古代漢語教學(xué)大綱

《古代漢語》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：古代漢語（AncientChinese）課程編碼：課程類別：限選課合用專業(yè)：對外漢語教育專業(yè)本科開課學(xué)期：1、2總學(xué)時：108學(xué)時（理論課78學(xué)時+文選課30學(xué)時）總學(xué)分：6先修課程：無并修課程：當代漢語課程介紹：本課程是對外漢語教育專業(yè)本科的專業(yè)限選課。本課程規(guī)定學(xué)生掌握古代漢語的基礎(chǔ)理論知識，含有初步的觀察、分析和解釋古代漢語文字、語音、詞匯、語法等現(xiàn)象的能力。課程系統(tǒng)講授古代漢語的基本概念、基礎(chǔ)理論和分析辦法。重要教學(xué)內(nèi)容：古代漢語的形成及特點，古代漢語的文字、語音、詞匯、語法等理論知識和分析辦法。該課程的重要目的不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生閱讀古書的能力，而必須同時是引導(dǎo)學(xué)生認識漢語言文字發(fā)生、發(fā)展的基本動因與規(guī)律，認識古代漢語與“人”的本質(zhì)關(guān)系、與文化的本質(zhì)關(guān)系、與一切人文學(xué)科的本質(zhì)關(guān)系，從而使學(xué)生開拓學(xué)術(shù)視野，激發(fā)對應(yīng)的研究愛好和發(fā)明能力。選用教材：《古代漢語》（修訂版）商務(wù)印書館，郭錫良主編參考書：[1]《古代漢語》（全四冊），王力主編中華書局，1995年挖補本。[2]《古代漢語》（全三冊），解惠全主編南開大學(xué)出版社，1992年6月版。[3]《古代漢語》（全三冊），許嘉璐主編高等教育出版社，1992年6月版。[4]《古代漢語教程》（上、下冊），周光慶、楊合鳴主編華中師大出版社，6月版。二、課程教育目的1、掌握古代漢語的基礎(chǔ)理論。2、能對典型文章作深層分析，并能用當代語言學(xué)理論科學(xué)認識古代漢語的語言事實。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀古籍的能力。4、引導(dǎo)學(xué)生認識漢語言文字發(fā)生、發(fā)展的基本動因與規(guī)律，認識古代漢語與“人”的本質(zhì)關(guān)系、與文化的本質(zhì)關(guān)系、與一切人文學(xué)科的本質(zhì)關(guān)系，從而使學(xué)生開拓學(xué)術(shù)視野，激發(fā)對應(yīng)的研究愛好和發(fā)明能力。三、理論教學(xué)內(nèi)容第一編通論第一章緒論（一）學(xué)時：2學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）漢語史的分期；（2）文言文；（3）古白話文；（4）古代漢語的研究對象；（5）學(xué)習(xí)古代漢語的意義。2、熟悉：（1）漢語史的分期；（2）文言文的特點。3、理解：學(xué)習(xí)古代漢語的辦法。第二章中文第一節(jié)中文的來源（一）學(xué)時：2學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）結(jié)繩說、契刻說、河洛圖書說；（2）中文來源于圖畫。2、熟悉：倉頡造字說。3、理解：八卦說。第二節(jié)中文的性質(zhì)（一）學(xué)時：2學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）中文的二元性；（2）古今文字的不同性質(zhì)。2、熟悉：世界文字的類型。3、理解：有關(guān)中文性質(zhì)的敘述。第三節(jié)中文的形體演變（一）學(xué)時：4學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）甲骨文、金文、小篆；（2）隸書、楷書；（3）訛變、分化；（4）中文的形體演變規(guī)律。2、熟悉：（1）六國古文、大篆；（2）草書、行書。3、理解：鳥蟲書。第四節(jié)中文的形體構(gòu)造（一）學(xué)時：4學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：傳統(tǒng)的“六書”說：象形、指事、會意、形聲。2、熟悉：轉(zhuǎn)注、假借。3、理解：“六書”說的局限。第五節(jié)因形求義（一）學(xué)時：2學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）因形求義的作用；（2）因形求義的環(huán)節(jié)與辦法；（3）因形求義應(yīng)注意的問題。2、熟悉：慣用中文的古字形。3、理解：形訓(xùn)在訓(xùn)詁學(xué)中的作用。第六節(jié)古書中的用字（一）學(xué)時：3學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）古今字、通假字、異體字、繁簡字的定義；（2）古今字、通假字、異體字的類型；（3）繁簡字的歸并關(guān)系。2、熟悉：繁簡字之間的對應(yīng)關(guān)系。3、理解：異體字的整頓及規(guī)范。第三章詞匯第一節(jié)緒論（一）學(xué)時：1學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：古漢語單音詞的特點。2、熟悉：古漢語單音詞的形成因素。3、理解：古漢語復(fù)音詞的發(fā)展。第二節(jié)古代漢語詞的構(gòu)成（一）學(xué)時：4學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）單音詞；（2）復(fù)音詞：重言詞、連綿詞；（3）從語法的角度分、從語義的角度分。2、熟悉：音譯外來詞、復(fù)合復(fù)音詞。3、理解：重言詞、連綿詞的作用。第三節(jié)古今詞義（一）學(xué)時：4學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）古今詞義的異同；（2）詞的本義和引申義；（3）探求本義的辦法。2、熟悉：引申義的類型和方式。3、理解：比方義。第四節(jié)古代漢語詞的同義關(guān)系（一）學(xué)時：2學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）同義詞的定義；（2）同義詞的辨析；2、熟悉：同義詞確實證。3、理解：同義詞的形成因素。第五節(jié)古代漢語的同源關(guān)系（一）學(xué)時：2學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）定義；（2）推源和系源。2、熟悉：研究同源關(guān)系的意義。3、理解：同源詞的研究。第四章語法（一）第一節(jié)涉及名詞等活用為動詞（一）學(xué)時：3學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）普通名詞、名詞性短語、形容詞、數(shù)詞活用為動詞的定義；（2）普通名詞、名詞性短語、形容詞、數(shù)詞活用為動詞的辨識辦法。2、熟悉：普通名詞、名詞性短語、形容詞、數(shù)詞活用為動詞后的語譯。3、理解：活用與兼類的區(qū)別。第二節(jié)特殊的動賓關(guān)系（一）學(xué)時：3學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）使動使用方法、意動使用方法、處動使用方法、為動使用方法的定義；（2）四種特殊動賓關(guān)系的特性；（3）四種特殊動賓關(guān)系的分辨。2、熟悉：四種特殊動賓關(guān)系的語譯。3、理解：其它特殊動賓關(guān)系。第三節(jié)名詞用作狀語（一）學(xué)時：3學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）普通名詞用作狀語、方位名詞用作狀語、時間名詞用作狀語的定義；（2）普通名詞用作狀語、方位名詞用作狀語、時間名詞用作狀語的辨識；（3）普通名詞用作狀語、方位名詞用作狀語、時間名詞用作狀語的語義類型。2、熟悉：普通名詞用作狀語、方位名詞用作狀語、時間名詞用作狀語的語譯。3、理解：當代漢語中的名詞活用。第四節(jié)判斷句（一）學(xué)時：2學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）古漢語判斷句的定義；（2）古漢語判斷句的特點；（3）古漢語判斷句的類型。2、熟悉：古漢語判斷句的活用。3、理解：古漢語判斷句中的“者”和“是。第四節(jié)賓語前置句（一）學(xué)時：1學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）賓語前置句的定義；（2賓語前置句的條件及類型。2、熟悉：賓語前置句的動詞類型。3、理解：古今賓語前置句的聯(lián)系及區(qū)別。第五節(jié)雙賓語句（一）學(xué)時：1學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）雙賓語句的定義；（2）雙賓語句的構(gòu)造特點。2、熟悉：帶雙賓語的動詞的意義類型3、理解：古今雙賓語句的聯(lián)系及區(qū)別。第六節(jié)被動句（一）學(xué)時：2學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）被動句的定義；（2）被動句主謂語之間的語義關(guān)系；（3）無標志的被動句；（4）有標志的被動句：“于”字式、“為”字式、“見”字式、“被”字式。2、熟悉：無標志的被動句的識別。3、理解：“被”字的演變。第五章語法（二）第一節(jié)虛詞概說（一）學(xué)時：1學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）古代漢語虛詞的定義；（2）古代漢語虛詞的特點及范疇。2、熟悉：古代漢語慣用虛詞。3、理解：古今漢語虛詞的區(qū)別。第二節(jié)古代漢語慣用虛詞介紹（一）學(xué)時：7學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：古代漢語慣用虛詞及使用方法（之、其、是、彼、夫、然、者、所、莫、或、他（它、佗）、何、孰、惡、安、焉、曾、乃、相、非、弗、且、于、以、因、諸、乎、而、則、即使、也、矣、爾、與、邪（耶））。2、熟悉：典型例句。3、理解：古代漢語復(fù)音虛詞。第六章音韻第一節(jié)緒論（一）學(xué)時：1學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：；（1）音韻學(xué)的定義；（2）音韻學(xué)的分支；（3）音韻學(xué)的研究辦法。2、熟悉：漢語音節(jié)構(gòu)造的特點及其分析。3、理解：音韻學(xué)的功用。第二節(jié)音韻學(xué)基本術(shù)語（一）學(xué)時：6學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）有關(guān)聲母的概念；（2）有關(guān)韻母的概念；（3）有關(guān)聲調(diào)的概念。2、熟悉：古代的注音辦法。3、理解：直音法。第三節(jié)上古音（一）學(xué)時：2學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）上古的聲母系統(tǒng)；（2）上古的韻母系統(tǒng)；（3上古的聲調(diào)。2、熟悉：上古音的定義。3、理解：上古音的沿革。第四節(jié)中古音（一）學(xué)時：2學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）韻書；（2）《切韻》系韻書；（3）（、《廣韻》的語音系統(tǒng)；（4）《廣韻》音系與普通話語音系統(tǒng)的比較；2、熟悉：中古音的構(gòu)擬。3、理解：中古音的沿革。第五節(jié)反切的識讀（一）學(xué)時：2學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）反切的定義；（2）反切的識讀。2、熟悉：類隔切。3、理解：反切的沿革。第六節(jié)詩律和詞律（一）學(xué)時：4學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）律詩的定義；（2）律詩的平仄原則式）；2、熟悉：詞律。3、理解：中國詩歌的發(fā)展。第七章綜合運用第一節(jié)工具書的類型及慣用工具書介紹（一）學(xué)時：2學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）字詞類工具書；（2）資料類工具書。2、熟悉：圖表類工具書。3、理解：索引類工具書。第二節(jié)古書注釋的體例（一）學(xué)時：2學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：古書注釋的體例（傳注體、義疏體、集解體）。2、熟悉：《十三經(jīng)注疏》。3、理解：古書注釋的源起。第三節(jié)古籍的標點及翻譯（一）學(xué)時：2學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）標點古書的意義和原則；（2）古文今譯應(yīng)注意的幾個問題。2、熟悉：古文今譯的辦法。3、理解：古文今譯的典范之作。第二編文選本編共涉及下列十八篇文選：1、《鄭伯克段于鄢》；2、《齊桓公伐楚》；3、《鞌之戰(zhàn)》；4、《華佗傳》；5、《季氏將伐顓臾》；6、《巫山、巫峽》；7、《天下皆知美之為美》；8、《兼愛》（上）；9、《逍遙游》；10、《許行》；11、《厲山之農(nóng)者侵畔》；12、《孫臏》；13、《諫逐客書》；14、《報任安書》；15、《前出師表》；16、《答李翊書》；17、《鈷鉧潭西小丘記》；18、《留侯論》。（一）學(xué)時：30學(xué)時（二）規(guī)定1、掌握：（1）文選中的用字現(xiàn)象；（2）慣用詞；（3）特殊的語法現(xiàn)象。2、熟悉：古代文化常識。3、理解：文選的藝術(shù)特色。古代漢語教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分派表章節(jié)內(nèi)容理論學(xué)時

第一章緒論2第二章中文17第三章詞匯13第四章語法（一）15第五章語法（二）8第六章音韻17第七章綜合運用6第二編文選30四、考核方式及成績評定上學(xué)期：考察。平時成績（考勤10分，提問、討論10分，作業(yè)20分）占40%，期末考察占60%。即：總成績=平時成績+期末考察成績×0.6。最后上報成績可根據(jù)考察難易程度作統(tǒng)一調(diào)節(jié)。下學(xué)期：閉卷考試，平時成績（考勤、提問、討論5分，作業(yè)10分，讀書筆記5分）占20%，期末閉卷考試占80%（卷面成績100×0.8）。即：總成績=平時成績+期末卷面成績×0.8。最后上報成績可根據(jù)考試難易程度作統(tǒng)一調(diào)節(jié)。五、