《第二節(jié)平衡膳食》教學(xué)設(shè)計(jì)(內(nèi)蒙古縣級(jí)優(yōu)課)-教案

合理飲食遠(yuǎn)離營(yíng)養(yǎng)不良與肥胖教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)： 二年級(jí) 人數(shù)： 43 教師： 許磊 日期： 2019.4.24 教學(xué)內(nèi)容合理飲食遠(yuǎn)離營(yíng)養(yǎng)不良與肥胖教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解營(yíng)養(yǎng)不良與肥胖的原因及危害。技能目標(biāo)：知道如何預(yù)防，能夠逐步養(yǎng)成合理的飲食和生活習(xí)慣。情感目標(biāo)：懂得合理膳食，積極運(yùn)動(dòng)，合理作息的生活方式。教學(xué)重點(diǎn)預(yù)防營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖教學(xué)難點(diǎn)合理膳食的重要性課的部分課的內(nèi)容組織教法與學(xué)練法時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分新課引入（圖片）從明明和小強(qiáng)的身材體型提出問題。師生互動(dòng)，小組討論。通過小瘦子明明和小胖墩小強(qiáng)的故事讓學(xué)生總結(jié)他倆的壞習(xí)慣。教師展示PPT引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出明明與小強(qiáng)在飲食和生活中的壞習(xí)慣。教師小結(jié)，他倆的壞習(xí)慣帶來哪些危害？認(rèn)真聽講，積極回答為題。小組討論5至8分1弱基本部分1.提出問題怎樣才不會(huì)變成小瘦子和小胖墩？2.師生互動(dòng)，小組討論。3.教師通過：飲食合理搭配每天鍛煉一小時(shí)適度使用電子產(chǎn)品合理作息休息這四個(gè)方面進(jìn)行講解。教師展示PPT教師講解與引導(dǎo)參與到學(xué)生討論中教師小結(jié)認(rèn)真聽講，與教師積極互動(dòng)。小組討論熱烈，有獨(dú)特的討論結(jié)果。20至251弱課的部分課的內(nèi)容組織教法與學(xué)練法時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)基本部分小小營(yíng)養(yǎng)師，學(xué)生分組搭配早、中、晚三餐。小小健身師，說一說這一天你是怎樣鍛煉的。教師利用小卡片把一些三餐常見的食譜展示給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生合理搭配三餐營(yíng)養(yǎng)。教師小結(jié)各小組討論怎樣合理搭配。小組代表上臺(tái)搭配討論結(jié)果。結(jié)束部分小問題?營(yíng)養(yǎng)不良和配胖怎樣造成的？生活中哪些食物對(duì)我們是有益處的？2.教師總結(jié)，宣布下課。1.引導(dǎo)學(xué)生回答問題2.教師總結(jié)本課內(nèi)容1.積極準(zhǔn)確的回答問題2.整理下課2至31弱場(chǎng)地器材教室PPT食物小卡片（若干）平均心率練習(xí)密度課后反思運(yùn)動(dòng)負(fù)荷曲線圖體育課教案班級(jí)： 人數(shù)： 教師： 日期： 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：技能目標(biāo)：情感目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課的部分課的內(nèi)容組織教法與學(xué)練法時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分基本部分課的部分課的內(nèi)容組織教法與學(xué)練