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一、課程背景重要組成部分，并將其擺在突出的地位。要，與時(shí)代發(fā)展的要求還存在差距。自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。二、課程目標(biāo)入下一階段學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為三年級(jí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四、課程實(shí)施師資和時(shí)間，主要由英語(yǔ)教師分工實(shí)施。生活，體現(xiàn)實(shí)用性和交際性，切實(shí)服務(wù)于低年級(jí)教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量。們的天性，老師抓住這一特點(diǎn)，說(shuō)唱，說(shuō)演，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情很高。課后，教師們?cè)诮贪干蠈?xiě)出，教學(xué)中存在的問(wèn)題和好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)課程采用以下方式：學(xué)：每周學(xué)兩句日常英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)教師活動(dòng)課集中輔導(dǎo)。說(shuō)：利用晨檢的三分鐘時(shí)間，大聲和同桌說(shuō)英語(yǔ)。英語(yǔ)校本課程實(shí)施方案3篇活動(dòng)方案聽(tīng)：每天學(xué)生在校時(shí)間，在課堂抄、運(yùn)用的實(shí)踐中，提高英語(yǔ)能力。演：教師與學(xué)生一起，自編自演英語(yǔ)童話劇(課本劇),在興趣盎然賽：開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)搶答賽、口語(yǔ)朗讀比賽，以賽促學(xué)。展：舉辦英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)各種形式展示自己的學(xué)習(xí)效果。開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)。以多種多樣的教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生七課程評(píng)價(jià)學(xué)年舉行小學(xué)英語(yǔ)水平能力測(cè)試。教研等各方面。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)id=“NowPag”e>12推薦閱讀：2022年學(xué)校軟案2022校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃2022年跳繩校本課程實(shí)施方案2022

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