中學為生命護航教育系列活動實施方案

中學為生命護航教育系列活動實施方案某中學“為生命護航〞教育系列活動實施方案

一、指導思想：

學校切實落實*中央、國務(wù)院“關(guān)于強化和改善未成年人思想道德建設(shè)的看法〞精神，以保持以人為本，促進未成年人的全面發(fā)展和可繼續(xù)發(fā)展為目標。以開展生命教育為落實途徑，在構(gòu)建主題為“為生命護航〞的教育系列活動框架下，以課程開發(fā)、活動開展為載體，引導同學在施行中進行生命的體驗，并有效地整合學校教育教學的各項工作，倡導“全員育人、全程運作、全面展開〞的模式，形成“大德育〞的合格氛圍，讓“生命教育〞成為學校素養(yǎng)教育深入發(fā)展的生長點和新亮點。

通過各種活動，從生理、心理和倫理三個層面，逐步理解生命教育是“引導同學熟悉生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提升生命〞以及提升生存技能和生命質(zhì)量的一種教育活動。它有助于閃現(xiàn)人性的光輝、提升道德的情感、顯示生命的真諦；有助于幫助同學完善人格、提升綜合素養(yǎng)能力、促進同學真正意義上的健康成長，以從容應(yīng)對日趨激烈的社會競爭，放眼將來，構(gòu)建起生命的美麗愿景。

二、實施目標

生命教育是促進同學身心健康發(fā)展，推動素養(yǎng)教育，整合各類生命教育資源的系統(tǒng)工程。生命教育的內(nèi)涵是多元的、有梯度的，包括：知〔認知〕、情〔情感〕、意〔意志〕、行〔行為〕四個方面，依據(jù)于此，我們設(shè)定如下目標：

1、認知目標：

注重“生命熟悉〞，讓同學了解生命的起源，觀察生命的現(xiàn)象，理解生命的價值，發(fā)現(xiàn)生命本質(zhì)中真、善、美的具體體現(xiàn)，建立正確的、高尚的人生觀。

2、情感目標：

注重“生命情感〞，在肯定、接納、珍愛自我生命的前提下，激發(fā)同學對他人生命以及整個生命世界的同情和熱愛，從精神心靈的探究，啟迪同學的愛心和善性，對生命充滿希望。

3、意志目標：

注重“生命意志〞，在熟悉和體驗生命的基礎(chǔ)上，引導同學產(chǎn)生“為了生命的生存、發(fā)展而奮斗〞的堅定意志，讓“決心、信心、恒心〞激發(fā)自己的斗志，克服困難，逾越障礙，追求幸福的人生。

4、行為目標：

注重“生命行為〞，從家庭生活、學校生活、社會生活的各項施行中，不斷提煉和豐富對生命的心得，激勵同學快樂成長，認真過好生命中的每一天，制定目標，樹立理想，積極地自我實現(xiàn)。

三、策略原則：

1、以同學發(fā)展為本，注重“社會化和終身化施行的體驗和心得〞。

2、以弘揚師德為先，注重“師生共同參加、合作分享的和諧互動〞。

3、以活動整合為載體，注重“營造溫馨、有創(chuàng)意、人性化的教育環(huán)境〞。

4、以全員育人為核心，注重“創(chuàng)設(shè)全程、全方位有利于同學人格發(fā)展的平臺〞。

四、教育內(nèi)容

1、安全教育篇〔包括校園安全、交通安全、消防安全、用電安全、防震減災、應(yīng)急避險等教育〕。

2、法治教育篇〔包括法律法規(guī)、禁毒知識、網(wǎng)絡(luò)安全、自救自護、艾滋病預防等教育〕

3、道德教育篇〔包括理想教育、社會公德教育、民族精神教育等〕

4、健康教育篇〔包括青春期教育、心理健康教育、健康行為教育、環(huán)境保護教育等〕

五、具體實施

1、通過校會、講座、國旗下的講話、校園電視臺、宣揚櫥窗、校報?？鋵崒ν瑢W命教育知識的宣揚。

2、通過校、班、團隊會等層面組織形式多樣的施行活動，落實同學對生命教育的體驗。

3、通過德育校本教材的開發(fā)與實施，及整合學科教學資源，落實生命教育的全方位滲透。

4、通過開