標點符號練習題

標點練習題：1、下列句子的標點符號使用對的的一項是：（）A．“咱們趕快回家，”媽媽對兒子說：“你父親做好飯在家等著我們呢?！盉．農貿市場上的蔬菜真豐富，洋蔥，花菜，胡蘿卜，青椒……應有盡有。C．社會各界高度關注醉酒駕車要被刑拘的規(guī)定在現實執(zhí)法中能否貫徹？D．《閱讀與鑒賞》雜志近期發(fā)表了張老師《讀〈荷塘月色〉有感》一文。2、下列句子的標點符號使用對的的一項是：（）A.“地球1小時”接力活動意義在哪里呢！在于喚醒人們保護地球的意識。B.現在復雜的國際形勢表明，世界需要中美雙方建立更加好，更穩(wěn)定的關系。C.“五四”前夕，溫家寶寄語青年：“要善于獨立思考，繼承發(fā)揚‘五四’精神?！盌.西安世界園藝博覽會的明顯特性是綠色、環(huán)保、低碳、潮流等……3、下列標點符號依次填入語段橫線處對的的是：（）我國是一種多民族國家，不同民族不同地區(qū)，有著不同的風情藏族的賽馬會傣族的潑水節(jié)；塞北的腰鼓，江南的社戲輕柔婉轉的越劇，高亢嘹亮的秦腔多姿多彩的民族文化，讓人心馳神往。A．，：，；——B．、，；，——C．、：，；……D．，，，；……4、下列句子中的標點符號使用有誤的一項是：（）A．兩岸環(huán)保組織將加強溝通，合作保護共有的瀕危物種——黑嘴端鳳頭燕鷗。B．《戰(zhàn)國策》中的“蹴鞠”是中國古代的足球?！磅怼笔怯媚_踢，“鞠”就是球。C．東晉王羲之的書法作品，正如后人評論的那樣，“飄若游云，矯若驚龍?！盌．南通街舞隊不是單純Battle（斗舞），他們的街舞融入了京劇、腰鼓、太極拳……5、下列句子的標點符號使用對的的一項是：（）A．海洋所能提供應我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等。B．旁邊的人問：“誰有藥”?人們開始紛紛問著，一種接一種往下傳。C．中日兩國和則兩利；斗則俱損，我們應該從戰(zhàn)略高度和久遠角度看待中日關系。D．學校開展“當一日校工”體驗活動，涉及巡邏校園，分報遞信，去除雜草……等內容。6、下面句子中標點符號使用對的的一項是：（）A．今天我們班到校外分組活動，你是參加義務勞動小組呢？還是參加社會調查小組？B．“不對，這不是將軍家的狗……”巡邏人深思地說,“將軍家里沒有這樣的狗?！盋．程乃珊在“我家有女初長成”這篇文章里，提到了她的女兒愛讀的《圍城》、《洗澡》等書。D．他看上去只有三、四十歲，與他的實際年紀相差甚遠，簡直讓人不敢相信。7、請對頓號、逗號、分號的使用狀況進行辨析，選出標點完全對的的一項：（）A.好的散文，無論敘事，寫人，詠物，繪景都很精妙，能夠引人入勝。B.在一種孩子的眼里，他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人啊。C.“不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君?！笔恰对狸枠怯洝分械拿?。D.有的同窗正奮筆疾書；有的同窗正掩卷沉思；老師則安靜地站在講臺前默默地注視著我們。8、下面句子中標點符號使用對的的一項是：（）A.談到如何教育青少年一代?這位教育家有獨到的見解。B.宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的固然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。C.詩畫無不重視繪聲繪色，講究筆力，風神，意境等……因此，古人曰：詩是有聲畫，畫是無聲詩。D.星期天，小莉去新慶公園游玩，和他去的尚有張華、王潔……等五六個同窗。9、下列標點符號使用有誤的是：（）A．“行?。　眿寢岄_心地說：“等到放暑假了，我一定會帶你去參觀世博園。”B．江蘇大力發(fā)展新能源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)保、軟件和物聯(lián)網等六大新興產業(yè)。C．開辟我國海洋事業(yè)新局面的《中華人民共和國海島法》于3月1日起施行。D．墨西哥灣油井泄漏事故的發(fā)生，是由于沒有成熟技術的保障呢，還是由于缺少風險憂患意識呢？10、下列句子中標點符號使用不對的的一項是：（）A．充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。B．人們不懂得地球為什么要發(fā)那么大的脾氣?C．我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。D．小家伙忽然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，背面也是媽媽和兒子?！?1、下列句子中標點符號使用不對的的一項是：（）A．“聽著，朋友，”他說，“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了?！盉．我不懂得為什么家里的人要將我送進書塾里去了,并且還是全城稱為最嚴肅的書塾。C．中央公布的“一號文獻”指導三農工作，猶如“金牌”照亮了中國三農巨變之路。D．他家對面二、三十米處有一種網吧，每次放假他都會跑去玩一玩，對此他的父母非常擔憂。12、下列句子中，標點符號使用對的的一項是：（）A．如何引導學生對的使用網絡資源？這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。B．每年端午節(jié)（農歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀念偉大詩人屈原。C．“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說：“做題前一定要看清題目規(guī)定，答題要完整?！盌．今年暑假，父親打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地——湘西茶垌鎮(zhèn)去旅游。13、下列句子中，標點符號使用對的的一句是：（）A．游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。B．蟬的幼蟲初次出現于地面，需要謀求適宜的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等……蛻掉身上的皮。C．他從報上看到某大學碩士院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。D．“唉！”作家嘆道：“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”14、下列各句標點符號使用對的的一項是：（）A.“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天最少有兩千年了。B.散文的重要特點是“形散而神不散?！盋.他每天必須步行七、八里山路才干到學校。D.趕快跑、趕快追！立刻要抓住它了。15、下列各句標點符號使用對的的一項是：（）A.他衣著樸素、講話平和、走路穩(wěn)健。B.是減少試題數量呢？還是延長考試時間呢？這是擺在我們面前的迫切需要回答的問題。C.我們要對的回答我們的人民、我們的青年，他們的青春、生命、幸福、歡樂根植在什么地方？D.過去、現在、將來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。16、下列各句標點符號使用對的的一項是：（）A.經濟學家馬歇爾有句格言：“知識是生產中最有力的發(fā)動機”。B.唐代大詩人杜甫曾寫下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！钡拿?。C.今天，《美麗天使》節(jié)目3位主持人來我市采訪，請市府辦小周安排一下。D.“那就用不著白費功夫再上那兒去問了，”奧楚蔑洛夫說，“這是條野狗?！?7、下列標點符號使用有誤的是：（）A．“行?。　眿寢岄_心地說：“等到放暑假了，我一定會帶你去參觀世博園?！盉．江蘇大力發(fā)展新能源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)保、軟件和物聯(lián)網等六大新興產業(yè)。C．開辟我國海洋事業(yè)新局面的《中華人民共和國海島法》于3月1日起施行。D．墨西哥灣油井泄漏事故的發(fā)生，是由于沒有成熟技術的保障呢，還是由于缺少風險憂患意識呢？18、下列句子中，標點符號使用對的的一句是：（）A．游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。B．蟬的幼蟲初次出現于地面，需要謀求適宜的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等……蛻掉身上的皮。C．他從報上看到某大學碩士院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。D．“唉！”作家嘆道：“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”19、下列句子中，標點符號使用對的的一句是：（）A原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標志著我國科學技術的發(fā)展達成了新的水平。B南通街舞隊不是單純Battle（斗舞），他們的街舞融入了京劇、腰鼓、太極拳……C這個縣有30多所中、小學。D小河對岸三、四里外是淺山。20、下列句子中，標點符號使用對的的一句是：（）A據《西域水道記》記載，20世紀代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾；岸邊胡楊叢生，林木茁壯。B中日兩國和則兩利；斗則俱損，我們應當從戰(zhàn)略高度和久遠角度看待中日關系。C做、要靠想來指導；想、要靠做來證明。D老師說：“‘愛’不一定都能用手摸到；但它卻能讓你感受到溫暖與愉快?！?1、下列句子中，標點符號使用對的的一句是：（）A“學習就怕‘認真’二字?！睆埨蠋熣f：“‘態(tài)度決定一切’，確實很有道理?！盉他說了聲：“謝謝你”就往家里跑去。C教師愛惜學生，學生尊敬老師。師生關系非常融洽。D下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。22、下列句子中，標點符號使用對的的一句是：（）A宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的固然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！?/p>

B“五四”前夕，溫家寶寄語青年：“要善于獨立思考，繼承發(fā)揚‘五四’精神?！盋李白詩云：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。D在某些喜歡息事寧人的人看來，他們可能還算是“好人?！?3、下列句子中，標點符號使用對的的一句是：（）A猴子跳到一種十二三歲的孩子（他是船長的兒子。）面前，把他的帽子摘了下來……B.“勇氣”號依靠餐桌大小的太陽能電池板獲得能源，在抱負狀況下每天最多可在火星上漫步20米，它的觀察預計持續(xù)90個火星日。（相稱于地球上92天）C如果想對中國古代史的史料有一種初步的理解，能夠參閱《四庫全書簡要目錄》（一九五七年古典文學出版社出版了鉛印本。此目錄涉及經、史、子、集）。D人不能像走獸那樣活著，應當追求知識和美德（但?。?4、下列句子中，標點符號使用對的的一句是：（）A你是喜歡吃蘋果呢？還是喜歡吃梨呢？B這終究是怎么回事呢？同窗們。C你們打算什么時候去歡樂谷？D通過重復實踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義？25、下列句子中，標點符號使用對的的一句是：（）A多美呀！祖國的春天。B啊，這個地方多么奇妙啊！C“啊！啊！”李大媽驚叫起來，慌忙之中跳到了村子中間的池塘里。D鼓動吧！風。呼嘯吧！雷。閃耀吧！電。26、下列句子中，標點符號使用不對的的一句是：（）A“行?。　眿寢岄_心地說，“等到放暑假了，我一定會帶你去參觀世博園?！盉金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。C他每天必須步行七、八里山路才干到學校。D趕快跑、趕快追！立刻要抓住它了。27、下列句子中，標點符號使用不對的的一句是：（）A古人說：“民不畏我嚴而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十幾個字，深刻揭示了為官者道德水準的重要性。B自然美有兩種：“駿馬秋風冀北”，這是陽剛美?！靶踊ù河杲稀?，這是陰柔美。C我不懂得這條路誰能走通，但我一定要堅定不移地走下去。D過去、現在、將來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。。28、下列句子中，標點符號使用不對的的一句是：（）A如何引導學生對的使用網絡資源？這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。B充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。C人們不懂得地球為什么要發(fā)那么大的脾氣?D“聽著，朋友，”他說，“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了?！?9、下列句子中，標點符號使用不對的的一句是：（）A不是每道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空殼！B有些家長只懂得給孩子錢，卻不懂得如何教孩子合理地花錢。C學校就像一種溫馨的家，讓我們感到安全、親切、溫暖