詩(shī)后兩句。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。①②剛才，我們一起讀了古詩(shī)，接下來(lái)我們又來(lái)讀故事了。這個(gè)故事的題目叫《拔蘿卜》。請(qǐng)大家看插圖，你能猜出故事中發(fā)生了什么事嗎？點(diǎn)擊圖片欣賞故事聽(tīng)老師讀故事第一、二段，回答問(wèn)題。老公公為什么拔不動(dòng)蘿卜呢？老公公年紀(jì)大了，沒(méi)力氣了。蘿卜實(shí)在太大，拔不出來(lái)?？磮D猜一猜：蘿卜到底有多大呢？2我們請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)表演老公公拔蘿卜，一邊拔，一邊喊著“嗨喲！嗨喲！”同桌合作，先邊看插圖邊讀故事，然后合作表演故事內(nèi)容。這時(shí)候蘿卜有變化嗎？拔出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。自由讀課文第四、五自然段。七人小組合作表演這兩個(gè)自然段的故事內(nèi)容。故事還沒(méi)有結(jié)束，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢？誰(shuí)能接著編故事？

小貓又喊來(lái)小老鼠來(lái)幫忙。小老鼠叼著小貓的尾巴尖和大家一起喊：“嗨喲！嗨喲！”“啪”的一聲把蘿卜拔出來(lái)了。這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)結(jié)力量大！總結(jié)：這個(gè)故事非常有趣，不僅可以讀文字、看插圖，還可以一邊讀一邊表演呢！今天回家，請(qǐng)小朋友把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)，還可以和爸爸媽媽一起表演這個(gè)故事。

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)看圖說(shuō)話畫(huà)面上那個(gè)低著頭的小朋友，遇到了什么事情，你們想知道嗎？讓我們到課文中去找答案。做游戲請(qǐng)小朋友們睜開(kāi)眼睛往前看，不眨眼，比一比誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。你們覺(jué)得一分鐘長(zhǎng)嗎？16

一分鐘鐘分鐘、時(shí)鐘、鐘表加一加：钅+中=鐘指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱。zhōnɡ初讀課文1.整體感知，交流識(shí)字。（1）聽(tīng)課文錄音。（2）自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通語(yǔ)句；標(biāo)出自然段；畫(huà)出生字。（3）分段讀課文，認(rèn)識(shí)生字，交流識(shí)字方法。①熟字加偏旁：钅+中=鐘辶+尺=遲氵+先=洗北+月=背氵+氣=汽背bēi______bèi______背包背后②部件換一換：決—快—塊鐘—種經(jīng)—輕③區(qū)分“己”和“已”。張大嘴巴己己己，半開(kāi)嘴巴已已已。2.通讀課文，讀準(zhǔn)字音。鐘丁元遲洗背剛共汽決定已經(jīng)將生字寶寶送回課文中讀一讀。zhōnɡdīnɡyuánchíxǐbèiɡānɡɡònɡqìjuédìnɡyǐjīnɡ再讀課文打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身。演一演這個(gè)動(dòng)作，體會(huì)元元的慵懶。丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。感受兩個(gè)“一分鐘”的重音和語(yǔ)速?？磮D說(shuō)一說(shuō)，元元此時(shí)在想什么？你是不是有時(shí)候也像元元那樣賴床起不來(lái)？帶著你的理解再讀一讀第1自然段。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)元洗觀察字形，說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)這兩個(gè)字時(shí)要注意哪些地方。yuánxǐ上面兩橫長(zhǎng)短不同，略微向右上方傾斜。第三筆撇較短，第四筆豎彎鉤要寫(xiě)得舒展。左短右長(zhǎng)，三點(diǎn)水呈現(xiàn)出圓弧形的特點(diǎn)，第六筆豎的起筆最高，第八筆撇穿插到三點(diǎn)水提的下方，豎彎鉤寫(xiě)得較舒展。第2課時(shí)品讀課文元元因?yàn)樨澦环昼姸t到了二十分鐘，觀察圖片中他的表情，用一個(gè)詞形容他的心情。后悔元元非常后悔。齊讀這句話?！胺浅！钡囊馑际恰癬____________”，表示元元后悔的程度很深。你能從上文中找出元元為什么后悔嗎？十分、特別元元在文中嘆了幾次氣？請(qǐng)找出來(lái)讀一讀。想一想，平時(shí)你遇到什么事情的時(shí)候會(huì)嘆氣？要是早一分鐘就好了。要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就（）。要是能及時(shí)通過(guò)路口，就（）。要是能趕上公共汽車(chē)，就不會(huì)遲到了。根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。元元僅僅晚起床一分鐘，為什么遲到了二十分鐘？同學(xué)們能不能在課文中找到相關(guān)的句子？剛想走過(guò)去，紅燈亮了。他等了一會(huì)兒，才走過(guò)十字路口。眼看就要到了，車(chē)子開(kāi)了。他等啊等，一直不見(jiàn)公共汽車(chē)的影子。讀一讀加點(diǎn)的字詞，說(shuō)說(shuō)元元此時(shí)的心情如何。沮喪后悔著急“眼看”的意思是“____________”。“等啊等”說(shuō)明__________________。你還能說(shuō)出一個(gè)類(lèi)似的短語(yǔ)嗎？馬上、很快動(dòng)作持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)走啊走、講啊講、寫(xiě)啊寫(xiě)。帶著對(duì)課文的理解再讀一讀第2、3自然段。發(fā)揮想象放飛想象，續(xù)編故事。如果時(shí)間倒流，一切從頭再來(lái)，元元會(huì)怎樣做呢？第二天，丁零零，元元的鬧鐘又響了，他……說(shuō)一說(shuō)：一分鐘能做什么？我一分鐘能走（）步。我一分鐘能寫(xiě)（）個(gè)字。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)共已經(jīng)坐觀察這些字在田字格中的位置。ɡònɡyǐjīnɡzuò第二筆豎較短，第三筆豎起筆