Unit+6++Section+B++3a-3b+教學(xué)設(shè)計 人教版英語七年級上冊

Unit6Doyoulikebananas？SectionB(3a-3b)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)并掌握與食物相關(guān)的名詞；2.能夠用句型Ilike/don’tlike,She/Helikes/doesn’tlike談?wù)搶κ澄锏南埠茫?.了解同伴飲食習(xí)慣，學(xué)會健康飲食，促進(jìn)同學(xué)交往和友誼。二、教學(xué)重點和難點重點:1.食物名詞的復(fù)習(xí)和運用；2.運用句型:Doyoulike…?Yes,Ido,/No,Idon’t.難點:能夠正確的表達(dá)出自己和同伴一日三餐的食物好惡；食物名詞的可數(shù)與不可數(shù)名詞的區(qū)分。三、教學(xué)過程1.通過一大張食物圖片,復(fù)習(xí)本單元單詞，區(qū)分名詞可數(shù)和不可數(shù)形式。學(xué)看視頻，既鞏固單詞理解，又強(qiáng)化可數(shù)和不可數(shù)形式。極大地引起學(xué)生的興趣，由此導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)。2.圖片視頻單詞復(fù)習(xí)結(jié)束，又引入”DoYoulike…”句型重點復(fù)習(xí)，問一兩個同學(xué)點一個食物如apples，問:”Doyoulikeapples?”答：”Yes,Ido/No,Idon’t.”問另外一個同學(xué):”Doeshelikeapples?””Yes,hedoes/No,hedoesn’t.”這樣再次把本節(jié)重點句型熟悉掌握。3.同桌互相詢問對方一日三餐喜好什么食物，并回答，用上句型:”Doyoulike…?””Yes,Ido,/No,Idon’t.”此時，有一段對話展示出來，是關(guān)于3a調(diào)查表完成而設(shè)的一段對話。同學(xué)們根據(jù)對話內(nèi)容，完成表格，此為提升學(xué)生的閱讀和理解能力，達(dá)到鞏固和運用本單元單詞和句型的目的。根據(jù)閱讀，略有一點引導(dǎo)，輕松把3a調(diào)查表完成填空，達(dá)到3a調(diào)查任務(wù)學(xué)習(xí)。讓孩子們在愉快中學(xué)習(xí)，既學(xué)到了健康飲食的知識，又學(xué)到了合作探究的本事呢。4.接下來，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入3b的學(xué)習(xí)。同學(xué)們可以根據(jù)3a的表格內(nèi)容，完成3b的句子，感覺讓學(xué)生自己完成已不是什么困難的事了，若有個別同學(xué)不會填寫，可以與同桌合作討論，也可直問老師。填好3b表格后，同來互相互評一下，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，同時鍛煉學(xué)生自我糾錯能力。然后，老師對3b完成作一個正確的視頻播放展示，讓同學(xué)們把心中的疑惑全部解決，獲得知識上的喜悅感和滿足感。5.老師對本堂作一個小結(jié)。突出LanguageGoals:Takeaboutlikesanddislikes.6.為鞏固所學(xué)知識，寫一寫家人的食物喜愛。這樣，極大地滿足孩子們的求知欲，熟練深入地鞏固所學(xué)知識。四、教學(xué)反思快樂是孩子們的營養(yǎng)品。孩子們學(xué)習(xí)積極參與、合作探究，學(xué)到了知識是快樂的；老師引導(dǎo)從孩子們平常最喜歡的話題入手，孩子