專業(yè)設(shè)置、預(yù)警和調(diào)整辦法

專業(yè)設(shè)置、預(yù)警和調(diào)整辦法第一則總則第一條為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等文件精神，緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，積極調(diào)整服務(wù)面向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步需要，提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，促進(jìn)專業(yè)群辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高專業(yè)群辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，規(guī)范并加強(qiáng)學(xué)院專業(yè)建設(shè)管理工作，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特修訂本辦法。第二章專業(yè)設(shè)置與調(diào)整的原則第二條專業(yè)設(shè)置與調(diào)整，要堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的原則，適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要;培養(yǎng)德智體美勞等方面全面發(fā)展，具有良好的綜合職業(yè)能力的技術(shù)技能人才，滿足地區(qū)、行業(yè)生產(chǎn)服務(wù)第一線工作的需要。第三條專業(yè)設(shè)置與調(diào)整，要以學(xué)院自身的辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，并不斷完善和優(yōu)化，要有利于提高資源的利用率和整體效益，形成科學(xué)合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，增強(qiáng)學(xué)院的活力和吸引力，要辦好品牌特色專業(yè)。第四條專業(yè)設(shè)置與調(diào)整，要處理好社會(huì)需求的多樣化、多變性與學(xué)院專業(yè)教學(xué)工作的相對(duì)穩(wěn)定性的關(guān)系:處理好學(xué)院品牌優(yōu)勢專業(yè)與新興專業(yè)、長線專業(yè)與短線專業(yè)的關(guān)系。第五條專業(yè)設(shè)置與調(diào)整，應(yīng)以教育部《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設(shè)置管理辦法》《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行）》和教育廳關(guān)于專業(yè)設(shè)置工作的通知要求為依據(jù)，專業(yè)名稱要科學(xué)、規(guī)范，符合專業(yè)門類的方向，防止隨意性。學(xué)院根據(jù)社會(huì)特殊需要及自身優(yōu)勢和特點(diǎn)，可以在現(xiàn)設(shè)置專業(yè)范圍內(nèi)適時(shí)調(diào)整專業(yè)方向。第三章專業(yè)設(shè)置的要求與條件第六條學(xué)院要遵照教育行政部門及有關(guān)行業(yè)制定的相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)文件，遵循教育規(guī)律，根據(jù)市場需求、培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)崗位的要求，科學(xué)、規(guī)范、有序地設(shè)置新專業(yè)。調(diào)整與改造現(xiàn)有專業(yè)，拓寬專業(yè)業(yè)務(wù)范圍，深化專業(yè)內(nèi)涵改革，推進(jìn)課程、教材改革，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用。第七條學(xué)院新設(shè)置專業(yè)必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，落實(shí)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，并符合以下條件：（一）新設(shè)專業(yè)必須符合學(xué)院辦學(xué)定位和發(fā)展規(guī)劃。（二）有行業(yè)和專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告和相關(guān)行業(yè)、專業(yè)專家的論證意見。（三）有明確的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍、專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容，以及規(guī)范的專業(yè)名稱、修學(xué)年限等。（四）有根據(jù)部頒專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃而制訂的科學(xué)、規(guī)范、完整的專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案（計(jì)劃）和其它必需的教學(xué)文件，如專業(yè)調(diào)研論證報(bào)告、人才培養(yǎng)方案，包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)描述、專業(yè)知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)分析、教學(xué)和課程的進(jìn)程表、實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施安排、主干課程教學(xué)大綱、配套教材等。（五）具備該專業(yè)必需的開辦經(jīng)費(fèi)和教室、實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室、設(shè)施設(shè)備、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）場所以及圖書資料等基本辦學(xué)條件。（六）有穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。專任教師必須具有本科以上學(xué)歷且專業(yè)對(duì)口；每個(gè)專業(yè)一般要有1名以上具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、2名以上中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任骨干教師，以及一定數(shù)量的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師。外聘兼職教師人數(shù)合理，并應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。（七）有完善的教學(xué)管理?xiàng)l件。第八條有下述情況的專業(yè)原則上不予申報(bào)（一）社會(huì)需求和就業(yè)前景不好的專業(yè)；（二）現(xiàn)有辦學(xué)條件不足、基礎(chǔ)不實(shí)的專業(yè)；（三）本省布點(diǎn)過多的專業(yè)；（四）無相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)的專業(yè)；（五）不能納入學(xué)院專業(yè)群（鏈）建設(shè)的專業(yè)。第四章專業(yè)招生計(jì)劃的動(dòng)態(tài)調(diào)整第九條學(xué)院建立專業(yè)招生計(jì)劃的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，將專業(yè)建設(shè)質(zhì)量、生源質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生質(zhì)量與年度招生計(jì)劃掛鉤。第五章專業(yè)設(shè)置監(jiān)管與評(píng)估第十條定期根據(jù)社會(huì)人才需求、辦學(xué)定位、辦學(xué)條件等，對(duì)學(xué)院設(shè)置和調(diào)整的專業(yè)進(jìn)行審議。第十一條專業(yè)建設(shè)實(shí)行專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，專業(yè)團(tuán)隊(duì)要自